Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi Nr 309 Baśniowa Kraina.

Transkrypt

1 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi Nr 309 Baśniowa Kraina. Jeżeli nie znasz portu, do którego płyniesz, to żadne wiatry nie będą ci sprzyjać. Seneka Przystępując do stworzenia koncepcji funkcjonowania Przedszkola nr 309 Baśniowa Kraina starałam się uwzględnić możliwości placówki, potrzeby środowiska lokalnego, kwalifikacje i zainteresowania nauczycieli, posiadaną bazę. Kierowałam się również obserwacjami i przemyśleniami poczynionymi z punktu widzenia nauczyciela tejże placówki. Ponadto przeanalizowałam diagnozę pracy przedszkola wskazującą na mocne i słabe strony. Co więcej ostatnie miesiące przyniosły ze sobą możliwość sprawdzenia się na kierowniczym stanowisku, ze względu na pełnienie obowiązków dyrektora, to nowe doświadczenie ułatwiło mi sprecyzowanie moich zamierzeń. W związku z tym chciałabym, aby kierowana przeze mnie placówka stała się miejscem w którym stworzymy środowisko wychowawcze będące naturalnym przedłużeniem relacji jaka istnieje między dzieckiem a matką, oraz w którym nasi podopieczni będą dorastali w poczuciu bezpieczeństwa, poszanowania godności i akceptacji. Misja przedszkola zawrze się w słowach chcemy wychować pewnego swych praw młodego człowieka, otwartego, wrażliwego, akceptującego siebie i innych. Radzącego sobie z trudnościami, gotowego do szukania nowych rozwiązań, otwartego, pełnego szacunku dla ludzi, zwierząt i świata przyrody.

2 Nasz absolwent to dziecko : - otwarte, twórcze, spontaniczne; - zna siebie i swoje możliwości; - aktywne i sprawne fizycznie; - szanuje odrębność innych; - promujące zdrowie i bezpieczeństwo; - radzące sobie w sytuacjach trudnych, potrafiące rozwiązywać problemy; - osiągające sukcesy w szkole. W celu wypracowania takiego wizerunku absolwenta, a także zrealizowania wspomnianej misji chcę przyjąć następujące priorytety: 1.Osiągnięcie wysokich efektów działalności dydaktyczno- wychowawczoopiekuńczej; 2.Kierowanie się dobrem dziecka, rodziców i pracowników przy organizowaniu wszelkich procesów zachodzących w placówce; 3.Wielokierunkowe funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym; 4.Sprawne i skuteczne zarządzanie przedszkolem. Funkcjonowanie przedszkola w obecnych czasach wymaga podejmowania wielu działań dotyczących zadań opiekuńczo-wychowawczych, dydaktycznych, organizacyjnych, finansowych a także dotyczących kontaktów i współpracy z rodzicami oraz z szeroko pojętym środowiskiem. Wielość i waga wymienionych zadań wymagają nieustannego starania i troski o jak najwyższą jakość pracy placówki. W związku z powyższym rola dyrektora staje się szczególna. Chcę zatem: - umiejętnie kierować zespołem pracowniczym w celu wykorzystania ich potencjału i inwencji, wspierając przy tym rozwój zawodowy każdego z nich; - inicjować działania promujące przedszkole,jak również zmierzające do integracji placówki ze środowiskiem lokalnym; 2

3 - promować efektywne formy doskonalenia nauczycieli; - starać się o pozyskiwanie wsparcia merytorycznego i finansowego w ramach realizowania innowacyjnych projektów pracy dydaktycznowychowawczej; - dbać o odpowiednią atmosferę pracy. Planując pracę na najbliższe lata będę bazować na dotychczasowych osiągnięciach. Chcę by kierunki i sposoby rozwoju przedszkola dotyczyły trzech obszarów działalności, mianowicie: 1.Kierowania przebiegiem procesu kształcenia, wychowania i opieki; 2.Współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym; 3.Warunków działalności przedszkola; Przez minione lata w placówce wypracowano wiele ciekawych przedsięwzięć. W dalszym ciągu chciałabym realizować programy: - adaptacyjny dla dzieci nowo przyjętych; - teatralny Baśniowa kraina od bajki wszystko się zaczyna ; - dla dzieci zdolnych Jaś Pytaliński i Ala Mądrala ; - zdrowotny. Program zdrowotny pragnę w dużej mierze poszerzyć, by zdrowie i jego profilaktyka stało się działaniem priorytetowym. Dla prawidłowego rozwoju dzieci najważniejsze jest zaspokojenie potrzeby bezpieczeństwa, dlatego we współpracy z nauczycielami zapewniamy każdemu dziecku poczucie akceptacji i tolerancji, pomagamy mu odnaleźć się w nowym środowisku, sprawimy, by dziecko czuło się ważne. Przez najbliższe lata w przedszkolu realizowany będzie program profilaktyki zdrowotnej, bezpieczeństwa w domu i w miejscach publicznych. Edukacja zdrowotna jest fundamentalnym prawem socjalnym dziecka zagwarantowanym zapisami Konwencji o Prawach Dziecka. Edukacja zdrowotna to nie tylko profilaktyka i rozróżnianie (-co dobre, co szkodliwe-) dla zdrowia, lecz również 3

