UCHWAŁA Nr XIX/272/04 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 26 kwietnia 2004 r

Transkrypt

1 UCHWAŁA Nr XIX/272/04 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 26 kwietnia 2004 r w sprawie przyjęcia Wojewódzkiego Programu Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej na lata Na podstawie art. 18 pkt. 2 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa (Dz.U. z 1998 r. Nr 91, poz. 576, z późniejszymi zmianami); art. 11b ust. 1 pkt. 3 ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy społecznej (Dz.U. z 1998 r. Nr 64, poz. 414 z późniejszymi zmianami), Sejmik Województwa Małopolskiego uchwala, co następuje: 1. Sejmik Województwa Małopolskiego przyjmuje Wojewódzki Program Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej na lata , w brzmieniu załącznika nr 1 do niniejszej Uchwały. 2. Wykonanie Uchwały powierza się Zarządowi Województwa Małopolskiego. 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

2 UZASADNIENIE Proponowana Uchwała, zawierająca Program Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej jest dokumentem wyznaczającym kierunki działań Województwa w zakresie rozwoju metod i technik pracy socjalnej oraz podnoszenie jakości pracy w instytucjach pomocy społecznej w latach Program stanowi rozwinięcie Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego w zakresie podnoszenia i zmiany kwalifikacji dorosłych, propagowanie kształcenia ustawicznego dla rozwoju profesjonalnej pracy socjalnej oraz opracowywania i wdrażania nowych rozwiązań w zakresie pomocy społecznej. POLE A: MIESZKAŃCY - postawy, kwalifikacje, aktywność cel nadrzędny A: Lepiej wykształceni, aktywni i przedsiębiorczy mieszkańcy cel strategiczny A. 1: Elastyczny, łatwo dostosowujący się do zmian społeczno politycznych system edukacji Rozwiązania: A.1.1: Tworzenie lokalnych centrów edukacyjnych A.1.5: Tworzenie ośrodków podnoszenia i zmiany kwalifikacji dorosłych cel strategiczny A. 4: Silna rodzina i zdrowy styl życia Rozwiązanie A.4.1: Prorodzinne rozwiązywanie problemów społecznych Priorytet: Upowszechnianie programów tworzonych przez jednostki samorządowe i organizacje pozarządowe na rzecz wspierania rodziny Oczekiwany rezultat: Ograniczenie zjawiska skrajnej biedy i wykluczenia społecznego. Sposób realizacji: Rozwój profesjonalnej pracy socjalnej oraz nowe rozwiązania w zakresie pomocy społecznej

3 Załącznik nr 1 do Uchwały Nr XIX/272/04 Sejmiku Województwa Małopolskiego z dnia 26 kwietnia 2004 r Wojewódzki Program Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej na lata Sejmik Województwa Małopolskiego Kwiecień 2004

4 Realizator Programu: Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie Opracowała: Beata Magiera Podstawa prawna: * art. 18 pkt. 2 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa (Dz.U. z 1998 r. Nr 91, poz. 576, z późniejszymi zmianami), * art. 11b ust. 1 pkt. 3 ustawy z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy społecznej (Dz.U. z 1998 r. Nr 64, poz. 414, z późniejszymi zmianami).

