LISTOPAD U ŻABEK. Na początku listopada rozmawialiśmy o domach i mieszkaniach. zwierząt omawialiśmy jak ważne jest schronienie dla zwierząt w

Transkrypt

1 LISTOPAD U ŻABEK BLOKI TEMATYCZNE Domy i domki Urządzenia elektryczne Pada deszcz Zdrowie naszym skarbem Wkrótce nadjedzie Mikołaj Na początku listopada rozmawialiśmy o domach i mieszkaniach zwierząt omawialiśmy jak ważne jest schronienie dla zwierząt w okresie zimy. Poznaliśmy małą, wielką, drukowaną i pisaną literę I, i dzieliliśmy kolejne słowa na głoski i sylaby, czytaliśmy także wyrazy i proste zdania z poznanych liter. Wykonaliśmy wiele ćwiczeń grafomotorycznych przygotowujących dzieci do nauki pisania. Na zajęciach utrwalaliśmy także kolejność miesięcy, dni tygodnia i pór roku.

2 W kolejnym tygodniu omawialiśmy tematykę związaną z elektrycznością. Segregowaliśmy urządzenia domowe na elektryczne i manualne. Łączyliśmy ilustrację z odpowiednim podpisem doskonaliliśmy swoją percepcję słuchową poprzez zagadki słuchowe różnicowaliśmy odgłosy dochodzące z domu. Zapoznaliśmy się z obrazem graficznym i pisownią litery T, t na podstawie słowa telewizor dzieliliśmy wybrane słowa na głoski i sylaby, dokonywaliśmy syntezy i analizy słuchowej. Bawiliśmy się w wiele gier literowo słownych tj. gra w kostkę literową, zabawa ze spinnerem wyszukiwanie słów na podaną głoskę, odnajdowanie podanych liter z wielu, wyklejanie, wydzieranie liter, pisanie w kaszy, w ryżu itp. Następny tydzień poświęciliśmy literze D, d wykonywaliśmy prace grafomotoryczne, tworzyliśmy prace literowe, rozwiązywaliśmy zagadki słuchowe i wzrokowe stymulując naszą koordynację wzrokowo słuchowo ruchową.

3 Rozmawialiśmy także o jesiennej aurze za oknem, układaliśmy historyjki do obrazków, czytaliśmy wiele opowiadań o tematyce jesiennej. W miarę możliwości pogodowych spędzaliśmy czas na dworze, bawiąc się i integrując w grupie. W drugiej połowie miesiąca spędzaliśmy czas na rozmowach na temat naszego zdrowia, stymulując prawidłowe nawyki żywieniowe. Różnicowaliśmy jedzenie na zdrowe i niezdrowe. Poznaliśmy literę K, k na podstawie słowa kot tak jak co tydzień wypracowywaliśmy odpowiednie nawyki pisarskie, utrwalaliśmy czytanie sylabowe, jak również dokonywaliśmy syntezy i analizy słuchowej na poznanym materiale słownym. Natomiast kolejną literą, która weszła do naszego przedszkolnego słownika była litera L, l, którą uczyliśmy się przy okazji tematów przybliżających nas na przyjazd Świętego Mikołaja. Rozmawialiśmy na temat marzeń dzieci związanych z przybyciem Mikołaja. Poznaliśmy historię jego życia, jak również projektowaliśmy listy, które dostanie Święty Mikołaj. W listopadzie Żabki kontynuowały projekty edukacyjne związane z literaturą dziecięca Książki radość dają tym co je czytają odwiedziliśmy po raz drugi Bibliotekę Gminną, w celu

4 wypożyczenia kolejnej książki pt. Święta Kubusia Puchatka. Projekt Kodowanie wspomaga nasze nauczanie był wdrażany systematycznie w trakcie zajęć ruchowych z chustą typu szachownica. Rozpoczęliśmy również aktywne próby do występów jasełkowych bardzo dziękujemy rodzicom za współpracę Rodzinka pór roku POZNANE PIOSENKI Wiosna w pąkach, lato w kwiatkach, jesień w liściach, zima w płatkach. Ref: Wiosna, lato, jesień, zima idą krok w krok! Pory roku jak rodzina razem cały rok! Raz zielono, raz kwieciście, Raz brązowo, raz srebrzyście. Ref: Wiosna. Trochę słońca, trochę chłodu Trochę wiatru, trochę lodu. Ref: Wiosna. Wiosna nuci, lato śpiewa, Jesień szumi, zima ziewa. Ref: Wiosna I tak sobie pory roku w kółko krążą, zawsze zdążą!!!!

5 Dzyń, dzyń Mikołaju Siedzę cichuteńko, patrzę na okienko. Poruszyły się zasłonki! Chyba już go widzę! Chyba już go słyszę! Zabrzęczały jego sanek dzwonki. Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń Mikołaju Święty. Dzyń, dzyń, dzyń, przynieś nam prezenty. Co to? Co to? Co to? Kto to? Kto to? Kto to? To Mikołaj już się skrada. Ojej! Ja się boję! Ale bać się chyba nie wypada. Ref.: Dzyń, dzyń, dzyń itd. Murzynek malutki Murzynek malutki, oczka ma błyszczące (pokazujemy na oczy) kręcą mu się loczki, kędziorki sterczące (pokazujemy na włoski) buzia cała czarna jak ta czekolada (pokazujemy na buzie) mały nasz murzynek po murzyńsku gada Firli Firli fa (młynek dłońmi) Firli Firli fa (klaszczemy) Chodź do mnie murzynku (robimy gest ręką) podaj raczki dwie. zrobimy kółeczko, zabawimy się dalej dalej, w kolo, kreci się kółeczko,(klaszczemy) jak się zabawimy, wypijemy mleczko Firli Firli fa, Firli, Firli fa

6 Piłka Oli Duża piłka w kropki złote, Do zabawy ma ochotę. Raz jest w górze, a raz w dole, Do zabawy prosi Olę. Refren: Ola, Ola piłkę ma. Klaszcze w ręce Raz i dwa, raz i dwa. Duża piłka z grubym brzuszkiem, Czasem chowa się pod łóżkiem. Czasem toczy się po stole, Do zabawy prosi Olę. Refren: Ola, Ola piłkę ma. Klaszcze w ręce Raz i dwa, raz i dwa. Duża piłka figle płata, Goni Olę, goni brata. Ale z Olą skakać woli, Bo to przecież piłka Oli. Refren: Ola, Ola piłkę ma

7