4 rozwijanie umiejętności i nawyków, promowanie działań, które pozwolą spojrzeć na zdrowie jako nową wartość. W związku z tym chcę wprowadzić proste diety dla poprawy zdrowia dzieci. Będę kierować się zasadami zdrowego żywienia dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, wyszczególnionymi w piramidzie żywienia. Co więcej zamierzam: - założyć uprawy różnorodnych ziół; - kontynuować współpracę z Akademią Zdrowego Przedszkolaka; - opracować wewnętrzny program ekologiczny promujący zdrowy styl życia; Zdrowe odżywianie współgra z ogólnie pojętą sprawnością fizyczną. W tym celu proponuję: - zwiększenie ilości zajęć ruchowych we wszystkich porach roku; - uatrakcyjnienie ich poprzez wykorzystywanie różnorodnych rekwizytów i przyrządów; - nawiązanie ścisłej współpracy ze szkołą podstawową nr 263 o profilu sportowym; Kolejnym ważnym aspektem procesu wychowania i opieki będzie zapewnienie równych szans dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, mylę tu o stworzeniu większej gamy dostępnych oddziaływań: - posiadając dobrą bazę lokalową chcę zaadaptować ją na potrzeby dzieci, tworząc salę do integracji sensorycznej; - planuję utworzenie drugiego oddziału integracyjnego; - chcę doposażyć i wzbogacić gabinet psychologiczno-logopedyczny; - zorganizować cykl zajęć z umiejętności społecznych, w oparciu o dobre wyniki dotychczasowej współpracy z psychologiem; - nawiązać współpracę z przedstawicielami wolontariatu oraz przedszkolami integracyjnymi z dzielnicy Targówek. 4

5 Oczywiście w dalszym ciągu chcę kontynuować i poszerzać współpracę z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną oraz z Zespołem Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Wszystkie te działania będą ukierunkowane na: - stymulowanie rozwoju, rozbudzanie aktywności dziecka; - wyrównywanie deficytów rozwojowych; - wspomaganie rozwoju dziecka we wszystkich sferach -społecznych, wychowawczych, edukacyjnych; - kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami; - adekwatne wyrażanie emocji. WSPÓŁPRACA Z RADĄ RODZICÓW I RADĄ PEDAGOGICZNĄ Jako osoba kierująca pracą przedszkola zamierzam ściśle współpracować z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, w rzetelny i odpowiedzialny sposób realizując podjęte uchwały. Bez udziału i pomocy tych dwóch organów realizacja mojej koncepcji będzie niemożliwa. Będę zapewniała optymalne warunki do ich działania, budując tym samym silny zespól decydujący o sprawach placówki. Moją rolą będzie to, aby współpracę nas wszystkich uczynić skuteczną, ekonomiczną i twórczą oraz by odbywała się ona w atmosferze serdeczności, wzajemnego szacunku i zrozumienia. Będę dyrektorem twórczym, który na pierwszym planie stawia dobro wychowanków i pracowników. Wytworzę w pracy taki klimat, aby wszyscy czuli się współodpowiedzialni za losy placówki, znali swoje zadania i wiedzieli w jaki sposób ich wysiłek wpływa na sukces całej instytucji. Zadbam również o to, aby nauczyciele stale podnosili swoje kwalifikacje i dbali o doskonalenie zawodowe. Stworzę w pracy atmosferę twórczego działania, pamiętając, że w przypadku nauczycieli ocena ich pracy ma duże znaczenie motywujące. 5

6 PROMOCJA PRZEDSZKOLA Współczesny świat pełen cyfryzacji, stawia przed nami nowe wyzwania dotyczące promocji. Jedno pozostaje jednak niezmienne, dla promowania przedszkola najlepsza jest opinia jakość pracy jaką reprezentuje, a wpływa na nią wszystko co się z nią wiąże. Wysoka jakość to warunki rozwoju dzieci, dobra atmosfera, odpowiednie programy dydaktyczne, przyjęte priorytety wychowania. To dobre kontakty z rodzicami i środowiskiem lokalnym, właściwe zarządzanie, wszystkie sprawy pedagogiczne i merytoryczne. Wszystko, co dzieje się w przedszkolu wpływa na jego jakość mierzoną satysfakcją klientów. Chcąc zaistnieć na rynku edukacyjnym przedszkole powinno stwarzać wizerunek aktywnej placówki, która poprzez prezentację efektów pracy oraz współpracę ze środowiskiem lokalnym wnosi swój wkład w życie lokalnej społeczności. W związku z tym położę nacisk na: - rozpowszechnianie wiedzy na temat placówki w prasie lokalnej; - promowanie działań i osiągnięć wychowanków; - integrowanie środowisk przedszkolnego i rodzinnego; - aktualizowanie strony internetowej; - wydawanie gazetki przedszkolnej; - uczestniczenie w ogólnopolskich akcjach charytatywnych; - nawiązanie współpracy z przedszkolem z Solingen w Niemczech. 6