5 WSTĘP Zmiany ustrojowe w Polsce spowodowały, miedzy innymi, odejście od modelu państwa opiekuńczego. Gospodarka rynkowa powoduje znaczne pogorszenie sytuacji ekonomicznej wielu grup społecznych. Warunki życia osób i rodzin są coraz trudniejsze, spada jakość życia. Wciąż pojawiają się nowe poważne problemy społeczne, których rozwiązywanie jest głównym celem działań socjalnych. Z drugiej strony ciężar odpowiedzialności za sytuację społeczno ekonomiczną osoby lub rodziny nie spoczywa tylko na państwie czy samorządzie. Człowiek, który znalazł się w trudnej sytuacji, powinien również dołożyć wszelkich starań aby przezwyciężyć swoje problemy. Wobec takich wymagań, inaczej jawi się rola pracownika socjalnego. To już nie dostawca usługi i świadczeń socjalnych ale aktywny kreator lokalnej polityki społecznej. To z kolei wymaga całkiem nowego spojrzenia i podejścia do zadań pomocy społecznej. Wraz ze zmieniającą się sytuacją społeczno gospodarczą pojawiają się nowe grupy odbiorców świadczeń pomocy społecznej. Wymaga to stałej aktualizacji wiedzy, wprowadzania zmian w zakresie metod i form pracy socjalnej, aby nadążać za i zmianami w naszym kraju. Organizowane szkolenia w ramach doskonalenia zawodowego mają służyć wypracowaniu efektywnego systemu wsparcia dla kadry instytucji socjalnych w realizacji działań zmierzających do rozwiązywania ważnych problemów i kwestii społecznych. Od poziomu wiedzy i umiejętności pracowników pomocy społecznej zależy jakość i skuteczność świadczonych usług. Zmiany sytuacji społeczno gospodarczej spowodowały wprowadzenie wielu nowelizacji w przepisach prawa, dotyczących sposobu realizacji zadań oraz organizacji pomocy społecznej, spośród których najistotniejszą jest projekt nowej ustawy o pomocy społecznej. Stąd konieczność ciągłego szkolenia w zakresie przepisów prawa jest niezbędna. Realizując działania związane z doskonaleniem zawodowym należy pamiętać, iż jesteśmy w przededniu wstąpienia do Unii Europejskiej. Członkostwo to otwiera przed Polską ogromne możliwości finansowania różnych przedsięwzięć ze środków UE, dotyczy to oczywiście również zadań z zakresu szeroko pojętej pomocy społecznej. Celem generalnym Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich Europejskiego Funduszu Socjalnego jest budowa otwartego, opartego na wiedzy społeczeństwa, poprzez zapewnienie warunków do rozwoju zasobów ludzkich w drodze kształcenia, szkolenia i pracy. Planując szkolenie i doskonalenie zawodowe kadry pomocy społecznej nie można pominąć tej ważnej kwestii, jaką jest przekazanie wiedzy na temat Funduszy Europejskich, w tym

6 umiejętności metodologicznych i merytorycznych umożliwiających pozyskiwanie środków finansowych. Przyjęcie Polski do Unii Europejskiej to nie tylko prawa ale i obowiązki. Musimy pamiętać, iż UE akceptując nasze wstąpienie w jej struktury, narzuca wiele wymogów związanych z dostosowaniem standardów kształcenia do obowiązujących w krajach członkowskich, które programy doskonalenia zawodowego muszą uwzględniać. Biała Księga wydana przez Unię w 1995 roku proponuje wspólnocie model społeczeństwa uczącego się. Organizacja ucząca się, to termin wywodzący się z teorii zarządzania, określający w ten sposób instytucje, czy organizacje, w których pracownicy wciąż doskonalą swoje umiejętności i aktualizują wiedzę a szkolenie ustawiczne mają wpisane w styl zarządzania. Polityka szkoleniowa organizacji jest również elementem jakości zarządzania określonych w standardach ISO. W 2001 r. został przyjęty Wspólnotowy Program Przeciwdziałania Wykluczeniu Społecznemu na lata Jego celem jest wspieranie współpracy pomiędzy krajami członkowskimi i zwiększenie skuteczności przeciwdziałania społecznemu wykluczeniu poprzez: - lepsze zrozumienie zjawiska wykluczenia społecznego i ubóstwa; - wymianę doświadczeń w zakresie prowadzonej polityki i narodowych planów działania; - zwiększenie zdolności przeciwdziałania społecznemu wykluczeniu i promocję innowacyjnego podejścia w tym zakresie. W Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego jednym z celów strategicznych jest: silna rodzina i zdrowy styl życia. Sposób realizacji tego celu to między innymi: profesjonalna praca socjalna oraz nowe rozwiązania w zakresie pomocy społecznej, które można osiągnąć m. innymi poprzez stałe i systematyczne szkolenie i doskonalenie zawodowe kadr. Jednym z ustawowych zadań samorządu województwa, do realizacji którego powołano Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej, jest doskonalenie zawodowe kadry pomocy społecznej. Polityka szkoleniowa ROPS w Krakowie wywodzi się z misji Ośrodka: Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej jest ważnym ogniwem w kształtowaniu warunków życia i bezpieczeństwa socjalnego mieszkańców województwa małopolskiego Jej istotą jest pogodzenie potrzeb i aspiracji pracowników z potrzebami i kierunkami rozwoju polityki społecznej [pomocy społecznej] województwa. Celem działalności szkoleniowej ROPS jest wspieranie kadry pomocy społecznej w tworzeniu w naszym regionie instytucji zasługujących na miano organizacji uczących się, zapewniających wszystkim odpowiednie możliwości rozwoju. Realizując nasze zadania ustawowe zmierzamy do wdrażania idei kształcenia ustawicznego, edukacji obywatelskiej i stałego doskonalenia umiejętności zawodowych. Niniejszy program, jest zgodny ze Strategią Rozwoju Województwa Małopolskiego, która w polu mieszkańcy, cel nadrzędny formułuje: lepiej wykształceni, aktywni, przedsiębiorczy mieszkańcy a cel strategiczny: elastyczny, łatwo dostosowujący się do zmian społeczno politycznych system edukacji. Przyjęte w strategii rozwiązania do w/ wym. celu nadrzędnego to między innymi tworzenie lokalnych centrów edukacyjnych, tworzenie ośrodków podnoszenia i zmiany kwalifikacji dorosłych, propagowanie kształcenia ustawicznego. Ponadto określone w programie cele i zadania są również zgodne z Małopolskim Programem Rozwiązywania Problemów Społecznych na lata

