Kolejne głosy krytyczne wobec mojej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kolejne głosy krytyczne wobec mojej"

Transkrypt

1 Piotr Sikora Wiara przekraczająca zrozumienie. Odpowiedź moim krytykom Kolejne głosy krytyczne wobec mojej książki Logos niepojęty (2010), choć odnoszą się do wielu kwestii szczegółowych, przekonują mnie, że podstawowym problemem tej dyskusji jest brak zrozumienie i akceptacji perspektywy apofatycznej. Obaj moi polemiści, o. Mateusz Przanowski OP (2012b) i ks. Janusz Królikowski (2012), nie przyjmują tej perspektywy, do czego mają oczywiście prawo. Szkoda jednak, że nie rozważają powodów skłaniających do przyjęcia postawy apofatycznej, nie podejmując tym samym dyskusji na poziomie podstawowym. Ich krytyczne uwagi posiadają zaś moc tylko przy założeniu, że przyjęcie postawy apofatycznej jako takiej jest fundamentalną pomyłką człowieka religijnego. Drogowskaz, nie koncepcja Mateusz Przanowski traktuje prezentowaną przeze mnie postawę apofatyczną jako fałszywe założenie. Jest to błąd, gdyż postawa apofatyczna nie jest po prostu założeniem, które można przyjąć albo nie, lecz jest owocem namysłu człowieka nad swoimi najgłębszymi religijnymi dążeniami i intuicjami. Apofatyzm, który przedstawiam w swojej książce, ma swoje źródła w integracji krytycznej analizy ludzkiego myślenia z jednej strony, a z drugiej rozwoju religijnego dążenia do tego, co Ostateczne i Absolutne. W wielkim skrócie proces dojścia do postawy apofatycznej można przedstawić następująco: krytyczny namysł nad ludzkim myśleniem prowadzi do konkluzji, że wszelki możliwy przedmiot odniesienia naszego dyskursu ma charakter uwarunkowany, między innymi przez sam dyskurs. Jednocześnie, rozwój dążenia religijnego popycha do odmowy uznania za cel owego dążenia czegokolwiek, co ma charakter uwarunkowany. Integracja tych dwóch motywów prowadzi zatem do apofatycznego wniosku, że nic, co jest/może być przedmiotem odniesienia ludzkiego dyskursu nie jest ostatecznym celem religijnego dążenia. Dyskurs religijny nie jest zatem dyskursem referencyjnym. Jak słusznie zauważa Przanowski (2012b), postawa apofatyczna wiąże się z uznaniem, że człowiek religijny musi uznać swoją gruntowną niezdolność do adekwatnego i sensownego zidentyfikowania przedmiotu religijnych/ostatecznych pragnień i intuicji. Ponieważ jednak człowiek religijny uznaje, że religijne pragnienia i intuicje nie są złud- 246 Pressje 2012, teka 29

2 ne i puste, nie może uznać wyrażającego je dyskursu za niereferencyjny, w sensie, który oznaczałby, że religijne dążenie jest tak naprawdę bezcelowe. Stąd paradoksalna Dyskurs religijny nie jest ani referencyjny, ani nie-referencyjny zarazem konkluzja: dyskurs religijny nie jest ani referencyjny, ani nie-referencyjny zarazem. Przanowski nie podejmuje jednak krytyki mojej interpretacji tradycji apofatycznej, uznając, że krytykę taką przedstawił Paweł Rojek (2011c). Niestety, nie mogę się zgodzić z tym stwierdzeniem. W tekście Pawła Rojka nie odnajduję przekonującej argumentacji, lecz zaledwie szkic rozumowania pół akapitu, w którym Rojek odrzuca moją krytykę referencyjnego charakteru dyskursu religijnego, stwierdzając: Wydaje mi się, że krytyka ta błędnie zakłada, iż teologia negatywna wymaga uznania, że Bóg wykracza poza wszystkie (kolektywnie) schematy pojęciowe, podczas gdy wystarcza uznanie, że wykracza poza każdy (dystrybutywnie) schemat pojęciowy (Rojek 2011c: 338). Po pierwsze, nie ma tu żadnego argumentu, że teologia negatywna wymaga uznania, iż Bóg wykracza tylko poza każdy (dystrybutywnie) schemat pojęciowy, a nie poza wszystkie (kolektywnie) takie schematy. Po drugie, Rojek nie pokazuje, w jaki sposób uznanie tej tezy pomaga ocalić referencyjny charakter dyskursu na temat Boga. W tej kwestii nadal czekam na krytyczne argumenty dopóki nie zostanę przekonany, pozostanę przy postawie apofatycznej i z tej perspektywy będę się odnosił do bardziej szczegółowych uwag, wysuniętych przez moich adwersarzy. Wedle Przanowskiego moje podejście apofatyczne nie pozwala racjonalnie uzasadnić, że to właśnie Chrystus jest pełnią objawienia. Istotnym argumentem takiego uzasadnienia zdaniem mojego polemisty musiała by być racjonalność koncepcji Boga głoszonej przez Jezusa z Nazaretu, przewyższająca racjonalność koncepcji Boga głoszonych przez innych ludzi. W perspektywie apofatycznej trudno zaś mówić o jakiejś koncepcji Boga dyskurs zogniskowany wokół słowa Bóg nie niesie bowiem żadnej pozytywnej wiedzy o Bogu, lecz jest drogowskazem o pragmatycznej wartości, kierunkującym egzystencję człowieka religijnego w taki sposób, by mógł osiągnąć ostateczny cel i spełnienie. Przanowski uznaje, że w proponowanej przeze mnie perspektywie możemy powiedzieć, że On [Chrystus] w wyjątkowy, unikalny i prawdziwy sposób odzwierciedlił ludzki pragnienie transcendencji, ale podnosi wątpliwość skąd wiemy, że ten sposób realizowania samotranscendencji człowieka jest właściwy dla wszystkich ludzi?. Podobne pytanie można jednak postawić odnośnie do racjonalności: skąd wiemy, że kryteria racjonalności są wspólne wszystkim ludziom? Nie potrzeba przyjmować postawy apofatycznej, by podać w wątpliwość przekonanie Przanowskiego, że głoszona przez Chrystusa koncepcja Boga jest najbardziej racjonalna na świecie. Liczni wyznawcy bardzo wielu tradycji religijnych, zwłaszcza tych, które posiadają rozbudowany namysł nad swoimi podstawami weźmy choćby niektórych zwolenników hinduistycznej szkoły Adwaity-Wedanty uważają, że to właśnie ich koncepcja Boga/ Absolutu jest najbardziej racjonalna. Przekonanie, że istnieją uniwersalne kryteria racjonalności na tyle precyzyjne, by można było rozstrzygnąć, kto ma rację, a więc umożliwiające zmierzenie stopnia racjonalności danej koncepcji Boga/Absolutu, samo nie ma racjonalnych podstaw. Ktoś, kto żywi takie przekonanie najczęściej ulega złudzeniu, że to, co jemu jawi się jako najbardziej racjonalne, musi być takie. Wiara przekraczająca zrozumienie 247

