MICHAŁA KOZALA W BIAŁOŚLIWIU

Transkrypt

1 PLAN PRACY GIMNAZJUM im. BISKUPA MICHAŁA KOZALA W BIAŁOŚLIWIU rok szkolny 2015/2016 Przedstawiony i zaakceptowany przez Radę Pedagogiczną 15 września 2015 r. 1

2 I. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA Zadania Dokumentacja i narzędzia Odpowiedzialny Termin Uwagi 1. Wdrożenie rządowego programu darmowych podręczników oraz udostępnienie ich uczniom klas I. Opracowanie regulaminu udostępniania darmowych podręczników. 2. Skompletowanie szkolnego zestawu programów nauczania dla poszczególnych klas, ze szczególnym uwzględnieniem podstawy programowej kształcenia ogólnego. Dokumentacja Szkolny zestaw programów nauczania i plany pracy dydaktycznej. dyrektor, bibliotekarz dyrektor, do 10 września 3. Modyfikacja przedmiotowych kryteriów ocenienia w kl. I, II, III. Kryteria oceniania na poszczególnych przedmiotach w kl. I III. przedmiotów 4. Opracowanie planów pracy w oparciu o podstawę programową i programy nauczania, uwzględniających rozwój uczniów, korelację międzyprzedmiotową oraz wnioski z klasyfikacji końcowej i analizy wyników egzaminu gimnazjalnego Sprawozdanie z realizacji programów nauczania oraz innowacji pedagogicznych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dziennikach zajęć dodatkowych. koniec I i II semestru 5. Opracowanie własnej dokumentacji nauczanego przedmiotu. Plany dydaktyczno-wynikowe. 6. Poznanie potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów: opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych z poszczególnych przedmiotów (test na wejście), analiza kwestionariuszy osobowych szóstoklasistów oraz zaświadczeń OKE ze sprawdzianu w SP Testy diagnostyczne w klasach I. przedmiotów, pedagog szkoły, październik 2

3 7. Zapewnienie rozwoju uczniom szczególnie uzdolnionym i o specyficznych potrzebach edukacyjnych: zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych, kół przedmiotowych i zajęć wyrównawczych oraz przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych i artystycznych, zawodach sportowych (zgodnie z kalendarzem). Sporządzanie planu zajęć dodatkowych. Dziennik zajęć pozalekcyjnych. wszyscy,, 8. Zorganizowanie w szkole procesu kształcenia: sporządzenie arkusza organizacyjnego szkoły zgodnie z przepisami prawa, opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć w oparciu o zatwierdzony arkusz organizacyjny, systematyczne wyposażanie pracowni w pomoce naukowe i materiały dydaktyczne w miarę posiadanych środków finansowych, doskonalenie zawodowe nauczycieli, przydział nauczycielom zajęć dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych, systematyczna kontrola i analiza szkolnej dokumentacji i hospitacji zajęć edukacyjnych. Arkusz organizacyjny szkoły. Obserwacje zajęć edukacyjnych. Wpisy do dzienników lekcyjnych. dyrekcja wg harmonogramu 9. Realizacja treści kształcenia według ramowych planów nauczania uwzględniających wyniki egzaminu zewnętrznych i testów diagnostycznych oraz indywidualne możliwości uczniów. Propagowanie praw człowieka. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi. Plany pracy nauczycieli, spotkania zespołów nauczycieli uczących w szkole. Analiza oferty zajęć pozalekcyjnych. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych. Scenariusze uroczystości i imprez szkolnych (kalendarz uroczystości)., 3

