Zespół Szkół w Rychlikach PLAN PRACY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 Zespół Szkół w Rychlikach PLAN PRACY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2013/2014

2 Spis treści I. Działalność dydaktyczna (kształcenie)... 2 I.1. Programy nauczania... 2 I.2. Organizacja procesu kształcenia... 3 I.3. Przebieg procesu kształcenia... 4 I.4. Efekty kształcenia... 5 II. Działalność wychowawcza... 7 II.1. Organizacja działalności wychowawczej... 7 III. Działalność opiekuńcza IV. Inna działalność statutowa szkoły IV.I. Kierowanie szkołą IV.2. Promocja IV.3. Kwalifikacje nauczycieli IV.4. Innowacje i eksperymenty prowadzone w szkole IV.5. Bezpieczeństwo i higiena pracy IV.6. Przestrzeganie prawa

3 I. Działalność dydaktyczna (kształcenie) I.1. Programy nauczania 1. Skompletowanie szkolnego zestawu programów nauczania dla poszczególnych klas ze szczególnym uwzględnieniem nowej podstawy programowej. 2. Modyfikacja regulaminu oceniania zachowania oraz przedmiotowych zasad oceniania. 3. Opracowanie planów pracy w oparciu o podstawy programowe oraz wnioski wynikające z klasyfikacji końcowej i analizy wyników sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. 4. Opracowanie planów pracy wszystkich powołanych zespołów: wychowawczych, przedmiotowych: humanistycznego, matematycznego, przyrodniczego, języków obcych, ewaluacyjnych, wdn programów wychowawczego, profilaktycznego, planu pracy szkoły, bezpieczeństwa, projektów statutowego Szkolny zestaw programów nauczania i planów pracy. Kryteria oceniania z poszczególnych przedmiotów. Uchwalenie zmian do regulaminu oceniania zachowania Sprawozdanie z realizacji programów nauczania oraz innowacji pedagogicznych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dziennikach zajęć dodatkowych. dyrektor, zespół wychowawczy wrzesień wrzesień Wrzesień, koniec I i II semestru Plany pracy liderzy wrzesień 2

4 I.2. Organizacja procesu kształcenia 1. Poznanie potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów: opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych, wnioski 2. Zapewnienie rozwoju uczniom szczególnie uzdolnionym i o specjalnych potrzebach edukacyjnych: zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych, kół przedmiotowych i zajęć wyrównawczych oraz przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych i artystycznych, zawodach sportowych, 3. Zorganizowanie w szkole procesu kształcenia : sporządzenie arkusza organizacyjnego szkoły zgodnie z przepisami prawa, opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć w oparciu o zatwierdzony arkusz organizacyjny, systematyczne wyposażanie pracowni w pomoce i materiały dydaktyczne, angażowanie do tego celu uczniów i rodziców, doskonalenie zawodowe n-li, systematyczna kontrola i analiza szkolnej dokumentacji, obserwacja zajęć edukacyjnych. 4. Modyfikacja, realizacja programu poprawy efektywności kształcenia w SP, współpraca z W-MODN w Elblągu, Kuratorium Oświaty Diagnozy z każdego przedmiotu Sporządzenie planu działań wspierających. Dzienniki zajęć pozalekcyjnych. Arkusz organizacyjny szkoły. Obserwacja zajęć edukacyjnych. Wpisy do dzienników lekcyjnych Opracowanie programu przez zespół diagnostyczny dyrekcja,, pedagog szkolny dyrekcja, dyrekcja Dyrekcja, zespół, wszyscy wrzesień, październik maj wg harmonogra mu 3