3 Czy jest możliwa teoria stworzenia? W podobnym duchu Przanowski zarzuca mi także, że nie konstruuję teorii stworzenia i nie wyjaśniam za jej pomocą, jakie jest ostateczne źródło ludzkich zdolności do wykraczania i transcendowania świata skończonego. Przyznaje, że nie potrafi sobie wyobrazić żadnej sensownej teorii stworzenia świata przez transcendentnego Boga, która mogłaby powstać jako fundament dla mojej antropologii. Istotnie, nie konstruuję żadnej teorii stworzenia. Powód tego jest prosty: nie sądzę, by konstrukcja takiej teorii, a nawet jej zrozumienie, była w ogóle dla człowieka możliwa, choćby z powodów semantycznych. Aby zrozumieć taką teorię, musielibyśmy być w stanie wykroczyć poza obszar, którego dotyczy, to znaczy musielibyśmy być w stanie pojąć układ Stwórca-stworzenie z zewnątrz. By posiadać zaś tę zdolność, musielibyśmy nie być (całkiem) stworzeniem. (W kwestii logicznych podstaw tej tezy zob. np. Putnam 1990, w kwestii podstaw semantycznych Putnam 1981). Aby uprzedzić ewentualny kontrargument odwołujący się do faktu, że historia filozofii zna ontologiczne/metafizyczne teorie stworzenia, na przykład Tomasza z Akwinu, chcę tu przypomnieć, że w swojej książce pokazuję, iż to, co może się jawić na pierwszy rzut oka jako podstawa takiej teorii a mianowicie propozycja Akwinaty, by ujmować Boga jako czysty akt istnienia jest w gruncie rzeczy dekonstrukcją ludzkich roszczeń do jakiegokolwiek zrozumienia istnienia Boga (Sikora 2010: 79 87). Pokazuję też rozumowanie, które doprowadziło innego wielkiego metafizyka, Mikołaja z Kuzy, do rezygnacji z konstruowania spójnych metafizycznych teorii stworzenia (tamże: ). W konsekwencji, nie sądzę, by dało się stworzyć teorię wyjaśniającą, skąd w człowieku zdolność i pragnienie przekraczania rzeczywistości skończonej i uwarunkowanej. Moim zdaniem stajemy tu przed tajemnicą człowieczeństwa. Możemy ją próbować jakoś ująć, czynimy to zaś w obrazach i narracjach o stworzeniu przez Boga na Jego obraz i podobieństwo. Te narracje i symboliczne wypowiedzi pozwalają nam lepiej uświadomić sobie nasze pragnienie i naszą zdolność, a także kierunkują nasze życie w taki sposób, byśmy ze zdolności tej korzystali i realizowali swoje najbardziej fundamentalne pragnienie. Nie jest prawdą co zarzuca mi Przanowski że w mojej apofatycznej antropologii nie ma miejsca na Stwórcę. Miejsce takie jest właśnie we wspomnianym wyżej dążeniu. Prawdą jest jednak, że nie widzę miejsca na teorię, której przedmiotami byliby Stwórca i stworzenie. Posługując się retoryką Wittgensteina, można powiedzieć, że jednym z aspektów dyskursu apofatycznego jest metafizyczna terapia, zmierzająca do wyleczenia nas z nierealizowalnego pragnienia posiadania takiej teorii. Jeśli Mateusz Przanowski nie chce się poddać tej terapii jego prawo. Zarzucanie jednak dyskursowi apofatycznemu, że nie wzmacnia choroby, którą chce leczyć, jest nieporozumieniem. Objawienie i apofatyzm Kolejny zarzut Przanowskiego dotyczy apofatycznej koncepcji objawienia. Zdaniem dominikanina nie uwzględniam faktu, że konstytutywnym elementem pojęcia objawienia jest jego nadprzyrodzony charakter. Trudno sobie wyobrazić jakiekolwiek sensowne rozumienie objawienia bez owego «z zewnątrz», z którego przedostają się do nas jakieś prawdy czy wydarzenia, pozostające z natury czymś zakrytym dla naszych umysłów. Oczywiście długo można by dyskutować, co to znaczy «z natury», czy też «przedostawać się» i tak dalej. Nie o to teraz chodzi. Idzie o to, by zdać sobie sprawę, że pojęcie 248 Piotr Sikora

