ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. rtm. Witolda Pileckiego W RĘKUSACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. rtm. Witolda Pileckiego W RĘKUSACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Zatwierdzony do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej 2015/2016 z dnia 15 września 2015 r. Zaopiniowany pozytywnie w dniu 15 września 2015 r. przez Radę Rodziców

2 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2015 r. poz. 1270), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2013r. poz. 560), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2015 r. poz. 23), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r.w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z dnia 2 września 2014 r.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r. poz. 843 ze zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 ze zm.), Statut Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Rękusach, Programy: Wychowawczy, Profilaktyczny, Bezpieczna Szkoła, Plan nadzoru, Plan pracy pedagoga szkolnego, Plan pracy pielęgniarki szkolnej, Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych. Plan opracowany w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2015/ Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2015/ Raport z ewaluacji zewnętrznej. 3. Wnioski sformułowane na posiedzeniu Rady Pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2014/2015.

3 Główne zadania do realizacji w roku szkolnym 2015/16 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Profilaktyka agresji i przemocy. 3. Aktywne uczestniczenie dzieci w zajęciach wychowania fizycznego. 4. Przestrzeganie przez nauczycieli przepisów w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 5. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania w sposób zgodny z obowiązującymi przepisami. 6. Dostosowanie metod pracy do możliwości i potrzeb uczniów zapewniających im osiąganie sukcesu. 7. Monitorowanie realizacji przez nauczycieli zajęć dodatkowych wynikających z art. 42 pkt. 2 ust 2 Karty Nauczyciela. 8. Monitorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego i wychowania przedszkolnego. 9. Realizacja przez dzieci rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. 10. Monitorowanie pracy zespołów nauczycielskich. 11. Przestrzeganie procedur postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. 12. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i obowiązujących w szkole regulaminów przez uczniów poprzez właściwą opiekę nad nimi w czasie przerw, lekcji, zajęć pozalekcyjnych, wycieczek i podczas dowożenia Realizacja zaleceń i wskazówek wydawanych przez poradnie w opiniach i orzeczeniach oraz ustaleń wychowawców i zespołów nauczycieli. 14. Przygotowanie uczniów do sprawdzianu zewnętrznego. 15. Organizacja zajęć wychowawczo opiekuńczych w dni wolne od zajęć dydaktycznych. 16. Integracja działań wychowawczych rodziny, szkoły i kościoła by uczyć wzajemnej komunikacji, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z problemami, integracji klasowej, wiary w siebie. 17. Przestrzeganie praw uczniów i praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka i statutu szkoły. 18. Kształtowanie postaw patriotycznych w oparciu o postać patrona szkoły. 19. Wdrażanie uczniów do odpowiedzialności za własną naukę i za to, co dzieje się w klasie i w szkole. 20. Właściwa organizacja i przebieg procesu kształcenia. 21. Doskonalenie zawodowe nauczycieli. 22. Poprawa warunków pracy. Wymienione wyżej zadania można podzielić na zadania dotyczące: organizacji pracy, zarządzania szkołą, bazy szkoły, dydaktyki, wychowania i opieki.

4 PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Działania Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ, ORGANIZACJA PRACY, BAZA SZKOŁY Wykonawcy/ Termin Kryterium sukcesu/ Osoby odpowiedzialne realizacji Dowody realizacji Dyrektor do końca sierpnia umowy, przydziały obowiązków Uwagi Ustalenie dyżurów nauczycieli. Przegląd stanu apteczek, sprzętu i urządzeń - zgłaszanie usterek. Przypomnienie uczniom regulaminów dotyczących zasad bezpiecznego przebywania w szkole oraz w czasie dojazdów autobusem szkolnym. Przeprowadzenie apelu porządkowego. Opracowanie rocznego planu pracy szkoły. Opracowanie/modyfikacja Programu wychowawczego, Programu profilaktyki, Programu Bezpieczna szkoła. Zebranie ofert szkoleniowych, skonsultowanie z nauczycielami oraz ustalenie szkoleń w ramach WDN. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego wraz z harmonogramem obserwacji Dyrektor, wychowawcy 02 IX 2015 na bieżąco na pierwszych lekcjach na początku roku i po dłuższych przerwach w nauce Zespół: Dyrektor, M.Rózio, do 15 IX 2015 J.Gabruś, Filutowska Zespół: do 15 IX 2015 Zespół: Zespół: Dyrektor do10 IX2015 plan szkoleń uchwała rady pedagogicznej programy, protokół z posiedzenia rady pedagogicznej Dyrektor do 15 IX 2015 plan nadzoru, protokół z posiedzenia rady pedagogicznej