5 I.3. Przebieg procesu kształcenia 1. Realizacja treści kształcenia ramowych planów nauczania uwzględniających wyniki egzaminów zewnętrznych i diagnoz oraz indywidualne możliwości uczniów. Propagowanie praw człowieka. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. 2. Dobranie skutecznych i aktywizujących metod odpowiadających celom kształcenia i potrzebom uczniów: stosowanie w procesie kształcenia uczniów nowoczesnych metod aktywizujących, realizacja projektów edukacyjnych, wprowadzanie nowoczesnej dydaktyki przedmiotowej ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacyjnej, ustawiczne kształcenie n-li w ramach rad szkoleniowych, warsztatów, pracy zespołów samokształceniowych, itp., analiza i modyfikacja podejmowanych działań edukacyjnych i wychowawczych, uczestnictwo w imprezach kulturalnych i zawodach sportowych. 3. Uwzględnienie w PZO i WZO indywidualnych możliwości psychologicznych i zdrowotnych uczniów oraz zaleceń porani PP, zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi w szkole wymaganiami Plany pracy n-li, spotkania zespołów n- li uczących w danej klasie. Analiza oferty zajęć pozalekcyjnych proponowanych przez instytucje pozaszkolne. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych. Scenariusze uroczystości szkolnych. Arkusz obserwacji, semestralne sprawozdania z przebiegu pracy, protokoły, wnioski Rady Pedagogicznej. Opinie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych, przedmiotowy system oceniania, WSO, konkursy., SU dyrekcja wrzesień 4

6 edukacyjnymi i zasadami oceniania. 4. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych: systematyczne organizowanie, spotkań z rodzicami, przeprowadzanie indywidualnych rozmów z uczniami i ich opiekunami oraz wywiadów środowiskowych. comiesięczne spotkanie wychowawców klas i n-li przedmiotowych 5. Współpraca z Warmińsko-Mazurskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu program wsparcia rozwoju szkoły Zapisy w teczkach wychowawcy, protokoły z przebiegu spotkań dokumentacja, protokoły ze spotkań Wychowawcy członkowie zespołów diagnozujących I.4. Efekty kształcenia 1. Systematyczna oraz rzetelna diagnoza i ocena poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: rzetelne ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów zgodnie z obowiązującymi regulaminami, monitorowanie efektów kształcenia z poszczególnych przedmiotów za pomocą testów badających wyniki nauczania, analiza wyników klasyfikacji, egzaminów gimnazjalnych z uwzględnieniem EWD, dążenie do tego, aby wyniki uzyskiwane przez uczniów w toku kształcenia były porównywalne z uzyskiwanymi przez nich wynikami egzaminów, eksponowanie osiągnięć uczniów na forum szkoły i poza nią, wykorzystanie wniosków wynikających z Sprawozdania z: testów kompetencji I kl. badania wyników nauczania II kl konkursów przedmiotowych (szkolnych i pozaszkolnych). Arkusze klasyfikacji śródrocznej i końcowej. Zestawienie wyników OBUT-a, sprawdzianów, egzaminów gimnazjalnych (próbnych i właściwych). Informacje umieszczane na stronie internetowej szkoły. Karta projektu edukacyjnego. 5 dyrekcja, liderzy zespołów, liderzy przedmiotowi,

7 badania osiągnięć edukacyjnych uczniów w doskonaleniu pracy dydaktycznej szkoły, angażowanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach, olimpiadach, prezentacja projektów edukacyjnych (Dzień Prezentacji Projektów). 2. Gromadzenie informacji o dalszych losach absolwentów; sporządzenie zestawienia dotyczącego losów absolwentów z wykorzystaniem technologii informacyjnej. Zbieranie i analizowanie danych. dyrekcja, sekretariat, informatyk wrzesień, październik 6

8 II. Działalność wychowawcza II.1. Organizacja działalności wychowawczej 1. Dostosowanie programu wychowawczego szkoły, planu rozwoju szkoły, programu profilaktyki do aktualnych przepisów prawa oraz potrzeb edukacyjnych uczniów. 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i n-li z prawami człowieka (Deklaracja Praw Człowieka, Deklaracja Praw Dziecka) i ucznia (Statut Szkoły) oraz ich przestrzeganie. 3. Rozpoznawanie potrzeb i problemów uczniów (przy uwzględnieniu uwarunkowań środowiskowych). 4. Opracowanie Programu Wychowawczego Szkoły mającego na celu: zapewnienie bezpieczeństwa, przyjaznego klimatu i przeciwdziałanie przemocy kształtowanie szacunku dla uniwersalnych wartości i właściwych postaw społecznych oraz Programu Profilaktyki obejmującego następujące obszary: zapewnienie bezpiecznych warunków nauki i Analiza dokumentów (program nauczania, wychowawczy i profilaktyki szkoły oraz Statut Szkoły). Plany wychowawcze, dokumentacja wychowawcy. Arkusz obserwacji. Wywiad. Sprawozdanie wychowawców z realizacji szkolnego programu wychowawczego. Analiza dokumentów. Sprawozdania zespołów. Notatki ze spotkań, protokoły. dyrekcja,, wychowawcy, pedagog szkolny, n-le z zespołów dyrekcja, pedagog, wg harmonogra mu spotkań z rodzicami wrzesień, koniec I i II semestru 7