4 objawienia jest możliwe tylko przy założeniu, iż przychodzi ono «z zewnątrz» (2012b). Problematyczność stanowiska Przanowskiego polega jednak na tym, że robi on unik w kluczowej kwestii: co to znaczy z natury, przedostawać się i z zewnątrz. Dopóki nie powiemy nic na ten temat, dopóty ujęcie objawienia jako czegoś, co z zewnątrz Mateusz Przanowski nie chce poddać się terapii jego prawo przedostaje się do nas (naszych umysłów) pozostaje puste. Próby nadania owemu ujęciu treści napotykają zaś na problemy, na które wskazywałem w swojej książce. Dowodziłem tam za przywoływanymi przeze mnie myślicielami apofatycznymi, że stajemy tu przed następującą alternatywą: możemy pojmować nadawcę owego objawiającego komunikatu jako zewnętrznego wobec człowieka, możliwego do zidentyfikowania w przestrzeni możliwych przedmiotów odniesienia ludzkiego języka, ale wówczas Bóg staje się elementem świata, tracąc swój absolutny charakter. Możemy też odmówić uznania jakiegokolwiek elementu świata, czyli jakiegokolwiek możliwego przedmiotu odniesienia naszego języka, za Boga. Wówczas jednak idea identyfikowalnego zewnętrza, z którego przedostaje się do nas objawienie, upada. W perspektywie apofatycznej której podstaw żaden z moich polemistów jak dotąd nie podważył nie powinniśmy mieć wątpliwości, którą opcję wybrać. Wybór ten nie stawia nas zaś wcale (wbrew sugestiom Przanowskiego) poza tradycją chrześcijańską. Przyjrzyjmy się dokładniej procesowi, który w tradycji tej jest uznawany za proces objawienia historii opisanej na kartach ksiąg biblijnych. Spotykamy w nim poszczególnych ludzi i ludzkie wspólnoty, którzy/które są uczestnikami pewnych wydarzeń, którzy/które na wydarzenia te w wolny sposób odpowiadają w taki lub inny sposób, próbując zrozumieć, co się im przydarza, dlaczego oraz co to wszystko ma wspólnego z ich pragnieniem szczęścia i spełnienia (zbawienia). Owszem, interpretują oni pewne wydarzenia jako działanie Boga, uznają też, że zrozumienie tego wszystkiego nie jest ich własną zasługą, lecz że zostało im dane przez Niego. Opowiadają zatem sobie swoją historię jako dzieje przygody z Bogiem. Ci, którzy ich opowieść uznają za prawdziwą, przyłączają się do niej i wedle niej kształtują swoje życie. Jeśli jednak historia ta jest prawdziwa, a zatem określone wydarzenia są działaniem Boga, zaś pewne interpretacje Jego słowem, nie znaczy to, że wydarzenia te nie mają swoich wewnątrzświatowych przyczyn, ani że interpretacje nie mają za autorów ludzi. Bóg nie działa jako dodatkowy aktor wewnątrz świata, Jego głos nie odzywa się poza umysłami ludzi. Co więcej, osnową całej historii objawienia jest przekonanie, że Bóg nie ma w tym świecie swojego obrazu/wyrazu. Nie ma poza człowiekiem samym. Pouczająca w tym względzie jest historia złotego cielca ulanego przez Izraelitów pod Synajem (por. Wj 32: 19 24). Oto lud nie jest w stanie znieść sytuacji, w której nie może uznać za swego Boga niczego zewnętrznego, co mogłoby być zidentyfikowane i przedstawione na obrazie. Z najcenniejszego zatem dostępnego materiału tworzy sobie taki obraz, nazywając go Bożym imieniem JHWH. Jaka jest jednak reakcja Mojżesza na ten akt Izrealitów? Każe zetrzeć ów obraz (figurę) w pył. Ale to nie wszystko: pył ów każe zmieszać z wodą i wypić. Czemu? Może dlatego, by wskazać ludziom, że jeśli już mają szukać obrazu Boga w świecie, to muszą szukać go w sobie (tam, gdzie znalazło się starte w pył złoto po wypiciu). Nowy Testament jeszcze radykalizuje tę tendencję. Obrazem Boga niewidzialnego Wiara przekraczająca zrozumienie 249

5 okazuje się ten, o którym najprawdziwiej powiedzieć można: Oto człowiek. Człowiek, który jednak ze swej istoty (przypominałem to już w odpowiedzi Pawłowi Rojkowi) jest otwarty na Nieskończoność, w niej uczestniczy i ją uobecnia w świecie. Przeciwko dualizmowi Pożyteczne tu będzie przypomnienie wątku, który okazał się kluczowy w mojej wcześniejszej polemice z Pawłem Rojkiem (Rojek 2011c; Sikora 2012). Chodzi o apofatyczną, religijną antropologię, wyróżniającą trzy sposoby rozumienia człowieka: jako egzemplarza gatunku homo sapiens, jako osoby w sensie korelatu relacji Ja-Ty oraz jako ducha (pneuma) obrazu Boga uczestniczącego w Rzeczywistości, którą wyraża. Sugestia Przanowskiego, że w perspektywie apofatycznej trzeba zrezygnować z pojęcia objawienia, bierze się, jak sądzę, stąd, że on sam myśli w paradygmacie dualistycznym, w którym Bóg i człowiek są traktowani jako dwie odrębne rzeczywistości, zaś wizja człowieka jako pneuma znika z pola widzenia. W takiej perspektywie odrzucenie transcendentnego z zewnątrz jest równoznaczne z zamknięciem w immanentnym, tylko ludzkim wewnątrz. Wszelka przemiana świadomości i wszelkie poznanie, które nie pochodzi z zewnątrz, ma źródło wyłącznie wewnątrz, a więc jest zasługą wyłącznie człowieka nie ma sensu mówić, że pochodzi z objawienia. Jak słusznie jednak zauważa sam Przanowski, tradycja apofatyczna odrzuca ów paradygmat jako niespójny bądź religijnie nieadekwatny. Zachowując w perspektywie apofatycznej pojęcie objawienia, chcemy zachować możliwość utrzymania powyższego antropologicznego rozróżnienia: istnieje poznanie będące wynikiem działania człowieka na poziomach egzemplarza gatunku homo sapiens oraz korelatu relacji Ja-Ty. Istnieje jednak i taka przemiana świadomości, która wiąże się z aktywności ludzkiego ducha pneuma. Bóg nie ma w tym świecie swojego obrazu/wyrazu. Nie ma poza człowiekiem samym Ponieważ aktywność ta jest samo-transcendowaniem czyli transcendowaniem samego siebie człowiek rozpoznaje, że proces ów jest jednocześnie jego aktywnością, jego dążeniem do nienazywalnej Tajemnicy oraz obecnością tej właśnie Tajemnicy. Jeśli więc objawienie jest ujmowane w kategoriach immanentnego ludzkiemu duchowi dążenia ku temu, co nienazywalne, to chodzi tu o proces, w którym człowiek odkrywa swoje otwarcie na i swoją jedność z nieskończenie Większym od samego siebie. I tylko w tym miejscu świat nie jest w sobie zamknięty. To otwarcie i samo-transcendowanie jest jedynym, co nadaje sens owemu z zewnątrz, o które upomina się Przanowski. Problematyczność zarzutu Przanowskiego polega ponadto na tym, że, podobnie jak w wypadku zarzutu dotyczącego teorii stworzenia, traktuje on moje słowa dotyczące objawienia jako teorię opisującą i wyjaśniającą pewien przedmiot. Tak też traktuje on to, co napisałem na temat ludzkiego ruchu transcendencji (zarzucając mi niespójność, to znaczy opuszczenie perspektywy apofatycznej). Nie zauważa jednak, że podkreślam, iż także dyskurs mówiący o relacji człowieka do Boga nie jest adekwatnym opisem, lecz raczej ekspresją i sposobem realizacji religijnego dążenia człowieka, obrazem o pragmatycznej wartości i jako taki powinien być zanegowany w apofatycznym ruchu (por. Sikora 2010: 147 i n.). A zatem również moje słowa na temat objawienia nie są opisem tego procesu. W swoim aspekcie negatywnym są dekon- 250 Piotr Sikora

