Testowanie II. Cel zajęć. Pokrycie kodu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Testowanie II. Cel zajęć. Pokrycie kodu"

Transkrypt

1 Cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie studentów z uzupełniającymi zagadnieniami dotyczącymi testowania wytwarzanego oprogramowania. W pierwszej części zajęć przedstawiona zostanie metoda oceny kompletności i jakości testów przy użyciu metryk pokrycia kodu (ang. code coverage), w drugiej natomiast koncepcja atrap obiektów (ang. mock objects) pomocnych przy testowaniu jednostkowym klas trudnych do odseparowania od reszty systemu. Pokrycie kodu Jak już była mowa na poprzednich zajęciach testy nie są w stanie zagwarantować, że w oprogramowaniu nie ma błędów. Trzeba jednak się zastanowić, czy można zrobić coś, aby nasze testy znajdowały jak największą liczbę błędów? Czy można w jakiś sposób sprawdzić jakość i kompletność naszych testów (przez jakość rozumiemy tutaj znalezienie jak największej ilości błędów)? Jednym ze sposobów mierzenia jakości testów jest sprawdzanie pokrycia kodu. Możemy wyróżnić między innymi: pokrycie wyrażeń/linii (ang. statement/line coverage) sprawdza czy sterowanie przeszło przez każde wyrażenie dostępne w kodzie public int additems(list items) { if (items!= null) { list.addall(items); return list.size(); Test, który gwarantuje 100% pokrycia kodu: public void testadditems() { assertequals(3, someobject.additems(new ArrayList())); pokrycie decyzji (ang. decision coverage) sprawdza, czy każde wyrażenie logiczne przyjęło wartość true i false. Całe wyrażenie logiczne jest brane w tym przypadku pod uwagę, bez względu na podwyrażenia logiczne połączone operatorami AND (&&) lub OR ( ). public int additem(object item) { if (item!= null) { list.add(item); return list.size(); Następujący test gwarantuje 50% pokrycia decyzji, gdyż warunek w instrukcji warunkowej przyjmuje jedynie wartość true: strona 1 / 7

2 public void testadditem() { assertequals(1, someobject.additem(new Object())); pokrycie warunków (ang. condition coverage) podobne do pokrycia decyzji, bierze jednak pod uwagę wartości jakie przyjmują podwyrażenia logiczne pokrycie ścieżek (ang. path coverage) weryfikuje, czy każda możliwa ścieżka została sprawdzona public int calculate() { int result = 0; if (a > 0) { result += a; if (b > 0) { result += b; return result; Następujący test gwarantuje 25% pokrycia ścieżek, gdyż tylko jedna z czterech możliwych ścieżek została sprawdzona: public void testcalculate() { Object.a = 2; object.b = 0; assertequals(2, object.calculate()); Dopiero następujący test gwarantuje 100% pokrycia ścieżek public void testcalculate() { object.a = 2; object.b = 0; assertequals(2, object.calculate()); object.a = 0; object.b = 0; assertequals(0, object.calculate()); object.a = 3; object.b = 1; assertequals(4, object.calculate()); object.a = 0; object.b = 1; assertequals(1, object.calculate()); pokrycie metod (ang. method coverage) sprawdza, czy wszystkie dostępne metody zostały wywołane podczas testowania pokrycie klas (ang. class coverage) sprawdza, czy wszystkie klasy zostały chociaż raz zainicjalizowane strona 2 / 7

3 Wybrane problemy Sprawdzanie pokrycia kodu testami daje nam pewną informację o jakości naszych testów, nie możemy jednak polegać na nim całkowicie. Poniżej przedstawione zostały sytuacje, które pokazują, że takie podejście może być czasem mylące: 1. Pełne pokrycie kodu testami nie gwarantuje jakości! public List addobject(list list, Object o) { if (list!= null) { list.add(o); return list; Następujący test gwarantuje 100% pokrycia wyrażeń, decyzji, warunków, metod, klas, ale nic tak naprawdę nie testuje, bo nie ma w nim żadnej asercji: public void testaddobject() { object.addobject(new ArrayList(), new Object()); object.addobject(null, null); public int multiply(int x, int y) { return x + y; Następujący test gwarantuje 100% pokrycia wyrażeń, decyzji, warunków, metod, klas, ale źle dobrane dane wejściowe powodują, że test nie wykrywa błędu: public void testadd() { assertequals(4, object.multiply(2, 2)); 2. Czasami nie jest możliwe osiągnięcie pełnego pokrycia kodu. 3. Problem z testowaniem pętli. Czy aby na pewno wystarczy, jeśli kod pętli zostanie wykonany tylko raz? Zadania 1. Napisz na kartce test, który zapewnia 100% pokrycie decyzji w poniższym kodzie: public int countuniqueelements(list<string> elements) { if (elements == null) { return 0; HashMap<String, Object> uniqueelements = new HashMap<String, Object>(); for (String element : elements) { strona 3 / 7

4 if (!uniqueelements.containskey(element)) { uniqueelements.put(element, null); return unigueelements.size(); 2. Podaj przykład kodu, dla którego nie jest możliwe napisanie testu dającego 100% pokrycia ścieżek programu. Mock objects Testowanie jednostkowe opiera się na tworzeniu przypadków testowych dla pojedynczych klas. Dla każdej testowanej klasy tworzona jest klasa testująca, której metody wywołują poszczególne metody z obiektu klasy testowanej sprawdzając np. czy dla wskazanych parametrów zwracana przez metodę wartość jest poprawna. Podejście to jest wystarczające w przypadku prostych klas. Problemy zaczynają się gdy istnieje wiele powiązań między klasą testowaną a innymi klasami z systemu: 1. Jeżeli klasa testowana wymaga współpracy z dużą liczbą innych klas może się okazać, iż w metodzie konfigurującej dany test (oznaczonej musimy uruchamiać sporą część systemu co może znacząco wydłużyć proces testowania. 2. Ciężko jest też testować kod, który korzysta z zasobów zewnętrznych, np. baz danych, połączenia z serwerem itp. Wiąże się to nie tylko z wydłużeniem trwania takich testów, lecz również może dojść do zakłamania testów np. dane w bazie mogą się różnić od oczekiwanych lub mogą występować problemy z połączeniem internetowym, przez co testy mogą się nie powieść. 3. Testowanie klasy w oderwaniu od reszty systemu może być trudne lub wręcz niemożliwe. Z pomocą przychodzą nam atrapy obiektów, tzw. mocki. Służą do zastępowania nimi rzeczywistych obiektów, tak by inne klasy nie zauważyły różnicy między prawdziwym obiektem a atrapą. Istnieją biblioteki pozwalające na łatwe tworzenie mocków. Jedną z nich jest EasyMock. EasyMock EasyMock jest to biblioteka, która daje możliwość tworzenia obiektów mock dla podanych interfejsów bądź klas. Obiekty mock potrafią symulować działanie rzeczywistych obiektów, tzn. dla zadanych parametrów metody zwracają odpowiednią wartość, można na przykład określić dozwoloną liczbę wywołań danej metody lub wymusić kolejność wywołań itp. Poniżej znajduje się wykaz często używanych funkcji biblioteki EasyMock. Aby korzystać z EasyMock należy zaimportować statycznie klasę EasyMock z pakietu org.easymock: import static org.easymock.easymock.*; Tworzenie atrapy obiektu: mock = createmock(<klasa/interfejs>.class); Obiekt mock posiada dwa stany: nagrywania i odgrywania. W stanie nagrywania należy dodać oczekiwane wywołania metod na obiekcie mock, wraz z dozwolonymi parametrami. Po przejściu w stan odgrywania obiekt mock może być używany tak samo jak rzeczywisty obiekt przez niego strona 4 / 7

