Nauka i zabawa LEKCJE MUZEALNE
|
|
- Alina Grabowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Nauka i zabawa LEKCJE MUZEALNE Muzeum jako instytucja kultury, oprócz edukacji muzealnej kierowanej do każdego niezależnie od wieku, prowadzi zajęcia mające na celu rozpoznawanie, rozbudzanie i zaspokajanie potrzeb oraz zainteresowań kulturalnych. Edukacja i wychowanie poprzez szereg zajęć tematycznych daje możliwość zainteresowania młodych amatorów wiedzą i sztuką na podstawie zgromadzonych dóbr kultury polskiej związanej z historią kolejnictwa. Muzeum Kolejnictwa podjęło szeroką inicjatywę, aby poprzez edukację wpływać na świadomość społeczeństwa i ją zmieniać. Prowadzimy ją z myślą o wszystkich grupach wiekowych, poczynając od najmłodszych w wieku przedszkolnym. Rozbudzone wówczas pasje na pewno będą procentowały na całe życie. Na lekcje zapraszamy przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne. Są one opracowane według podstaw programowych zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego do kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 4, poz. 17). INFORMACJE I ZAPISY: DZIAŁ EDUKACJI tel. 22/ wew edukacja@muzkol.pl LEKCJA MUZEALNA Z UDZIAŁEM SOK STRAŻY OCHRONY KOLEI W 2011 r. na przejazdach kolejowo-drogowych odnotowano 205 wypadków. Zdecydowana większość z nich wydarzyła się z powodu nieostrożności kierowców. To wystarczający argument, aby bardzo powa-żnie potraktować temat bezpieczeństwa na przejazdach kolejowych. Wiele placówek oświatowych znajduje się w bezpośrednim sąsiedztwie torów, stacji, przejść i przejazdów kolejowych. Jak przygotować dziecko do prawidłowego zachowania się w miejscach o ograniczonym bezpieczeństwie? Jakie są przyczyny i skutki nieostrożności kierowców oraz pieszych? W odpowiedzi na powyższe pytania proponujemy Państwu lekcję pt. Bezpieczna droga do domu i szkoły, podczas której uczymy, jak zachować bezpieczeństwo na przejazdach i przejściach kolejowych. Lekcja prowadzona jest z udziałem funkcjonariuszy Straży Ochrony Kolei, którzy w swej codziennej pracy służą ochronie życia i zdrowia ludzi oraz mienia w pociągach i obiektach kolejowych, a także kontrolują przestrzeganie przepisów porządkowych na obszarze kolejowym. Grupa Specjalna SOK wyposażona jest podczas lekcji w umundurowanie służbowe oraz środki przymusu bez-pośredniego, takie jak: kajdanki, pałki, miotacze gazu, broń służbową.
2 Funkcjonariuszom towarzyszy pies. Podczas lekcji, oprócz prezentacji Grupy Specjalnej SOK, omawiane są najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem dzieci podczas drogi do domu i szkoły. Lekcja skierowana jest do uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. Cena lekcji: 120 zł za grupę liczącą do 25 uczestników + ulgowy bilet wstępu (6 zł) dla każdego uczestnika lekcji, także opiekunów. Maksymalna liczba uczestników lekcji: 100 osób. W cenie możliwość zwiedzenia Muzeum (Sale Wystawowe i Skansen Lokomotyw). Zapisy na lekcje z SOK odbywają się z dwutygodniowym wyprzedzeniem. LEKCJA W PASAŻERSKIM WAGONIE MOTOROWYM SN Zapraszamy dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych na niezwykłą lekcję w wagonie motorowym SN52-38, podczas której poznają zawody na kolei oraz nauczą się, jak odbyć podróż pociągiem. Naszą przygodę rozpoczniemy w salach wystawowych i Skansenie Lokomotyw, gdzie uczestnicy lekcji poznają historię kolei. Kolejnym etapem będzie wizyta w specjalnie przygotowanych miejscach związanych z koleją: w poczekalni, przy kasie, w przechowalni bagażu i wagonie motorowym. Dzieci wcielą się w rolę pracowników kolei i dowiedzą się, jakie czynności wykonywane są na poszczególnych stanowiskach pracy. W ten sposób zdobędą praktyczną wiedzę, dotyczącą zachowania się na stacji kolejowej i w jej obrębie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa. Scenariusz spotkania: Zajęcia: zwiedzanie z przewodnikiem sal wystawowych i Skansenu Lokomotyw, omówienie zawodów wykonywanych na kolei: maszynisty, dyżurnego ruchu, rewidenta wagonów, kasjera, konduktora, megafonistki i kierownika wagonu, nauka czytania rozkładów jazdy. Zabawy w wagonie z wykorzystaniem przedmiotów używanych przez pracowników kolejowych. Poczęstunek. Rozdanie prezentów. Cena spotkania, w tym również poczęstunek i prezent: 30 zł od dziecka. Lekcja odbywa się w grupie do 25 osób z opiekunami. Czas trwania: 120 min.