7 NAZWA PROGRAMU Wojewódzki Program Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej na lata MIEJSCE REALIZACJI: Obszar województwa małopolskiego ADRESACI PROGRAMU: Program adresowany jest do kadry organizacji socjalnych, świadczących pomoc stacjonarną i środowiskową oraz organizacji pozarządowych realizujących zadania z zakresu pomocy społecznej. Obejmuje działania szkoleniowe służące podniesieniu poziomu kompetencji zawodowych, doskonaleniu umiejętności zawodowych, rozwojowi innowacyjnych rozwiązań, podnoszeniu poziomu usług socjalnych oraz dostosowaniu modelu i standardów pracy organizacji socjalnych do obowiązujących w Unii Europejskiej. KOORDYNATOR PROGRAMU: Samorząd Województwa Małopolskiego poprzez Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie, ul. Radziwiłłowska 1 PARTNERZY: - jednostki organizacyjne pomocy społecznej - kadra akademicka - Samorządowe Kolegium Odwoławcze w Krakowie - Policealna Szkoła Pracowników Służb Społecznych - Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP - Ośrodek Kształcenia Ustawicznego Dorosłych w Tarnowskiej Agencji Rozwoju Regionalnego - praktycy zawodu z różnych organizacji socjalnych realizujący pomoc środowiskową i stacjonarną - organizacje pozarządowe realizujące zadania z zakresu pomocy społecznej - Ministerstwo Gospodarki Pracy i Polityki Społecznej FINANSOWANIE: Zadania wynikające z programu finansowane będą z budżetu województwa, z wpłat uczestników szkoleń oraz z pozyskanych środków pozabudżetowych.