5 zastępowany. W momencie, gdy interakcja z obiektem będzie odbiegać od oczekiwanej (ustawionej w fazie nagrywania), obiekt mock rzuci wyjątek/błąd typu AssertionError. Ustawianie oczekiwanych wywołań Dla metody nie zwracającej wartości: mock.metodaoczekiwana(<wartość parametru oczekiwana>); expectlastcall(). //operacje dodatkowe Dla metody zwracającej wartość: expect(mock.metodaoczekiwana(<wartość parametru oczekiwana>). Przejście ze stanu nagrywania do odtwarzania replay(mock); Weryfikacja interakcji z obiektem verify(mock); Określenie liczby wywołań expect(mock.metoda()).times(3); //dokładnie 3 wywołania expect(mock.metoda()).times(1, 3); //od 1 do 3 wywołań expect(mock.metoda()).anytimes(); //dowolna liczba wywołań expect(mock.metoda()).atleastonce();//przynajmniej jedno wywołanie Określenie wartości zwracanej expect(mock.metoda()).andreturn(<wartość>); Rzucanie wyjątków expect(mock.metoda()).andthrow(new MyException()); Ściśle określona kolejność wywołań Mock = createstrictmock(<klasa/interfejs>.class); Więcej funkcji można znaleźć w dokumentacji EasyMock: Zadania Poniżej znajduje się lista zadań do wykonania. Do każdego zadania przyporządkowany jest pakiet o nazwie io.testing.task<numer_zadania> w projekcie Mocks umieszczonym w archiwum Mock.zip. Zadanie 1 1. Uzupełnij kod w klasie Task1Starter strona 5 / 7

6 Utwórz obiekt mock w metodzie configuremock dla interfejsu IDataService Dodaj oczekiwanie na wywołanie metody connect, savedata z parametrem Moje dane, disconnect Przełącz obiekt mock w stan odgrywania Dodaj weryfikację interakcje z obiektem mock w metodzie playinteractions Uruchom program. Na konsoli nie powinny się pojawić żadne błędy interakcja z obiektem przebiegała zgodnie z oczekiwaniami. 2. Zmień przebieg interakcji z obiektem mock w metodzie playinteractions poprzez wywołanie metody savedata z innym parametrem, np. Nowe dane. Uruchom aplikację. Przejrzyj wygenerowany stack trace. Co jest przyczyną rzucenia błędu AssertionError? 3. Przywróć początkowy przebieg interakcji. Usuń metodę disconnect i uruchom program. Z jakiego powodu aplikacja przerwała swoje działanie? 4. Przywróć początkowy przebieg interakcji. Dodaj metodę connect po wywołaniu metody disconnect. Uruchom program. Jaki wystąpił błąd? 5. Obecnie nie jest weryfikowana kolejność wywołań metod obiektu mock. Przywróć stan początkowy i sprawdź czy przestawienie kolejności wywołania metod, np. poprzez zamianę connect z disconnect, ma wpływ na poprawność interakcji Zmień sposób tworzenia obiektu mock poprzez zamianę metody createmock na createstrictmock Uruchom aplikację. Jak zadziałała? Zadanie 2 W tej chwili jeżeli chcemy by metoda savedata była wywołana dokładnie dwa razy musimy dokładnie tyle wywołań tej metody wykonać podczas fazy nagrywania. Problemy z powyższym podejściem pojawią się w momencie, gdy będziemy chcieli np. by metoda ta została uruchomiona minimum 2 razy, ale nie więcej niż 5. W tym celu użyjemy specjalnych metod określających oczekiwaną ilość wywołań. Otwórz klasę Task2Starter Uruchom program. Dlaczego pojawia się błąd? Dodaj oczekiwanie by metoda connect była wywołana przynajmniej raz. Użyj konstrukcji expectlastcall().. Dodaj oczekiwanie by metoda savedata była wywołana 2 lub 3 razy bez względu na podaną wartość parametru. Wskazówka: użyj metody statycznej anyobject podając jako parametr klasę String. Dodaj oczekiwanie by metoda disconnect była wywołana przynajmniej raz. Uruchom program. Czy występują błędy? Zadanie 3 Do tej pory symulowane interakcje opierały się na wywoływaniu metod nie zwracających wartości. Przyszła kolej na dodanie wartości, które powinna zwracać dana funkcja. 1. Przejdź do klasy Task3Starter Uruchom program. Czy aplikacja uruchomiła się poprawnie? Jeśli nie to dlaczego? strona 6 / 7