4 10. Dobranie skutecznych i aktywizujących metod odpowiadających celom kształcenia i potrzebom uczniów; stosowanie w procesie kształcenia uczniów nowoczesnych metod aktywizujących, nauczanie metodą projektów edukacyjnych, wprowadzanie nowoczesnej dydaktyki przedmiotowej ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacyjnej i komunikacyjnej (TIK), ustawiczne kształcenie nauczycieli w ramach szkoleniowych warsztatów, pracy zespołów samokształceniowych, itp., analiza i modyfikacja podejmowanych działań edukacyjnych i wychowawczych, uczestnictwo w imprezach kulturalnych i zawodach sportowych. Arkusz obserwacji, semestralne sprawozdania z przebiegu pracy, protokoły, wnioski rady pedagogicznej. Karta projektu edukacyjnego., dyrekcja 11. Uwzględnienie w Wewnątrzszkolnym Systemie Ocenienia (WSO) indywidualnych możliwości psychologicznych i zdrowotnych uczniów oraz zaleceń poradni PP, zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi w szkole wymaganiami edukacyjnymi i zasadami oceniania. Opinie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych, przedmiotowy system oceniania, WSO. 12. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych: systematyczne organizowanie spotkań z rodzicami, wywiadówki, dyżury nauczycielskie, przeprowadzanie indywidualnych rozmów z uczniami i ich opiekunami oraz wywiadów środowiskowych Zapisy w dzienniku lekcyjnym. Notatki służbowe. Teczka wychowawcy: - protokoły z zebrań z rodzicami - listy obecności - korespondencja 4

5 13. Systematyczna oraz rzetelna diagnoza i ocena poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: rzetelne ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów zgodnie z obowiązującymi regulaminami, monitorowanie efektów kształcenia z poszczególnych przedmiotów za pomocą testów badających wyniki nauczania, analiza wyników klasyfikacji, egzaminów gimnazjalnych z uwzględnieniem skali staninowej i EWD, dążenie do tego, aby wyniki uzyskiwane przez uczniów w toku kształcenia były porównywalne z uzyskiwanymi przez nich wynikami egzaminów, eksponowanie osiągnięć uczniów na forum szkoły i poza nią, wykorzystanie wniosków wynikających z badania osiągnięć edukacyjnych uczniów w doskonaleniu pracy dydaktycznej szkoły, angażowanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach, olimpiadach, prezentacja projektów edukacyjnych. Sprawozdania z: testów kompetencji klas pierwszych badania wyników nauczania k konkursów przedmiotowych (szkolnych i pozaszkolnych ) Arkusze klasyfikacji śródrocznej i końcowej. Zestawienie wyników egzaminów gimnazjalnych (próbnych i właściwych). Karta projektu edukacyjnego. przew. zespołów, liderzy przedmiotowi, 14. Gromadzenie informacji o dalszych losach absolwentów, spotkania z absolwentami, sporządzenie zestawienia dotyczącego losów absolwentów z wykorzystaniem technologii informacyjnej. Zbieranie i analizowanie danych. dyrekcja, październik 15. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży. Analizowanie stanu czytelnictwa. Kampanie edukacyjno-czytelnicze. Konkursy czytelnicze. bibliotekarz, wszyscy 5

6 II. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA 1. Dostosowanie koncepcji pracy pedagogicznej i planu dydaktycznego do aktualnych przepisów prawa oraz potrzeb edukacyjnych uczniów. Analiza dokumentów (program dydaktyczny, wychowawczy i profilaktyczny szkoły oraz statut). Zapisy w dziennikach. 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z prawami człowieka (Deklaracja Praw Człowieka, Deklaracja Praw Dziecka, Statut Szkoły) oraz ich przestrzeganie. Arkusz obserwacji, wywiad. Sprawozdanie wychowawców z realizacji szkolnego programu wychowawczego. Analiza dokumentów. 3. Rozpoznawanie potrzeb i problemów uczniów (przy uwzględnieniu uwarunkowań środowiskowych). Sprawozdanie wychowawców. Wywiad z rodzicami w czasie zebrań., wychowawcy, pedagog szkoły 4. Modyfikowanie i realizowanie programu wychowawczego i profilaktycznego przy uwzględnieniu potrzeb wszystkich podmiotów szkoły. Współpraca w tym zakresie z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi: Policją, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, GOPS-em, Poradnią P.P i innymi. Notatki ze spotkań, protokoły., wychowawcy, pedagog szkoły, koniec I i II semestru 5. Działalność zespołu wychowawców: - omawianie trudnych sytuacji wychowawczych oraz zapobieganie nim, - czuwanie nad przestrzeganiem praw i obowiązków ucznia, -współpraca z nauczycielami i rodzicami. Plan pracy zespołu, protokoły spotkań zespołu, regulamin działalności. przewodniczący zespołu, dyrektor, pedagog, wychowawcy wg potrzeb 6

