C++ Przeładowanie operatorów i wzorce w klasach
|
|
- Szczepan Kowalski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 C++ i wzorce w klasach Andrzej Przybyszewski numer albumu: listopada 2009
2 Ogólnie Przeładowanie (przeciążanie) operatorów polega na nadaniu im nowych funkcji. Przeładowanie operatora dokonuje się definiując swoją własną funkcję która:
3 Ogólnie Przeładowanie (przeciążanie) operatorów polega na nadaniu im nowych funkcji. Przeładowanie operatora dokonuje się definiując swoją własną funkcję która: nazywa się gdzie to symbol operatora, o którego przeładowanie nam chodzi (np. +,-,* itp.)
4 Ogólnie Przeładowanie (przeciążanie) operatorów polega na nadaniu im nowych funkcji. Przeładowanie operatora dokonuje się definiując swoją własną funkcję która: nazywa się gdzie to symbol operatora, o którego przeładowanie nam chodzi (np. +,-,* itp.) jako co najmniej jeden z argumentów, przyjmuje obiekt danej klasy lub referencję do takiego obiektu.
5 Ogólnie Przeładowanie (przeciążanie) operatorów polega na nadaniu im nowych funkcji. Przeładowanie operatora dokonuje się definiując swoją własną funkcję która: nazywa się gdzie to symbol operatora, o którego przeładowanie nam chodzi (np. +,-,* itp.) jako co najmniej jeden z argumentów, przyjmuje obiekt danej klasy lub referencję do takiego obiektu. Nie możemy przeładowywać operatorów dla typów wbudowanych (int, char, float).
6 Konstrukcja Konstrukcja: typ_zwracany (argumenty) { // operacje }
7 Operatory Operatory które można przeładować: + - * / % & ^ << << ~ &&! ==!= < <= > >= += -= *= /= %= &= = ^= <<= >>= = -> ->* () [] new delete, Trzeba zapamiętać że można przeciążać TYLKO te operatory. Próba przeciążania innych (jak i tworzenia nowych jak skończy się błędem.
8 Operatory Operatory które można przeładować: + - * / % & ^ << << ~ &&! ==!= < <= > >= += -= *= /= %= &= = ^= <<= >>= = -> ->* () [] new delete, Trzeba zapamiętać że można przeciążać TYLKO te operatory. Próba przeciążania innych (jak i tworzenia nowych jak skończy się błędem. NIE można zmieniać priorytetu wykonywania tych operatorów! np. a + b + c zostanie wykonane zgodnie z matematycznym punktem widzenia (a + b) + c, za to a + b * c jako a + (b * c) w tym wypadku.
9 Przykład - liczby zespolone 1 Przykład: class LZESPOLONA{ public: LZESPOLONA(); LZESPOLONA(float, float); LZESPOLONA operator+(lzespolona); LZESPOLONA operator-(lzespolona); LZESPOLONA operator*(lzespolona); LZESPOLONA operator+=(lzespolona); LZESPOLONA operator-=(lzespolona); LZESPOLONA operator*=(lzespolona); private: float a; float b; };
10 Przykład - liczby zespolone 2 Mamy daną klasę definiującą liczbę zespoloną, gdzie a to część rzeczywista a b to część urojona. Jak widać mamy podane w sekcji public funkcje przeładowujące operatory arytmetyczne. Przykład: //konstruktory LZESPOLONA::LZESPOLONA(float a1, float b1) {a = a1; b = b1;} LZESPOLONA::LZESPOLONA() {a = 0; b = 0;} Chcemy teraz wykonywać działania na tych liczbach bez wielokrotnego dobierania się do składowych a i b i wykonywania nieco żmudnego podstawiania do wzorów.
11 Przykład - liczby zespolone 3 Przykład: LZESPOLONA LZESPOLONA::operator+( LZESPOLONA B) { return LZESPOLONA(a+B.a, b+b.b); } LZESPOLONA LZESPOLONA::operator-( LZESPOLONA B) {return LZESPOLONA(a-B.a, b-b.b); } W prosty sposób przeładowaliśmy operatory + i - dzięki czemu można wykonać dodawanie i odejmowanie liczb zespolonych. Przedstawiony sposób odnosi się do funcji operatorowych jako niestatycznych składowych klasy, przyjmuje ona wtedy tylko jeden parametr dla operatorów dwuargumentowych.