5 i harmonogramem szkoleń rady pedagogicznej. Przedstawienie planu nadzoru pedagogicznego radzie pedagogicznej i radzie rodziców. Opracowanie planów pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dostosowanie planów wynikowych do obowiązującej podstawy programowej, uwzględnienie wniosków z ewaluacji. Prowadzenie monitoringu realizacji podstawy programowej (karty monitoringu ). Sprawowanie nadzoru pedagogicznego Awans zawodowy nauczycieli Złożenie wniosków o rozpoczęcie stażu i projektów planów rozwoju. Zatwierdzenie planów rozwoju zawodowego. Realizować zadania wyznaczone w planach. Promocja szkoły w środowisku lokalnym Uwzględnienie zadań do realizacji wynikających z przyjętych programów w planach pracy zespołów nauczycielskich, i SU. Nadzorowanie realizacji obowiązku szkolnego. Zgłaszanie dyrektorowi wszyscy nauczyciele do 11 IX 2015 uzupełnienie kart po I i II semestrze plany pracy Dyrektor dokumentacja dotycząca nadzoru Dyrektor, nauczyciele rozpoczynający staż, opiekunowie stażu A. Filutowska, S. Boczkowski, pozostali nauczyciele zgodnie z obowiązującymi terminami dokumentacja przebiegu stażu artykuły w prasie, strona internetowa, imprezy szkolne o zasięgu lokalnym i ponadlokalnym Liderzy zespołów do 15 IX 2015 plany pracy zespołów nauczycielskich i samorządu uczniowskiego. wychowawcy, na bieżąco notatki służbowe i inne dokumenty zgodnie z procedurami

6 szkoły oraz pedagogowi szkolnemu sytuacji niepokojących absencji ucznia. Egzekwowanie realizacji obowiązku szkolnego zgodnie z przepisami Przeanalizowanie wykazów dzieci zamieszkałych w rejonie szkoły (co do liczby dzieci, które rozpoczną naukę w roku szkolnym 2016/2017). Zebranie informacji i potwierdzenie danych. Przygotowanie arkusza organizacji roku szkolnego 2016/2017 oraz przydziału godzin do dyspozycji dyrektora. Przedstawienie radzie pedagogicznej do zatwierdzenia. Aktualizowanie danych w systemie informacji oświatowej. Kontynuowanie współpracy z PPP, policją i instytucjami wspierającymi rodzinę. Złożenie zapotrzebowania (na pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy, i inne środki trwałe na rok budżetowy Dyrektor, samodzielny referent marzec 2016 Dyrektor marzec kwiecień 2016 samodzielny referent Dyrektor, pedagog, wychowawcy wg obowiązujących terminów wykazy arkusz organizacji roku szkolnego2016/2017 bazy danych dokumentacja szkolna, dokumentacja dotycząca pomocy psychologiczno - pedagogicznej Dyrektor wrzesień Załącznik nr 1 do Instrukcji gospodarki majątkiem trwałym oraz odpowiedzialności materialnej za powierzony majątek.