6 strukcją roszczeń pewnych teorii między innymi teorii dualistycznych, których zwolennikiem jest, jak wnioskuję, Przanowski. Są też interpretacją kluczowych biblijnych tekstów mówiących o objawieniu. Te bowiem można odczytać właśnie jako dekonstrukcję ludzkich ambicji do pozytywnego określenia Boga ostatecznego przedmiotu religijnej czci. Zarówno historia teofanii synajskiej (której fragment wspomniałem wyżej), jak i analizowane przez mnie w książce fragmenty Nowego Testamentu przestrzegają przed złudzeniem, że uchwytny, identyfikowalny byt jest Bogiem. Objawienie nie przynosi wiedzy o Bogu objawienie zabiera złudzenie posiadania takiej wiedzy. To negatywne działanie ma jednocześnie swój aspekt pozytywny. Obrazy i narracje opowiadające o objawieniu kierują życiem człowieka religijnego. Na przykład zachowanie pojęcia objawienia w nie-dualistycznej perspektywie apofatycznej powiązane jest z obrazem Boga jako osoby. Obraz ten ma zabezpieczać religijną postawę człowieka przed swego rodzaju technicyzacją poszukiwaniem koniecznych związków przyczynowych między określonymi praktykami religijnymi a określonymi efektami. Gdy mówimy zatem o osobowym Bogu, który się objawia, chodzi o to, że w poznaniu religijnym nie można doszukiwać się żadnych koniecznych zależności pomiędzy określonymi procedurami «badawczymi» a osiąganymi rezultatami (Sikora 2010: 187). Życie człowieka kierującego się takim obrazem objawienia jest życiem bez absolutnego przywiązania do określonych praktyk religijnych, życiem w otwarciu na nieoczekiwane. Test Eucharystii Czy tak pojęte chrześcijaństwo jest w stanie przejść test Eucharystii, to znaczy, czy potrafi wytłumaczyć rzeczywistą obecność Chrystusa w Najświętszym Sakramencie? Jak pogodzić apofatyczne odkrycie, że relacja człowieka ze zmartwychwstałym nie jest na pewno relacją zewnętrzną. W konsekwencji poznanie Jezusa uwielbionego/zmartwychwstałego nie jest poznaniem bytu zewnętrznego wobec poznającego podmiotu (Sikora 2010: 207) z obiektywną i zewnętrzną obecnością Chrystusa pod niezdolnymi do samo-transcendencji postaciami chleba i wina? Mówiąc w wielkim uproszczeniu, można to zrobić, wskazując na dwie połączone ze sobą sprawy: dynamiczny charakter Eucharystii oraz istotne powiązanie obecności Chrystusa pod postaciami chleba i wina z ludzką relacją do Boga. Używając języka klasycznej metafizyki, można powiedzieć, że każdy byt w pełni aktualizuje swoją tożsamość (staje się w pełni sobą), wówczas, gdy osiąga swój cel. Cel Eucharystii został jasno określony przez Jezusa: Bierzcie i jedzcie, to jest ciało moje za was wydane; bierzcie i pijcie, to jest krew moja, wylana za wielu. Prawdziwe, rzeczywiste i substancjalne istnienie Chrystusa w Eucharystii jest ściśle powiązane z przeznaczeniem postaci eucharystycznych: winny one zostać spożyte a więc same zniknąć jako te oto postacie by umożliwić/wzmocnić tym samym ruch człowieka ku Ojcu Niepojętemu Źródłu wszystkiego. Innymi słowy: obecność Chrystusa w postaciach eucharystycznych wprawia je, same z siebie zewnętrzne wobec człowieka i niezdolne do samo-transcendencji, w ruch samo-przekraczania i uwewnętrznienia względem człowieka, dla którego Eucharystia istnieje. Czy symbole muszą być konwencjonalne? Krytyka wyrażona przez ks. Janusza Królikowskiego opiera się na zupełnym niezrozumieniu tradycji apofatycznej i problemów, które ona podnosi. Przypisuje on na przykład myślicielom apofatycznym pogląd, że o Bogu trzeba mówić dość jednoznacznie Wiara przekraczająca zrozumienie 251

