Kontrakt nauczyciela wf z uczniami

Transkrypt

1 Kontrakt nauczyciela wf z uczniami 1. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2. Wymagania ogólne. a. Przygotowanie do lekcji( strój sportowy, obuwie sportowe, w semestrze dopuszcza się 2 razy brak stroju- kolejny brak powoduje uzyskanie oceny niedostatecznej. 1 raz w miesiącu dopuszcza się niećwiczenie z powodu niedyspozycji. b. Aktywność na lekcji. c. Oceny z testów sprawności fizycznej i sprawdzianów. d. Znajomość przekazywania na lekcji podstawowej wiedzy z dziedziny kultury fizycznej (przepisów gier zespołowych, zasad BHP, nazewnictwa i prawidłowej terminologii) e. Zwolnienia z lekcji (opuszczanie szkoły) tylko od rodziców lub opiekunów dzienniczku szkolnym z zaznaczeniem do domu f. Zwolnienie z ćwiczeń semestralne, całoroczne : od lekarza, pozostałe od rodziców. pielęgniarki szkolnej. g. Jeżeli uczeń opuścił z przyczyn losowych sprawdzian, test, powinien go zaliczyć w ciągu miesiąca od dnia przyjścia do szkoły. Termin ustala indywidualnie z nauczycielem. Jeżeli tego nie uczyni, otrzyma ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy. h. Sprawdziany, testy są zapowiadane z minimum tygodniowym wyprzedzeniem. 3. Wymagania na poszczególne oceny zawarte w przedmiotowym systemie oceniania. 4. Zasady poprawiania ocen cząstkowych, semestralnych z wf. Uczeń ma prawo poprawić każdą ocenę cząstkową ze sprawdzianów motorycznych i technicznych danym semestrze w terminie nie dłuższym niż dwa tygodnie od zaliczenia. W przypadku zwolnienia lekarskiego w porozumieniu z nauczycielem ustalony zostanie indywidualny termin zaliczeń. Uczeń poinformowany o ocenie niedostatecznej oraz innej na semestr lub koniec roku szkolnego ma prawo poprawić tą ocenę w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, poprawiając wszystkie sprawdziany z techniki i motoryki występujące w danym semestrze, na ocenę pozytywną, ale wyższą niż uzyskał na sprawdzianie. 5. Informacje dotyczące ucznia ( jego zachowania i postępów ) będą przekazywane wychowawcy i rodzicom. 6. Uczeń na ocenę roczną (semestralną) pracuje cały rok. Kontrakt został przedstawiony uczniom Szkoły Podstawowej nr 9 oraz Gimnazjum nr 4 w Kołobrzegu Klasa.. str. 1

2 KRYTERIA WYMAGAŃ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS: IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ I- III GIMNAZJUM System oceniania z wychowania fizycznego dla obu poziomów edukacyjnych [szkoła podstawowa i gimnazjum ] oparty jest na stopniach cyfrowych: 6,5,4,3,2,1, jako cząstkowe, śródroczne,końcoworoczne, z uwzględnieniem w ocenach cząstkowych znaków:+ i. Uczeń może być sklasyfikowany z zajęć przy zachowaniu 50% frekwencji. Uczeń,który był nieobecny na lekcjach z powodu zwolnienia może być oceniany w innym terminie. Nieobecność lub niezdolność do ćwiczeń może być usprawiedliwiona przez rodziców. Nieobecności lub niezdolność do ćwiczeń w okresie semestru lub roku szkolnego muszą być potwierdzone zwolnieniem lekarskim. Na lekcjach wychowania fizycznego obowiązuje strój sportowy [zmienne obuwie sportowe, dres lub spodenki, bawełniana koszulka z krótkim rękawkiem ] jako wymóg uczestnictwa w zajęciach. Uczeń ma prawo nie być przygotowanym do zajęć [uczestniczyć tylko na zasadzie obserwatora] dwa razy w ciągu semestru. System oceniania wdraża ucznia do samokontroli, samodyscypliny i samooceny indywidualnych postępów. Wpaja nawyki samodoskonalenia własnych umiejętności. Nakłania do poprawy motoryki oraz wyposaża w wiedzę i zwiększa zainteresowanie ruchem. Zachęca do uczestnictwa w szeroko pojętej kulturze fizycznej. Na stopień końcowy ucznia z w-f składają się stopnie cząstkowe uzyskane z trzech działach: I UMIEJĘTNOŚĆI- stopnie za technikę [estetykę, płynność] wykonywanych ćwiczeń podlegających sprawdzianowi. II MOTORYCZNOSC- stopnie za wyniki sprawdzianów kontrolujących cechy motoryczne [szybkość, wytrzymałość, moc, siłę]. str. 2

3 III KRYTERIA DODATKOWE indywidualny postęp umiejętności [subiektywna ocena oparta na obserwacji], poprawa sprawności [korekta o pół lub cały stopień oceny testów motorycznych wynikającej z tabel, oparta o porównanie wyników tych samych sprawdzianów w kolejnych latach].pozostałe kryteria dodatkowe: aktywność, wiadomości, zaangażowanie, stosunek do przedmiotu i nauczyciela, zdyscyplinowanie, dbałość o higienę i bezpieczeństwo swoje i innych, dbałość o sprzęt sportowy, uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych i poza-szklonych, udział w zawodach sportowych i rekreacyjnych, kultura osobista- oceniane są systemy plusów i minusów [na zasadzie nagrody bądź kary]. Ich wzajemne proporcje zdecydują o przyznaniu stopnia za kryteria dodatkowe wg zasady: 1. Celująca /6/ - bardzo duża ilość plusów bez żadnego minusa. 2. Bardzo dobra /5/ - duża ilość plusów z maksymalnie jednym minusem. 3. Dobra /4/ - przewaga plusów nad minusami - plusy i minusy w równowadze - czyste konto 4. Dostateczna /3/ - przewaga minusów nad plusami. 5. Dopuszczająca /2/ - kilka minusów bez plusów. 6. Niedostateczna /1/- duża ilość minusów bez plusów. Uwagi. Duża czy mała ilość plusów lub minusów rozpatrywana jest w odniesieniu do danej grupy ćwiczeniowej bądź klasy. Uczniowie zbierają je przez cały semestr. W zakresie umiejętności i motoryczności uczeń jest oceniany za poprawność wykonania zadania i indywidualny postęp. str. 3