8 OPIS PROBLEMU: Pomoc społeczna jest instytucją polityki społecznej państwa, mającą na celu umożliwienie osobom i rodzinom przezwyciężanie trudnych sytuacji życiowych, których nie są one w stanie pokonać wykorzystując własne środki, możliwości i uprawnienia. Dla realizacji tego celu powołano wiele instytucji realizujących zadania w środowisku a także placówki wsparcia dziennego i całodobowego. W województwie małopolskim działają 22 powiatowe centra pomocy rodzinie (w tym 3 miejskie ośrodki pomocy społecznej w miastach na prawach powiatu), 182 ośrodki pomocy społecznej, 86 domów pomocy społecznej, 69 ośrodków wsparcia, 6 ośrodków interwencji kryzysowej, 6 ośrodków adopcyjno opiekuńczych oraz 86 placówek opiekuńczo wychowawczych. Do realizacji zadań z zakresu pomocy społecznej w 2002 r. zatrudnionych było osób. Na jakość funkcjonowania pomocy społecznej oraz jakość realizowanych świadczeń oprócz poziomu wykształcenia i stażu pracy kadry zatrudnionej w instytucjach tego systemu ma także wpływ jej liczebność. Na ten aspekt zwrócili uwagę autorzy ustawy o pomocy społecznej, umieszczając w niej zapis o zatrudnianiu pracowników socjalnych gmin proporcjonalnie do liczby mieszkańców tj. 1 pracownik socjalny na 2 tysiące mieszkańców. Niewystarczająca liczba zatrudnionej kadry oznacza również znacznie większe obciążenie pracowników socjalnych realizowanymi zadaniami. Zatrudnienie w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej* Służby POWIAT OGÓŁEM ROPS PCPR OPS DPS PSP POW OAO OW wojewody Bocheński Brzeski Chrzanowski Dąbrowski Gorlicki Krakowski Limanowski Miechowski Myślenicki Nowosądecki Nowotarski Olkuski Oświęcimski Proszowicki Suski Tarnowski Tatrzański Wadowicki Wielicki Tarnów Kraków Nowy Sącz WOJEWÓDZTWO *służby wojewody realizujące zadania z zakresu pomocy społecznej, ROPS regionalne ośrodki polityki społecznej, PCPR powiatowe centra pomocy rodzinie, OPS ośrodki pomocy społecznej, DPS domy pomocy społecznej, PSP placówki specjalistycznego poradnictwa, POW placówki opiekuńczo wychowawcze, OAO ośrodki adopcyjno opiekuńcze, OW ośrodki wsparcia. Źródło: Opracowanie własne na podstawie - Sprawozdanie MPiPS-03 I-XII 2002 r.

9 Pracownicy socjalni ilość zatrudnionych pracowników POWIAT socjalnych ilość mieszkańców wymagana ilość pracowników socjalnych ilość mieszkańców na 1 pracownika Bocheński , Brzeski , Chrzanowski , Dąbrowski , Gorlicki , Krakowski , Limanowski , Miechowski , Myślenicki , Nowosądecki , Nowotarski , Olkuski , Oświęcimski , Proszowicki , Suski , Tarnowski , Tatrzański , wadowicki , Wielicki , Tarnów , Kraków , Nowy Sącz , WOJEWÓDZTWO Źródło: Opracowanie własne na podstawie - Sprawozdanie MPiPS-03 I-XII 2002 r.; Ludność, ruch naturalny i migracje w województwie małopolskim, Urząd Statystyczny w Krakowie, Kraków W roku 2002 r. zatrudnienie w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej wzrosło o 170 pracowników, głównie w związku z utworzeniem nowych jednostek m. innymi ośrodki wsparcia, placówki opiekuńczo - wychowawcze. Średnia dla województwa (licząc sumę gmin) wynosiła w 2002 roku ludności przypadającej na jednego pracownika socjalnego, czyli znacznie przekracza ustawowy wymóg. Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie działalność szkoleniową prowadzi od 1999 r. Do 2003 r. realizowano zadania wynikające z Wojewódzkiego Programu Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego na lata Poniższa tabela przedstawia efekty ilościowe zrealizowanego Programu: ROK liczba kursów liczba szkoleń liczba konferencji i seminariów liczba uczestników Liczba zrealizowanych godzin wykładowych Razem