12 Przykład - liczby zespolone 4 Możemy także mieć funkcje operatorowe jako funkcje nie-składowe(globalne) wtedy potrzebujemy dwóch argumentów: Przykład: LZESPOLONA operator+(lzespolona A, LZESPOLONA B) { return LZESPOLONA(A.a+B.a, A.b+B.b); } LZESPOLONA operator*(lzespolona A, LZESPOLONA B) { return LZESPOLONA((A.a*B.a-B.b*A.b),(A.b*B.a+A.a*B.b); } Taką funkcję możemy dołączyć do klasy za pomocą friend, lub nie musi być ona składową klasy, jeżeli potrafi wykonywać operacje na obiektach danej klasy.
13 Przykład - liczby zespolone 5 Kożystając z operatorów arytmetycznych warto zdefiniować sobie operatory wykonujące operacje+przypisanie(dopisanie) czyli np. +=, -=, *=, działają one tak jak a = a + b, jak widać zamiast przepisywać a do którego chcemy dopisać coś, można użyć a+=b, definiując nową klasę takie operatory trzeba również zdefiniować (np. jeżeli przeładujemy operator+ to nie stworzy nam się domyślnie działający += co mogłoby się czasem wydawać). Przykład: LZESPOLONA LZESPOLONA::operator+=( LZESPOLONA B) {a = a + B.a; b = b + B.b;} LZESPOLONA LZESPOLONA::operator-=( LZESPOLONA B) {a = a - B.a; b = b - B.b;}
14 Przykład - liczby zespolone 6 Jak wcześniej pokazano przeładować możemy wiele operatorów (niektórych nie można ale są one raczej mało istotne), każdemu operatorowi możemy nadać nowe właściwości, niekoniecznie musi on robić coś pochodnego od macierzystego przeznaczenia (+ niekoniecznie musi coś dodawać, wszystko zależy od nas). Mały przykład: int main(){ LZESPOLONA a(3,2), b(8, 12.3),c; c = a + b; c = a - b; c += a; //itp... }
15 Ogólnie Wzorce są jednym z najsilniejszych narzędzi. Zgodnie ze swoim przeznaczeniem, powinny służyć do tego, aby maksymalnie skrócić konieczność pisania i powtarzania tych samych sekwencji. Wzorce ściśle się trzymają konwencji języka, czego konsekwencją jest to, że mamy do dyspozycji dwa podstawowe rodzaje wzorców: wzorzec funkcji i wzorzec klasy. Definicja wzorca: template < parametry-wzorca > definicja-wzorca
16 Wzorce we wzorcach Parametry wzorca są wyjątkowo w nawiasach ostrych. Parametry te przypominają właściwie argumenty funkcji, z tym, że na liście parametrów może wystąpić parametr typu, który zazwyczaj nazywa się class. Oczywiście parametr wzorca może być również np. typu size_t, ale class jest to niewątpliwie wzorców najmocniejsza strona. Jeśli chodzi o kwestie składniowe to: jeśli jednym z parametrów wzorca jest jakiś inny konkretyzowany wzorzec, to NIGDY nie wolno pisać: Definicja wzorca: wz1<costam,wz2<int>> Należy pisać pamiętając żeby rozdzielać ostre nawiasy: > >.
17 Wzorce funkcji i klas Wzorce(szablony) można zastosować do funckji jak i klas(struktur). Wzorzec funkcji: template <class T> inline const T& Min( const T& t1, const T& t2 ) { if ( t1 < t2 ) return t1; return t2; } Wzorzec funkcji inline Min która zwraca element mniejszy. Powinniśmy dostać z tego wzorca: Wzorzec funkcji: inline const int& Min( const int&, const int& );
18 Wzorce klas 1 Zajmijmy się szablonami klas. Wzorzec klasy: template <class parametr> class figura {parametr wysokosc; parametr krawedz1; parametr krawedz2;}; Do szablonu podajemy klasę jakąś, potem możemy ją wykorzystać w nowej klasie tworzonej w szablonie. Tak możemy stworzyć nową klasę figura której parametry są typu int. nowy obiekt: figura<int> trapez;
19 Wzorce klas 2 Rozbuduwując naszą klasę we wzrocu: Wzorzec klasy: template <class parametr> class figura { private: parametr wysokosc;... //inne parametry public: parametr wez_wysokosc ();... // reszta funkcji zwracających void wpisz_wysokosc (parametr);... //reszta funkcji wypisujących}; Mamy tu kilka funkcji, trzeba je teraz oprogramować.