7 Dodaj oczekiwanie by metoda getdata w pierwszym wywołaniu zwróciła pusty string Dodaj oczekiwanie by metoda getdata w drugim wywołaniu zwróciła string Moje dane Dodaj oczekiwanie by metoda getdata w trzecim wywołaniu zwróciła string Moje dane. Nowe dane Uruchom program i sprawdź co pojawia się na konsoli? 2. W interfejsie IDataService pojawiła się metoda countlength obliczająca liczbę znaków podanego parametru Odkomentuj interakcje w metodzie playinteractions Uruchom program. Co się dzieje? Dodaj oczekiwania dla metody countlength dla parametrów wyraz i dwa słowa ustawiając wartości zwracane na 5 i 9 Uruchom aplikacje. Co pojawiło się na konsoli? 3. Może się okazać, że podczas połączenia z prawdziwym obiektem DataService wystąpi błąd połączenia. W tym zadaniu zasymulujemy pojawienie się wyjątku ConnectException w obiekcie mock. Odkomentuj słowo kluczowe throws w interfejsie IDataService Dodaj oczekiwanie rzucania throws wyjątku przez metodę connect. Pamiętaj by zachować odpowiednią kolejność wywołania metod andthrows i atleastonce. Wywołanie connect powinno się znaleźć w klauzuli try/catch, mimo iż tak naprawdę w fazie nagrywania wyjątek ConnectException nie zostanie nigdy wygenerowany. W przypadku metody zwracającej wartość nie byłoby konieczności dodawania tej klauzuli. Dodaj klauzulę try/catch w metodzie playinteractions Uruchom aplikację. Czy wyjątek został wygenerowany? Zadanie 4 Obiekty typu mock najczęściej używa się w kontekście testowania jednostkowego. Spróbujemy teraz zastosować obiekt mock przy pisaniu testów dla klasy ServiceFacade, która wykorzystuje pewien serwis implementujący interfejs IDataService. Zamiast dostarczać obiektowi klasy ServiceFacade prawdziwy obiekt komunikujący się z istniejącym serwerem, dostanie on obiekt mock. Otwórz klasę ServiceFacade. W konstruktorze wymaga ona podania obiektu typu IDataService. Przeanalizuj kod dwóch metod. Otwórz klasę ServiceFacadeTest. Jest to klasa testowa dla klasy ServiceFacade. Posiada 3 metody testujące (do zaimplementowania) i jedną metodę setupbefore wywoływaną za każdym razem przed wykonaniem danego testu. Napisz metodę testową testreaddata. Najpierw skonfiguruj obiekt mock, następnie przełącz go w stan odtwarzania. Dodaj asercję JUnit sprawdzającą poprawność pobranych danych. Zweryfikuj obiekt mock. Napisz metodę testową teststoredata, podobnie jak poprzednią Doimplementuj metodę testreaddatawithexception, tak by zasymulować problem z połączeniem do serwera strona 7 / 7

Testowanie II. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z oceną jakości testów przy wykorzystaniu metryk pokrycia kodu testami (ang. code coverage).

Testowanie II. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z oceną jakości testów przy wykorzystaniu metryk pokrycia kodu testami (ang. code coverage). Testowanie II Cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie studentów z oceną jakości testów przy wykorzystaniu metryk pokrycia kodu testami (ang. code coverage). Pokrycie kodu testami Jak już była mowa na poprzednich

Bardziej szczegółowo

METODY PROGRAMOWANIA

METODY PROGRAMOWANIA METODY PROGRAMOWANIA Testy jednostkowe 8 grudnia 2017 Krzysztof Pawłowski kpawlowski@pjwstk.edu.pl PO CO NAM TESTY? weryfikacja poprawności sprawdzanie regresji specyfikacja dokumentacja wymuszanie dobrego

Bardziej szczegółowo

JUnit TESTY JEDNOSTKOWE. Waldemar Korłub. Platformy Technologiczne KASK ETI Politechnika Gdańska

JUnit TESTY JEDNOSTKOWE. Waldemar Korłub. Platformy Technologiczne KASK ETI Politechnika Gdańska JUnit TESTY JEDNOSTKOWE Waldemar Korłub Platformy Technologiczne KASK ETI Politechnika Gdańska Testy aplikacji 2 Ręczne testowanie Czasochłonne Powtarzalność trudna do uzyskania Nudne Testowanie automatyczne

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe III. Refleksja Małgorzata Prolejko OBI JA16Z03 Plan Klasa Class. Analiza funkcjonalności klasy. Podstawy obsługi wyjątków. Zastosowanie refleksji do analizy obiektów. Wywoływanie

Bardziej szczegółowo

Testowanie I. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami testowania ze szczególnym uwzględnieniem testowania jednostkowego.

Testowanie I. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami testowania ze szczególnym uwzględnieniem testowania jednostkowego. Testowanie I Cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami testowania ze szczególnym uwzględnieniem testowania jednostkowego. Testowanie oprogramowania Testowanie to proces słyżący do oceny

Bardziej szczegółowo

Programowanie poprzez testy z wykorzystaniem JUnit

Programowanie poprzez testy z wykorzystaniem JUnit Programowanie poprzez testy z wykorzystaniem JUnit Programowanie ekstremalne (XP) XP zaproponowano w 1999 (K. Beck: Extreme Programming Explained ) XP dedykowane jest do projektów: O małym lub średnim

Bardziej szczegółowo

Programowanie zespołowe

Programowanie zespołowe Programowanie zespołowe Laboratorium 3 - podstawy testów jednostkowych mgr inż. Krzysztof Szwarc krzysztof@szwarc.net.pl Sosnowiec, 7 marca 2017 1 / 22 mgr inż. Krzysztof Szwarc Programowanie zespołowe

Bardziej szczegółowo

LABARATORIUM 9 TESTY JEDNOSTKOWE JUNIT 3.8

LABARATORIUM 9 TESTY JEDNOSTKOWE JUNIT 3.8 Inżynieria Oprogramowania 2013/14 LABARATORIUM 9 TESTY JEDNOSTKOWE JUNIT 3.8 Hierarchia klas: TestCase klasa testująca, będąca klasą bazową dla wszystkich przypadków testowych. Zawiera przypadki testowe

Bardziej szczegółowo

Aplikacje w środowisku Java

Aplikacje w środowisku Java Aplikacje w środowisku Java Materiały do zajęć laboratoryjnych Klasy i obiekty - wprowadzenie mgr inż. Kamil Zieliński Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 2018/2019 Klasa zbiór pól i metod Obiekt

Bardziej szczegółowo

Platformy Technologiczne

Platformy Technologiczne i Platformy Technologiczne Laboratorium nr 5 Java: testy jednostkowe z biblioteką JUnit Projekt opracowany w ramach laboratorium nr 5 będzie wykorzystywany w czasie laboratorium nr 6 należy zachować przygotowaną

Bardziej szczegółowo

TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE

TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE Wprowadzenie do dziedziczenia w języku C++ Język C++ możliwa tworzenie nowej klasy (nazywanej klasą pochodną) w oparciu o pewną wcześniej zdefiniowaną klasę (nazywaną klasą

Bardziej szczegółowo

Testy automatyczne. Korzystające z junit

Testy automatyczne. Korzystające z junit Testy automatyczne Korzystające z junit Cytaty Kiedy zawiesza się program konkurencji, to jest awaria. Kiedy zawiesza się własny program, to jest drobiazg. Często po awarii pojawia się komunikat typu ID

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ),

PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH. KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), PLAN WYNIKOWY PROGRAMOWANIE APLIKACJI INTERNETOWYCH KL IV TI 6 godziny tygodniowo (6x15 tygodni =90 godzin ), Program 351203 Opracowanie: Grzegorz Majda Tematyka zajęć 2. Przygotowanie środowiska pracy

Bardziej szczegółowo

Programowanie Obiektowe Ćwiczenie 4

Programowanie Obiektowe Ćwiczenie 4 Programowanie Obiektowe Ćwiczenie 4 1. Zakres ćwiczenia wyjątki kompozycja 2. Zagadnienia Założeniem, od którego nie należy odbiegać, jest by każdy napotkany problem (np. zatrzymanie wykonywanej metody)

Bardziej szczegółowo

Programowanie w języku Java - Wyjątki, obsługa wyjątków, generowanie wyjątków

Programowanie w języku Java - Wyjątki, obsługa wyjątków, generowanie wyjątków Programowanie w języku Java - Wyjątki, obsługa wyjątków, generowanie wyjątków mgr inż. Maciej Lasota Version 1.0, 13-05-2017 Spis treści Wyjątki....................................................................................