7 6. Organizowanie i realizowanie zajęć przygotowujących młodzież do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu, organizacja spotkań związanych z orientacją zawodową, realizacja Planu Doradztwa Zawodowego, udział uczniów w dniach otwartych szkół ponadgimnazjalnych i targach edukacyjnych. Dzienniki lekcyjne. Rozmowy z uczniami. Sprawozdania nauczycieli WOS-u i wychowawców. Scenariusze. Spotkania z doradcą zawodowym przew. zespołów, 7. Uwzględnienie na zajęciach przedmiotowych oraz godzin wychowawczych tematyki dotyczącej praw człowieka, edukacji regionalnej i promowania zdrowego stylu życia. Dzienniki lekcyjne, plan wycieczek, karty wycieczek. wychowawcy, pedagog szkolny wg harmonogramu 8. Zbieranie informacji na temat środowiska ucznia, diagnoza problemów wychowanków i ich rodzin. Zapewnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ankiety. Wywiad z rodzicami pedagog, opiekun SU, wychowawcy 9. Stwarzanie warunków do rozwoju samorządności uczniów. Działalność Samorządu Uczniowskiego. Plan pracy SU opiekunki SU 10. Określenie wymagań w zakresie zachowania i postaw uczniów, kontrola stanu frekwencji uczniów, modyfikacja zapisów w zakresie oceniania zachowania uczniów zgodnie z aktualnymi przepisami, sugestiami nauczycieli rodziców i uczniów. Analiza ocen zachowania uczniów. Analiza danych statystycznych (dzienniki lekcyjne). Rozmowy z uczniami i rodzicami. Protokoły posiedzeń Rad Pedagogicznych. 11. Kształtowanie wśród uczniów poczucia odpowiedzialności za własną edukację i zachowanie. Uwzględnienie w pracy wychowawczej ustaleń zawartych w Statucie Szkoły. Dzienniki lekcyjne, tablice informacyjne, materiały na lekcje wychowawcze. wychowawcy,, pedagog 7

8 12. Organizacja zajęć, zawodów i imprez integracyjnych dla uczniów kl. I III. - wspólne obchody Dnia Edukacji Narodowej, Dnia Wiosny, Dnia Samorządności - Archipelag pomysłów scenariusze zajęć, harmonogram imprez. wszyscy, dyrekcja 13. Organizacja uroczystości szkolnych zgodnie z kalendarzem. scenariusze zajęć, harmonogram imprez. wychowawcy 14. Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich poprzez organizację uroczystości z okazji: - Święta Niepodległości, - Dnia Edukacji Narodowej, - Konstytucji 3 Maja. scenariusze zajęć, harmonogram imprez. wyznaczeni, wychowawcy, dyrekcja wg. kalendarza Wspólne działania nauczycieli i uczniów 15. Dbałość o poszanowanie tradycji szkolnych, narodowych i regionalnych. 16. Analiza i ewaluacja efektów podejmowanych działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły. scenariusze zajęć, harmonogram imprez. Sprawozdania wychowawców z realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego. Ankiety., wychowawcy, wychowawcy, pedagog 17. Działania mające na celu przybliżenie młodzieży sylwetki patrona Biskupa Michała Kozala. Propagowanie postaci patrona przez poprzez: konkursy, projekty edukacyjne, gazetki, wystawy, organizacja uroczystości Dnia Patrona. Zapisy w dziennikach lekcyjnych. Scenariusze imprez, regulaminy konkursów, zapisy w dziennikach lekcyjnych, prezentacje na stronie internetowej gimnazjum.., wychowawcy 8