20 Wzorce klas 3 Zaimplementujmy teraz funkcje w szablonie klasy: Funkcje szablonu klasy: template<class parametr> parametr figura<parametr>::wez_wysokosc () { return wysokosc; }... // reszta funkcji typu parametr template<class parametr> void figura<parametr>::wpisz_wysokosc (parametr wys) { wysokosc = wys; }... //reszta funkcji
21 Wzorce klas 4 Definicja funkcji składowej szablonu klasy trochę przypomina definicję szablonu funkcji. Zaczynamy od słówka template i nawiasów trójkątnych zawierających parametry szablonu. Następnie podajemy rezultat zwracany przez definiowaną funkcję. Dalej jest nazwa klasy wraz z nawiasami trójkątnymi. W nich ponownie umieszczamy wszystkie parametry szablonu. Kolejny jest operator zakresu i wreszcie nazwa funkcji. Zauważmy jednak, że po nazwie funkcji podajemy jedynie nazwę parametru! Niema tam już słówka class.
22 Klasy specjalizowane Specjalizowana wersja szablonu klas, jest to specjalna definicja klasy która zostanie dopasowana przez szablon gdy nastąpi odpowiednie wywołanie. Czyli np. dla typu int* możemy napisać osobną klasę która zostanie utworzona poprzez szablon: Funkcje szablonu klasy: class figura<int *> { //składniki szablonu klas }; //funkcja składowa void figura<int*>::wpisz_wysokosc (int * wys) { wysokosc = *wys; }
23 Nowy obiekt Jak wcześniej wspomniano, mając już cały szablon klasy, możemy na jego podstawie utworzyć nowy obiekt np. klasy utworzonej wcześniej z liczb zespolonych: Funkcje szablonu klasy: figura<lzespolona> kwadrat; kwadrat.wpisz_wysokosc(lzespolona(2, 4)); //oczywiście figura i liczby zespolone //nie za bardzo do siebie pasują
24 STL W standardzie języka C++ wprowadzono biblioteki standardowych szablonów, są to szablony na podstawie których możemy tworzyć najczęstsze struktury danych, na podstawie dowolnych obiektów. Niektóre elementy STL a: Vector: vector<lzesoplona> zesptab;//tablica dynamiczna List: list<lzespolona> listazesp;//lista dwukierunkowa Stack: stack<zespolona> zespstos;//stos
Informacje ogólne. Karol Trybulec p-programowanie.pl 1. 2 // cialo klasy. class osoba { string imie; string nazwisko; int wiek; int wzrost;
Klasy w C++ są bardzo ważnym narzędziem w rękach programisty. Klasy są fundamentem programowania obiektowego. Z pomocą klas będziesz mógł tworzyć lepszy kod, a co najważniejsze będzie on bardzo dobrze
Podstawy Programowania Obiektowego
Podstawy Programowania Obiektowego Wprowadzenie do programowania obiektowego. Pojęcie struktury i klasy. Spotkanie 03 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Idea programowania obiektowego Definicja
C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów
Operatory są elementami języka C++. Istnieje zasada, że z elementami języka, takimi jak np. słowa kluczowe, nie można dokonywać żadnych zmian, przeciążeń, itp. PRZECIĄŻANIE OPERATORÓW Ale dla operatorów
Klasa jest nowym typem danych zdefiniowanym przez użytkownika. Najprostsza klasa jest po prostu strukturą, np
Klasy Klasa jest nowym typem danych zdefiniowanym przez użytkownika Wartości takiego typu nazywamy obiektami Najprostsza klasa jest po prostu strukturą, np struct Zespolona { Klasy jako struktury z operacjami
Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 28 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 27
Programowanie w C++ Wykład 12 Katarzyna Grzelak 28 maja 2018 K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 27 Klasy cd K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 2 / 27 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane
PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 3
PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 3 Definiowanie operatorów i ich przeciążanie Przykłady zastosowania operatorów: a) operator podstawienia ( = ) obiektów o złożonej strukturze, b) operatory działania na
Programowanie w C++ Wykład 11. Katarzyna Grzelak. 13 maja K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 1 / 30
Programowanie w C++ Wykład 11 Katarzyna Grzelak 13 maja 2019 K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 1 / 30 Klasy cd K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 2 / 30 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane
KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany
KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie
Zaawansowane programowanie w języku C++ Funkcje uogólnione - wzorce
Zaawansowane programowanie w języku C++ Funkcje uogólnione - wzorce Prezentacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w projekcie pt. Innowacyjna dydaktyka
Obiekt klasy jest definiowany poprzez jej składniki. Składnikami są różne zmienne oraz funkcje. Składniki opisują rzeczywisty stan obiektu.
