Zasady oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE

Transkrypt

1 SKALA OCEN 1 - niedostateczny 2 - dopuszczający 3 - dostateczny 4 - dobry 5 - bardzo dobry 6 - celujący dodatkowe oznaczenia: -, + Zasady oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE PRZEDMIOT OCENY Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfikacji zajęć. Będą oceniane: 1. Sumienne i staranne wywiązywanie się z obowiązków wynikających z przedmiotu. 2. Zaangażowanie w przebieg lekcji i przygotowanie się do zajęć. 3. Stosunek do partnera i przeciwnika. 4. Stosunek do własnego ciała. 5. Aktywność fizyczna. 6. Postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami. 7. Osiągnięte wyniki w sportach wymiernych, dokładność wykonywania zadań i poziom zdobytej wiedzy. UWAGA Dyrektor może zwolnić ucznia z zajęć z wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas określony w tej opinii. 1. Ocena z wychowania fizycznego jest obiektywna i zindywidualizowana - indywidualne możliwości ucznia oraz jego zaangażowanie w pracę nad sobą (podmiotowe traktowanie ucznia). 2. Brany jest pod uwagę: wysiłek fizyczny wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków służbowych, wynikających ze specyfiki przedmiotu, możliwości ucznia, jego aktywność w proponowanych formach aktywności fizycznej oraz umiejętności. 3. Na poszczególnych zajęciach lekcyjnych będą obowiązywać tylko wybrane obszary oceniania. PODSTAWOWE OBSZARY OCENIANIA Ze względu na specyfikę przedmiotu wychowania fizycznego, ocena śródroczna i roczna, oparta jest o cztery obszary oraz dwa dodatkowe, co daje możliwość rzetelnego i sprawiedliwego ocenienia pracy ucznia. OBSZARY OCENIANIA UCZNIA Umiejętności indywidualne ruchowe Frekwencja na zajęciach Przygotowanie do lekcji Aktywność i postawa wobec przedmiotu i kultury DODATKOWE OBSZARY OCENIANIA Reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych, Aktywność pozalekcyjna - Szkolny Klub Sportowy, Uwaga: Uczeń, który nie spełnia dodatkowych obszarów oceniania, będzie oceniany tylko z podstawowych obszarach oceniania. SPOSÓB OCENIANIA Według sześciostopniowej skali ocen 1-6 Graficznie za pomocą (+) i (-), (np.) - nieprzygotowanie, brak stroju

2 Słownie CZĘSTOTLIWOŚĆ OCENIANIA OBSZARY/KRYTERIA OCENIANIA Ocena za indywidualne umiejętności ruchowe. Ocena za frekwencję na zajęciach. Ocena za przygotowanie do lekcji (strój sportowy). Aktywność i postawa wobec przedmiotu i kultury fizycznej. Ocena za udział w zawodach sportowych. Ocena za aktywność poza lekcyjną w SKS (frekwencja). ILOŚĆ OCEN -w zależności od zadań kontrolno-oceniających 4-6 ocen w półroczu 1 ocena w półroczu 1 ocena w półroczu -oraz oceny cząstkowe za brak stroju (-) 1-2 oceny w półroczu 1 ocena za każdorazowy udział 1 ocena w półroczu OCENA ZA INDYWIDUALNE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWE Określenie poziomu postępu ucznia w zakresie umiejętności powinno odbywać się zarówno po zrealizowaniu odpowiedniego cyklu programu, jak i systematycznie na każdej lekcji (ocena słowna), aby móc właściwie dostosować zadania dydaktyczne i organizacyjne w kolejnych lekcjach do potrzeb każdego ucznia. Kontroli i ocenie mogą podlegać umiejętności z następujących grup: -technika i taktyka wykonania poszczególnych elementów nauczanych dyscyplin i konkurencji m.in.: z gier zespołowych, gimnastyki (podstawowej), lekkiej atletyki. -podczas wykonywania elementów technicznych oceniamy przede wszystkim estetykę, płynność i poprawność danego ćwiczenia. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który odmówi przystąpienia do sprawdzianu bez uzasadnienia. OCENA ZA FREKWENCJĘ Uczestnictwo w zajęciach obowiązkowych Uczestnictwo w zajęciach jest ważnym elementem w realizacji procesu wychowania fizycznego. Dopuszczalny jest pewien procent nieobecności (usprawiedliwionej lub nieusprawiedliwionej), spowodowanej sytuacją losową. OCENA % LEKCJI 6 min. na 90% lekcji uczeń musi ćwiczyć 5 min. na 80% lekcji uczeń musi ćwiczyć 4 min. na 70% lekcji uczeń musi ćwiczyć 3 min. na 60% lekcji uczeń musi ćwiczyć 2 min. na 50% lekcji uczeń musi ćwiczyć 1 min. na 40% lekcji uczeń musi ćwiczyć Np. w półroczu odbyło się 60 lekcji. Uczeń był na 60 lekcjach, ale ćwiczył tylko na 36, ponieważ był chory, z pozostałych był zwolniony. Ilość lekcji, na których uczeń ćwiczył stanowi 60% ogółu i dlatego uczeń otrzymuje z tego obszaru ocenę dostateczną (3). Uwaga!!! Zwolnień od lekarza, nie wlicza się do ilości opuszczonych godzin. Dziewczęta trzy razy w miesiącu mogą zgłosić nie ćwiczenie usprawiedliwione (niedyspozycja). OCENA ZA PRZYGOTOWANIE DO LEKCJI (strój sportowy) Przez przygotowanie do zajęć będzie rozumiane posiadanie przez ucznia właściwego stroju gimnastycznego (tj. spodenki sportowe, koszulka biała, czarna lub granatowa, obuwie zmienne przeznaczonego wyłącznie do ćwiczeń fizycznych), nie spóźnianie się na lekcje, nie uciekanie z lekcji (przez ucieczkę z lekcji wychowania fizycznego rozumie się sytuację kiedy uczeń danego dnia obecny jest na wszystkich lekcjach oprócz lekcji