Bardziej szczegółowo

Klasy i obiekty cz II

Klasy i obiekty cz II Materiał pomocniczy do kursu Podstawy programowania Autor: Grzegorz Góralski ggoralski.com Klasy i obiekty cz II Hermetyzacja, mutatory, akcesory, ArrayList Rozwijamy aplikację Chcemy, aby obiekty klasy

Bardziej szczegółowo

Wywoływanie metod zdalnych

Wywoływanie metod zdalnych Wywoływanie metod zdalnych model systemu Wywoływanie metod zdalnych aplikacja kliencka interfejs obiekt serwer Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych proxy szkielet sieć Istota podejścia

Bardziej szczegółowo

Wątki w Javie. Piotr Tokarski

Wątki w Javie. Piotr Tokarski Wątki w Javie Piotr Tokarski Wprowadzenie Co to są wątki? Co to są wątki? Każdy program ma przynajmniej jeden wątek Co to są wątki? Każdy program ma przynajmniej jeden wątek Wątki są po to, by symulować

Bardziej szczegółowo

Instrukcja 10 Laboratorium 13 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse

Instrukcja 10 Laboratorium 13 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse Instrukcja 10 Laboratorium 13 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse 1 Cel laboratorium: Nabycie umiejętności przygotowywania testów akceptacyjnych za pomocą narzędzia FitNesse 1. Wg wskazówek

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe Laboratorium 1. Wstęp do programowania w języku Java. Narzędzia 1. Aby móc tworzyć programy w języku Java, potrzebny jest zestaw narzędzi Java Development Kit, który można ściągnąć

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Kolejki IBM Message Queue (MQ)

Ćwiczenie 1. Kolejki IBM Message Queue (MQ) Ćwiczenie 1. Kolejki IBM Message Queue (MQ) 1. Przygotowanie Przed rozpoczęciem pracy, należy uruchomić "Kreator przygotowania WebSphere MQ" oraz przejść przez wszystkie kroki kreatora, na końcu zaznaczając

Bardziej szczegółowo

Wyjątki. Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki wyjątków w Javie. Czas wykładu 45 minut.

Wyjątki. Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki wyjątków w Javie. Czas wykładu 45 minut. Wyjątki Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki wyjątków w Javie. Czas wykładu 45 minut. Wydaje się, że żaden użytkownik oprogramowania nie lubi, kiedy stosowany program nagle zawiesza się,

Bardziej szczegółowo

Wywoływanie metod zdalnych

Wywoływanie metod zdalnych Wywoływanie metod zdalnych Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych Wywoływanie metod zdalnych model systemu obiekt aplikacja kliencka interfejs serwer proxy szkielet sieć Istota podejścia

Bardziej szczegółowo

Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY

Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY Java jest językiem w pełni zorientowanym obiektowo. Wszystkie elementy opisujące dane, za wyjątkiem zmiennych prostych są obiektami. Sam program też jest obiektem pewnej

Bardziej szczegółowo

Instrukcje wyboru. Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne

Instrukcje wyboru. Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne Materiał pomocniczy do kursu Podstawy programowania Autor: Grzegorz Góralski ggoralski.com Instrukcje wyboru Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne Być, czy nie być?

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do testów jednostkowych. Marcin Dziedzic, Wiktor Żołnowski

Wprowadzenie do testów jednostkowych. Marcin Dziedzic, Wiktor Żołnowski Wprowadzenie do testów jednostkowych Marcin Dziedzic, Wiktor Żołnowski Część I: Koncepcja testów jednostkowych Co to jest test jednostkowy wg Wiki? Test jednostkowy (ang. unit test) to w programowaniu

Bardziej szczegółowo

TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA

TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA Uważaj na ten program ja tylko udowodniłem jego poprawność, nie testowałem go Donald Knuth Plan prezentacji 1. Testowanie wstęp 2. Refaktoryzacja 3. Pojęcia związane z testowaniem

Bardziej szczegółowo

4. Funkcje. Przykłady

4. Funkcje. Przykłady 4. Funkcje Przykłady 4.1. Napisz funkcję kwadrat, która przyjmuje jeden argument: długość boku kwadratu i zwraca pole jego powierzchni. Używając tej funkcji napisz program, który obliczy pole powierzchni

Bardziej szczegółowo

Testy jednostkowe - zastosowanie oprogramowania JUNIT 4.0 Zofia Kruczkiewicz

Testy jednostkowe - zastosowanie oprogramowania JUNIT 4.0  Zofia Kruczkiewicz Testy jednostkowe - zastosowanie oprogramowania JUNIT 4.0 http://www.junit.org/ Zofia Kruczkiewicz 1. Aby utworzyć test dla jednej klasy, należy kliknąć prawym przyciskiem myszy w oknie Projects na wybraną

Bardziej szczegółowo

lekcja 8a Gry komputerowe MasterMind

lekcja 8a Gry komputerowe MasterMind lekcja 8a Gry komputerowe MasterMind Posiadamy już elementarną wiedzę w zakresie programowania. Pora więc zabrać się za rozwiązywanie problemów bardziej złożonych, które wymagają zastosowania typowych

Bardziej szczegółowo

Instrukcje wyboru. Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne

Instrukcje wyboru. Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne Materiał pomocniczy do kursu Podstawy programowania Autor: Grzegorz Góralski ggoralski.com Instrukcje wyboru Tworzenie programu, Schematy blokowe, Instrukcje wyboru, Operatory logiczne Być, czy nie być?