Zrozumienie funkcji danych statycznych jest podstawą programowania obiektowego. W niniejszym artykule opiszę zasadę tworzenia klas statycznych w C#. Oprócz tego dowiesz się czym są statyczne pola i metody
Strona główna. Strona tytułowa. Programowanie. Spis treści. Sobera Jolanta 16.09.2006. Strona 1 z 26. Powrót. Full Screen. Zamknij.
Programowanie Sobera Jolanta 16.09.2006 Strona 1 z 26 1 Wprowadzenie do programowania 4 2 Pierwsza aplikacja 5 3 Typy danych 6 4 Operatory 9 Strona 2 z 26 5 Instrukcje sterujące 12 6 Podprogramy 15 7 Tablice
C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy WSKAŹNIKI KLASOWE
WSKAŹNIKI KLASOWE Wskaźniki klasowe Każdy obiekt zajmuje fragment pamięci i wszystkie obiekty tego samego typu zajmują fragmenty pamięci tej samej długości początek miejsca w pamięci zajmowanego przez
KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany
KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie
Szablony. Szablony funkcji
Szablony Szablony sa mechanizmem ponownego wykorzystania kodu (reuse) W przypadku funkcji ponownie wykorzystany jest algorytm W przypadku klas ponownie wykorzystane sa wszystkie skladowe Deklaracja szablonu
Szablony klas, zastosowanie szablonów w programach
Szablony klas, zastosowanie szablonów w programach 1. Szablony klas i funkcji 2. Szablon klasy obsługującej uniwersalną tablicę wskaźników 3. Zastosowanie metody zwracającej przez return referencję do
PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 4
PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 4 Metody wirtualne i polimorfizm Metoda wirualna - metoda używana w identyczny sposób w całej hierarchii klas. Wybór funkcji, którą należy wykonać po wywołaniu metody wirtualnej
Dariusz Brzeziński. Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki
Dariusz Brzeziński Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki int getmax (int a, int b) { return (a > b? a : b); float getmax (float a, float b) { return (a > b? a : b); long getmax (long a, long b)
1. Wartość, jaką odczytuje się z obszaru przydzielonego obiektowi to: a) I - wartość b) definicja obiektu c) typ oboektu d) p - wartość
1. Wartość, jaką odczytuje się z obszaru przydzielonego obiektowi to: a) I - wartość b) definicja obiektu c) typ oboektu d) p - wartość 2. Poprawna definicja wskażnika b to: a) float *a, **b = &a; b) float
Wykład 5: Klasy cz. 3
Programowanie obiektowe Wykład 5: cz. 3 1 dr Artur Bartoszewski - Programowanie obiektowe, sem. 1I- WYKŁAD - podstawy Konstruktor i destruktor (część I) 2 Konstruktor i destruktor KONSTRUKTOR Dla przykładu
Programowanie Obiektowe i C++
Programowanie Obiektowe i C++ Marcin Benke Instytut Informatyki UW 30.10.2006 Marcin Benke (IIUW) Programowanie Obiektowe i C++ 30.10.2006 85 / 112 Zgodność typów Rozważmy klasy class A { //... }; class
TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE
TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE Wprowadzenie do dziedziczenia w języku C++ Język C++ możliwa tworzenie nowej klasy (nazywanej klasą pochodną) w oparciu o pewną wcześniej zdefiniowaną klasę (nazywaną klasą
Automatyczne tworzenie operatora = Integer2& operator=(const Integer& prawy) { zdefiniuje. Integer::operator=(ri);
Przeciążanie operatorów [] Przykład: klasa reprezentująca typ tablicowy. Obiekt ma reprezentować tablicę, do której można się odwoływać intuicyjnie, np. Tab[i] Ma być też dostępnych kilka innych metod
Podstawy Programowania Obiektowego
Podstawy Programowania Obiektowego. Spotkanie 07 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Pojęcie funkcji operatorowej Definicja funkcji operatorowej w klasie Definicja funkcji operatorowej poza klasą
PROE wykład 3 klasa string, przeciążanie funkcji, operatory. dr inż. Jacek Naruniec
PROE wykład 3 klasa string, przeciążanie funkcji, operatory dr inż. Jacek Naruniec Przypomnienie z ostatnich wykładów Konstruktory/destruktory i kolejność ich wywołania w złożonej klasie. Referencja Obiekty
Programowanie obiektowe w języku C++ Zarządzanie procesami. dr inż. Jarosław Forenc. Przeładowanie (przeciążanie) operatorów