7 i w sposób pewny (Królikowski 2012). Cóż to jednak znaczy: dość jednoznacznie? Mowa albo jest jednoznaczna, albo nie jest. Dość jednoznaczna być nie może. Podobnie: o jaką pewność chodzi? Psychologiczny brak wątpliwości co do swojej racji? Konieczność logiczną? Jeszcze o coś innego? Podejrzana jest też alternatywa, przed którą stawia czytelnika mój polemista: albo język Objawienie nie przynosi wiedzy o Bogu objawienie zabiera złudzenie posiadania takiej wiedzy będzie niósł adekwatne informacje o Bogu, albo będzie poruszał się w sferze symboliki konwencjonalnej, która w żaden sposób nie odzwierciedla rzeczywistości (tamże). Owszem, tradycja apofatyczna, tak jak ją interpretuję, uznaje symboliczny charakter dyskursu religijnego i ostrzega przed traktowaniem go jako odzwierciedlenia boskiej rzeczywistości. Zwraca też uwagę na prowizoryczny charakter symboli w nieustannej wędrówce duchowej. Nie znaczy to jednak, że uznaje symbol za coś przyjętego na zasadzie konwencji. Można traktować symbole nie jako zwierciadła lub portrety, lecz jako drogowskazy ; można uznawać, że w kontekście całości drogi duchowej każdy ma wartość prowizoryczną (drogowskazy trzeba pozostawiać za sobą); a jednocześnie można uznawać nie-arbitralny, nie-konwencjonalny charakter tych symboli (na przykład jako związanych z duchową naturą człowieka i powszechnymi regułami duchowej wędrówki). Problem w tym, że stanowisko ks. Królikowskiego odnośnie do statusu epistemologicznego dyskursu religijnego jest niezbyt jasne i niespójne. Odnosząc się do kwestii możliwości poznania Boga w sobie ( wewnętrznego życia Boga ), Królikowski krytykuje podejście apofatyczne, jako redukujące możliwości poznawcze myślenia dyskursywnego. Pisząc o kluczowych pojęciach i obrazach tradycji chrześcijańskiej, stwierdza on krytycznie wobec mojej interpretacji że w żadnym wypadku nie można się jednak zgodzić z punktu widzenia objawienia w rozumieniu katolickim że są to «prowizoryczne metafory o pragmatycznej wartości». Zaraz jednak dodaje: Jest to rzeczywistość, chociaż faktycznie pozostaje prowizoryczna i daleka od tego, czym jest tajemnica Boga w sobie (2012). Nie za bardzo rozumiem, o co tu chodzi mojemu polemiście. Sprzeciwia się uznaniu wypowiedzi religijnych za prowizoryczne metafory, gdyż uznaje je za rzeczywistość. Uznanie wypowiedzi za prowizoryczne metafory nie wiąże się jednak z odmówieniem im rzeczywistości. Można by zatem wysnuć wniosek, że ks. Królikowski uznaje, iż w dyskursie religijnym dana jest nam rzeczywistość Boga w sobie. Tę interpretację uniemożliwia jednak uściślenie autora, że jest to rzeczywistość prowizoryczna i daleka od tajemnicy Boga w sobie. Co to więc jest za rzeczywistość? I w jakim sensie jest ona prowizoryczna? Nie potrafię pojąć. Źródłem wskazanych słabości myśli mojego adwersarza jest, moim zdaniem, fakt, że w ogóle nie podejmuje on semantycznych i epistemologicznych problemów leżących u źródeł postawy apofatycznej i w konsekwencji nie prezentuje spójnego poglądu na status epistemologiczny dyskursu religijnego. Z jednej strony nie chce zupełnie odrzucać apofatycznych intuicji musiałby bowiem wówczas odrzucić ważne elementy tradycji chrześcijańskiej, na przykład orzeczenie Soboru Laterańskiego IV, zgodnie z którym jeśli wskazujemy na podobieństwo stworzenia i Stwórcy, to niepodobieństwo jest nieskończenie większe, albo cytowaną przez Katechizm Kościoła Katolickiego myśl Akwinaty, że nie możemy powiedzieć, kim Bóg jest, lecz jedynie kim nie jest i jaki jest stosunek stworzeń do Niego. Z drugiej strony traktuje dyskurs chrześcijań- 252 Piotr Sikora

8 ski jak w miarę adekwatny opis rzeczywistości, której elementami są Bóg, człowiek i świat. Jednego z drugim pogodzić się jednak nie da. Brak spójnego stanowiska obejmującego odniesienie do podstaw i źródeł postawy apofatycznej skutkuje tym, że krytyczne argumenty wobec mojej książki trudno uznać za celne. Uczyńmy krok w apofatyczną ciemność Podstawowy zarzut wobec Logosu niepojętego sprowadza się bowiem to tego, że chrystologia obecna na kartach mojej książki nie Nasz Cel zawsze jest jeszcze dalej rości sobie pretensji do adekwatnego opisu bosko-ludzkiej rzeczywistości Chrystusa, co więcej wiąże się z krytyką tych ujęć, które zgłaszają takie ambicje. Cóż jest to zarzut do tradycji apofatycznej, że jest apofatyczna właśnie. Można taki zarzut postawić, ale trzeba wówczas podjąć dyskusję na bardziej fundamentalnym poziomie. Postawa apofatyczna nie jest bowiem wbrew sugestiom ks. Królikowskiego jakimś programem, który ktoś (w tym wypadku ja) postanawia realizować. Postawa apofatyczna jest owocem osiągniętej świadomości ograniczeń ludzkiego myślenia oraz pragnienia uniknięcia idolatrii. Owszem, przyjęcie jej zmienia spojrzenie na własną, w tym wypadku chrześcijańską, tradycję religijną. Ale co próbowałem pokazać nie musi oznaczać jej opuszczenia. Królikowski czyni mi taki zarzut. Jego tekst dowodzi zaś jedynie, że podejście apofatyczne niezgodne jest z katafatyczną wersją chrześcijaństwa, wersją, która rozumie chrześcijańskie uniwersum symboliczno- -doktrynalne jako zestaw informacji o Bogu podanych do wierzenia. Ksiądz Królikowski nie dowodzi jednak, że chrześcijaństwo musi tak siebie rozumieć. Nie dowodzi między innymi, że moje rozumienie źródłowych tekstów chrześcijaństwa, na przykład listów Pawłowych, jest błędne samo stwierdzenie, że istnieją jakieś studia egzegetyczne interpretujące Pawła inaczej niż ja, nie ma żadnej wartości argumentacyjnej. Przyjmuję do wiadomości, że apofatyczna wizja chrześcijaństwa jest dla ks. Królikowskiego nie do przyjęcia. Jednak jego wizja w perspektywie apofatycznej jest po prostu etapem, który człowiek religijny powinien przekroczyć. Jeśli zaś teolog chrześcijański waha się, czy zrobić ów krok w apofatyczną ciemność, warto, by pamiętał, że Katechizm Kościoła Katolickiego na samym początku przywołuje intuicję Akwinaty: nie możemy określić, kim Bóg jest, ale wyłącznie, kim nie jest i jakie miejsce zajmują inne byty w stosunku do Niego (KKK: 43). Znaczy to, że cały korpus doktrynalny chrześcijaństwa (między innymi i sam Katechizm) nie powinien być rozumiany jako opis boskiej rzeczywistości, lecz jako drogowskaz wskazujący, że nasz Cel zawsze jest jeszcze dalej i określający mniej więcej kierunek drogi. Co dalej? To nie koniec dyskusji o teologii apofatycznej. W kolejnej tece dyskusja wokół Logiki teologii negatywnej Pawła Rojka. Swój głos zapowiedział Piotr Sikora. 253