9 III. DZIAŁALNOŚĆ OPIEKUŃCZA 1. Rozpoznawanie potrzeb socjalnych uczniów. Obserwacja, wywiad z pracownikami socjalnymi GOPS. Wywiad z uczniami i rodzicami. Ankiety. Wywiady środowiskowe. wychowawca, pedagog szkolny wg potrzeb 2. Udzielanie pomocy socjalnej w postaci: stypendia socjalne, obiady, dofinansowanie. Wnioski o stypendia i dofinansowania. wychowawca, pedagog, sekretariat koniec I i II semestru 3. Współpraca z instytucjami świadczącymi pomoc socjalną: - GOPS, - Gminną Komisja d/s Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Dokumentacja wychowawca, pedagog, sekretariat 4. Doraźna pomoc pielęgniarki szkolnej. Sprawozdania wychowawców, pedagoga. pielęgniarka, dyrekcja 5. Analiza sytuacji opiekuńczej w szkole. Sprawozdania wychowawcy, pedagog, 6. Analiza sytuacji zdrowotnej uczniów. Sprawozdania pielęgniarka szkolna koniec każdego semestru 7. Profilaktyka zachowań prozdrowotnych. Przeciwdziałanie uzależnieniom, realizacja programu profilaktycznego. Jak walczyć z nałogami - projekty edukacyjne na poziomie klas: Zapisy w dziennikach lekcyjnych. Karta projektu edukacyjnego wychowawcy pedagog 9

10 8. Profilaktyka i przeciwdziałanie zapobiegające używaniu tzw.,,dopalaczy i odpowiedzialność nieletnich wobec prawa. Zapisy w dziennikach lekcyjnych. Spotkanie z policjantem i specjalistami. wychowawcy pedagog IV. INNA DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA SZKOŁY 1. Opracowanie Planu pracy szkoły, Planu nadzoru pedagogicznego, modyfikacja Programu Wychowawczego, Planu profilaktycznego, Planu doradztwa zawodowego zapoznanie Rady Pedagogicznej z tymi dokumentami i realizacja. Plany pracy, analiza dokumentacji, sprawozdania, arkusze obserwacji.. 2. Zorganizowanie pracy zespołów przedmiotowych i problemowych. Regulaminy i plany pracy zespołów. Protokoły ze spotkań zespołów przewodniczący zespołów 3. Ustalenie obowiązków i zadań dla poszczególnych członków Rady Pedagogicznej na podstawie arkusza organizacyjnego na dany rok szkolny. Nadzorowanie wykonanych zadań i obowiązków. Nadzór pedagogiczny sprawowany przez dyrektora szkoły. Arkusz organizacyjny, analiza dokumentacji. dyrekcja wg harmonogramu 4. Współpraca organów szkoły w planowaniu i realizacji zadań szkoły: wybór Rady Rodziców, SU. Regulaminy i plany pracy poszczególnych organów szkoły. Rada Rodziców, opiekunki SU wg harmonogramu 10

11 5. Monitorowanie osiągnięć uczniów i skuteczności metod kształcenia i wychowania Wnioski z analizy testów diagnostycznych i kompetencyjnych, egzaminu gimnazjalnego, konkursów przedmiotowych i olimpiad, ankieta, dyrekcja przewodniczący zespołów, liderzy przedmiotów, wychowawcy, zespół ds. ewaluacji wg harmonogramu 6. Promocja szkoły w środowisku: systematyczna współpraca ze środowiskiem lokalnym np.: zawody sportowe, konkursy, prezentacja osiągnięć szkoły, prezentacja osiągnięć uczniów, udział w imprezach otwartych, wolontariat, pozyskiwanie sojuszników wspierających działalność szkoły, prezentacja osiągnięć i przedsięwzięć szkolnych na stronie internetowej gimnazjum ( Sprawozdania z imprez i przedsięwzięć, opracowanie graficzne, strona opiekun strony www we współpracy z rodzicami 7. Udział nauczycieli w promowaniu szkoły: współpraca nauczycieli z organizacjami działającymi poza szkołą, prowadzenie kół zainteresowań, organizacja akcji charytatywnych, działalność Szkolnego Wolontariatu. Sprawozdania semestralne i roczne nauczycieli., opiekunowie kół zainteresowań 11