3 Uwaga: Z powodów organizacyjnych prosimy o wpłatę zaliczki w wysokości 30% wartości zlecenia na konto Muzeum Kolejnictwa w BANKU BPH SA, nr konta LEKCJA W SALONCE BIERUTA Salonka to unikalny wagon salonowy, wchodzący w skład ekspozycji naszego Muzeum. Podróżował nią m.in. Bolesław Bierut, Aleksander Zawadzki i Władysław Gomułka. W wagonie znajdują się przedziały sypialne, gabinety, salon i przedział służbowy. Gabinety są wyposażone w kanapy, mahoniowe biurka i szafy. Między przedziałami urządzono toaletę i prysznic. Największym pomieszcze-niem jest bogato zdobiony salon, na środku którego znajduje się stół konferencyjny i fotele pokryte skórą. W wagonie kręcono zdjęcia do wielu filmów, np. Różyczka, Ekstradycja. Udostępnienie Salonki do realizacji działań edukacyjnych jest wyjątkową okazją do przekonania się, że kierunki rozwoju kolei podyktowane są jej przeznaczeniem. Wagony salonowe były przykładem luksusu. Jak będą wyglądały wagony salonowe przyszłości? Odpowiedzi na to pytanie uczniowie będą szukać podczas lekcji. Lekcje odbywają się we wtorki, środy i czwartki, rozpoczęcie o godz.: 10.00, 11.30, Cena lekcji muzealnej: 120 zł za grupę do 25 osób + ulgowy bilet wstępu (6 zł) dla wszystkich uczestników lekcji, także opiekunów. Z opłaty za bilet wstępu są zwolnione dzieci, które nie ukończyły 7. roku życia. Zapisy na lekcje odbywają się z wyprzedzeniem. LEKCJA W POCIĄGU PANCERNYM W Muzeum Kolejnictwa w Warszawie znajduje się jedyny w Europie pociąg pancerny, który od kwietnia 2011 r. jest dostępny dla uczniów podczas lekcji muzealnych. Zwiedzanie wnętrza pociągu to główny element lekcji, podczas której przedstawiona jest geneza powstania pociągów pancernych, ich przeznaczenie oraz zastosowanie podczas działań militarnych II Wojny Światowej. Lekcje odbywają się we wtorki, środy i czwartki, rozpoczęcie o godz.: 10.00, 11.30, Cena lekcji muzealnej: 120 zł za grupę do 25 osób + ulgowy bilet wstępu (6 zł) dla wszystkich uczestników lekcji, także opiekunów. Z opłaty za bilet wstępu są zwolnione dzieci, które nie ukończyły 7. roku życia. Zapisy na lekcje odbywają się z wyprzedzeniem.