Pomysł Piotra Sikory (2010) jest stosunkowo

Pomysł Piotra Sikory (2010) jest stosunkowo Ruch ku nieokreślonemu? Kłopoty z objawieniem Piotra Sikory Mateusz Przanowski OP Pomysł Piotra Sikory (2010) jest stosunkowo prosty. Człowiek posiada religijne pragnienia i intuicje, które domagają się

Bardziej szczegółowo

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających

Bardziej szczegółowo

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Podział argumentów argument ontologiczny - w tym argumencie twierdzi się, że z samego pojęcia bytu doskonałego możemy wywnioskować to, że Bóg musi istnieć. argumenty

Bardziej szczegółowo

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co

Bardziej szczegółowo

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się

Bardziej szczegółowo

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece

Bardziej szczegółowo

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga? Przymioty Boga Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga? dowody na istnienie Boga ustaliły, że On jest, ale czy poza wiedzą o Jego istnieniu możemy coś wiedzieć o Jego istocie? Św. Tomasz twierdzi, że

Bardziej szczegółowo

Zbigniew Marek SJ. Religia. pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM

Zbigniew Marek SJ. Religia. pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM Zbigniew Marek SJ Religia pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM Spis treści Przedmowa..............................................................7 Wstęp..................................................................

Bardziej szczegółowo

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA ADORACJA EUCHARYSTYCZNA Gdy w środowisku chrześcijańskim mówi się o adoracji, spontanicznie i słusznie myślimy o adoracji Najświętszego Sakramentu. Ona jest źródłem i uprzywilejowanym miejscem wszelkiej

Bardziej szczegółowo

Koncepcja etyki E. Levinasa

Koncepcja etyki E. Levinasa Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie

Bardziej szczegółowo

Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87

Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87 Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87 2006 Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen z religii kl. 4

Kryteria ocen z religii kl. 4 Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza 2010-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Zasady metody Kryteria prawdziwości 3 Rola argumentów sceptycznych Argumenty sceptyczne

Bardziej szczegółowo

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY PRZECIW ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY ATEISTYCZNE 1 1. Argument z istnienia zła. (Argument ten jest jedynym, który ateiści przedstawiają jako

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca: Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności Rozdział II Pojęcie każdej istoty rozumnej, która dzięki wszystkim maksymom swej woli musi się uważać za powszechnie prawodawczą, by z

Bardziej szczegółowo

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Czym jest religia i czy filozofia może ją badać Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Wiara i rozum Czy rozum potrafi udowodnić wszystkie prawdy religijne, czy tylko niektóre, czy może nie jest

Bardziej szczegółowo

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu 3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie

Bardziej szczegółowo

David Hume ( )

David Hume ( ) David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie Chcę poznać Boga i duszę Filozofowie o Absolucie W jaki sposób można poznać Boga? Jak poznać Kogoś, Kto pozostaje niewidzialny i niepoznawalny? Szukając argumentów na istnienie Boga Świat (np. Teoria Wielkiego

Bardziej szczegółowo

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia dopuszczająca oceny dostateczna dobra bardzo dobra Wiadomości, umiejętności i postawy Uczeń wykazuje się znajomością: Aktów wiary, nadziei, miłości, żalu Stacji drogi krzyżowej Sakramentów Darów Ducha

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie

Bardziej szczegółowo

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK gdzie szukać informacji? YouCat 348 351 KKK 2052 2082 Jacek Salij Dekalog o. Adam Szustak, Konferencje o Dekalogu Valerio Bocci Dziesięć przykazań wyjaśniane dzieciom Wiesława Lewandowska Pan Bóg nie robi

Bardziej szczegółowo

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE ŚWIATOPOGLĄD względnie stały zespół sądów (często wartościujących), przekonań i opinii na temat otaczającego świata czerpanych z rozmaitych dziedzin kultury, głównie z nauki, sztuki,

Bardziej szczegółowo

Johann Gottlieb Fichte

Johann Gottlieb Fichte Johann Gottlieb Fichte 1762-1814 Fichte i kant Kant odniósł tylko częściowy sukces szukając transcendentalnej jedności naszego poznania, ponieważ był pod zbytnim wpływem empiryzmu. Treść nie jest nam po

Bardziej szczegółowo

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne: LEKCJA 111 91) Cuda widziane są w światłości. Nie mogę widzieć w ciemności. Niech światło świętości i prawdy oświeci mój umysł, bym ujrzał w nim niewinność. 92) Cuda widziane są w światłości, a światłość

Bardziej szczegółowo

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji Ks. dr Jacek Czaplicki KS-4 Wychowanie ku wartościom - szanse i zagrożenia" 1 G. C. Berkouwer konstatuje: "Dziś bardziej niż kiedykolwiek, pytanie

Bardziej szczegółowo

Klasyfikacja światopoglądów

Klasyfikacja światopoglądów Bóg Wszechświat Klasyfikacja światopoglądów Zebranie obrazków i przemyśleń Jesień 2018 wojtek@pp.org.pl http://wojtek.pp.org.pl Klasyfikacja światopoglądów Od pewnego czasu przekonany jestem, że istnieją