12 8. Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: - zbieranie informacji o potrzebach nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego (zespół diagnostyczno-rozwojowy), opracowanie tematyki i harmonogramu rad szkoleniowych, udostępnienie ofert kursów, szkoleń itp., roczny plan wspierania RPW Wywiad, wykaz tematyki rad szkoleniowych, harmonogram rad szkoleniowych, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego. Dyrekcja, zespół diagnostycznorozwojowy wg potrzeb 9. Organizowanie procesu awansu zawodowego nauczycieli: opracowanie procedur awansu zawodowego nauczycieli, wyznaczenie opiekunów dla stażystów i nauczycieli kontraktowych, umożliwianie nauczycielom realizowania zadań związanych z rozwojem zawodowym, przestrzeganie prawa oświatowego, otoczenie szczególną opieką nauczycieli młodych stażem. Plany rozwoju zawodowego, sprawozdania nauczycieli, opiekunów stażu. opiekunowie stażu 10. Wdrażanie innowacji i programów własnych nauczycieli, monitorowanie już wdrożonych. Sprawozdania z realizacji dyrekcja, 11. Zapewnienie nowoczesnej bazy dydaktycznej : systematyczna analiza stanu obiektów, pomieszczeń oraz wyposażenia pracowni w środki dydaktyczne, podejmowanie działań w celu renowacji obiektów i pomieszczeń, doposażenia pracowni w pomoce dydaktyczne, analiza potrzeb biblioteki szkolnej, systematyczne uzupełnianie księgozbioru. Spis inwentaryzacyjny. Wykaz zakupionych pomocy dydaktycznych. Sprawozdania z działalności i planu pracy biblioteki szkolnej dyrektor wg potrzeb 12

13 12. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy: organizacja zajęć odpowiadająca wymogom bezpieczeństwa i higieny pracy, aktualizacja przeglądów technicznych i bezpieczeństwa w budynku szkolnym, ustalenie harmonogramu dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami, dyżury lustrujące, sporządzenie regulaminów korzystania z poszczególnych pracowni i zapoznanie uczniów z ich treścią, zapoznanie uczniów z instrukcją postępowania na wypadek pożaru lub innego zagrożenia oraz przebiegu ewakuacji budynku szkoły, ćwiczenie ewakuacji w sytuacji zagrożenia. Regulaminy pracowni. Harmonogram dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami z uwzględnieniem miejsc szczególnie niebezpiecznych. dyrektor, zespół ds. bezpieczeństwa wg harmonogramu 13. Przestrzeganie przez pracowników szkoły zasad i przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz szkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej: monitorowanie stanu bezpieczeństwa w szkole. Dokumentacja (protokoły powypadkowe nauczycieli i uczniów), sprawozdania z wypadków, ocena ryzyka zawodowego, instrukcje urządzeń. Harmonogram szkolenia, Ankiety wg potrzeb 14. Angażowanie rodziców w działania podnoszące stan bezpieczeństwa szkoły. Sprawozdanie Rady Rodziców, dzienniki lekcyjne Rada Rodziców 15. Aktualizacja Statutu Szkoły zgodnie z przepisami prawa. Statut Szkoły komisja statutowa do 1 września 16. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z obowiązującymi w szkole regulaminami. Protokoły rad pedagogicznych, dzienniki lekcyjne, protokoły i sprawozdania nauczycieli. 13

14 17. Systematyczne kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego. Dzienniki lekcyjne, programy wychowawcze, sprawozdania nauczycieli., sekretariat 18. Otwarta Szkoła. Udział szkoły w życiu lokalnej społeczności i współpraca z różnorodnymi instytucjami. Podejmowanie działań o charakterze oferującym różne formy aktywności szkoły. Udział gimnazjum w planowanych obchodach 800 lat Białośliwia Opracowany plan działalności ofertowej. 14