Rok akademicki 2016/2017, Wykład nr 5 2/40 Plan wykładu nr 5 Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2016/2017
IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi
IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi EGZAMIN PIERWSZY (25 CZERWCA 2013) JĘZYK C++ poprawiam ocenę pozytywną z egzaminu 0 (zakreśl poniżej x) 1. Wśród poniższych wskaż poprawną formę definicji
2. Klasy cz. 2 - Konstruktor kopiujący. Pola tworzone statycznie i dynamicznie - Funkcje zaprzyjaźnione - Składowe statyczne
Tematyka wykładów 1. Wprowadzenie. Klasy cz. 1 - Język C++. Programowanie obiektowe - Klasy i obiekty - Budowa i deklaracja klasy. Prawa dostępu - Pola i funkcje składowe - Konstruktor i destruktor - Tworzenie
Funkcje przeciążone, konstruktory kopiujące, argumenty domyślne
Funkcje przeciążone, konstruktory kopiujące, argumenty domyślne Przeciążenie funkcji polega na użyciu funkcji z tą samą nazwą, które mają różne listy argumentów(różne typy, różna ilość lub to i inne).
Automatyczne tworzenie operatora = Integer2& operator=(const Integer& prawy) {
Przeciążanie a dziedziczenie class Integer2: public Integer Operatory, z wyjątkiem operatora przypisania są automatycznie dziedziczone w klasach pochodnych. Integer2(int i): Integer(i) Automatyczne tworzenie
PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W C++ cz. 2. Dziedziczenie, operacje wej cia-wyj cia, przeładowanie operatorów.
PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W C++ cz. 2 Dziedziczenie, operacje wej cia-wyj cia, przeładowanie operatorów. Dziedziczenie Dziedziczenie jest to technika pozwalaj c na definiowanie nowej klasy przy wykorzystaniu
Programowanie 2. Język C++. Wykład 3.
3.1 Programowanie zorientowane obiektowo... 1 3.2 Unie... 2 3.3 Struktury... 3 3.4 Klasy... 4 3.5 Elementy klasy... 5 3.6 Dostęp do elementów klasy... 7 3.7 Wskaźnik this... 10 3.1 Programowanie zorientowane
EGZAMIN PROGRAMOWANIE II (10 czerwca 2010) pytania i odpowiedzi
EGZAMIN PROGRAMOWANIE II (10 czerwca 2010) pytania i odpowiedzi 1. Napisz wskaźnik do funkcji fun tak zdeklarowanej: T* fun( int, double const& ) const; definicja wskaźnika musi być precyzyjna, inaczej
Szablony funkcji i klas (templates)
Instrukcja laboratoryjna nr 3 Programowanie w języku C 2 (C++ poziom zaawansowany) Szablony funkcji i klas (templates) dr inż. Jacek Wilk-Jakubowski mgr inż. Maciej Lasota dr inż. Tomasz Kaczmarek Wstęp
Język C++ umożliwia przeciążanie operatora, tzn. zmianę jego znaczenia na potrzeby danej klasy. W tym celu definiujemy funkcję o nazwie:
Rozdział 10 Przeciążanie operatorów 10.1 Definicje Język C++ umożliwia przeciążanie operatora, tzn. zmianę jego znaczenia na potrzeby danej klasy. W tym celu definiujemy funkcję o nazwie: operator op gdzie
Instrukcja do pracowni specjalistycznej z przedmiotu. Obiektowe programowanie aplikacji
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Telekomunikacji i Aparatury Elektronicznej Instrukcja do pracowni specjalistycznej z przedmiotu Obiektowe programowanie aplikacji Kod przedmiotu: TS1C410201
Kurs programowania. Wykład 2. Wojciech Macyna. 17 marca 2016
Wykład 2 17 marca 2016 Dziedziczenie Klasy bazowe i potomne Dziedziczenie jest łatwym sposobem rozwijania oprogramowania. Majac klasę bazowa możemy ja uszczegółowić (dodać nowe pola i metody) nie przepisujac
Programowanie w C++ - wybrane przykłady szablonów Opracowanie: dr hab. Mirosław R. Dudek, prof. UZ
programowanie w C++ dla OWK Programowanie w C++ - wybrane przykłady szablonów Opracowanie: dr hab. Mirosław R. Dudek, prof. UZ 1 Streszczenie W tym rozdziale podamy kilka najprostszych przykładów programów
Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY
Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY Java jest językiem w pełni zorientowanym obiektowo. Wszystkie elementy opisujące dane, za wyjątkiem zmiennych prostych są obiektami. Sam program też jest obiektem pewnej
Programowanie obiektowe i C++ dla matematyków
Programowanie obiektowe i C++ dla matematyków Bartosz Szreder szreder (at) mimuw... 10 I 2012 1 Zabronienie kopiowania Czasami nie ma sensu, żeby obiekty pewnego typu były kopiowane z innych obiektów.