3 wychowania fizycznego, nie jest zwolniony z tej lekcji przez wychowawcę, rodzica, dyrektora szkoły bądź lekarza). Każdy przypadek braku stroju lub braku odpowiedniego zmiennego i czystego obuwia, spóźnienia i ucieczki nauczyciel zaznacza. Zwolnienie lekarskie usprawiedliwia ucznia z niećwiczenia na lekcji lub w wyjątkowych przypadkach zwolnienie napisane przez rodzica ale dostarczone przed lekcją. OCENA i więcej Brak stroju sportowego OCENA ZA AKTYWNOŚĆ I POSTAWĘ WOBEC PRZEDMIOTU I KULTURY FIZYCZNEJ Aktywność ucznia na zajęciach wychowania fizycznego zaznaczana jest przy pomocy znaków (+) i (-). Kryterium dotyczące oceny postawy ucznia i stosunku do zajęć lekcyjnych uwzględnia: PLUSY uczniowie otrzymują za: przygotowanie do lekcji, przejawy zaangażowania, stosunek do przedmiotu, wykonywanie ćwiczeń w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości, inwencję twórczą, aktywny udział w zajęciach, przygotowanie lub prowadzenie części lekcji, zawodów sportowych, pełnienie roli kapitana zespołu, grupowego czy sędziego, stosowanie zabiegów higienicznych, dbanie o bezpieczeństwo swoje, przestrzeganie regulaminu i innych, przestrzeganie zasad bhp regulaminów i zasad fair play, poszanowanie mienia społecznego, obowiązkowość, sumienność, zdyscyplinowanie i życzliwy stosunek do innych. MINUSY (-): uczniowie uzyskują przy niechętnym i negatywnym stosunku do uczestnictwa w zajęciach za w/w elementy. Za uzyskanie: 5 plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, 4 plusów i 1 minusa -ocenę dobrą, 3 plusów i 2 minusów ocenę dostateczną, 2 plusów i 3 minusów ocenę dopuszczającą, 1 plus i 4 minusy ocena niedostateczną Ocena bardzo dobra dobra dostateczna dopuszczająca niedostateczna OCENA ZA UDZIAŁ W ZAWODACH SPORTOWYCH Na ocenę z tego obszaru składają się następujące elementy: Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych różnego szczebla, -ocena 6 -uczeń zajmuje punktowane miejsce w zawodach gminnych, powiatowych, strefowych, wojewódzkich i ogólnopolskich- (miejsca I, II, III) -ocena 6 udział w zawodach strefowych, wojewódzkich i ogólnopolskich -ocena 5 -udział w zawodach gminnych i powiatowych OCENA ZA UDZIAŁ W ZAJĘCIACH REKREACYJNO - SPORTOWYCH Na ocenę z tego obszaru składają się następujące elementy: Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych rekreacyjno - sportowych OCENA % zajęć rekreacyjno - sportowych

