Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Żyrakowie, klasy IV - VI.

Transkrypt

1 Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Żyrakowie, klasy IV - VI. Podstawy PSO Uczeo w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie. Nauczyciel wystawia ocenę śródroczną, lub roczną biorąc pod uwagę oceny z poszczególnych obszarów. Dyrektor zwalnia ucznia z zajęd wychowania fizycznego, lub z określonych dwiczeo na zajęciach wychowania fizycznego na podstawie zaświadczenia lekarskiego na czas określony w zaświadczeniu. Uczeo, który posiada zwolnienie od rodzica (prawnego opiekuna) z powodu chwilowej niedyspozycji, lub przebytej choroby, ma byd obecny na lekcji i pomagad w jej organizacji. Oceny są jawne. Nauczyciel uzasadnia je i podaje sposoby poprawienia. W przypadku otrzymania niedostatecznej oceny rocznej uczniowi przysługuje prawo do egzaminu poprawkowego na zasadach określonych w Statucie ZSP w Żyrakowie. Przy ustalaniu śródrocznej, lub rocznej oceny z wychowania fizycznego brany jest przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków, wynikających ze specyfiki tych zajęd, a także systematycznośd udziału ucznia w zajęciach oraz jego aktywnośd w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. Wewnątrzszkolne ocenianie z wychowania fizycznego obejmuje : Obszary oceniania Przedmiot oceny w każdym obszarze Kryteria oceny w każdym obszarze Sposób przejścia od ocen cząstkowych do rocznej ( śródrocznej )

2 Obszary oceniania eksponują wysiłek ucznia i uwzględniają umiejętności i wiadomości zawarte w podstawie programowej. System oceniania daje możliwośd otrzymania oceny bardzo dobrej i dobrej nawet tym uczniom, u których motoryka jest słabiej rozwinięta. Podstawowe obszary oceniania ucznia Umiejętności ruchowe. Uczestnictwo i przygotowanie do lekcji. Aktywnośd i postawa wobec przedmiotu. Dodatkowe obszary oceniania Udział w zawodach sportowych. Aktywnośd w szkolnym, lub innym klubie sportowym. Sposoby oceniania Według skali ocen 1-6. Za pomocą znaków + Słownie. Częstotliwośd oceniania w półroczu Umiejętności ruchowe Uczestnictwo i przygotowanie do lekcji Aktywnośd i postawa wobec przedmiotu Udział w zawodach sportowych za każdą konkurencję, lub dyscyplinę Aktywnośd w klubie sportowym 5 ocen 2 oceny minimum 1 ocena 1 ocena 1 ocena. Postępy ucznia nauczyciel odnotowuje w dzienniku lekcyjnym oraz w zeszycie pomocniczym przy pomocy znaków umownych. Ocena z umiejętności ruchowych Ocenie podlega technika wykonania poszczególnych elementów nauczanych konkurencji i dyscyplin sportowych. Pod uwagę brana jest przede wszystkim płynnośd i dokładnośd danego dwiczenia. Uczeo, który odmówi przystąpienia do sprawdzianu otrzymuje ocenę niedostateczną. Jeżeli, z przyczyn losowych, uczeo opuścił zajęcia ze sprawdzianem, ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu w ciągu 14 dni po uzgodnieniu terminu z nauczycielem.

3 Ocena za przygotowanie do lekcji Przez przygotowanie do zajęd rozumiane jest posiadanie przez ucznia właściwego stroju sportowego (tj. spodenki sportowe czarne / granatowe/, lub spodnie dresowe, koszulka biała, obuwie sportowe o jasnej podeszwie). Braki stroju skutkują następującymi ocenami : 0 celujący 1 bardzo dobry 2 dobry 3 dostateczny 4 dopuszczający 5 i więcej niedostateczny Ocena za aktywnośd i postawę wobec przedmiotu Aktywnośd ucznia na zajęciach wychowania fizycznego zaznaczana jest przy pomocy znaków (+) i (-). PLUSY (+) uczniowie otrzymują za wszelkie przejawy zaangażowania, na przykład : wykonywanie dwiczeo w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości, inwencję twórczą, aktywny udział w zajęciach, przygotowanie, lub prowadzenie części lekcji, właściwe pełnienie roli kapitana zespołu, grupowego, czy sędziego, dbałośd o bezpieczeostwo swoje i innych, przestrzeganie zasad,, fair play," poszanowanie mienia społecznego, życzliwy stosunek do innych. MINUSY (-) uczniowie uzyskują przy niechętnym i negatywnym stosunku do uczestnictwa w zajęciach za postępowanie przeciwne do opisanego powyżej. Za otrzymanie 3 plusów uczeo otrzymuje ocenę bdb, za 3 minusy ocenę ndst. Ocena za udział w zawodach i aktywnośd pozalekcyjna Na ocenę z tego obszaru składają się następujące elementy: za udział w zawodach wojewódzkich ocena 6 za start w zawodach powiatowych i wyższego szczebla ocena 6 za udział w zawodach gminnych ocena 5 za systematyczne uczestnictwo w pozalekcyjnych zajęciach sportowych, organizowanych przez szkołę ocena 6 za uprawianie sportu w klubie sportowym ocena 6