Automatyczne tworzenie operatora = Integer2& operator=(const Integer& prawy) {
Przeciążanie operatorów [] Przykład: klasa reprezentująca typ tablicowy. Obiekt ma reprezentować tablicę, do której można się odwoływać intuicyjnie, np. Tab[i] Ma być też dostępnych kilka innych metod
Przeciążanie operatorów
Instrukcja laboratoryjna nr 4 Programowanie w języku C 2 (C++ poziom zaawansowany) Przeciążanie operatorów dr inż. Wilk-Jakubowski Jacek mgr inż. Lasota Maciej dr inż. Kaczmarek Tomasz Wprowadzenie Oprócz
Programowanie w C++ Wykład 14. Katarzyna Grzelak. 3 czerwca K.Grzelak (Wykład 14) Programowanie w C++ 1 / 27
Programowanie w C++ Wykład 14 Katarzyna Grzelak 3 czerwca 2019 K.Grzelak (Wykład 14) Programowanie w C++ 1 / 27 Na ostatnim wykładzie: Konstruktor standardowy (domyślny) to taki, który nie ma żadnych argumentów
1 Wskaźniki. 1.1 Główne zastosowania wskaźników
1 Wskaźniki Wskaźnik (ang. pointer) jest obiektem (zmienną) przechowującym adres pamięci. Definiowanie wskaźników: typ *nazwa wskaznika; np.: int *wsk na x;, double *xxx;, char *znak;. Aby można było pracować
Obszar statyczny dane dostępne w dowolnym momencie podczas pracy programu (wprowadzone słowem kluczowym static),
Tworzenie obiektów Dostęp do obiektów jest realizowany przez referencje. Obiekty w języku Java są tworzone poprzez użycie słowa kluczowego new. String lan = new String( Lancuch ); Obszary pamięci w których
Wyjątki (exceptions)
Instrukcja laboratoryjna nr 6 Programowanie w języku C 2 (C++ poziom zaawansowany) Wyjątki (exceptions) dr inż. Jacek Wilk-Jakubowski mgr inż. Maciej Lasota dr inż. Tomasz Kaczmarek Wstęp Wyjątki (ang.
Programowanie obiektowe - Przykładowe zadania egzaminacyjne (2005/2006)
Programowanie obiektowe - Przykładowe zadania egzaminacyjne (2005/2006) Część 1. Teoria Wyjaśnij pojęcia, podaj przykład: klasa obiekt konstruktor destruktor kapsułkowanie (hermetyzacja) wskaźnik this
Język C++ zajęcia nr 2
Język C++ zajęcia nr 2 Inicjalizacja Definiowanie obiektu może być połączone z nadaniem mu wartości początkowej za pomocą inicjalizatora, który umieszczany jest po deklaratorze obiektu. W języku C++ inicjalizator
C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU
Inicjalizacja agregatowa zmiennej tablicowej int a[5] = 1,2,3,4,5 INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU Struktury są również agregatami, dlatego: struct X double f; char c; X x1 = 1, 2.2, 'c' Ale
Spis treści PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W JĘZYKU C++: FUNKCJE ZAPRZYJAŹNIONE Z KLASĄ, PRZEŁADOWANIE OPERATORÓW. Informatyka 2
Politechnika Białostocka Wydział Elektryczny Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Metrologii Instrukcja do pracowni specjalistycznej z przedmiotu Informatyka 2 Kod przedmiotu: ES1C300 016 (studia stacjonarne)
Wykład 8: klasy cz. 4
Programowanie obiektowe Wykład 8: klasy cz. 4 Dynamiczne tworzenie obiektów klas Składniki statyczne klas Konstruktor i destruktory c.d. 1 dr Artur Bartoszewski - Programowanie obiektowe, sem. 1I- WYKŁAD
Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego. Iwona Kochaoska
Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego Iwona Kochaoska Programowanie Obiektowe Programowanie obiektowe (ang. object-oriented programming) - metodyka tworzenia programów komputerowych,
Informatyka I. Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego. dr inż. Andrzej Czerepicki. Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018
Informatyka I Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego dr inż. Andrzej Czerepicki Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018 Plan wykładu Pojęcie klasy Deklaracja klasy Pola i metody klasy
