PLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2010/2011. Opracowanie: Katarzyna Bębnowska, Ilona Bujacz

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2010/2011

2 W związku z realizacją uchwały Rady Ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie działań administracji rządowej przeciwko przemocy w szkołach i placówkach w Gimnazjum im. Wł. St. Reymonta w Kleszczowie został powołany szkolny koordynator ds. bezpieczeństwa. Działania szkolnego koordynatora skoncentrowano wokół następujących zadań: integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, uczniów/wychowanków, rodziców) oraz współpracujących ze środowiskiem w zakresie bezpieczeństwa; koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanego w szkołach szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki; wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki placówki procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia; pomoc nauczycielom/wychowawcom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policja, straż miejska, straż pożarna) oraz z instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci ; współpraca z rodzicami i środowiskiem, dzielenie się wiedzą z radą pedagogiczną; promowanie problematyki bezpieczeństwa dzieci ; dokumentowanie działań i doskonalenie własne. Poniżej przestawiono szczegółowe działania przeznaczone do realizacji w roku szkolny 2010/2011. Zadania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania Uwagi Integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, uczniów/wychowanków, rodziców) oraz współpracujących ze Zaktualizowanie danych dotyczących instytucji ds. współpracy w zakresie poprawy bezpieczeństwa w szkole wrzesień 2010 Zaktualizowana lista zidentyfikowanych instytucji działających na rzecz poprawy (nazwy, adresy)

3 środowiskiem w zakresie bezpieczeństwa (w tym z Kuratorium Oświaty, policją, sądem dla nieletnich i in. instytucjami) Przygotowanie i organizacja pracy zespołu ds. poprawy : nawiązanie kontaktu i zachęcenie wychowawców klas do uczestnictwa w zespole ds. poprawy bezpieczeństwa w szkole, przedstawienie zadań szkolnego koordynatora ds. Bezpieczeństwa wrzesień-październik 2010 Lista imienna osób, które zadeklarowały chęć współpracy w ramach zespołu ds. poprawy Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanego w szkołach szkolnego programu wychowawczego i programu profilaktyki. Analiza dokumentów regulujących pracę szkoły (w związku ze zmianą - aktualizacją przepisów prawa). Zapoznanie członków zespołu ds. poprawy z materiałami informacyjnymi o celach i działaniach przyjętych w szkolnych programach wrzesień 2010 październik 2010 Bieżące informowanie zespołu ds. poprawy o postępach w realizacji szkolnych programów Wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki placówki procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia Zebranie opinii w sprawie problemów dotyczących : przeprowadzenie ankiety, przeprowadzenie rozmów indywidualnych z przedstawicielami nauczycieli, uczniów, rodziców i partnerów lokalnych, zorganizowanie dyskusji grupowych w ramach posiedzenia RP, wywiadówek, godzin wychowawczych październik-listopad 2010 Analiza ankiety i lista kluczowych problemów w obszarze bezpieczeństwa w szkole

4 Przypomnienie członkom zespołu procedur zachowań w sytuacjach zagrożeń. listopad 2010 Zorganizowanie kampanii informacyjnej na temat wprowadzanych procedur i harmonogramów: przygotowanie i rozwieszenie w pokoju nauczycielskim (plakatów itp.) z opisem procedur zachowania w sytuacjach zagrożenia i harmonogramu działań wspierających bezpieczeństwo w szkole, prezentacja i omówienie przyjętych procedur i harmonogramów na posiedzeniu RP, lekcjach wychowawczych i wywiadówkach listopad-grudzień 2010 Prowadzenie monitoringu działających w szkole procedur (w czasie wywiadówek, posiedzenia RP, na godzinach wychowawczych) Pomoc nauczycielom / wychowawcom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policja, straż miejska, straż pożarna) oraz z instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci Udostępnienie zestawienia lokalnych partnerów i pomoc nauczycielom w nawiązaniu kontaktu z odpowiednimi służbami oraz instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci (policja, straż, Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych). Rejestracja nawiązanych kontaktów

5 Współpraca z rodzicami i środowiskiem Bieżąca współpraca z rodzicami uczniów, jak również z samymi uczniami na rzecz poprawy Dzielenie się wiedzą o mechanizmach zachowań ryzykownych z nauczycielami, uczniami i rodzicami Przygotowanie przy pomocy bibliotekarza literatury pomocniczej (specjalna półka w bibliotece szkolnej poświęcona w/w tematowi) Przygotowanie i prezentacja materiałów informacyjnych wykorzystywanych na posiedzeniach RP, wywiadówkach i godzinach wychowawczych październik 2010 Zestawienie dostępnej literatury Zestawienie dostępnych materiałów Księgozbiór aktualizowany na bieżąco przez bibliotekarza Upowszechnianie informacji o opracowaniach dotyczących problemu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży Opracowanie bibliografii dotyczącej problematyki bezpieczeństwa dzieci Promowanie problematyki bezpieczeństwa dzieci Organizacja spotkań z ekspertami Organizacja kampanii informacyjnych na temat bezpieczeństwa (ulotki, gazetka ścienna, specjalny numer szkolnej gazetki GCI) Sprawozdanie z organizacji spotkań Sprawozdanie z realizowanych działań w ramach kampanii informacyjnej Zajęcia dot. problematyki bezpieczeństwa realizowane przez wychowawców klas podczas godzin wychowawczych Zapisy w dziennikach lekcyjnych Bieżące gromadzenie dokumentacji z realizowanych działań i sprawozdania Dokumentowanie działań Ewaluacja rocznego planu pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa czerwiec 2011 Sprawozdanie z realizacji planu pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa Doskonalenie własne Udział w kursach i szkoleniach Wnioski i zaświadczenia o uczestnictwie w szkoleniach