4 Kryteria oceniania ucznia z wychowania fizycznego Celujący 6 Ocenę celującą otrzymuje uczeo, który: Jest zawsze przygotowany do lekcji i bierze aktywny udział we wszystkich lekcjach wychowania fizycznego. W wysokim stopniu opanował elementy dyscyplin sportowych, objętych programem nauczania. Dwiczenia wykonuje prawidłową techniką, z dużą szybkością, płynnością dokładnością. Posiada dużą znajomośd zasad i przepisów gier zespołowych oraz konkurencji LA. Aktywnie i systematycznie uczestniczy w sportowych zajęciach pozalekcyjnych, lub pozaszkolnych. Systematycznie podnosi poziom swojej sprawności fizycznej i motorycznej. W sposób ponad bardzo dobry wykonuje dwiczenia w czasie lekcji. Przejawia dużą dbałośd o zdrowie i higienę osobistą. Jest koleżeoski i zdyscyplinowany. Podczas zajęd w sposób bezwzględny przestrzega przepisów BHP, zasad fair play, dba o bezpieczeostwo własne i innych. Reprezentuje szkołę na szczeblu gminnym, lub wyższego szczebla. Bardzo dobry 5 Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeo, który: Nie opuszcza zajęd lekcyjnych z wychowania fizycznego (brak nieobecności nieusprawiedliwionych), jest przygotowany do zajęd. Całkowicie opanował materiał programowy. Wykazuje się znajomością zasad i przepisów poszczególnych dyscyplin sportowych. Systematycznie doskonali swoją sprawnośd fizyczną i motoryczną. Dwiczenia wykonuje płynnie i dokładnie. Jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do wychowania fizycznego nie budzą najmniejszych zastrzeżeo. Bierze udział w zajęciach nadobowiązkowych (nie jest to wymóg konieczny).

5 Reprezentuje szkołę w zawodach gminnych ( nie jest to wymóg konieczny). Przestrzega zasad bezpieczeostwa i stosuje reguły gry. Jest uczynny i koleżeoski. Dobry 4 Ocenę dobrą otrzymuje uczeo, który: Na ogół nie opuszcza zajęd z wychowania fizycznego, jest niesystematycznie przygotowany do lekcji. Opanował w stopniu dobrym materiał programowy. Dwiczenia wykonuje prawidłowo, lecz nie dośd dokładnie, z małymi błędami. Dysponuje dobrą sprawnością motoryczną. Posiadane wiadomości potrafi wykorzystad w praktyce przy pomocy nauczyciela. Nie potrzebuje większych bodźców do pracy nad swą sprawnością, lecz wykazuje małe postępy w tym zakresie. Nie przejawia dużej aktywności na lekcjach wychowania fizycznego. Jego postawa społeczna i stosunek do kultury fizycznej nie budzi większych zastrzeżeo. Nie bierze udziału w sportowych zajęciach pozalekcyjnych. Dostateczny 3 Ocenę dostateczną otrzymuje uczeo, który : Niesystematycznie uczestniczy w zajęciach wychowania fizycznego, często jest nieprzygotowany do lekcji. Opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie ze znacznymi lukami. Dwiczenia wykonuje niedokładnie, z błędami technicznymi. Wykazuje braki w znajomości zasad, przepisów dyscyplin i gier sportowych. Wykazuje małe postępy w usprawnieniu. Przejawia braki w zakresie kultury osobistej i postawy społecznej. Uczestniczy w lekcji z małym zaangażowaniem.

6 Dopuszczający 2 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeo, który : Często opuszcza zajęcia wychowania fizycznego (ucieczki z lekcji), często jest nieprzygotowany do lekcji. Nie opanował materiału programowego w stopniu dostatecznym. Nie wkłada wysiłku, dwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami technicznymi. Posiada małe wiadomości z zakresu kultury fizycznej, nie potrafi wykonad prostych zadao związanych z samooceną. Nie jest pilny i wykazuje bardzo małe postępy w usprawnieniu. Na zajęciach z wychowania fizycznego przejawia poważne braki w zakresie wychowania społecznego i kultury osobistej. Niedostateczny 1 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeo, który : Nagminnie opuszcza zajęcia z wychowania fizycznego (ucieczki z lekcji). Nie opanował podstawowych umiejętności w zakresie poszczególnych dyscyplin sportowych objętych programem nauczania. Uczeo jest daleki od spełniania wymagao stawianych przez program. Nie zna podstawowych zasad i przepisów gier sportowych. Nie potrafi wystąpid w żadnej z dyscyplin. Nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych. Nie potrafi wykonad najprostszych dwiczeo, odmawia ich wykonania, lub wykonuje z rażącymi błędami. Charakteryzuje się bardzo niskim poziomem kultury osobistej. Zachowuje się wulgarnie w stosunku do nauczyciela i kolegów.