10 Program adresowany był do kadry organizacji socjalnych świadczących pomoc instytucjonalną i środowiskową oraz organizacji pozarządowych realizujących zadania z zakresu pomocy społecznej. Celem nadrzędnym działalności szkoleniowej ROPS, zgodnie z przyjętym programem, było wyrównywanie poziomu usług socjalnych i stałe podnoszenie jakości pracy socjalnej w organizacjach socjalnych na terenie województwa, kreowanie nowych trendów, promowanie nowoczesnych rozwiązań. osiągnięte rezultaty: podniesiono poziom wiedzy kadry pomocy społecznej, podniesiono kwalifikacje zawodowe pracowników pomocy społecznej, udoskonalono metody i techniki pracy socjalnej oraz zainicjowano wprowadzanie nowych metod pracy w tym dot. współpracy z organizacjami pozarządowymi, między innymi poprzez: 1. organizację rocznych kursów we współpracy z Policealną Szkołą Promocji Zdrowia Publicznego, w których dodatkowe kwalifikacje zawodowe uzyskało 308 osób; 2. przygotowanie grupy trenerów szkoleniowych, w ramach międzynarodowej współpracy, którzy w sposób czynny współpracują z ROPS przy realizacji szkoleń; 3. opracowanie i wdrożenie projektu szkoleniowego nt: przygotowanie kadry pomocy społecznej do tworzenia lokalnego systemu wsparcia dla osób chorych psychicznie i ich rodzin; na realizację którego uzyskano dotację ze środków MPiPS, (w ramach projektu przeszkolono 100 osób zatrudnionych na terenie województwa małopolskiego), zebrano szczegółowe informacje dot. instytucji działających na rzecz osób chorych psychicznie w naszym regionie, ponadto przygotowano informator nt. zasobów instytucjonalnych realizujących zadania na rzecz chorych psychicznie; 4. zrealizowane kursy i szkolenia przyczyniły się do: - wyrównywania poziomu kompetencji zawodowych pracowników pomocy społecznej; - zwiększenie umiejętności zawodowych oraz rozwój innowacyjnych metod i technik pracy (takich jak budowanie lokalnych koalicji na rzecz rozwiązywania lokalnych problemów społecznych); - podwyższanie jakości i efektywności pracy zmierzającej do zapewnienia wysokiego poziomu usług socjalnych, ze szczególnym uwzględnieniem działań na rzecz osób niepełnosprawnych, seniorów oraz rodziny i dziecka; 5. zainicjowanie grup wsparcia dla pracowników socjalnych; 6. przeprowadzenie cyklów szkoleniowych dla przedstawicieli organizacji pozarządowych realizujących zadania z zakresu pomocy społecznej. Ponadto przy ROPS w Krakowie działa Regionalna Komisja Egzaminacyjna ds. Stopni Specjalizacji Zawodowej Pracowników Socjalnych w Krakowie. 142 osób złożyło egzamin przed w/w Komisją i uzyskało tytuł Specjalisty Pracy Socjalnej I Stopnia. Dla realizacji szkoleń utworzono środek specjalny pod nazwą: Regionalny Ośrodek Szkoleniowy, w ramach którego realizowane są w/w zadania.

11 Dla celów Wojewódzkiego Programu Szkolenia i Doskonalenia Zawodowego Kadr Pomocy Społecznej na lata , Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Krakowie przeprowadził kolejną już ankietę rozpoznania potrzeb szkoleniowych w instytucjach pomocy społecznej; % respondentów - instytucji pomocy społecznej określiło swoje potrzeby szkoleniowe, odsyłając wypełnioną ankietę. Nadesłane informacje pozwoliły zdefiniować priorytetowe potrzeby, oto wyniki analizy : konieczność doskonalenia predyspozycji i umiejętności zawodowych podkreśla 25,9% respondentów, w tym najczęściej kadra Powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie; potrzebę szkoleń z zakresu metod i technik pracy socjalnej zgłasza 27,10% osób, w tym najczęściej pracownicy Powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie; problemy proceduralne przy realizacji świadczeń zgłasza 44,9 % ankietowanych, w tym najczęściej kadra Ośrodków Pomocy Społecznej; wielokrotnie pojawia się potrzeba dot. szkoleń nt. omówienia nowelizowanych i nowych ustaw głównie projektu ustawy o pomocy społecznej; organizację i zarządzanie jednostkami pomocy społecznej uważa za konieczne 22,28% respondentów, w tym najczęściej pracownicy Powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie. KIERUNKI DZIAŁAŃ W NINIEJSZYM PROGRAMIE OKREŚLONO NA PODSTAWIE: - zadań samorządu województwa w zakresie pomocy społecznej; - zadań samorządów gmin i powiatów w zakresie pomocy społecznej; - ewaluacji przeprowadzanej po szkoleniach organizowanych w ROPS; - potrzeb szkoleniowych określonych w wyniku analizy przeprowadzonych ankiet wśród kadry pomocy społecznej; - opracowanych programów celowych (na rzecz: osób niepełnosprawnych, polityki prorodzinnej, na rzecz seniorów); - wybranych priorytetów i działań zawartych w Sektorowym Programie Operacyjnym Rozwój Zasobów Ludzkich; PRZEWIDYWANE EFEKTY ILOŚCIOWE PROGRAMU: liczba kursów podnoszących kwalifikacje 3 liczba szkoleń jednorazowych i cykli szkoleniowych 200 liczba konferencji i seminariów 20 liczba uczestników liczba godzin wykładowych w ramach programu OCENA EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ: Ewaluacja przeprowadzana w trakcie realizacji zadań po kolejnych cyklach szkoleniowych i po zakończeniu programu. Ankiety ewaluacyjne przeprowadzane kilkustopniowo, wśród uczestników szkoleń i wśród pracodawców, pozwolą uzyskać rzeczywistą ocenę skuteczności szkolenia.