Bardziej szczegółowo

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

SPIS TREŚCI. Wstęp 3. SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje

Bardziej szczegółowo

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat? Zbigniew Jan Paweł Kubacki SJ Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat? O jedyności i powszechności zbawczej Kościoła oraz zbawczej roli religii niechrześcijańskich 86 Myśl Teologiczna Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają

Bardziej szczegółowo

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że

Bardziej szczegółowo

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

1. Fundamentalizm jako ruch religijny Aspekty zagadnienia 1. Zjawisko fundamentalizmu biblijnego 2. Fundamentalistyczna lektura Biblii i jej charakterystyczne cechy 3. Zagrożenia płynące z fundamentalistycznej lektury Biblii 1. Fundamentalizm

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 204/205 FORMUŁA DO 204 ( STARA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R MAJ 205 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie

Bardziej szczegółowo

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta 5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej

Bardziej szczegółowo

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym. KOSMICZNA ŚWIADOMOŚĆ Kiedy mowa jest o braku świadomi, przeciętny człowiek najczęściej myśli sobie: O czym oni do licha mówią? Czy ja nie jesteś świadomy? Przecież widzę, słyszę i myślę. Tak mniej więcej

Bardziej szczegółowo

Ku wolności jako odpowiedzialności

Ku wolności jako odpowiedzialności Marcin Kilanowski Ku wolności jako odpowiedzialności Dewey, Rorty, Habermas o nowej jakości w demokracji Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika Toruń 2013 Spis treści Od Autora 11 Wstęp 13

Bardziej szczegółowo

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Dlaczego matematyka jest wszędzie? Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone

Bardziej szczegółowo

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii

Bardziej szczegółowo

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych

Bardziej szczegółowo

Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy.

Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy. Uważam, iż w publicystyce nawet tej bardziej naukowej nadużywany jest dosyć wieloznaczny termin wiara i to pomimo istniejących słów takich jak przekonanie lub przeświadczenie często bardziej adekwatnych

Bardziej szczegółowo

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:

Bardziej szczegółowo

O argumentach sceptyckich w filozofii

O argumentach sceptyckich w filozofii O argumentach sceptyckich w filozofii - Czy cokolwiek można wiedzieć na pewno? - Czy cokolwiek można stwierdzić na pewno? Co myśli i czyni prawdziwy SCEPTYK? poddaje w wątpliwość wszelkie metody zdobywania

Bardziej szczegółowo

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych Od Autora Rozwój jakiejkolwiek dziedziny wiedzy polega na umiejętności rozwiązywania jej niewiadomych i wyjaśniania często zawiłych zagadek. Cieszy nas pokonywanie kolejnych barier i zdobywanie coraz to

Bardziej szczegółowo

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania

Bardziej szczegółowo

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna

Bardziej szczegółowo

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową. Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową. STANDARDY OSIĄGNIĘĆ: Rozwój osobowy i intelektualny uczniów wynikający z ich uczestnictwa w zajęciach etyki podążając za przyjętymi

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności. Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Bardziej szczegółowo

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony? Ateizm Czy ateista może być zbawiony? Podstawy biblijne Lecz kto się Mnie zaprze przed ludźmi, tego zaprę się i Ja przed moim Ojcem, który jest w niebie (Mt 10, 33). Idźcie na cały świat i głoście Ewangelię

Bardziej szczegółowo

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami). Lekcja 3 na 20 października 2018 A nie tylko za nimi proszę, ale i za tymi, którzy przez ich słowo uwierzą we mnie. Aby wszyscy byli jedno, jak Ty, Ojcze, we mnie, a Ja w tobie, aby i oni w nas jedno byli,

Bardziej szczegółowo

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk OBIEKTYWIZM W NAUCE MAX WEBER 1864 1920 zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk społecznych uosobienie socjologii

Bardziej szczegółowo

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3 Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina Wizja biblijnego stworzenia Adama według Michała Anioła Grupa 1 i 2 Z pewnością każdy z nas zastanawiał się, jak powstał człowiek. Czy to Bóg go stworzył,

Bardziej szczegółowo

Grzegorz Klicki. Boska wiedza przekonanie czy intuicja?

Grzegorz Klicki. Boska wiedza przekonanie czy intuicja? Grzegorz Klicki Boska wiedza przekonanie czy intuicja? Założenie, że boska wiedza, jest pojęciowej natury, że innymi słowy w swoich poznawczych operacjach formułuje Bóg swego rodzaju sądy czy przekonania

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie. 2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia

Bardziej szczegółowo

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:

Bardziej szczegółowo

George Berkeley (1685-1753)

George Berkeley (1685-1753) George Berkeley (1685-1753) Biskup Dublina Bezkompromisowy naukowiec i eksperymentator Niekonwencjonalny teoretyk poznania Zwalczał ateizm Propagował idee wyższego szkolnictwa w Ameryce Podstawą badań

Bardziej szczegółowo

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga

Bardziej szczegółowo

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997 Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997 ks. XI 1. Wyznania nie informują Boga, o czym i tak wie, lecz są wyrazem miłości Augustyna do Boga jako Ojca. 2. Augustyn pragnie poznać Prawo

Bardziej szczegółowo

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie

Bardziej szczegółowo

Lekcja 2 na 14 października 2017

Lekcja 2 na 14 października 2017 Lekcja 2 na 14 października 2017 Zakon bowiem został nadany przez Mojżesza, łaska zaś i prawda stała się przez Jezusa Chrystusa (Jan 1:17) Wielkie obietnice: lepsze życie w zamian za posłuszeństwo. Lepsze

Bardziej szczegółowo

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Lekcja 8 na 24. listopada 2018 JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą

Bardziej szczegółowo

tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:

tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru: II część egzaminu maturalnego z języka polskiego (poziom podstawowy) obejmuje pisanie własnego tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:

Bardziej szczegółowo

Składa się on z czterech elementów:

Składa się on z czterech elementów: Asertywność umiejętność powiedzenia nie, odmowy lub obrony własnych postaw, granic, psychologicznych w taki sposób, aby z jednej strony nie odczuwać wyrzutów sumienia, że sie powidzialo nie, kiedy ktoś