9 pracy, ograniczenie zachowań agresywnych uczniów podniesienie poziomu kultury osobistej ograniczenie wulgaryzmów zmotywowanie uczniów do prowadzenia zdrowego trybu życia 6. Organizowanie i realizowanie zajęć przygotowujących młodzież do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu, organizacja spotkań związanych z orientacją zawodową, realizacja Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego uczniów (WSDZ), udział młodzieży w dniach otwartych szkół ponadgimnazjalnych. 7. Uwzględnienie na zajęciach WOS-u i godz. wych. tematyki dot. praw człowieka, edukacji regionalnej i promowania zdrowego stylu życia. 10. Stwarzanie warunków do rozwoju samorządności uczniów, Działalność Samorządów Uczniowskich SP i Gim 11. Określenie wymagań w zakresie zachowania i postaw uczniów, kontrola stanu frekwencji uczniów, modyfikacja zapisów WSO w zakresie oceniania zachowania uczniów zgodnie z aktualnymi przepisami, sugestiami nauczycieli rodziców i uczniów. Analiza ocen zachowania uczniów. Dzienniki lekcyjne. Rozmowy z uczniami. Sprawozdania nauczycieli WOS-u, wychowawców i informatyków. Scenariusze. Dzienniki lekcyjne, plan wycieczek, karty wycieczek. Plan pracy SU. Analiza danych statystycznych (dzienniki lekcyjne). Rozmowy z uczniami i rodzicami. Protokoły z posiedzeń Rad Pedagogicznych. 12. Kształtowanie wśród uczniów poczucia Dzienniki lekcyjne, tablice odpowiedzialności za własną edukację i informacyjne. zachowanie. Uwzględnienie w pracy wychowawczej ustaleń zawartych w Statucie Szkoły. 13. Organizacja zajęć i imprez integracyjnych dla uczniów Scenariusze zajęć, harmonogram imprez. 14. Analiza i ewaluacja efektów podejmowanych działań Sprawozdania wychowawców z wychowawczych i profilaktycznych szkoły. realizacji programu wychowawczego i 8 dyrekcja, szkolny doradca zawodowy, klas III Gimnazjum wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny n-le W-F, wychowawcy dyrekcja, zespół wychowawczy dyrekcja, zespół wychowawczy, n-le wychowawcy, Zespół maj wg harmonogra mu Harmonogra m

10 15. Działania mające na celu przybliżenie młodzieży sylwetki patrona SP Janusza Korczaka przygotowanie i przeprowadzenie konkursów dot. holokaustu, ustanowienie i organizacja Dnia Patrona.. kwietnia. profilaktycznego Zapisy w dziennikach lekcyjnych. Scenariusze imprez, regulaminy konkursów, zapisy w dziennikach lekcyjnych. dyrekcja,, wychowawcy wychowawc ów 9

11 III. Działalność opiekuńcza 1. Rozpoznawanie potrzeb socjalnych uczniów. Obserwacja. Wywiad z pracownikami socjalnymi GOPS-u i sądu. Wywiad z uczniami i rodzicami. Ankiety. Wywiady środowiskowe. 2. Udzielanie pomocy socjalnej w postaci: Sprawozdania wychowawców, stypendia socjalne, pedagoga obiady, Wnioski o stypendia i dofinansowanie podręczniki, podręczników. dofinansowanie wyprawki szkolnej Protokoły. 3. Współpraca z instytucjami świadczącymi pomoc socjalną: GOPS w Rychlikach, GKRPA w Rychlikach, parafia, Bank Żywności, BGŻ, Marszałek Województwa 4. Doraźna pomoc pielęgniarki szkolnej. Plan pracy pielęgniarki szkolnej. Dokumentacja medyczna. 5. Analiza sytuacji opiekuńczej w szkole. Sprawozdania wychowawców, psychologa, pedagoga. dyrekcja, wychowawcy, pedagog szkolny wychowawca, pedagog, sekretariat Pielęgniarka, dyrekcja Dyrekcja, wychowawcy, pielęgniarka szkolna Wg potrzeb koniec I i II semestru Cały rok Cały rok 10