12 CELE I ZADANIA PROGRAMU: CEL NADRZĘDNY Profesjonalna praca socjalna, nowe rozwiązania w zakresie pomocy społecznej Cel strategiczny I: Zbudowanie trwałego, odpowiadającego aktualnym potrzebom, systemu szkoleń ustawicznych dla kadr pomocy społecznej oczekiwane rezultaty: powołanie wojewódzkiego zespołu konsultantów ds. szkolenia i doskonalenia zawodowego dla kadr pomocy społecznej w województwie małopolskim; wypracowanie efektywnego systemu doskonalenia ustawicznego mierniki efektywności: wyniki analiz ustawowych zadań jednostek organizacyjnych pomocy społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem zmian wynikających z projektu nowej ustawy o pomocy społecznej; wyniki badań ankietowych dot. rozpoznania potrzeb szkoleniowych kadry pomocy społecznej; harmonogramy szkoleń; konsultacje przy opracowywaniu poszczególnych programów szkoleń Zadania partnerzy planowany termin realizacji ROPS oraz instytucje maj 2004 r. współpracujące I.1 określenie liczby uczestników zespołu oraz instytucji, które osoby te reprezentują, wstępne określenie zakresu zadań zespołu I.2 nabór członków zespołu PCPR, OPS, DPS, organizacje pozarządowe I.3 pierwsze spotkanie organizacyjne; omówienie celów i zadań zespołu; ustalenie harmonogramu spotkań I.4 badanie potrzeb szkoleniowych: opracowywanie i analiza ankiet dot. potrzeb szkoleniowych I.5opracowywanie programów szkoleniowych we współpracy z kadrą dydaktyczną współpracującą z ROPS PCPR, OPS, DPS, organizacje pozarządowe wojewódzki zespół konsultantów ds. szkolenia i doskonalenia zawodowego wojewódzki zespół konsultantów ds. szkolenia i doskonalenia czerwiec 2004 r. sierpień 2004 r.

13 w realizacji działalności szkoleniowej I.6 opracowywanie harmonogramów szkoleń I.7 ewaluacja i monitoring działalności szkoleniowej II.1 organizowanie i przeprowadzenie egzaminów na I stopień specjalizacji w zawodzie pracownik socjalny Cel strategiczny II: zawodowego; kadra dydaktyczna wojewódzki zespół konsultantów ds. szkolenia i doskonalenia zawodowego wojewódzki zespół konsultantów ds. szkolenia i doskonalenia zawodowego ROPS, Członkowie Regionalnej Komisji ds. stopni Specjalizacji w Zawodzie Pracownik Socjalny Zadanie Doskonalenie umiejętności związanych z interpretacją i stosowaniem przepisów prawa oraz dostosowanie standardów pracy do obowiązujących w krajach wspólnoty oczekiwane rezultaty: podniesienie poziomu wiedzy na temat obowiązujących przepisów prawa, ze szczególnym uwzględnieniem nowelizowanych i nowych aktów prawnych; doskonalenie umiejętności posługiwania się i stosowania przepisów prawa w praktyce zawodowej; ujednolicenie sposobów interpretacji obowiązujących aktów prawnych mierniki efektywności: ilość zrealizowanych szkoleń liczba uczestników szkoleń Zadania partnerzy planowany termin realizacji II.1: cykl szkoleń dotyczących obowiązujących procedur i przepisów prawa Ministerstwo Gospodarki Pracy i Polityki Społecznej, Samorządowe Kolegium Odwoławcze w Krakowie, Małopolski Urząd Wojewódzki, praktycy zawodu socjalnych adresaci szkolenia kadra jednostek organizacyjnych pomocy społecznej (JOPS)