Bardziej szczegółowo

Autor: dr inż. Zofia Kruczkiewicz, Programowanie aplikacji internetowych 1

Autor: dr inż. Zofia Kruczkiewicz, Programowanie aplikacji internetowych 1 Wątki 1. Wątki - wprowadzenie Wątkiem nazywamy sekwencyjny przepływ sterowania w procesie, który wykonuje dany program np. odczytywanie i zapisywanie plików Program Javy jest wykonywany w obrębie jednego

Bardziej szczegółowo

Współbieżność w środowisku Java

Współbieżność w środowisku Java Współbieżność w środowisku Java Wątki i ich synchronizacja Zagadnienia Tworzenie wątków Stany wątków i ich zmiana Demony Synchronizacja wątków wzajemne wykluczanie oczekiwanie na zmiennych warunkowych

Bardziej szczegółowo

Metody Metody, parametry, zwracanie wartości

Metody Metody, parametry, zwracanie wartości Materiał pomocniczy do kursu Podstawy programowania Autor: Grzegorz Góralski ggoralski.com Metody Metody, parametry, zwracanie wartości Metody - co to jest i po co? Metoda to wydzielona część klasy, mająca

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych. Ćwiczenie 3 stos Laboratorium Metod i Języków Programowania

Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych. Ćwiczenie 3 stos Laboratorium Metod i Języków Programowania Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Ćwiczenie 3 stos Laboratorium Metod i Języków Programowania Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z najprostszą dynamiczną strukturą

Bardziej szczegółowo

PHP 5 język obiektowy

PHP 5 język obiektowy PHP 5 język obiektowy Wprowadzenie Klasa w PHP jest traktowana jak zbiór, rodzaj różnych typów danych. Stanowi przepis jak stworzyć konkretne obiekty (instancje klasy), jest definicją obiektów. Klasa reprezentuje

Bardziej szczegółowo

Obsługa błędów za pomocą wyjątków. Paweł Motofa (140746)

Obsługa błędów za pomocą wyjątków. Paweł Motofa (140746) Obsługa błędów za pomocą wyjątków Paweł Motofa (140746) Co zrobić, gdy wystąpi błąd Przykład Co zrobić, gdy wystąpi błąd Co zrobić, gdy wystąpi błąd Co zrobić, gdy wystąpi błąd Jak wyglądałaby funkcja

Bardziej szczegółowo

Język JAVA podstawy. wykład 2, część 1. Jacek Rumiński. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna

Język JAVA podstawy. wykład 2, część 1. Jacek Rumiński. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna Język JAVA podstawy wykład 2, część 1 1 Język JAVA podstawy Plan wykładu: 1. Rodzaje programów w Javie 2. Tworzenie aplikacji 3. Tworzenie apletów 4. Obsługa archiwów 5. Wyjątki 6. Klasa w klasie! 2 Język

Bardziej szczegółowo

Testowanie oprogramowania. Testowanie oprogramowania 1/34

Testowanie oprogramowania. Testowanie oprogramowania 1/34 Testowanie oprogramowania Testowanie oprogramowania 1/34 Testowanie oprogramowania 2/34 Cele testowania testowanie polega na uruchamianiu oprogramowania w celu wykrycia błędów, dobry test to taki, który

Bardziej szczegółowo

Zadanie polega na stworzeniu bazy danych w pamięci zapewniającej efektywny dostęp do danych baza osób.

Zadanie polega na stworzeniu bazy danych w pamięci zapewniającej efektywny dostęp do danych baza osób. Zadanie: Zadanie polega na stworzeniu bazy danych w pamięci zapewniającej efektywny dostęp do danych baza osób. Na kolejnych zajęciach projekt będzie rozwijana i uzupełniana o kolejne elementy omawiane

Bardziej szczegółowo

Układy VLSI Bramki 1.0

Układy VLSI Bramki 1.0 Spis treści: 1. Wstęp... 2 2. Opis edytora schematów... 2 2.1 Dodawanie bramek do schematu:... 3 2.2 Łączenie bramek... 3 2.3 Usuwanie bramek... 3 2.4 Usuwanie pojedynczych połączeń... 4 2.5 Dodawanie

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane aplikacje WWW - laboratorium

Zaawansowane aplikacje WWW - laboratorium Zaawansowane aplikacje WWW - laboratorium Przetwarzanie XML (część 2) Celem ćwiczenia jest przygotowanie aplikacji, która umożliwi odczyt i przetwarzanie pliku z zawartością XML. Aplikacja, napisana w

Bardziej szczegółowo

Java: kilka brakujących szczegółów i uniwersalna nadklasa Object

Java: kilka brakujących szczegółów i uniwersalna nadklasa Object Java: kilka brakujących szczegółów i uniwersalna nadklasa Object Programowanie w językach wysokiego poziomu mgr inż. Anna Wawszczak PLAN WYKŁADU Konstrukcja obiektów Niszczenie obiektów i zwalnianie zasobów

Bardziej szczegółowo

Katedra Architektury Systemów Komputerowych Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej

Katedra Architektury Systemów Komputerowych Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej Katedra Architektury Systemów Komputerowych Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej dr inż. Paweł Czarnul pczarnul@eti.pg.gda.pl Architektury usług internetowych laboratorium

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja do API Javy.

Dokumentacja do API Javy. Dokumentacja do API Javy http://java.sun.com/j2se/1.5.0/docs/api/ Klasy i obiekty Klasa jest to struktura zawierająca dane (pola), oraz funkcje operujące na tych danych (metody). Klasa jest rodzajem szablonu

Bardziej szczegółowo

Współbieżność i równoległość w środowiskach obiektowych. Krzysztof Banaś Obliczenia równoległe 1

Współbieżność i równoległość w środowiskach obiektowych. Krzysztof Banaś Obliczenia równoległe 1 Współbieżność i równoległość w środowiskach obiektowych Krzysztof Banaś Obliczenia równoległe 1 Java Model współbieżności Javy opiera się na realizacji szeregu omawianych dotychczas elementów: zarządzanie

Bardziej szczegółowo

Podstawy programowania, Poniedziałek , 8-10 Projekt, część 1

Podstawy programowania, Poniedziałek , 8-10 Projekt, część 1 Podstawy programowania, Poniedziałek 30.05.2016, 8-10 Projekt, część 1 1. Zadanie Projekt polega na stworzeniu logicznej gry komputerowej działającej w trybie tekstowym o nazwie Minefield. 2. Cele Celem

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA OROGRAMOWANIA TESTOWANIE JEDNOSTKOWE 2015/2016

INŻYNIERIA OROGRAMOWANIA TESTOWANIE JEDNOSTKOWE 2015/2016 INŻYNIERIA OROGRAMOWANIA TESTOWANIE JEDNOSTKOWE 2015/2016 Czemu testowanie jest ważne? 1994 gra Król Lew Błąd Excela 2007 (ile to jest 850*77,1?) 1987 Therac-25 (race condition, dokumentacja) i Cobalt60

Bardziej szczegółowo

Testowanie aplikacji JAVA Laboratorium 8 (Tabele w scenariuszach JBehave. Projekt z podstaw BDD oraz atrap.)

