Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB (85) , zzom@umb.edu.pl dr n. o zdr. Mateusz Cybulski dr n. o zdr. Mateusz Cybulski - I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa modułu/przedmiotu: Prawo medyczne ECTS 1 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH nie dotyczy FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 15 Seminarium Ćwiczenia PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin nie dotyczy

2 Samokształcenie 10 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne RAZEM 25 Założenia i cel Zapoznanie studentów ze współczesnymi problemami prawa medycznego przedmiotu: Metody dydaktyczne wykład informacyjny, wykład uzupełniający, pogadanka, dyskusja Opis przedmiotu: Narzędzia dydaktyczne rzutnik multimedialny, plansze MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol K_W25 Zna organizację systemu zdrowotnego w Polsce i na świecie oraz podstawy prawa i ekonomiki w ochronie zdrowia UMIEJĘTNOŚCI M1_W08 zaliczenie cząstkowe Egzamin pisemny (test uzupełniania odpowiedzi) W K_U17 Potrafi samodzielnie prowadzić dokumentację procesu diagnostyczno-terapeutycznego i rehabilitację służącą ocenie efektów prowadzonej terapii u chorych z zaburzeniami głosu, mowy oraz słuchu M1_U12 opis przypadku Realizacja zleconego zadania W

3 K_K05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Jest przygotowany do pracy w placówkach medycznych otwartych i zamkniętych oraz w placówkach oświatowych M1_K04 próba pracy przedłużona obserwacja przez nauczyciela akademickiego * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń W

4 Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) - Udział w seminariach (wg planu studiów) - Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) - (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) - Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 25 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: WYKŁADY 1. Definicja prawa medycznego. Podstawowe akty prawne Logopeda jako zawód ochrony zdrowia. 2 Liczba godzin

5 ĆWICZENIA 3. Zasady wykonywania działalności leczniczej Prawa pacjenta. Komisje ds. orzekania o zdarzeniach medycznych Zasady prowadzenia dokumentacji medycznej Akredytacja w ochronie zdrowia. 2 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCENI E Praca własna nad materiałami z wykładów. 5 Praca własna nad materiałami dodatkowymi (literatura podstawowa, literatura uzupełniająca, itp.) 2 Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu pisemnym 3 LITERATURA PODSTAWOWA 1. Fiutak A.: Prawo w medycynie. C.H.BECK, Warszawa Kubiak R.: Prawo medyczne. Wyd. 2. C.H. BECK, Warszawa Nestorowicz M.: Prawo medyczne. Tonik, Toruń 2007.

6 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Karkowska D.: Prawa pacjenta. Wolters Kluwer, Warszawa Karkowska D.: Prawo ochrony zdrowia w pytaniach i odpowiedziach. Wolters Kluwer, Warszawa Karkowska D.: Ustawa o prawach pacjenta i rzeczniku praw pacjenta. Komentarz. Wyd. 2. Wolters Kluwer, Warszawa Haberko J.: Cywilnoprawna ochrona dziecka poczętego a stosowanie procedur medycznych. Wolters Kluwer, Warszawa Świderska M.: Zgoda pacjenta na zabieg medyczny. TKOiK, Toruń Bukiet-Nagórka T.: Autonomia pacjenta a polskie prawo karne. Wolters Kluwer, Warszawa Safjan M.: Prawo wobec medycyny i biotechnologii. Zbiór orzeczeń z komentarzami. Wolters Kluwer, Warszawa Banaś T., Filarski T., Mikos M., Pochopień P.: Dokumentacja medyczna. Wolters Kluwer, Warszawa KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA wyżej wymienione formujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym 60% 70% 75% 80% 90% WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Student jest zobowiązany uczestniczyć oraz być aktywnym we wszystkich zajęciach. Student uzyskuje zaliczenie przedmiotu po uzyskaniu 60% punktów z kolokwium zaliczeniowego (test składający się z 20 pytań wielokrotnego wyboru). Do punktów uzyskanych podczas testu dolicza się punkty uzyskane tytułem aktywnego udziału w zajęciach. Student, który uzyska 100% punktów za aktywność podczas zajęć, zostaje zwolniony z pisania kolokwium zaliczeniowego. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: 1 września 2016 Program opracował: dr n. o zdr. Mateusz Cybulski