4 6 min. na 90% lekcji uczeń musi ćwiczyć 5 min. na 80% lekcji uczeń musi ćwiczyć 4 min. na 70% lekcji uczeń musi ćwiczyć 3 min. na 60% lekcji uczeń musi ćwiczyć 2 min. na 50% lekcji uczeń musi ćwiczyć 1 min. na 40% lekcji uczeń musi ćwiczyć Np. W półroczu odbyło się 20 zajęć rekreacyjno - sportowych. Uczeń był na 18 zajęciach, ale ćwiczył tylko na 15, ponieważ był chory, z pozostałych był zwolniony. Ilość na których uczeń ćwiczył stanowi 75% ogółu i dlatego uczeń otrzymuje ocenę 4. Uwaga!!! Zwolnień od lekarza, nie wlicza się do ilości opuszczonych godzin. Postanowienia końcowe 1. Uczeń w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie zgodnie z jego indywidualnymi możliwościami. 2. Nauczyciel wystawia średnią ocenę z ocen z poszczególnych obszarów. 3. Uczeń nie może otrzymać oceny celującej śródrocznej i końcowo rocznej z podstawowych obszarów oceniana. 4. Wymagania na poszczególne stopnie szkolne: celujący średnia 5,65 i wyżej; bardzo dobry średnia 4,65 5,64; dobry średnia 3,65 4,64; dostateczny - średnia 2,65 3,64; dopuszczający średnia 2,64 1,65; niedostateczny średnia 1,64 1,0; 5. Uczeń, który ma zwolnienie lekarskie może być zwolniony z lekcji, jeżeli jest to pierwsza lub ostatnia lekcja, po uprzednim przedstawieniu nauczycielowi pisemnego oświadczenia rodziców, że biorą w tym czasie pełną odpowiedzialność za swoje dziecko. 6. Uczeń, który otrzyma Ocenę niedostateczną na koniec pierwszego semestru, jeśli wyrazi zgodę, ma możliwość poprawy oceny. Termin ustala nauczyciel wychowania fizycznego. Natomiast, jeśli uczeń nie poprawi oceny niedostatecznej na pierwszy semestr to w drugim semestrze musi otrzymać, co najmniej ocenę dostateczną na koniec II semestru. 7. W indywidualnych przypadkach kryteria mogą ulec zmianie. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OCENĘ CELUJĄCA OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: jest zawsze przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, m.in. posiada odpowiedni strój sportowy, charakteryzuje się wysokim poziomem kultury osobistej, bardzo chętnie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury reprezentuje szkołę w zawodach sportowych na poziomie powiatu, rejonu, województwa lub zawodach ogólnopolskich, systematycznie bierze udział w zajęciach sportowo- rekreacyjnych, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy w co najmniej % w sposób ponad bardzo dobry wykonuje ćwiczenia w czasie lekcji, potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu w sposób bezwzględny stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, zalicza wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia w sposób znaczący wpływa na wyniki drużyn szkolnych

5 stosuje wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego. OCENĘ BARDZO DOBRĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, m.in. posiada odpowiedni strój sportowy, ale sporadycznie nie bierze udziału w lekcjach z różnych powodów, charakteryzuje się właściwym poziomem kultury osobistej, chętnie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury reprezentuje szkołę w zawodach sportowych na poziomie powiatu, miejskim lub gminnym, niesystematycznie bierze udział w zajęciach sportowo- rekreacyjnych, niekiedy podejmuje indywidualne formy aktywności fizycznej w czasie wolnym, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy w co najmniej 80-89% w sposób bardzo dobry wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji, potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, zalicza prawie wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia wpływa na wyniki drużyn szkolnych stosuje prawie wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego. OCENĘ DOBRĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, m.in. posiada odpowiedni strój sportowy, ale sporadycznie nie bierze udziału w lekcjach z różnych powodów, charakteryzuje się właściwym poziomem kultury osobistej, sporadycznie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury bierze udział w klasowych i szkolnych zawodach sportowych, raczej nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy w co najmniej % w sposób dobry wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji, potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu ale często to przygotowanie wymaga dodatkowych uwag i zaleceń nauczyciela, nie zawsze stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, zalicza większość testów i prób sprawnościowych ujętych w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia wpływa na wyniki drużyn szkolnych stosuje przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego OCENĘ DOSTATECZNĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, m.in. posiada odpowiedni strój sportowy, ale często mu się zdarza nie brać udziału w lekcjach z różnych powodów, charakteryzuje się przeciętnym poziomem kultury osobistej, nie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury nie bierze udziału w klasowych i szkolnych zawodach sportowych, nigdy nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy w co najmniej % w sposób dostateczny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji,

6 nie potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu często nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, zalicza tylko niektóre testy i próby sprawnościowe ujętych w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia nie wpływa na wyniki drużyn szkolnych stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: bardzo często jest nieprzygotowany do zajęć wychowania fizycznego, zapomina stroju, charakteryzuje się niskim poziomem kultury osobistej, nie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury nie bierze udziału w klasowych i szkolnych zawodach sportowych, nigdy nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy w co najmniej % w sposób nieudolny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji, nie potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu bardzo często nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, a zachowanie ucznia na lekcji może zagrażać zdrowiu i życiu współćwiczących, zalicza tylko pojedyncze testy i próby sprawnościowe ujętych w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia nie wpływa na wyniki drużyn szkolnych stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ OTRZYMUJE UCZEŃ, KTÓRY: prawie zawsze jest nieprzygotowany do zajęć wychowania fizycznego, zapomina stroju, charakteryzuje się bardzo niskim poziomem kultury osobistej, zachowuje się wulgarnie w stosunku do nauczyciela oraz innych pracowników szkoły, nie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej i środowiskowej kultury nie bierze udziału w klasowych i szkolnych zawodach sportowych, nigdy nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym, w trakcie miesiąca aktywnie ćwiczy poniżej 51 % w sposób bardzo nieudolny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji, nie potrafi samodzielnie pod względem psychomotorycznym przygotować się do wybranego fragmentu nigdy nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, a zachowanie ucznia na lekcji zawsze zagraża zdrowiu i życiu współćwiczących, nie zalicza większości testów i prób sprawnościowych ujętych w programie nauczania, stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia nie wpływa na wyniki drużyn szkolnych stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych, które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego Uczeń nieklasyfikowany -uczeń może być nieklasyfikowany z zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.