Testowanie aplikacji JAVA Laboratorium 8 (Tabele w scenariuszach JBehave. Projekt z podstaw BDD oraz atrap.) Testowanie aplikacji JAVA Laboratorium 8 (Tabele w scenariuszach JBehave. Projekt z podstaw BDD oraz atrap.) Przykład z użycia bezpośrednio tabel w scenariuszach JBehave znajduje się tutaj. Zadanie 1 (0.5

Bardziej szczegółowo

Aplikacje w środowisku Java

Aplikacje w środowisku Java Aplikacje w środowisku Java Materiały do zajęć laboratoryjnych Klasy i obiekty - dziedziczenie mgr inż. Kamil Zieliński Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 2018/2019 W ramach poprzedniego laboratorium

Bardziej szczegółowo

Aplikacje w Javie- wykład 11 Wątki-podstawy

Aplikacje w Javie- wykład 11 Wątki-podstawy 1 Aplikacje w Javie- wykład 11 Wątki-podstawy Treści prezentowane w wykładzie zostały oparte o: Barteczko, JAVA Programowanie praktyczne od podstaw, PWN, 2014 http://docs.oracle.com/javase/8/docs/ http://docs.oracle.com/javase/9/docs/

Bardziej szczegółowo

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie

Bardziej szczegółowo

Algorytmy i Struktury Danych. Anna Paszyńska

Algorytmy i Struktury Danych. Anna Paszyńska Algorytmy i Struktury Danych Anna Paszyńska Tablica dynamiczna szablon Array Zbiory Zbiory template class Container {public: virtual ~Container() { }; virtual int Count() const = 0;

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 03: Podstawowe konstrukcje w języku Java [2h]

Laboratorium 03: Podstawowe konstrukcje w języku Java [2h] 1. Typy. Java jest językiem programowania z silnym systemem kontroli typów. To oznacza, że każda zmienna, atrybut czy parametr ma zadeklarowany typ. Kompilator wylicza typy wszystkich wyrażeń w programie

Bardziej szczegółowo

http://www.codeguru.pl/articleprint.aspx

http://www.codeguru.pl/articleprint.aspx Strona 1 z 8 Drukuj Zamknij Testowanie modułów oraz tworzenie metodą testy-najpierw 2003-10-15 08:00:44 Użytkownik systemowy - Administratorzy, Portal.NET Jeśli czytelnik jest jednym z nielicznych zapewne

Bardziej szczegółowo

ALGORYTMY I STRUKTURY DANYCH

ALGORYTMY I STRUKTURY DANYCH KATEDRASYSTEMÓWOBLICZENIOWYCH ALGORYTMY I STRUKTURY DANYCH 1.Rekurencja Rekurencja inaczej rekursja (ang. recursion) to wywołanie z poziomu metody jej samej. Programowanie z wykorzytaniem rekurencji pozwala

Bardziej szczegółowo

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie

Bardziej szczegółowo

Modelowanie obiektowe

Modelowanie obiektowe Modelowanie obiektowe ZPO 2018/2019 Dr inż. W. Cichalewski Materiały wykonane przez W. Tylman Diagramy klas Diagramy klas Zawiera informacje o statycznych związkach między elementami (klasami) Są ściśle

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe i C++ dla matematyków

Programowanie obiektowe i C++ dla matematyków Programowanie obiektowe i C++ dla matematyków Bartosz Szreder szreder (at) mimuw... 10 I 2012 1 Zabronienie kopiowania Czasami nie ma sensu, żeby obiekty pewnego typu były kopiowane z innych obiektów.

Bardziej szczegółowo

Laboratorium z przedmiotu: Inżynieria Oprogramowania INP002017_ Laboratorium 11 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse

Laboratorium z przedmiotu: Inżynieria Oprogramowania INP002017_ Laboratorium 11 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse Laboratorium 11 Testy akceptacyjne z wykorzystaniem narzędzia FitNesse 1 Cel laboratorium: Nabycie umiejętności przygotowywania testów akceptacyjnych za pomocą narzędzia FitNesse 1. Wg wskazówek podanych

Bardziej szczegółowo

1 Wskaźniki i zmienne dynamiczne, instrukcja przed zajęciami

1 Wskaźniki i zmienne dynamiczne, instrukcja przed zajęciami 1 Wskaźniki i zmienne dynamiczne, instrukcja przed zajęciami Celem tych zajęć jest zrozumienie i oswojenie z technikami programowania przy pomocy wskaźników w języku C++. Proszę przeczytać rozdział 8.

Bardziej szczegółowo

Języki i metody programowania Java INF302W Wykład 3 (część 1)

Języki i metody programowania Java INF302W Wykład 3 (część 1) Języki i metody programowania Java INF302W Wykład 3 (część 1) Autor Dr inż. Zofia Kruczkiewicz Autor: Zofia Kruczkiewicz, Języki i metody programowania Java, wykład 3, część 1 1 STRUKTURA WYKŁADU 1. Wyjątki,

Bardziej szczegółowo

Diagramy stanów tworzenie modeli analizy i projektowania Na podstawie UML 2.0 Tutorial

Diagramy stanów tworzenie modeli analizy i projektowania Na podstawie UML 2.0 Tutorial Diagramy stanów tworzenie modeli analizy i projektowania Na podstawie UML 2.0 Tutorial http://sparxsystems.com.au/resources/uml2_tutorial/ Zofia Kruczkiewicz Zofia Kruczkiewicz Projektowanie oprogramowania

Bardziej szczegółowo

Podstawy i języki programowania

Podstawy i języki programowania Podstawy i języki programowania Laboratorium 8 - wprowadzenie do obsługi plików tekstowych i wyjątków mgr inż. Krzysztof Szwarc krzysztof@szwarc.net.pl Sosnowiec, 11 grudnia 2017 1 / 34 mgr inż. Krzysztof

Bardziej szczegółowo

Testowanie aplikacji Java Servlets

Testowanie aplikacji Java Servlets Borland Developer Days 2004 2-3 czerwca 2004 Testowanie aplikacji Java Servlets Bartosz Walter mailto: Bartek.Walter@man.poznan.pl Agenda Aplikacje Java Servlets TM Jak testować aplikacje internetowe?

Bardziej szczegółowo

C++ Przeładowanie operatorów i wzorce w klasach

C++ Przeładowanie operatorów i wzorce w klasach C++ i wzorce w klasach Andrzej Przybyszewski numer albumu: 89810 14 listopada 2009 Ogólnie Przeładowanie (przeciążanie) operatorów polega na nadaniu im nowych funkcji. Przeładowanie operatora dokonuje

Bardziej szczegółowo

Zmienne powłoki. Wywołanie wartości następuje poprzez umieszczenie przed nazwą zmiennej znaku dolara ($ZMIENNA), np. ZMIENNA=wartosc.

