tel./fax (85) Elementy Technologii Informacyjnych

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Ratownictwo Medyczne ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej tel./fax (85) statinfmed@umb.edu.pl dr hab. Robert Milewski pracownicy Zakładu Statystyki i Informatyki Medycznej - I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa modułu/przedmiotu: Elementy Technologii Informacyjnych ECTS 1 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład Seminarium wiczenia 20 Samokształcenie 10 PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin

2 Laboratorium - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne.. - RAZEM 30 Założenia i cel przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawami technik informatycznych oraz zasadami z Internetem, edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi i bazami danych. Opanowanie praktycznych umiejętności korzystania z poznanych programów Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne wiczenia laboratoryjne Pracownia - rzutnik multimedialny, stanowiska komputerowe wraz z dedykowanym oprogramowaniem, skrypt MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol P_W01 P_W02 Zna zasady z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, Internetem, posiada wiedzę z zakresu tworzenia i korzystania z baz danych, zna podstawy działania sieci komputerowych. Zna możliwości jakie stwarzają programy MS Excel, MS Word, MS PowerPoint. II W 39 II W_23 Obserwacja Obserwacja formie formie

3 P_W03 Wymieni zasady ergonomii i higieny z komputerem. II W_18 Obserwacja P_W04 Omówi zasady korzystania z Internetu oraz podstawy w sieci lokalnej. II W_19 Obserwacja formie formie UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Potrafi posługiwać się komputerem w zakresie edycji tekstu, tworzenia i korzystania z baz danych, z arkuszami kalkulacyjnymi i Internetem; II U_21 Obserwacja formie

4 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY P_K01 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności. II K_03 Bieżąca informacja zwrotna P_K02 potrafi brać odpowiedzialność za powierzone mu zadania. II K_05 Bieżąca informacja zwrotna Samoocena Samoocena * FORMA ZAJĘ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; - ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności czasie zajęć Obserwacja na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym

5 Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w ćwiczeń Zaliczenia Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów stępne Opis przypadku Próba NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 20 Udział w seminariach(wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich(zajęcia 20(+5) praktyczne)(wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 5 Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi(wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ i udział w egzaminie 5 Sumaryczne obciążenie studenta 30(+5) Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1

6 TREŚ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘ: Liczba godzin WYKŁADY WICZENIA 20 godzin Edytor tekstu Microsoft Word. Tworzenie i edycja tekstów, praca z listami, tworzenie edycja tabel, tworzenie i edycja obiektów graficznych, rycin, tworzenie struktury dokumentu (na przykładzie prac naukowych, publikacji). Arkusz kalkulacyjny Microsoft Excel. Wprowadzanie i edycja danych, formatowanie obszarów danych, tworzenie złożonych formuł (funkcji), adresowanie względne i bezwzględne, tworzenie i edycja wykresów, filtrowanie danych, zaawansowana analiza danych - Analysis Toolpak. Baza danych Microsoft Access. Rodzaje baz danych, istota z relacyjnymi bazami danych, tworzenie i edycja tabel, tworzenie i edycja formularzy, tworzenie i edycja kwerend, tworzenie stron dostępu do danych, tworzenie raportów. Cyfrowa reprezentacja danych. SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCEN IE samodzielna praca studenta 10 godzin Przygotowanie do ćwiczeń. Samodzielne pogłębianie wiedzy dotyczącej poznanych zagadnień, utrwalanie 5 umiejętności korzystania z poznanych programów Samodzielne przygotowanie do 5

7 LITERATURA PODSTAWOWA R. Milewski, P. Ziniewicz, J. Jamiołkowski Technologie Informacyjne. Materiały do ćwiczeń, Wydawnictwo UMB, Białystok 2008 UZUPEŁNIAJĄCA G. Kowalczyk MS Word 2002/XP. wiczenie praktyczne, Helion, 2001; B. Danowski MS Excel 2002/XP. wiczenia praktyczne, Helion, 2001; J. Graf MS Access 2002/XP. wiczenia praktyczne, Helion, 2002; R. Bridges Altman Po prostu PowerPoint 2002/XP PL, Helion, 2002; K. Ivens Internet szybciej, lepiej, ReadMe, 2003; KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA Zna zasady z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi, Internetem, posiada wiedzę z zakresu tworzenia i korzystania z baz danych, przygotowywania prezentacji, technik tworzenia witryn internetowych, zna podstawy działania sieci komputerowych. Zna możliwości jakie stwarzają programy MS Excel, MS Word, MS PowerPoint. NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 Przedmiot kończy się zaliczeniem. Formująca weryfikacja osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia odbywa się poprzez, ich uzyskanie polega na poprawnym wykonaniu powierzonych zadań. Weryfikacja podsumowująca odbywa się w formie praktycznego, aby je uzyskać student powinien zdobyć 5 punktów z 7 możliwych do zdobycia.

8 Wymieni zasady ergonomii i higieny z komputerem. Omówi zasady korzystania z Internetu oraz podstawy w sieci lokalnej. Potrafi posługiwać się komputerem w zakresie edycji tekstu, przygotowania prezentacji, tworzenia i korzystania z baz danych, z arkuszami kalkulacyjnymi i Internetem. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: Program opracował: dr hab. Robert Milewski