7 Działania Realizacja podstawy programowej zawartej w programach nauczania, zgodnych ze szkolnym zestawem programów nauczania. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień poprzez organizację i udział w zajęciach pozalekcyjnych. Udział w konkursach przedmiotowych, plastycznych, recytatorskich, przeglądach muzycznych, zawodach sportowych. Udział uczniów w koncertach umuzykalniających, spektaklach teatralnych, żywych lekcjach historii. Zwiedzanie wystaw, muzeów. Uczenie właściwego wykorzystywania technologii informacyjnej i komputerów. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów. Stosowanie metod aktywizujących na wszystkich zajęciach edukacyjnych. Organizowanie i udzielanie pomocy uczniom mającym trudności w nauce DYDAKTYKA Wykonawcy/ Kryterium sukcesu/ Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Dowody realizacji wszyscy nauczyciele plany wynikowe, karty monitorowania realizacji podstawy programowej, dzienniki lekcyjne Dyrektor, nauczyciele prowadzący zajęcia pozalekcyjne i przygotowujący do konkursów Dyrektor, wychowawcy, wychowawcy, nauczyciel zajęć komputerowych, bibliotekarz Bibliotekarz, wychowawcy, nauczyciel języka polskiego, zgodnie z planem zajęć w ciągu roku szkolnego zależnie od ofert Cały rok dzienniki zajęć pozalekcyjnych, udział w konkursach i zawodach, nagrody i wyróżnienia dzienniki lekcyjne, karty wycieczek programy zajęć, dzienniki lekcyjne, Dzienniki zajęć bibliotecznych, plan wychowawczy klasy Wszyscy nauczyciele wnioski z obserwacji zajęć, wnioski z ewaluacji Dyrektor, wychowawcy, nauczyciele przedmiotów zgodnie z potrzebami dokumentacja dotycząca pomocy psychologiczno - pedagogicznej Uwagi

8 oraz organizowanie i świadczenie pomocy psychologiczno - pedagogicznej zgodnie z obowiązującą w szkole procedurą. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, zajęcia rewalidacyjne, logopedyczne, indywidualna praca z uczniem podczas lekcji, koła zainteresowań. Realizacja zaleceń poradni. Monitorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz realizacji zalecanych warunków. Analiza przedmiotowych systemów oceniania i WSO. Monitorowanie sposobu wykorzystania godzin do dyspozycji dyrektora w tym godzin z art. 42 ust.2 pkt 2 lit.a i b ustawy KN. Nadzorowanie realizacji przez dzieci rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Podnoszenie jakości kształcenia poprzez doskonalenie planowania i realizacji procesu dydaktycznego. Zapoznanie uczniów i rodziców z zasadami oceniania i zachowania określonymi w WSO oraz koncepcją pracy szkoły i programami realizowanymi w szkole. wszyscy nauczyciele, nauczyciele specjaliści Dyrektor, wszyscy nauczyciele zgodnie z potrzebami dokumentacja dotycząca pomocy psychologiczno - pedagogicznej dzienniki zajęć pozalekcyjnych plany wynikowe, przedmiotowe systemy oceniania, WSO, dokumentacja dotycząca nadzoru Dyrektor dzienniki zajęć, karty rozliczenia godzin Dyrektor dziennik zajęć, protokoły zebrań z rodzicami Dyrektor, rada pedagogiczna wychowawcy zgodnie z harmonogramem IX 2015 r. na pierwszych zajęciach edukacyjnych, podczas zebrań z rodzicami, oraz umieszczenie na stronie lekcje otwarte, obserwacja zajęć, zalecenia zapisy w dziennikach, strona www

9 Określenie wymagań edukacyjnych dla uczniów z nauczanych przedmiotów. Ocenianie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów zgodnie z WSO i ustalonymi wymaganiami edukacyjnymi. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych oraz zachowaniu zgodnie z przyjętymi w szkole zasadami i terminami. Ćwiczenia doskonalące umiejętności kluczowe. Wykorzystywanie dostępnych środków i pomocy dydaktycznych na wszystkich zajęciach. Propagowanie wśród uczniów i rodziców zdrowego stylu życia, dbałość o prawidłowy rozwój uczniów w obszarach: aktywność fizyczna, zdrowe odżywianie, higiena. Diagnoza i badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z załącznikiem nr 1 do Planu nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły. nauczyciele przedmiotów wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele pielęgniarka, nauczyciel w-f, wszyscy nauczyciele Dyrektor, wszyscy nauczyciele internetowej szkoły wrzesień, na pierwszych lekcjach, zgodnie z terminami na bieżąco oraz na zebraniach, zgodnie z harmonogramem, zgodnie z planem wynikowym, zgodnie z planem wynikowym, zgodnie z realizowanymi programami i harmonogramem imprez szkolnych zgodnie z harmonogramem załącznik planu zapisy w dziennikach, PSO oceny w dziennikach lekcyjnych zapisy w dziennikach wyniki prac klasowych, sprawdzianów zewnętrznych wnioski z obserwacji zajęć program wychowawczy, profilaktyczny, plany wychowawcze, kalendarz imprez, zapisy w dziennikach, udział uczniów w organizowanych w szkole i poza szkołą imprezach rekreacyjnych i sportowych analizy sprawdzianów, mocne i słabe strony każdego ucznia