Zmienne powłoki. Wywołanie wartości następuje poprzez umieszczenie przed nazwą zmiennej znaku dolara ($ZMIENNA), np. ZMIENNA=wartosc. Zmienne powłoki Zmienne powłoki (shell variables) to tymczasowe zmienne, które mogą przechowywać wartości liczbowe lub ciągi znaków. Związane są z powłoką, Przypisania wartości do zmiennej następuje poprzez

Bardziej szczegółowo

Aplikacje w środowisku Java

Aplikacje w środowisku Java Aplikacje w środowisku Java Materiały do zajęć laboratoryjnych Graficzny Interfejs Użytkownika mgr inż. Kamil Zieliński Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 2018/2019 Spis treści Graficzny Interfejs

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe IV. Interfejsy i klasy wewnętrzne Małgorzata Prolejko OBI JA16Z03 Plan Właściwości interfejsów. Interfejsy a klasy abstrakcyjne. Klonowanie obiektów. Klasy wewnętrzne. Dostęp do

Bardziej szczegółowo

Aplikacje RMI https://docs.oracle.com/javase/tutorial/rmi/overview.html

Aplikacje RMI https://docs.oracle.com/javase/tutorial/rmi/overview.html Aplikacje RMI https://docs.oracle.com/javase/tutorial/rmi/overview.html Dr inż. Zofia Kruczkiewicz wykład 4 Programowanie aplikacji internetowych, wykład 4 1 1. Zadania aplikacji rozproszonych obiektów

Bardziej szczegółowo

IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi

IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi EGZAMIN PIERWSZY (25 CZERWCA 2013) JĘZYK C++ poprawiam ocenę pozytywną z egzaminu 0 (zakreśl poniżej x) 1. Wśród poniższych wskaż poprawną formę definicji

Bardziej szczegółowo

Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych

Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych interfejs (w języku Java), wywiedziony z Remote obiekt aplikacja kliencka interfejs serwer stub szkielet sieć Dariusz Wawrzyniak 1 Mechanizm RMI umożliwia

Bardziej szczegółowo

Java RMI. Dariusz Wawrzyniak 1. Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych. obiekt. interfejs. kliencka. sieć

Java RMI. Dariusz Wawrzyniak 1. Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych. obiekt. interfejs. kliencka. sieć Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych interfejs (w języku Java), wywiedziony z Remote obiekt aplikacja kliencka interfejs serwer stub szkielet sieć Mechanizm RMI umożliwia tworzenie obiektów

Bardziej szczegółowo

1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie?

1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie? 1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie? a) konstruktor b) referencje c) destruktor d) typy 2. Które z poniższych wyrażeń są poprawne dla klasy o nazwie

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe i zdarzeniowe wykład 4 Kompozycja, kolekcje, wiązanie danych

Programowanie obiektowe i zdarzeniowe wykład 4 Kompozycja, kolekcje, wiązanie danych Programowanie obiektowe i zdarzeniowe wykład 4 Kompozycja, kolekcje, wiązanie danych Obiekty reprezentują pewne pojęcia, przedmioty, elementy rzeczywistości. Obiekty udostępniają swoje usługi: metody operacje,

Bardziej szczegółowo

Java. Wykład. Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ

Java. Wykład. Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ Procesy i wątki Proces posiada samodzielne środowisko wykonawcze. Proces posiada własny zestaw podstawowych zasobów w czasie wykonywania; W szczególności, każdy proces ma własną przestrzeń pamięci. W uproszczeniu

Bardziej szczegółowo

KRYPTOGRAFIA I OCHRONA DANYCH PROJEKT

KRYPTOGRAFIA I OCHRONA DANYCH PROJEKT KRYPTOGRAFIA I OCHRONA DANYCH PROJEKT Temat: Zaimplementować system kryptografii wizualnej http://www.cacr.math.uwaterloo.ca/~dstinson/visual.html Autor: Tomasz Mitręga NSMW Grupa 1 Sekcja 2 1. Temat projektu

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Laboratorium z przedmiotu Programowanie obiektowe - zestaw 02 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas i obiektów z wykorzystaniem dziedziczenia.

Bardziej szczegółowo

Typy, klasy typów, składnie w funkcji

Typy, klasy typów, składnie w funkcji Typy, klasy typów, składnie w funkcji Typy w Haskell Każde wyrażenie w Haskell posiada zdefiniowany typ. Dzięki temu już na etapie kompilacji kodu następuje sprawdzenie poprawności kodu i zabezpiecza nas

Bardziej szczegółowo

UML a kod w C++ i Javie. Przypadki użycia. Diagramy klas. Klasy użytkowników i wykorzystywane funkcje. Związki pomiędzy przypadkami.

UML a kod w C++ i Javie. Przypadki użycia. Diagramy klas. Klasy użytkowników i wykorzystywane funkcje. Związki pomiędzy przypadkami. UML a kod w C++ i Javie Projektowanie oprogramowania Dokumentowanie oprogramowania Diagramy przypadków użycia Przewoznik Zarzadzanie pojazdami Optymalizacja Uzytkownik Wydawanie opinii Zarzadzanie uzytkownikami

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do Behaviordriven

Wprowadzenie do Behaviordriven Wprowadzenie do Behaviordriven development Jakub Kosiński Email: ja@ghandal.net Czym jest BDD? praktyka, powstała na podstawie TDD, wykorzystywana w zwinnych metodykach stworzona przez Dana Northa w 2003

Bardziej szczegółowo

Programowanie kontraktowe w Javie

Programowanie kontraktowe w Javie 20 maja 2010 Spis treści 1 Programowanie kontraktowe Geneza Założenia Kontrakty w języku Eiffel 2 Definiowanie specyfikacji Weryfikacja poprawności aplikacji 3 Wykorzystanie założeń kontraktów 4 Asercje

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do projektu QualitySpy

Wprowadzenie do projektu QualitySpy Wprowadzenie do projektu QualitySpy Na podstawie instrukcji implementacji prostej funkcjonalności. 1. Wstęp Celem tego poradnika jest wprowadzić programistę do projektu QualitySpy. Będziemy implementować

Bardziej szczegółowo

Wyrażenie include(sciezka_do_pliku) pozwala na załadowanie (wnętrza) pliku do skryptu php. Plik ten może zawierać wszystko, co może się znaleźć w

Wyrażenie include(sciezka_do_pliku) pozwala na załadowanie (wnętrza) pliku do skryptu php. Plik ten może zawierać wszystko, co może się znaleźć w Wyrażenie include(sciezka_do_pliku) pozwala na załadowanie (wnętrza) pliku do skryptu php. Plik ten może zawierać wszystko, co może się znaleźć w obrębie skryptu. Wyrażenia include() i require() są niemal