4 Na stopień śródroczny i końcowy składają się stopnie cząstkowe uzyskane we wspomnianych trzech działach : umiejętności, motoryka, kryteria dodatkowe przy czym najważniejszą składową ocen semestralnych (półrocze, koniec roku szkolnego) jest ocena za kryteria dodatkowe. Dopuszcza się odstępstwa od w/w zasad w jednostkowych przypadkach, gdy obniżenie parametrów sprawności nie wynikło z powodu niechęci i lekceważenia sprawdzianu przez ucznia, lecz było np. wynikiem długotrwałej choroby powodującej znaczne osłabienie organizmu. Poziomy oceniania Wymagania na stopień celujący poziom twórczy - uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności wykraczające poza program nauczania, - bierze czynny, regularny udział w zajęciach pozalekcyjnych, pozaszkolnych i w zawodach sportowych, - swa postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń ( koleżeński, ambitny, zdyscyplinowany), posiada nawyki higieniczno- zdrowotne, - wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole. - nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf, - w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał same plusy (ocena celująca). Wymagania na stopień bardzo dobry- poziom dopełniający - uczeń osiągnął sprawność fizyczną określoną programem nauczania, - bierze czynny udział w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz nie uchyla się od czynnego udziału w zawodach sportowych, gdy chodzi o reprezentowanie szkoły, - swą postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń, str. 4

5 - wykazał się znajomością przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkole, posiada nawyki higieniczno zdrowotne, - nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf, - w ocenie elementów składających się na tzw. kryteria dodatkowe uzyskał przewagę plusów nad minusami. Wymagania na stopień dobry- poziom rozszerzony - uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności określone programem nauczania w 80 %, - nie opuszcza bez usprawiedliwienia zajęć wf, - nie wykazuje rażących braków w zakresie zachowania wobec nauczyciela i kolegów, wiadomości i nawyków higieniczno zdrowotnych, stara się pracować nad swoją sprawnością, - w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał taką samą ilość plusów i minusów, Wymagania na stopień dostateczny poziom podstawowy - uczeń osiągnął sprawność fizyczną i umiejętności określone programem w 65%, - często nie jest pilny w czasie zajęć, - wykazuje braki w zakresie wychowania społecznego ( czasem niewłaściwie zachowuje się wobec nauczyciela lub kolegów ) oraz nawyków higieniczno zdrowotnych, - wykazuje braki w znajomości przepisów sportowych w zakresie dyscyplin uprawianych w szkol,. - w ocenie elementów składających się na tzw. Kryteria dodatkowe uzyskał przewagę minusów nad plusami, - uczniowi zdarza się opuścić zajęcia bez usprawiedliwienia, str. 5

6 Wymagania na stopień dopuszczający poziom konieczny, - uczeń ledwie spełnia wymagania sprawnościowe, nie opanował większości wymaganych w programie umiejętności, - opuszcza często zajęcia, nie usprawiedliwia nieobecności, lub nie ćwiczy z braku wymaganego stroju, - nie jest pilny w czasie zajęć, utrudnia ich prowadzenie, - wykazuje duże braki w zakresie kultury osobistej, stosunku do kolegów, dyscypliny oraz dbałości o zdrowie i higienę, - posiada rażące braki w zakresie wiadomości ( nie zna podstawowych zasad gier), - w ocenie elementów składających się na kryteria dodatkowe uzyskał zdecydowana przewagę minusów nad plusami, Stopień niedostateczny - uczeń nie spełnił wymagań sprawnościowych, nie zależy mu na ich spełnieniu, - nie opanował prawie żadnych umiejętności wymaganych w programie nauczania ( przyswojenie wiadomości, umiejętności poniżej 15%), - bardzo często opuszcza zajęcia obowiązkowe nie usprawiedliwiając swojej nieobecności, - przejawia lekceważący stosunek do przedmiotu( ucieczki, brak stroju ), nauczyciela (rażąca kultura osobista, nie wykonywanie poleceń ) oraz kolegów jest dla nich zagrożeniem, - higiena osobista jest rażąca, - nie rokuje nadziei na poprawę, - w ocenie elementów składających się na kryteria dodatkowe uzyskał same minusy, str. 6

7 Nieklasyfikowanie z wychowania fizycznego - uczeń opuścił więcej niż 50 % zajęć, Zwolnienie całkowite - uczeń może być zwolniony z czynnego uczestniczenia w zajęciach wychowania fizycznego na okres półrocza lub całego roku szkolnego na podstawie decyzji lekarza specjalisty- za zgodą Dyrektora Szkoły. Zwolnienie częściowe - uczeń może być zwolniony z wykonywania wybranych ćwiczeń na podstawie informacji (zwolnienia ) od lekarza rodzinnego lub specjalisty. str. 7