14 II.2: organizacja spotkań konsultacyjnych z udziałem prawnika Kadra JOPS, specjaliści prawnicy o kadra jednostek organizacyjnych pomocy społecznej Cel strategiczny III: Doskonalenie wiedzy i umiejętności metodycznych oczekiwane rezultaty: stosowanie w interwencji socjalnej różnorodnych metod pracy oraz umiejętność łączenia niektórych metod lub ich elementów w zakresie odpowiadającym potrzebom klienta lub grupie klientów; doskonalenie umiejętności metodologicznych m. innymi w zakresie: diagnozowania socjalnego, analizowania i formułowania wniosków dla celów lokalnej polityki społecznej, zawierania kontraktów socjalnych. mierniki efektywności: ilość szkoleń i kursów doskonalących metody i techniki pracy socjalnej oraz liczba uczestników tych szkoleń; liczba osób, które uzyskały dyplomy lub zaświadczenia potwierdzające podnoszenie kwalifikacji; liczba programów naprawczych zrealizowanych przez absolwentów kursów i szkoleń prowadzonych w ramach programu; Zadania partnerzy planowany termin realizacji III.1: Podnoszenie jakości i stały rozwój metod pracy socjalnej : - praca socjalna z jednostką; - praca socjalna z rodziną; - praca socjalna z grupą; - praca socjalna ze środowiskiem lokalnym; III.2 Doskonalenie instytucjonalnych metod pracy praca socjalna w placówkach świadczących usługi całodobowe kadra akademicka, policealne szkoły pracowników służb społecznych, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną kadra akademicka, policealne szkoły pracowników służb społecznych, praktycy zawodu z różnych instytucji socjalnych realizujący pomoc środowiskową i całodobową o o adresaci szkolenia kadra merytoryczn a instytucji realizujących pracę socjalną w środowisku grupy zawodowe związane z realizacją zadania

15 III.3 organizacja i prowadzenie rocznych kursów podnoszących kwalifikacje dla opiekunów z DPS III.4 organizacja i prowadzenie cyklicznych szkoleń specjalizacyjnych dla kadry pomocy społecznej: 1. praca socjalna z osobą chora psychicznie; 2. praca socjalna z osobą niepełnosprawną intelektualnie; 3. praca socjalna z rodziną i dzieckiem; 4. praca socjalna z osoba starszą, przewlekle chorą III.5 rozwój i doskonalenie umiejętności w zakresie opracowywania projektów naprawczych oraz pracy metodą projektu socjalnego kadra akademicka (Uniwersytet Jagielloński, Akademia Pedagogiczna w Krakowie), Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. kadra akademicka (Uniwersytet Jagielloński, Akademia Pedagogiczna w Krakowie),, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. kadra akademicka (Uniwersytet Jagielloński, Akademia Pedagogiczna w Krakowie),, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. o o o opiekunowie z DPS kadra DPS, oraz pracownicy socjalni z GOPS i PCPR kadra JOPS, członkowie organizacji pozarząd.

16 Cel strategiczny IV: Doskonalenie umiejętności społecznych oraz kształtowanie właściwych postaw zawodowych oczekiwane rezultaty: właściwe postawy zawodowe kadr pomocy społecznej; wypracowany systemu wzajemnego wspieranie się pracowników socjalnych w celu zapobiegania zjawisku wypalenia zawodowego. mierniki efektywności: ilość szkoleń i kursów, liczba zrealizowanych godzin wykładowych oraz liczba uczestników tych szkoleń; liczba funkcjonujących grup wsparcia dla kadr pomocy społecznej Zadania partnerzy planowany termin realizacji IV.1 rozwój i doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, kształtowanie właściwych kontaktów interpersonalnych z klientami, współpracownikami oraz pracy w zespołach interdyscyplinarnych (specjaliści zewnętrzni) IV.2 doskonalenie metod pracy zespołowej IV.3 wspieranie pracowników w tworzeniu i organizowaniu spotkań grup wsparcia dla kadry pomocy społecznej kadra akademicka, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i całodobową instytucjonalną. Kadra dydaktyczna współpracująca z ROPS PCPR, OPS, DPS, Placówki Opiekuńczo - Wychowawcze Zadanie o Zadanie o Zadanie o adresaci szkolenia kadra JOPS kadra JOPS kadra JOPS