10 Próbny sprawdzian wiadomości i umiejętności uczniów kl. VI. Ogólnopolski sprawdzian szóstoklasisty z Operonem Sprawdzian zewnętrzny dla uczniów kl. VI. Porównanie wyników sprawdzianu z wynikami nauczania z przedmiotów wiodących. Analiza wyników sprawdzianu kl. VI Ogólnopolski sprawdzian trzecioklasisty z Operonem Ogólnopolskie badanie umiejętności trzecioklasistów OBUT. Dyrektor, wyznaczeni nauczyciele nadzoru zgodnie z harmonogramem załącznik planu nadzoru, terminy sprawdzianów zewnętrznych ustalone przez wydawnictwo i CKE analizy sprawdzianów, raporty

11 Działania Przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnienie wiedzy na ich temat. WYCHOWANIE I OPIEKA Wykonawcy/ Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Dyrektor, pedagog, wszyscy nauczyciele Kryterium sukcesu/ Dowody realizacji zapisy w dziennikach, dokumentacja pedagoga, dziennik świetlicy, wnioski z nadzoru Uwagi Zorganizowanie kształcenia w sposób zapewniający wszystkim uczniom równe szanse uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych. Dyrektor, rada pedagogiczna 02 IX 2015 plan zajęć Opracowanie i wdrażanie programu rozwoju szkoły, programu wychowawczego i programu profilaktyki. Dyrektor, zespoły zadaniowe, rada rodziców do 15 IX 2015 protokół rady pedagogicznej, uchwała Systematyczne realizowanie zadań wychowawczych ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania postaw wzajemnej komunikacji, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z problemami, integracji klasowej, wiary w siebie. Przestrzeganie praw uczniów i praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka i statutu szkoły. Kształtowanie postaw patriotycznych Dyrektor, rodzice, wszyscy nauczyciele realizacja programów, zapisy w dziennikach, uczestnictwo uczniów w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych z okazji świąt narodowych,

12 w oparciu o postać patrona szkoły. Wdrażanie uczniów do odpowiedzialności za własną naukę i za to, co dzieje się w klasie i w szkole. Realizacja zadań wynikających ze współpracy z policją, WOPR-em, GOPS-em, stowarzyszeniami oraz z planów pracy pielęgniarki i realizowanych programów. Dyrektor, nauczyciele, rodzice, policja, pielęgniarka, ratownicy WOPR, przedstawiciele stowarzyszeń. dokumentacja szkolna, zapisy w dziennikach Ukierunkowanie pracy wychowawczej na tolerancję w ramach zajęć wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych. Realizacja programu wychowania komunikacyjnego udział w konkursie o ruchu drogowym, egzamin na kartę rowerową. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie w kl. V i VI Spotkania z rodzicami mające na celu zacieśnienie więzi rodzinnych. Wyróżnianie rodziców angażujących się w pracę społeczną na terenie szkoły. wszyscy nauczyciele zapisy w dziennikach zajęć wychowawcy klas 0-III, nauczyciel techniki plan wynikowy, zapisy w dzienniku, udział w konkursie, liczba uzyskanych przez uczniów kart rowerowych J. Borzeńska zapisy w dzienniku, plan pracy wychowawcy, pedagog zgodnie zapisy w dziennikach, udział z harmonogramem w uroczystościach, piknik rodzinny Dyrektor, wychowawcy czerwiec 2016 Listy gratulacyjne, podziękowania Pedagogizacja rodziców. Spotkania z pracownikami PPP pogłębiające wiedzę na temat wychowywania Pedagog, wychowawcy, pracownicy poradni. zgodnie z harmonogramem spotkań plany pracy zespołów nauczycielskich

13 dzieci. Organizacja i przebieg zajęć w świetlicy zgodnie z planem pracy i dziennym rozkładem dnia. wychowawcy świetlicy dziennik pracy świetlicy Prowadzenie stołówki szkolnej. Otoczenie opieką dzieci z rodzin dysfunkcyjnych i z trudnościami materialnymi (dofinansowanie posiłków przez GOPS). Dyrektor, wychowawcy, pracownik obsługi wykazy uczniów korzystających z dożywiania