4 BEZPIECZNA DROGA DO DOMU I DO SZKOŁY Temat ten został opracowany w oparciu o kampanię społeczną Bezpieczny przejazd Zatrzymaj się i żyj i zakłada: podnoszenie świadomości zagro-żeń, wynikających z niezachowania szczególnej ostroż-ności na przejazdach i przejściach kolejowych, kształ-towanie zachowań oraz utrwalanie postaw społecznie pożądanych. Na przykładzie makiet z ruchomymi kolejkami są wyjaśnione zasady działania sygnalizacji świetlnej oraz bezpieczeństwa na przejazdach kolejowych i peronach. Ponadto uczniowie oglądają krótką prezentację, dotyczącą najważniejszych zagrożeń na przejazdach kolejowych, poznają drogowe znaki ostrzegawcze oraz dowiadują się, jakie błędy są najczęściej popełniane przez osoby przekraczające przejazd. Prezentację zamyka krótki film animowany o bezpieczeństwie na przejeździe kolejowym. DLACZEGO KOLEJ JEST EKOLOGICZNA? Kolej to jeden z najbardziej ekologicznych środków transportu. Lekcja ma za zadanie kształtowanie postawy proekologicznej, ukazanej na przykładzie ochrony środowiska na kolei. Stan środowiska zależy od działalności człowieka. Budowa szlaków kolejowych często wiąże się z wycinaniem drzew, niszczeniem terenów zieleni, budową infrastruktury, a także hałasem, zanieczyszczeniem powietrza, utrudnieniami dla fauny żyjącej na terenie, gdzie te szlaki przebiegają. Ekologiczne działania kolei mają za zadanie minimalizować jej negatywny wpływ na środowisko przyrodnicze. Budowanie ekranów dźwiękoszczelnych, tuneli i przepustów dla zwierząt, to tylko niektóre z działań, podejmowanych przez kolej. Lekcja odbywa się w Skansenie Lokomotyw, gdzie prawdziwe maszyny wtapiają się w krajobraz środowiska przyrodniczego. STOI NA STACJI LOKOMOTYWA Temat ten może wspomóc realizację treści programowych, rozpoczynając od twórczości po-etyckiej znanych i lubianych autorów, poprzez rozwój miast, których początki i rozkwit wyzna-czały powstałe dworce kolejowe, wyjaśnia działa-nie pary w lokomotywie oraz wykorzystywanie przez ludzi wody jako siły przyrody. Uczestnicy lekcji wspólnie recytują wiersz Lokomotywa Juliana Tuwima oraz dowiadują się, co to jest tor, semafor, parowóz i tytułowa lokomotywa. DLACZEGO POCIĄG JEDZIE? Historia toru, unormowanie czasu za pomocą czasu kolejowego zgodnego z rozkładem jazdy pociągów, sygnalizacja w ruchu pociągów. Temat obejmuje okres od powstania toru do uruchomienia nowoczesnych, szybkich kolei, jako elementu lądowej infrastruktury transportowej o wysokim poziomie technicznym. Porównanie dokonań techniki pomoże rozwinąć ciekawość otaczającym światem oraz zbudować pozytywny stosunek do nauki i techniki.
5 JAK KOLEI ZDOBYWAŁA ŚWIAT? Najbardziej dociekliwi badacze kolei doszukują się jej początków 3 tysiące lat temu w krajach starożytnego Wschodu. Powszechniejsza jest jednak opinia mówiąca o początkach transportu szynowego w podziemnych kopal-niach niemieckich w XV-XVI wieku. Z czasem kolej wyje-chała na powierzchnię ziemi, przyczyniając się do rewolucji przemysłowej. Diabelska maszyna, jak zwykło się nazywać parowóz bardzo szybko opanowała świat. Kolejnym krokiem milowym w transporcie kolejowym była lokomotywa spalinowa oraz elektryczna. Co nas jeszcze zaskoczy po szybkich kolejach TGV i kolei magnetycznej? Podczas lekcji wykorzystywana jest mapa fizyczna świata. Uczniowie odbywają podróż na wszystkie kontynenty, dowiadując się, gdzie powstały pierwsze koleje i, jaki był ich rozwój na całym świecie. Eksponaty służące do przeprowadzenia lekcji to m.in.: pierwsza kareta kolei konnej, pierwszy parowóz (R. Thevithick 1804 r.), Lux-Torpeda, Lokomotywa ET-22 oraz lokomotywy znajdujące się w Skansenie Lokomotyw: Pm3 nr 3, OK 22 nr 31. POCIĄGIEM DOOKOŁA ŚWIATA Podróż pociągiem dookoła świata może być okazją do obserwowania typowych elementów krajobrazu, tj. nadmorskiego, nizinnego i górskiego. Palcem po mapie wyznaczymy kierunki świata, omówimy działania na rzecz ochrony środowiska i dotrzemy dzięki kolei do najdalszych zakątków. Poznamy wartość kolei, jako ważnego środka transportu zarówno indywidualnego, jak i zbiorowego KOLEJ MOICH MARZEŃ Praca i jej wartość, czyli poznanie zawodów związanych z funkcjonowaniem kolei. Zostać maszynistą ogromnego pociągu to marzenie niejednego dziecka. Podróże, odkrywanie nowych miejsc z myślą o ochronie środowiska i ekonomicznym korzystaniu ze środków transportu. Bardzo ważnym elementem edukacji dzieci jest bezpieczeństwo własne oraz otoczenia, w którym żyjemy. INFORMACJE I ZAPISY: DZIAŁ EDUKACJI tel. 22/ wew edukacja@muzkol.pl
MUZEUM KOLEJNICTWA W WARSZAWIE zaprasza do udziału w Konkursie z Nagrodami pn.: DLACZEGO KOLEJ JEST EKOLOGICZNA?