12 6. Analiza sytuacji zdrowotnej uczniów bilans 13- latków, objęcie szczególną opieką dzieci przewlekle chorych (opracowanie procedur). 7. Przeciwdziałanie uzależnieniom, realizacja programu profilaktycznego Zapisy w dziennikach lekcyjnych Lider zespołu ds. profilaktyki 11

13 IV. Inna działalność statutowa szkoły IV.I. Kierowanie szkołą 1. Opracowanie Rocznego Planu Rozwoju Szkoły, Planu Nadzoru Pedagogicznego, modyfikacja Programu Wychowawczego i Profilaktycznego, zapoznanie Rady Pedagogicznej z tymi dokumentami i realizacja. 2. Zorganizowanie pracy zespołów samokształceniowych oraz innych zespołów tworzących dokumentację szkolną 3. Ustalenie obowiązków i zadań dla poszczególnych członków Rady Pedagogicznej. Opracowanie arkusza organizacyjnego na dany rok szkolny. Nadzorowanie wykonanych zadań 4. Współpraca organów szkoły w planowaniu i realizacji zadań szkoły: Wybór Rady Rodziców, SU 5. Monitorowanie osiągnięć uczniów i skuteczności metod kształcenia i wychowania: Ankieta Efektywna szkoła Plany pracy, programy, analiza dokumentacji, sprawozdania, arkusze obserwacji Plany pracy Arkusz organizacyjny, analiza dokumentacji Regulaminy i plany pracy poszczególnych organów szkoły. Wnioski z analizy testów diagnostycznych i kompetencyjnych, egzaminu gimnazjalnego, konkursów przedmiotowych i olimpiad, ankieta, karta raportu pojedynczego badania Dyrekcja, Dyrekcja, przewodniczący zespołów Dyrekcja Dyrekcja, Rada Rodziców, opiekunowie SU Dyrekcja, przewodniczący zespołów, liderzy przedmiotów, wychowawcy, zespół ds. ewaluacji Wrzesień Wg. Harmonogra mu, luty 12

14 IV.2. Promocja 1. Promocja szkoły w środowisku: systematyczna współpraca ze środowiskiem lokalnym np.: zawody sportowe, konkursy prezentacja osiągnięć szkoły udział w imprezach otwartych na terenie gminy, wolontariat, pozyskiwanie sojuszników wspierających działalność szkoły, prezentacja aktualnej oferty i osiągnięć na stronie internetowej oraz na tablicy informacyjnej na holu, prezentacja osiągnięć i przedsięwzięć szkolnych na stronie internetowej i w lokalnych mediach, współpraca z Szkołami Korczakowskimi 2. Udział nauczycieli w promowaniu szkoły: współpraca n-li z organizacjami działającymi poza szkołą np: prowadzenie kół zainteresowań (koło matematyczne, SKO, itp.); organizacja akcji charytatywnych i rozwijających zainteresowania (Dom Dziecka, PZW, schronisko dla zwierząt, Stowarzyszenie Inicjatyw Społecznych w Rychlikach) przygotowanie folderu o szkole Sprawozdania z imprez i przedsięwzięć, opracowanie graficzne, strona www. Sprawozdania semestralne i roczne n- li Nauczyciele zgodnie z kalendarzem imprez, uroczystości, konkursów i wycieczek szkolnych opiekunowie kół zainteresowań Opiekunki SU we współpracy z rodzicami 13

