ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY OŚRODEK REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 ROCZNY WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY OŚRODEK REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2015/2016 1

2 I. Prawa człowieka Koordynator: Gabriela Bożek, Anna Popławska, Elżbieta Sapiełło-Kotyś Y MIĘDZYNARODOWE PRZEWIDYWANE EFEKTY WYCHOWANIA 1. Szanuję innych-respektuję normy społeczne i prawa człowieka - kontynuacja - wieloaspektowe wspomaganie rozwoju uczestnika zajęć poprzez zajęcia i imprezy grupowe oraz integracyjne ze szczególnym uwzględnieniem norm społecznych, zasad współżycia społecznego oraz potrzeby poszanowania uczuć innych osób, a także znajomości praw człowieka. Gabriela Bożek Anna Popławska Elżbieta Sapiełło- Kotyś 2. Ja też potrafię program autorski (program realizowany w latach w ORW) Cele: programu: - wdrażanie do celowego i twórczego działania, przejawiania aktywności własnej oraz współpracy z innymi Magdalena Krok 2

3 3. Monitorowanie losów naszych absolwentów - podkreślenie roli procesu integracji osób niepełnosprawnych w społeczeństwie, - zachęcanie do współdziałania - kształtowanie więzi grupowej - pielęgnowanie wzajemnych relacji interpersonalnych między Absolwentami, - podniesienie poczucia własnej wartości Dominika Ślusarz Dorota Meter, Elżbieta Andrzejczak- Plewa Władysława Nowicka Anna Baczmańska 3

4 II. Opieka i bezpieczeństwo Koordynator: Magdalena Krok, Katarzyna Urbańska-Gomułka, Dorota Skrzydłowska-Kołodziej, Edyta Zwierzyńska Y PRZEWIDYWANE EFEKTY WYCHOWANIA 1. Dbamy o bezpieczeństwo i zdrowie w naszej szkole program autorski (program realizowany w latach w ORW) - kontrola i poprawa stanu bezpieczeństwa w ORW, - wdrażanie i utrwalanie zasad higieny osobistej, - promowanie zasad zdrowego odżywiania, - wyposażanie uczestników zajęć w takie umiejętności, dzięki którym będą lepiej rozpoznawać sytuacje niebezpieczne i ryzykowne oraz właściwie - bezpiecznie reagować na miarę swoich możliwości wobec zagrożeń, Magdalena Krok Katarzyna Urbańska- Gomułka Dorota Skrzydłowska- Kołodziej Edyta Zwierzyńska Marcin Pieczyński - wdrażanie do stosowania powszechnie akceptowanych norm zachowania się w otaczającym środowisku, - właściwe organizowanie czasu wolnego na miarę swoich możliwości, - eliminowanie wszelkich form agresji i autoagresji 4

5 uczestników zajęć, - tworzenie warunków do różnorodnych form aktywności wychowanków na terenie ORW, 2. Rodzice są partnerami szkoły - kontynuacja Cele programu : - angażowanie rodziców we wspólne przedsięwzięcia na terenie prowadzonych zajęć rewalidacyjno wychowawczych oraz podczas imprez i wycieczek plenerowych - kształtowanie u rodziców postawy odpowiedzialności za proces wychowawczy dzieci. - wywołanie pozytywnych przekonań i nastawień w postrzeganiu i reagowaniu na szkołę Dorota Meter Gabriela Bożek Magdalena Krok Anna Baczmańska Edyta Zwierzyńska Magdalena Kasprzyk Marcin Pieczyński Władysława Nowicka 5

6 III. Zdrowie i higiena Koordynator: Magdalena Krok, Dorota Skrzydłowska-Kołodziej, Katarzyna Lisowska, Marcin Pieczyński. Y PRZEWIDYWANE EFEKTY WYCHOWANIA 1. Jestem sprawcą - kontynuacja - nabywanie umiejętności celowego działania i dokonywania wyborów, - wyrabianie i doskonalenie umiejętności samoobsługowych, Dorota Skrzydłowska- Kołodziej 2 Ruch to zdrowie, rozwój i zabawa program autorski (program realizowany w latach w ORW) - dążenie do wszechstronnego rozwoju wychowanków, zarówno w sferze ruchowej, społecznej, jak i poznawczej, poprzez: - poznawanie siebie, rozwijanie świadomości własnego ciała, - usprawnianie ruchowe w zakresie dużej i małej motoryki, - rozwijanie umiejętności społecznych w zakresie nawiązywania kontaktów oraz umiejętności współpracy z innymi, - rozwijanie umiejętności celowego działania oraz przejawiania własnej aktywności; Magdalena Krok 6

7 3. Muzyka wokół nas Głównym celem programu jest stymulowanie rozwoju wychowanków w oparciu o wielostronną aktywność inspirowaną muzyką. -rozwijanie i doskonalenie sprawności psychomotorycznej. -wyrabianie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzeni. -ćwiczenie koordynacji ruchowej, wzrokoworuchowej i ruchowo-słuchowej. -doskonalenie umiejętności naśladowania, prezentowania określonych ruchów i czynności. -zdobywanie umiejętności prawidłowego trzymania instrumentów i posługiwania się nimi. -rozbudzanie aktywności własnej podczas kontaktów z muzyką. Katarzyna Lisowska, Małgorzata Kowalska 4.,Wiem co jem - osiąganie optymalnego poziom samodzielności i niezależności w życiu codziennym. - rozwijanie aktywności własnej uczniów, - stymulacja wielozmysłowa, - rozwijanie funkcji poznawczych. Katarzyna Urbańska- Gomułka Elżbieta Sapiełło- Kotyś Gabriela Bożek 7

8 IV. Ekologia i ochrona środowiska Koordynatorzy: Władysława Nowicka, Magdalena Krok, Dorota Skrzydłowska-Kołdziej, Katarzyna Urbańska-Gomułka, Y PRZEWIDYWANE EFEKTY WYCHOWANIA 1.,, Czysta Ziemia w naszych dłoniach (program realizowany w latach w ORW) -uwrażliwianie wychowanków ORW na piękno przyrody, -kształtowanie postaw proekologicznych, -wdrażanie oraz rozwijanie aktywnych postaw wobec przyrody i jej ochrony, Magdalena Krok, Dorota Skrzydłowska- Kołodziej, Katarzyna Urbańska- Gomułka, Elżbieta Andrzejczak- Plewa, Władysława Nowicka 8

9 V. Wychowanie patriotyczne, poznawanie dóbr dziedzictwa kultury Koordynatorzy: Dorota Skrzydłowska- Kołodziej Y MIĘDZYNARODOWE, PRZEWIDYWANE EFEKTY WYCHOWANIA 1. Razem poznajemy świat - program autorski-kontynuacja - kształtowanie i rozwijanie umiejętności dostrzegania i poznawania otaczającej rzeczywistości poprzez zapoznanie z miejscami użyteczności publicznej, dóbr kultury oraz różnymi środkami lokomocji. - kształtowanie i rozwijanie umiejętności świadomości istnienia innych osób i dzielenia z nimi przestrzeni- wdrażanie do integracji ze środowiskiem lokalnym, przestrzegania podstawowych norm społecznych i respektowania praw innych. Dorota Skrzydłowska- Kołodziej 9