MUZEUM KOLEJNICTWA W WARSZAWIE zaprasza do udziału w Konkursie z Nagrodami pn.: DLACZEGO KOLEJ JEST EKOLOGICZNA? Konkurs dofinansowany jest ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoŚwięty Mikołaj w Muzeum
Jaworzyna Śląska 30.10.2013 Święty Mikołaj w Muzeum Szanowni Państwo Dzień Świętego Mikołaja to czas radości, zabawy i uśmiechu. Więc jak corocznie proponujemy zwiedzanie Muzeum dla dzieci połączone zabawą
Bardziej szczegółowoWędruj z nami i poznawaj świat
Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich
Bardziej szczegółowoKochajmy lokomotywy. Franciszek Błaś klasa II b
Kochajmy lokomotywy Franciszek Błaś klasa II b Parowozy, lokomotywy, pociągi Odkąd pamiętam lubiłem pociągi: te prawdziwe i zabawkowe, stare i nowe, parowozy, spalinowe, elektryczne, zabawy w pociąg, oglądanie
Bardziej szczegółowoMUZEUM HISTORII KOLEI. ul. Pułaskiego 100 / Częstochowa. www: tpkww.one.pl tel: tel:
Strona 1 / 7 PROGRAM W OBIEKCIE MUZEUM HISTORII KOLEI ul. Pułaskiego 100 /120 42-200 Częstochowa www: tpkww.one.pl email: tpkww@tpkww.one.pl tel: +48 502128687 tel: +48 502085162 OTWARCIE NOWEJ PRZESTRZENI
Bardziej szczegółowoedukacja oferta dla grup zorganizowanych
edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku MUZEUM W TYKOCINIE ZAPRASZA
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA. Muzeum Solca im. Księcia Przemysła. w Solcu Kujawskim
Muzeum Solca im. Księcia Przemysła w Solcu Kujawskim OFERTA EDUKACYJNA 2016 QUEST Odkrywamy Solec Kujawski Wyposażenie żołnierza polskiego z września 1939 roku Jak działa Muzeum? Świat bez prądu Lekcja
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA. dla szkół średnich
OFERTA EDUKACYJNA MUZEUM HISTORYCZNEGO MIASTA TARNOBRZEGA dla szkół średnich Tarnobrzeg 2018 / 2019 SZKOŁY ŚREDNIE 1. Centralny Okręg Przemysłowy i jego inwestycje w Tarnobrzegu i okolicy Idea Centralnego
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA. Muzeum Solca im. księcia Przemysła w Solcu Kujawskim
Muzeum Solca im. księcia Przemysła w Solcu Kujawskim OFERTA EDUKACYJNA QUEST Odkrywamy Solec Kujawski Wyposażenie żołnierza polskiego z września 1939 roku Jak działa Muzeum? Świat bez prądu Lekcja do bieżącej
Bardziej szczegółowoStoi na stacji lokomotywa
Ewaluacja projektu Stoi na stacji lokomotywa Powiatowe Granty Edukacyjne 2011/2012 koordynator: Irena Holzer Specjalny Ośrodek O Szkolno Wychowawczy nr 1 w Gnieźnie W projekcie Stoi na stacji lokomotywa
Bardziej szczegółowoW SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie
Bardziej szczegółowoKAMPANIA SPOŁECZNA 2009 RAPORT
KAMPANIA SPOŁECZNA 2009 RAPORT 181 182 KAMPANIA SPOŁECZNA 2009 RAPORT KAMPANIA SPOŁECZNA 2009 RAPORT 183 184 KAMPANIA SPOŁECZNA 2009 RAPORT Nową formą promocji kampanii w sieci było utworzenie profilu
Bardziej szczegółowoProjekt interdyscyplinarny biologia-informatyka
Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność
Bardziej szczegółowoPROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
Bardziej szczegółowoedukacja oferta dla grup zorganizowanych
edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku ZAPRASZAMY DO PAŁACU W CHOROSZCZY
Bardziej szczegółowoMuzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY
Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Rok szkolny 2014/2015 Zapraszamy do zapoznania się z ofertą edukacyjną Muzeum Romantyzmu w Opinogórze. Zawiera ona propozycje lekcji muzealnych, warsztatów
Bardziej szczegółowoINTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH
INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH OFERTA EDUKACYJNA DLA PRZEDSZKOLI Muzeum Pana Tadeusza to miejsce, w którym małe dzieci nie tylko zaprzyjaźnią się z muzealnym wnętrzem, ale również wspólnie odkryją
Bardziej szczegółowoŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM
ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM Edukacja ekologiczna w Świętokrzyskim Parku Narodowym prowadzona jest przede wszystkim przez pracowników Działu Udostępniania Parku
Bardziej szczegółowoPlusy i minusy element motywujący uczniów do pracy - aktywność na lekcji
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- PRZYRODA Klasa IV-VI 1. Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z podstawą programową wprowadzoną rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008r. w
Bardziej szczegółowoDwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu.