17 IV. 4 rozwój umiejętności mediacji, negocjacji, rzecznictwa, diagnozowania problemów społecznych i aktywizacji środowiska lokalnego do działań na rzecz ważnych kwestii społecznych kadra akademicka, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. Zadanie o kadra JOPS; członkowie organizacji pozarząd. Cel strategiczny V: Rozwój i doskonalenie umiejętności menedżerskich oczekiwane rezultaty: umiejętność organizacji pracy, pozyskiwania znaczących osób i instytucji (w tym NGO s) w środowisku lokalnym do rozwiązywania ważnych problemów i kwestii społecznych; profesjonalne badanie i przewidywanie potrzeb społecznych, pozyskiwanie środków na ich realizację, oraz właściwa ich alokacja. mierniki efektywności: ilość szkoleń i kursów z zakresu organizacji i zarządzania ilość zrealizowanych godzin szkoleniowych liczba uczestników Zadania partnerzy planowany termin realizacji V.1 organizacja i prowadzenie szkoleń z zakresu organizacji i zarządzania zadaniami z zakresu polityki społecznej kadra akademicka, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. adresaci szkolenia kadra kierownicza JOPS

18 V.2 pozyskiwanie funduszy pozabudżetowych poprzez rozwój metody pracy zarządzanie projektami V.3 promowanie metody: organizowanie i rozwój środowiska lokalnego poprzez kształtowanie umiejętności współpracy z lokalnymi politykami, przedsiębiorcami, umiejętności dot. wystąpień publicznych (publiczne prezentowanie problemów i kwestii społecznych np. na sesjach rady, posiedzeniach zarządu itp.) kadra akademicka, Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. kadra akademicka (Uniwersytet Jagielloński, Akademia Pedagogiczna w Krakowie), Policealna Szkoła Pracowników Służb Społ., Policealna Szkoła Promocji Zdrowia Publicznego SOP, TARR, praktycy zawodu socjalnych realizujący pomoc środowiskową i instytucjonalną. kadra kierownicza JOPS kadra kierownicza JOPS Cel strategiczny VI: Efektywne wykorzystanie funduszy strukturalnych Unii Europejskiej w działaniach zmierzających do rozwiązywania lokalnych problemów społecznych. oczekiwane rezultaty: przygotowana kadra pomocy społecznej do właściwego i możliwie pełnego wykorzystania środków finansowych z EFS; pogłębiona wiedza nt. środków pomocowych Unii Europejskiej skierowanych na rozwiązywanie problemów społecznych; udoskonalone umiejętności metodologiczne konieczne do opracowywania projektów; profesjonalne zarządzanie projektami mierniki efektywności: ilość szkoleń i kursów z zakresu Funduszy Strukturalnych UE liczba uczestników tych szkoleń liczba projektów aplikujących o środki z w/w funduszy, przygotowanych przez uczestników kursów i szkoleń

19 Zadania partnerzy planowany termin realizacji VI.1 organizacja cyklicznych seminariów informacyjnych dot. Funduszy Strukturalnych w Unii Europejskiej ze szczególnym uwzględnieniem EFS VI.2 organizacja cyklicznych warsztatów szkoleniowych nt: Planowanie projektów dla celów Funduszy Strukturalnych Europejski Fundusz Społeczny oraz Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego VI.3 wspieranie kadr pomocy społecznej w procesie opracowywania projektów dla pozyskiwania środków z Funduszy Strukturalnych UKIE, MGPiPS, WUP, MUW, firmy szkoleniowe, TARR UKIE, MGPiPS, WUP, MUW, firmy szkoleniowe, TARR ROPS, MGPiPS, WUP adresaci szkolenia kadra JOPS, organizacje pozarząd. kadra JOPS, organizacje pozarząd. kadra JOPS, organizacje pozarząd.