Bardziej szczegółowo

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,

Bardziej szczegółowo

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz 2013-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Idea uniwersalnej metody Prawidła metody 3 4 5 6 Krytyka Kartezjusza Podstawą wiedzy jest doświadczenie Krytyka nauk Kartezjusz - krytyka

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13 SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13 CZĘŚĆ IV ŻYCIE I DUCH I. Zycie, jego dwuznaczności i poszukiwanie życia niedwuznacznego 19 A. Wielowymiarowa jedność życia 19 1. Zycie: esencja i egzystencja

Bardziej szczegółowo

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne

Bardziej szczegółowo

Boże spojrzenie na człowieka 1

Boże spojrzenie na człowieka 1 Boże spojrzenie na człowieka 1 opracował: Artur Trzęsiok Knurów, 24 marca 2006 1 wersja beta 1 Wprowadzenie dla Animatora Człowiek nie może żyć bez miłości. Człowiek pozostaje dla siebie istotą niezrozumiałą,

Bardziej szczegółowo

1 Zagadnienia wstępne

1 Zagadnienia wstępne 1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają

Bardziej szczegółowo

Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem

Robert M. Rynkowski. Niecodzienne rozmowy z Bogiem Robert M. Rynkowski Zrozumieć wiarę Niecodzienne rozmowy z Bogiem Wstęp W posłowiu do książki Każdy jest teologiem. Nieakademicki wstęp do teologii pisałem, że jest ona początkiem wędrówki po stromym górskim

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego

Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego KRAKÓW 2002 Jeśli przyjąć, że rozmowa jest sztuką, Łatwiej powiedzieć,

Bardziej szczegółowo

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN z.szawarski@uw.edu.pl 26.VI.2013 Dwa rodzaje sporów Spór teoretyczny Nauka Filozofia

Bardziej szczegółowo

Spór o poznawalność świata

Spór o poznawalność świata ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.

Bardziej szczegółowo

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem 3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem Trzeba wierzyć w to, co się robi i robić to z entuzjazmem. Modlić się to udać się na pielgrzymkę do wewnętrznego sanktuarium, aby tam uwielbiać Boga

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA SPIS TREŚ CI Wprowadzenie... 5 Przedmowa Rufina... 45 KSIĘGA PIERWSZA Przedmowa... 51 ROZDZIAŁ I. O Bogu... 58 (1 3. Bóg Istota niecielesna. 4 7. Bóg jest duchem. 8 9. Bóg jest niepodzielny.) Fragmenty

Bardziej szczegółowo

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA - narodowe style zarządzania - podobieństwa i różnice w sposobie zarządzania w różnych krajach związek efektywności i kultury narodowej Oprac. na podst. Smircich (1983).

Bardziej szczegółowo

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie

Bardziej szczegółowo

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY /etap wojewódzki/ Zadania zamknięte Zad.2. Zad.4. Zad.14. Zad.15. Zad.16. Zad.17. B D A B C A Zadania otwarte Numer zadania Zad.1. Zad. 3. Zad.5. Odpowiedź poprawna/

Bardziej szczegółowo

go i dalej, aż po linię wyznaczającą kres. Jest ona wzrastaniem w miłości, a miłość nigdy nie jest ruchem liniowym. W Starym Testamencie czytamy, że

go i dalej, aż po linię wyznaczającą kres. Jest ona wzrastaniem w miłości, a miłość nigdy nie jest ruchem liniowym. W Starym Testamencie czytamy, że 7 WPROWADZENIE Karl Rahner, słynny teolog katolicki, napisał kiedyś, że chrześcijanin przyszłości będzie musiał być mistykiem albo nie będzie w ogóle nikim. Chrześcijanin przyszłości będzie musiał doświadczyć

Bardziej szczegółowo

Argument teleologiczny

Argument teleologiczny tekst Argument teleologiczny i piąta droga św. Tomasza z Akwinu Argument z celowości 1. W świecie obserwujemy celowe działanie rzeczy, które nie są obdarzone poznaniem (np. działanie zgodnie z prawami

Bardziej szczegółowo

Materiały opracowane w ramach projektów:

Materiały opracowane w ramach projektów: Materiały opracowane w ramach projektów: Integrowanie programu nauczania z treściami biblijnymi, indywidualizacja pracy z uczniem oraz wysoka jakość dydaktyki i wsparcia psychopedagicznego trzy główne

Bardziej szczegółowo

prawda obiektywna objaśniająca w sposób pełny naturę rzeczywistości. Jak na ironię zarówno Dewey jak i zwolennicy jego poglądów nadal piszą i

prawda obiektywna objaśniająca w sposób pełny naturę rzeczywistości. Jak na ironię zarówno Dewey jak i zwolennicy jego poglądów nadal piszą i Wprowadzenie W dzisiejszym świecie wartość dowodów świadczących o prawdziwości chrześcijaństwa jest poddawana krytyce z dwóch przeciwstawnych sobie stron. W większości zeświecczony świat po prostu ignoruje

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II - encyklika Fides et Ratio o relacjach między wiarą a rozumem

Jan Paweł II - encyklika Fides et Ratio o relacjach między wiarą a rozumem Jan Paweł II - encyklika Fides et Ratio o relacjach między wiarą a rozumem Adam Piłat AGH Akademia Górniczo Hutnicza Katedra Automatyki i Inżynierii Biomedycznej Al. A. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków Kraków,

Bardziej szczegółowo

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa Dawno dawno temu wstępujący na tron osiemnastoletni król Jigme Singye Wnagchuck, najmłodszy monarcha świata, ogłosił: Szczęście

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii. Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii. historiozofia DZIEJÓW FILOZOFIA nauka filozoficzna o ostatecznych czynnikach sprawczych, istocie i sensie ludzkich dziejów jako całości, zw. także

Bardziej szczegółowo

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk Doświadczenie mistyczne w filozofii i teologii Wydaje się, iż ujęcie doświadczenia mistycznego zarazem

Bardziej szczegółowo