Szkoła Podstawowa nr 94 w Warszawie im. Pierwszego Marszalka Polski Józefa Piłsudskiego Projekt Ogrody nauki i sztuki realizowany w klasie 2 b d e Dwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu. Opracowały:
Bardziej szczegółowoTowarzystwo Przyjaciół Wolsztyńskiej Parowozowni
Parowozownia Wolsztyn i Kolej Doliny Odry: projekt rewitalizacji linii kolejowej Wolsztyn Nowa Sól Turystyka kolejowa informacje ogólne 1. Odwieczny związek kolejnictwa i turystyki. 2. Gałąź turystyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB
PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM Program Edukacji Ekologicznej skierowany do przedszkoli i szkół z Sopotu PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2012-2015
KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2012-2015 ŚWIAT DZIECKA 1 I. Dziecko i społeczeństwo. Cel ogólny: rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, niezbędnych w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.
Bardziej szczegółowoPRZEJŚCIE DLA PIESZYCH
Scenariusz 4 Temat: Poznajemy znaki drogowe i sygnały świetlne. Cel zajęć: Zapoznanie ze znakami drogowymi typowymi dla pieszych. - rozumienie znaczenia i roli znaków drogowych dla pieszych - wyróżnienie
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacji Przyrodniczej
Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoNasz region w obiektywie uczniów klasy IV
Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWE IM. R. TRAUGUTTA W WOJANOWIE SPIS TREŚCI Wstęp I. Ogólne informacje II. Opis, zakres i miejsce innowacji III.
Bardziej szczegółowoMUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA
MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA - projekt zajęć muzealnych dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodny z założeniami Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY
ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje
Bardziej szczegółowoWiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II
Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II Od grosika do złotówki Projekt edukacji finansowej Od grosika do złotówki przeznaczony dla uczniów klas II Szkoły Podstawowej w Niedźwiedziu jest
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH
REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZATORACH Podstawę działalności krajoznawczo - turystycznej w szkole stanowi: Ustawa z dnia 20 czerwca 1997r. - Prawo o ruchu drogowym Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoSymulatory do szkolenia maszynistów historia, stan bieżący i projekty w toku. Zbigniew Szafrański
Symulatory do szkolenia maszynistów historia, stan bieżący i projekty w toku Zbigniew Szafrański Dlaczego kolej na symulatory? Obecnie na kolei w Polsce pracuje ok. 17.500 maszynistów, z których w najbliższych
Bardziej szczegółowoWarsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014
Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin
Bardziej szczegółowoSpotkania skierowane są bezpośrednio do dzieci 5-6 letnich z 5 bartoszyckich przedszkoli
Zadanie "" polega na kształtowaniu u dzieci przedszkolnych odpowiedzialności za stan przyrody. Spotkania ekologiczne organizują pracownicy ZGO Sp. z o.o. Dzieci, które mają wrodzoną potrzebę poznawania
Bardziej szczegółowoPrzypomnienie i poznanie nowych znaków drogowych dotyczących pieszych znaki ostrzegawcze.