15 IV.3. Kwalifikacje nauczycieli 1. Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: zbieranie informacji o potrzebach nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, opracowanie tematyki i harmonogramu rad szkoleniowych, udostępnienie ofert kursów, szkoleń itp., 2. Organizowanie procesu awansu zawodowego nauczycieli: opracowanie procedur awansu zawodowego nauczycieli, wyznaczenie opiekunów dla stażystów i nauczycieli kontraktowych, umożliwianie nauczycielom realizowania zadań związanych z rozwojem zawodowym, przestrzeganie prawa oświatowego otoczenie szczególną opieką nauczycieli młodych stażem. Wywiad, wykaz tematyki rad szkoleniowych, harmonogram rad szkoleniowych, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego. Plany rozwoju zawodowego, sprawozdania nauczycieli, opiekunów stażu. Dyrekcja, Marcin Gierczak dyrekcja, opiekunowie stażu IV.4. Innowacje i eksperymenty prowadzone w szkole 1. Wdrażanie innowacji i programów własnych nauczycieli Sprawozdania z realizacji. 14 dyrekcja,

16 IV.5. Bezpieczeństwo i higiena pracy 1. Zapewnienie nowoczesnej bazy dydaktycznej : systematyczna analiza stanu obiektów, pomieszczeń oraz wyposażenia pracowni w środki dydaktyczne, podejmowanie działań w celu renowacji obiektów i pomieszczeń, doposażenia pracowni w pomoce dydaktyczne, analiza potrzeb biblioteki szkolnej, systematyczne uzupełnianie księgozbioru. 2. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy: organizacja zajęć odpowiadająca wymogom bezpieczeństwa i higieny pracy, ustalenie harmonogramu dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami, dyżury lustrujące, sporządzenie regulaminów korzystania z poszczególnych pracowni i zapoznanie uczniów z ich treścią, zapoznanie uczniów z instrukcją postępowania na wypadek pożaru lub innego zagrożenia oraz przebiegu ewakuacji budynku szkoły, ćwiczenie ewakuacji w sytuacji zagrożenia. 3. Przeszkolenie pracowników szkoły w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy: powołanie społecznego inspektora BHP, analiza potrzeb i ustalenie harmonogramu szkoleń BHP. Spis inwentaryzacyjny. Wykaz zakupionych pomocy dydaktycznych. Sprawozdania z działalności i planu pracy biblioteki szkolnej Regulaminy pracowni. Harmonogram dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami z uwzględnieniem miejsc szczególnie niebezpiecznych. Dokumentacja (protokoły powypadkowe nauczycieli i uczniów), sprawozdania z wypadków, ocena ryzyka zawodowego, instrukcje urządzeń. 15 opiekunowie pracowni, biblioteki, dyrektor dyrektor, inspektor pracy, zespół ds. bezpieczeństwa dyrektor inspektor pracy, księgowość wg potrzeb wrzesień wg harmonogra mu

17 Harmonogram szkolenia BHP, akta pracowników. Ankiety Sprawozdanie Rady Rodziców, dzienniki lekcyjne 4. Monitorowanie stanu bezpieczeństwa w szkole. Dokumentacja dyrekcja 5. Angażowanie rodziców w działania podnoszące stan bezpieczeństwa szkoły. Ankiety dla rodziców, uczniów i ich analiza jakościowa Zespół ds. bezpieczeństwa i programu profilaktycznego we współpracy z rodzicami IV.6. Przestrzeganie prawa 1. Aktualizacja Statutu Szkoły zgodnie z przepisami prawa. 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z obowiązującymi w szkole regulaminami. 3. Systematyczne kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego. 4. Pogłębianie stanu wiedzy uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie znajomości Statutu, praw dziecka i ucznia, praw człowieka. Statut Szkoły Protokoły rad pedagogicznych, dzienniki lekcyjne, sprawozdania nauczycieli z realizacji szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktycznego. Dzienniki lekcyjne, programy wychowawcze, sprawozdania n-li dyrekcja, zespół ds. statutu dyrekcja dyrekcja,, sekretariat dyrekcja, zespoły ewaluacyjne, SU w razie potrzeby wrzesień 16

18 17

19 Opracował zespół nauczycieli : Dawid Oszlis, Elżbieta Biczak, Michał Fedak, Andrzej Kur 18