Bardziej szczegółowo

Programowanie komputerowe. Zajęcia 4

Programowanie komputerowe. Zajęcia 4 Programowanie komputerowe Zajęcia 4 Typ logiczny Wartości logiczne są reprezentowane przez typ bool. Typ bool posiada tylko dwie wartości: true i false. Zamiast wartości logicznych można używać wartości

Bardziej szczegółowo

Obszar statyczny dane dostępne w dowolnym momencie podczas pracy programu (wprowadzone słowem kluczowym static),

Obszar statyczny dane dostępne w dowolnym momencie podczas pracy programu (wprowadzone słowem kluczowym static), Tworzenie obiektów Dostęp do obiektów jest realizowany przez referencje. Obiekty w języku Java są tworzone poprzez użycie słowa kluczowego new. String lan = new String( Lancuch ); Obszary pamięci w których

Bardziej szczegółowo

Testowanie oprogramowania

Testowanie oprogramowania Testowanie oprogramowania 1/17 Testowanie oprogramowania Wykład 01 dr inż. Grzegorz Michalski 13 października 2015 Testowanie oprogramowania 2/17 Dane kontaktowe: Kontakt dr inż. Grzegorz Michalski pokój

Bardziej szczegółowo

Java RMI. Dariusz Wawrzyniak 1. Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych. obiekt. interfejs. kliencka. sieć

Java RMI. Dariusz Wawrzyniak 1. Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych. obiekt. interfejs. kliencka. sieć interfejs (w języku Java), wywiedziony z Remote obiekt Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych aplikacja kliencka stub interfejs serwer szkielet sieć Mechanizm RMI umożliwia tworzenie obiektów

Bardziej szczegółowo

Narzędzia i aplikacje Java EE. Usługi sieciowe Paweł Czarnul pczarnul@eti.pg.gda.pl

Narzędzia i aplikacje Java EE. Usługi sieciowe Paweł Czarnul pczarnul@eti.pg.gda.pl Narzędzia i aplikacje Java EE Usługi sieciowe Paweł Czarnul pczarnul@eti.pg.gda.pl Niniejsze opracowanie wprowadza w technologię usług sieciowych i implementację usługi na platformie Java EE (JAX-WS) z

Bardziej szczegółowo

Aplikacje RMI Lab4

Aplikacje RMI   Lab4 Aplikacje RMI https://docs.oracle.com/javase/tutorial/rmi/overview.html Lab4 Dr inż. Zofia Kruczkiewicz Programowanie aplikacji internetowych 1 1. Koncepcja budowy aplikacji RMI (aplikacja rozproszonych

Bardziej szczegółowo

Język JAVA podstawy. Wykład 3, część 3. Jacek Rumiński. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna

Język JAVA podstawy. Wykład 3, część 3. Jacek Rumiński. Politechnika Gdańska, Inżynieria Biomedyczna Język JAVA podstawy Wykład 3, część 3 1 Język JAVA podstawy Plan wykładu: 1. Konstrukcja kodu programów w Javie 2. Identyfikatory, zmienne 3. Typy danych 4. Operatory, instrukcje sterujące instrukcja warunkowe,

Bardziej szczegółowo

KLASY, INTERFEJSY, ITP

KLASY, INTERFEJSY, ITP KLASY, INTERFEJSY, ITP ZAGADNIENIA: Klasy, modyfkatory dostępu, pakiety. Zmienne i metody statyczne. Klasy abstrakcyjne, dziedziczenie. Interfejsy. Komentarze i javadoc, http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/ciesla/

Bardziej szczegółowo

dr inż. Piotr Czapiewski Tworzenie aplikacji w języku Java Laboratorium 1

dr inż. Piotr Czapiewski Tworzenie aplikacji w języku Java Laboratorium 1 Ćwiczenie 1 Uruchamianie programu w Netbeans Uruchom środowisko Netbeans. Stwórz nowy projekt typu Java Application. Nadaj projektowi nazwę HelloWorld (Project Name), zwróć uwagę na folder, w którym zostanie

Bardziej szczegółowo

Automaty do zadań specjalnych. Olga Maciaszek-Sharma, Artur Kotow Wersja 1, 13.05.2014

Automaty do zadań specjalnych. Olga Maciaszek-Sharma, Artur Kotow Wersja 1, 13.05.2014 Automaty do zadań specjalnych Olga Maciaszek-Sharma, Artur Kotow Wersja 1, 13.05.2014 Agenda Kilka pytań do publiczności Po co się męczyć? Studium przypadku Olympus Wprowadzenie Opis rozwiązania Wnioski

Bardziej szczegółowo

Katalog książek cz. 3: Web Service

Katalog książek cz. 3: Web Service Katalog książek cz. 3: Web Service Przygotowanie usługi sieciowej (web service) 1) Uruchom Netbeans, otwórz projekt przygotowany w ramach poprzednich zajęć. W kolejnych krokach przerobimy klasę BookManager

Bardziej szczegółowo

Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 3. Karol Tarnowski A-1 p.

Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 3. Karol Tarnowski A-1 p. Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni Wykład 3 Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.edu.pl A-1 p. 411B Plan prezentacji Abstrakcja funkcyjna Struktury Klasy hermetyzacja

Bardziej szczegółowo

Informatyka I. Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego. dr inż. Andrzej Czerepicki. Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018

Informatyka I. Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego. dr inż. Andrzej Czerepicki. Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018 Informatyka I Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego dr inż. Andrzej Czerepicki Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018 Plan wykładu Pojęcie klasy Deklaracja klasy Pola i metody klasy

Bardziej szczegółowo

Inżynieria Programowania - Testowanie oprogramowania cz.2

Inżynieria Programowania - Testowanie oprogramowania cz.2 Inżynieria Programowania - Testowanie oprogramowania cz.2 Katedra Informatyki, Politechnika Świętokrzyska w Kielcach Kielce, 21 stycznia 2014 Plan wykładu Wstęp 1 Wstęp 2 pokrycia kodu pokrycia wymagań

Bardziej szczegółowo

Remote Method Invocation 17 listopada 2010

Remote Method Invocation 17 listopada 2010 Podejście obiektowe do budowy systemów rozproszonych interfejs (w języku Java), wywiedziony z Remote obiekt aplikacja klienckak interfejs serwer stub szkielet sieć Mechanizm RMI umożliwia tworzenie obiektów

Bardziej szczegółowo

Wykład 12. Programowanie serwera MS SQL 2005 w C#

Wykład 12. Programowanie serwera MS SQL 2005 w C# Wykład 12 Programowanie serwera MS SQL 2005 w C# Budowa procedur składowanych w C# Budowa funkcji składowanych w C# Wykorzystanie funkcji składowanych w C# po stronie klienta Tworzenie typów definiowanych

Bardziej szczegółowo