Scenariusz 3 Temat: Przypomnienie i poznanie nowych znaków drogowych dotyczących pieszych znaki ostrzegawcze. Cel zajęć: Uświadomienie dzieciom obowiązku przestrzegania znaków ostrzegawczych: kształcenie
Bardziej szczegółowoDawnego Pałacu Biskupów Krakowskich
Zachwycać i edukować, być otwartym na potrzeby odbiorców to misja działań edukacyjnych Muzeum Narodowego w Kielcach. Celem naszej działalności edukacyjnej jest wprowadzanie innowacyjnych modeli programów
Bardziej szczegółowoLudzie ciekawi świata
Ludzie ciekawi świata nasz największy kapitał Robert Firmhofer Dlaczego mamy promować naukę? ROSE Study (Relevance of Science Education) Międzynarodowa, międzykulturowa analiza opinii, postaw, planów,
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA: Skrzaty pod DACHem Europy. Kulturowa podróż przedszkolaków po krajach niemieckiego obszaru językowego.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA: Skrzaty pod DACHem Europy. Kulturowa podróż przedszkolaków po krajach niemieckiego obszaru językowego. Miejsce realizacji: Miejskie Przedszkole Nr 47 z Oddziałami Integracyjnymi
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoOferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci
Oferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci Kim jesteśmy? My, Wolontariusze Project Management Kids Camp jesteśmy grupą miłośników zarządzania projektami i wierzymy, że każde dziecko
Bardziej szczegółowoProjekt Edukacyjny Bezpieczny Przedszkolak
Projekt Edukacyjny Bezpieczny Przedszkolak autor: mgr Beata Figurska WSTĘP Dzieciństwo to okres w życiu człowieka, w którym kształtują się jego postawy determinujące aktualne i przyszłe zachowania dotyczące
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZAJĘĆ LUTY 2017
BIBLIOTEKA CENTRALNA, ul. Kalwaryjska 62d SENIOR W BIBLIOTECE Blok Edukacja zaangażowana: Kurs języka francuskiego, poniedziałki, godzina 18.00 Kurs języka hiszpańskiego, czwartki, godzina 17.00 Warsztaty
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO
PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE. do udziału w międzyszkolnych konkursach. Po polsku i po angielsku. oraz. Ciąg dalszy nastąpi(ł)
ZAPROSZENIE do udziału w międzyszkolnych konkursach Po polsku i po angielsku oraz Ciąg dalszy nastąpi(ł) Konkurs odbędzie się 20 maja (część I) i 21 maja (część II) 2013 r. o godz. 9:30 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym
Bardziej szczegółowoZimowe spotkania z tradycją dawnej wsi
Zimowe spotkania z tradycją dawnej wsi Dni stają się już coraz chłodniejsze, skłaniając do wyciągnięcia z szaf ciepłych kurtek i swetrów. O poranku na szybach i dachach znaleźć można białe wzory wymalowane
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie umiejętności
Bardziej szczegółowoRODZINNE PODRÓŻE MAŁE I DUŻE
RODZINNE PODRÓŻE MAŁE I DUŻE PKP Intercity i Aleksandra Piotrowska psycholog dziecięcy radzą, jak przyjemnie podróżować z dziećmi pociągiem. PKP INTERCITY. TYSIĄCE POWODÓW DO PODRÓŻOWANIA. Podróże kształcą
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 6
Przedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 6 I. Obszary podlegające ocenie na lekcjach przyrody 1. Prace pisemne a) każdy zrealizowany dział programu jest zakończony sprawdzianem pisemnym (czas pisania
Bardziej szczegółowoKatalog szkoleń Fundacji ALE Nauczanie
partner merytoryczny firmy AKCES Edukacja Oficjalny dystrybutor LEGO Education w Polsce Katalog szkoleń Fundacji ALE Nauczanie Akademia LEGO Education Spis treści Opisy szkoleń...2 Akademia LEGO Education
Bardziej szczegółowoProwadząca: Agnieszka Todorowska
Prowadząca: Agnieszka Todorowska Od września w roku szkolnym 2016/2017 odbywały się w naszej szkole raz w tygodniu zajęcia innowacyjne Przyroda po angielsku. Na zajęciach rysowaliśmy plakaty Clean up the
Bardziej szczegółowoScenariusz 6 Temat: Bezpieczna droga do szkoły.
Scenariusz 6 Temat: Bezpieczna droga do szkoły. Cel zajęć: Kształcenie nawyku właściwego zachowania się w ruchu drogowym oraz utrwalenie podstawowych zasad poruszania się po drogach. Przebieg zajęć: 1.Zajęcia
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna, techniczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie
Bardziej szczegółowoRowerem po terenie Gminy Strzyżewice
Regulamin Gminnego Rajdu Rowerowego Rowerem po terenie Gminy Strzyżewice I. Organizatorzy: Gmina Strzyżewice II. Współorganizatorzy: Gminna Biblioteka Publiczna im. Ewy Kołaczkowskiej w Strzyżewicach III.
Bardziej szczegółowoStrona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim
Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi http://www.ekologia-strzegom.com.pl Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim 5 września 2012 roku uczniowie klas I-VI wzięli udział w warsztatach
Bardziej szczegółowoStacja Muzeum. Oferta dla grupy wiekowej: 4 + Oferta dla grupy wiekowej: 4 +
Muzealni Detektywi Podczas tych zajęć, nasi podopieczni mają możliwość wcielenia się w rolę prawdziwego detektywa. Zadanie nie jest proste i polega na odnalezieniu zaginionego eksponatu. Na szczęście odrobinę
Bardziej szczegółowoCZEGO DOTYCZY PROJEKT EKOSFERA - MIASTA PRZYJAZNE MIESZKAŃCOM I ŚRODOWISKU? JAKIE DZIAŁANIA SĄ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU?
CZEGO DOTYCZY PROJEKT EKOSFERA - MIASTA PRZYJAZNE MIESZKAŃCOM I ŚRODOWISKU? JAKIE DZIAŁANIA SĄ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU? Celem projektu jest podniesienie poziomu świadomości mieszkańców miast, w zakresie
Bardziej szczegółowoMoja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek
Bardziej szczegółowoWychowanie komunikacyjne w edukacji dzieci i młodzieży
Wychowanie komunikacyjne w edukacji dzieci i młodzieży Konrad Romik Warszawa, 23 marca 2018 r. Stan wdrożenia rekomendacji na przyszłość Wypełnieniem rekomendacji Zwiększenia nacisku na edukację bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Świat liczb Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: Kontynenty Ziemi. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowoTechnologia Informacyjno Komunikacyjna -
Technologia Informacyjno Komunikacyjna - edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna opracowała: Anna Dagmara Pozierak nauczyciel-bibliotekarz CDN PBP w Pile Filia w Złotowie ABC czytam i piszę to portal dla
Bardziej szczegółowoWagon Sypialny. O to jego miejsce pracy.
Wagon Sypialny Podczas nocnych podróży najczęstszy widok to śpiący ludzie na siedząco, lub w nie naturalnych pozycjach. W pociągu nie musi tak być, można jechać z jednego miejsca na drugie i się wyspać.
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ 2019 DATA DZIEŃ WYDARZENIE: GRUPA OBOWIĄZKOWE SPOTKANIA ORGANIZACYJNE Z RODZICAMI
HARMONOGRAM IMPREZ I WYDARZEŃ PRZEDSZKOLE BYSTRZAKI WRZESIEŃ 2019 DATA DZIEŃ WYDARZENIE: GRUPA OBOWIĄZKOWE SPOTKANIA ORGANIZACYJNE Z RODZICAMI 04.09.2019 ŚR. 06.06.2019 PT. Serdecznie zapraszamy na spotkania
Bardziej szczegółowoOpole, dnia 9 grudnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XIV/184/15 RADY MIEJSKIEJ W NYSIE. z dnia 26 listopada 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO Opole, dnia 9 grudnia 05 r. Poz. 89 UCHWAŁA NR XIV/84/5 RADY MIEJSKIEJ W NYSIE z dnia 6 listopada 05 r. w sprawie ustalenia cen za usługi przewozowe w publicznym
Bardziej szczegółowoPRZEŹMIEROWO Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie
COMENIUS Partnerskie Projekty Szkół 2009-2011 PRZEŹMIEROWO Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie Tytuł projektu: Różnorodność kulturowa i środowiskowa świadomość kultury i środowiska
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM OBCHODÓW 100-LECIA KROŚNIEWICKIEJ KOLEI WĄSKOTOROWEJ
HARMONOGRAM OBCHODÓW 100-LECIA KROŚNIEWICKIEJ KOLEI WĄSKOTOROWEJ Lp. Nazwa Opis Miejsce Organizator Termin 1. Koncert w ramach Wiosennych Wariacji Muzycznych- Młodzieżowa Orkiestra Dęta w Hołdzie Kolejowej
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu
Europejska jakość w szkoleniu zawodowym - 2015-1-PL01-KA102-015020 Działania realizowane w ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia
Bardziej szczegółowoKlasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Temat tygodniowy Temat dnia Zagadnienia z podstawy programowej Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Wakacyjne plany. To już lato. Dokąd pojedziemy
Bardziej szczegółowoPoznajemy tajemnice lasu
KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2017/2018 TYTUŁ INNOWACJI: Poznajemy tajemnice lasu I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka 266 a, 48-200
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny w praktyce szkolnej. opracowanie: Jadwiga Greszta
Projekt edukacyjny w praktyce szkolnej opracowanie: Jadwiga Greszta 21a. 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem
Bardziej szczegółowoedukacja oferta dla grup zorganizowanych
edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku Zajęcia edukacyjne organizowane
Bardziej szczegółowoFORMY DOSKONALENIA RODON WRZESIEŃ 2013 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl.
FORMY DOSKONALENIA RODON WRZESIEŃ 2013 Oferta jest systematycznie aktualizowana na stronie: www.rodon.radom.pl. *Prosimy o wcześniejsze zapisy w sekretariacie Ośrodka pod nr tel. 48 360 00 05 lub pocztą
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć : Cechy krajobrazów. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoMIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE
MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE Drugi miesiąc roku przedszkolnego za nami. Bardzo dobrze zaklimatyzowaliśmy się już z naszą salą, rytmem dnia, zajęciami dodatkowymi
Bardziej szczegółowoRegulamin. Konkurs Edukacyjny na Krzyżówkę Ekologiczną Łowiectwo a ochrona przyrody 3 edycja
Regulamin Konkurs Edukacyjny na Krzyżówkę Ekologiczną Łowiectwo a ochrona przyrody 3 edycja 1. Cele Konkursu Podnoszenie świadomości proekologicznej dzieci i młodzieży Rozwijanie wrażliwości na problemy
Bardziej szczegółowoO STOWARZYSZENIU. Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, 90-602 Łódź tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla.
O STOWARZYSZENIU Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła ul. Zielona 27, 90-602 Łódź tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla.org Stowarzyszenie ODE Źródła od 20 lat zajmuje się szeroko rozumianą edukacją
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 2
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Na Ziemi i w Kosmosie Scenariusz zajęć nr 2 Temat dnia: 10 wagonów lokomotywy. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed lekcyjne:
Bardziej szczegółowoOferta MPK Wrocław dla dyrektorów szkół podstawowych we Wrocławiu
Oferta MPK Wrocław dla dyrektorów szkół podstawowych we Wrocławiu Dyrektorzy Szkół Podstawowych we Wrocławiu Szanowni Państwo, w związku z zapowiadaną od dnia 8 kwietnia br. akcją strajkową w sektorze
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY NA LATA
KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY NA LATA 2018-2023 PODSTAWA PRAWNA: Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie
Bardziej szczegółowoZmiana nr 8 do Taryfy przewozowej osób, rzeczy i zwierząt Koleje Małopolskie (TP-KMŁ)
Zmiana nr 8 do Taryfy przewozowej osób, rzeczy i zwierząt Koleje Małopolskie (TP-KMŁ) W Taryfie przewozowej osób, rzeczy i zwierząt Koleje Małopolskie (TP-KMŁ) wprowadza się następujące zmiany: 1) W spisie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych oraz informatyki dla Szkoły Podstawowej w Żarkach 1. Cele oceniania:
Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych oraz informatyki dla Szkoły Podstawowej w Żarkach 1. Cele oceniania: Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1. Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie i
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO WARSZAWA, 11 MAJA 2012 USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Art. 1. W ustawie z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 6
Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Nasze stolice Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza zajęć: Uroki wsi i miasta. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące).
Bardziej szczegółowoUCZYMY METODĄ NAUKOWĄ
UCZYMY METODĄ NAUKOWĄ WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI Anna Markowska, Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych IBE Urszula Poziomek, Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych IBE PROGRAM WARSZTATÓW Kilka słów o Pracowni
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29
Bardziej szczegółowoPLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia
Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie Wydział Nauk Społecznych ul. Królowej Jadwigi 10 64-100 Leszno Tel. (65) 529-47-77 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bardziej szczegółowoOpinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)
Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968) Minister Edukacji Narodowej ceni każdą inicjatywę, dzięki której uczniowie
Bardziej szczegółowoProgram zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)
Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym) Program przeznaczony do realizacji w roku szkolnym 2003/04
Bardziej szczegółowoI etap - wybór zagadnienia tematu.
METODA PROJEKTU I etap - wybór zagadnienia tematu. Inicjatywa może wypłynąć od dzieci lub nauczyciela (tematy można czerpać z opowieści dzieci, z wycieczki, fascynacji dziecięcych). Proponowany temat projekt
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT
SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT TEMAT NR 1: MALI POSZUKIWACZE TALENTÓW POZNAJEMY ŚWIAT TALENTUSIA Cel ogólny: Rozwijanie ciekawości otaczającego świata oraz umiejętności
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNY ŚWIETLICZAK
PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY ŚWIETLICZAK Realizacja w roku szkolnym 2013/2014. Arletta Błaszczak PROJEKT BEZPIECZNY ŚWIETLICZAK Elementarną potrzebą człowieka jest potrzeba poczucia bezpieczeństwa, a
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/15
PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/15 ZADANIE NA LATA 2013-2016 Kształtowanie postawy proekologicznej w tym: posiadania rzetelnej wiedzy o środowisku, uwrażliwienia na piękno
Bardziej szczegółowo