Podstawy Programowania Obiektowego
Podstawy Programowania Obiektowego Pojęcie konstruktora i destruktora. Spotkanie 04 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Pojęcie konstruktora Konstruktor domyślny Konstruktor sparametryzowany Konstruktor
Abstrakcyjny typ danych
Abstrakcyjny typ danych Abstrakcyjny Typ Danych (abstract data type-adt): zbiór wartości wraz z powiązanymi z nimi operacjami; operacje są zdefiniowane w sposób niezależny od implementacji; operacje są
Informatyka 2. Wykład nr 3 ( ) Politechnika Białostocka. - Wydział Elektryczny. dr inŝ. Jarosław Forenc
Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2008/2009 Wykład nr 3 (05.11.2008) Rok akademicki 2008/2009, Wykład
Programowanie obiektowe. Wykład 5. C++: szablony
Programowanie obiektowe Wykład 5. C++: szablony Szablony Szablony to technika realizacji polimorfizmu na innym poziomie niż za pomocą funkcji wirtualnych i dziedziczenia. Mechanizm ten można rozumieć jako
Język C++ wykład VIII
Programowanie uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski 1 2 3 4 Obiektowość języka C++ ˆ Klasa (rozszerzenie struktury), obiekt instancją klasy, konstruktory i destruktory ˆ Enkapsulacja - kapsułkowanie,
Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 4. Karol Tarnowski A-1 p.
Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni Wykład 4 Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.edu.pl A-1 p. 411B Plan prezentacji Przeciążanie operatorów Funkcje zaprzyjaźnione Na
Konstruktory. Streszczenie Celem wykładu jest zaprezentowanie konstruktorów w Javie, syntaktyki oraz zalet ich stosowania. Czas wykładu 45 minut.
Konstruktory Streszczenie Celem wykładu jest zaprezentowanie konstruktorów w Javie, syntaktyki oraz zalet ich stosowania. Czas wykładu 45 minut. Rozpatrzmy przykład przedstawiający klasę Prostokat: class
Programowanie w C++ Wykład 13. Katarzyna Grzelak. 4 czerwca K.Grzelak (Wykład 13) Programowanie w C++ 1 / 26
Programowanie w C++ Wykład 13 Katarzyna Grzelak 4 czerwca 2018 K.Grzelak (Wykład 13) Programowanie w C++ 1 / 26 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane przez użytkownika Klasy zawieraja dane składowe
Szablony funkcji i szablony klas
Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2011 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument
Podstawy Programowania Obiektowego
Podstawy Programowania Obiektowego Pojęcie struktury i klasy. Konstruktor i destruktor. Spotkanie 08 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Spotkanie 08 Klasy: definicja a deklaracja klasy dane składowe
10. Programowanie obiektowe w PHP5
Ogólnie definicja klasy wygląda jak w C++. Oczywiście elementy składowe klasy są zmiennymi PHP, stąd nieśmiertelne $. Warto zauważyć, że mogą one mieć wartość HHH mgr inż. Grzegorz Kraszewski TECHNOLOGIE
Języki i techniki programowania Ćwiczenia 4 Wzorce
Języki i techniki programowania Ćwiczenia 4 Wzorce Wzorce to metoda generacji różnych klas lub różnych funkcji. Autor: Marcin Orchel Przykład 1: Jeśli dana klasa C wykonuje obliczenia numeryczne, i wymaganiem
Stos liczb całkowitych
Stos liczb całkowitych class StosInt int* tab; unsigned size ; StosInt(unsigned s=10) tab=new int[size=s];top=0; ~StosInt()delete[] tab; void push(int i)tab[top++]=i; int pop(void) return tab[--top]; int
Laboratorium nr 12. Temat: Struktury, klasy. Zakres laboratorium:
Zakres laboratorium: definiowanie struktur terminologia obiektowa definiowanie klas funkcje składowe klas programy złożone z wielu plików zadania laboratoryjne Laboratorium nr 12 Temat: Struktury, klasy.
Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm
Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm 1. Dziedziczenie jednobazowe 2. Polimorfizm część pierwsza 3. Polimorfizm część druga Zofia Kruczkiewicz, ETE8305_6 1 Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm 1. Dziedziczenie
Programowanie obiektowe Wykład 3. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/21
Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/21 Przydzielanie pamięci Poniżej przedstawiono w C++ dwie klasy obrazujące sposób rezerwacji pamięci. class Osoba char imie[30];
1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie?
1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie? a) konstruktor b) referencje c) destruktor d) typy 2. Które z poniższych wyrażeń są poprawne dla klasy o nazwie
Składnia C++ Programowanie Obiektowe Mateusz Cicheński
Składnia C++ Programowanie Obiektowe Mateusz Cicheński Klasy i modyfikatory dostępu Przesłanianie metod Polimorfizm Wskaźniki Metody wirtualne Metody abstrakcyjne i interfejsy Konstruktory i destruktory
Programowanie, część I
11 marca 2010 Kontakt Wstęp Informacje organizacyjne Materiał na ćwiczenia Plan wykładu http://www.fuw.edu.pl/~rwys/prog rwys@fuw.edu.pl tel. 22 55 32 263 Materiał na ćwiczenia Informacje organizacyjne
Klasy i obiekty cz I Klasy, obiekty, podstawy używania obiektów
Materiał pomocniczy do kursu Podstawy programowania Autor: Grzegorz Góralski ggoralski.com Klasy i obiekty cz I Klasy, obiekty, podstawy używania obiektów Obiekty W codziennym życiu mamy do czynienia z
Programowanie obiektowe w języku C++ dr inż. Jarosław Forenc
Rok akademicki 2016/2017, Wykład nr 4 2/45 Plan wykładu nr 4 Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2016/2017
Lab 9 Podstawy Programowania
Lab 9 Podstawy Programowania (Kaja.Gutowska@cs.put.poznan.pl) Wszystkie kody/fragmenty kodów dostępne w osobnym pliku.txt. Materiały pomocnicze: Wskaźnik to specjalny rodzaj zmiennej, w której zapisany
Programowanie i struktury danych
Programowanie i struktury danych 1 / 30 STL Standard Template Library, STL (ang. = Standardowa Biblioteka Wzorców) biblioteka C++ zawierająca szablony (wzorce), które umożliwiają wielokrotne użycie. Główne
Zaawansowane programowanie w języku C++ Programowanie obiektowe
Zaawansowane programowanie w języku C++ Programowanie obiektowe Prezentacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w projekcie pt. Innowacyjna dydaktyka
Przeciążenie operatorów
Przeciążenie operatorów W C++ można przeciążyć większość operatory tak, żeby wykonywali zadania, charakterystyczne dla danej klasy Po przeciążeniu odpowiednich operatorów można posługiwać się obiektami
Wykład V. Programowanie II - semestr II Kierunek Informatyka. dr inż. Janusz Słupik. Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej
Wykład V - semestr II Kierunek Informatyka Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej Gliwice, 2014 c Copyright 2014 Janusz Słupik Programowanie obiektowe Dziedziczenie (inheritance) - mechanizm
Programowanie komputerowe. Zajęcia 7
Programowanie komputerowe Zajęcia 7 Klasy Klasy to typy danych, które pozwalają na zgromadzenie w jednej zmiennej (obiekcie) zarówno danych jak i operacji związanych z tymi danymi. Obiekt danej klasy może
JĘZYKI PROGRAMOWANIA Z PROGRAMOWANIEM OBIEKTOWYM. Laboratorium 1. Wprowadzenie, środowisko programistyczne, pierwsze programy
JĘZYKI PROGRAMOWANIA Z PROGRAMOWANIEM OBIEKTOWYM Laboratorium 1 Wprowadzenie, środowisko programistyczne, pierwsze programy 1 CEL ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH: Wprowadzenie do programowania w języku C++ oraz
Programowanie obiektowe Wykład 6. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/14
Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/14 Wirtualne destruktory class A int* a; A(int _a) a = new int(_a);} virtual ~A() delete a;} class B: public A double* b;
Operator przypisania. Jest czym innym niż konstruktor kopiujący!
Operator przypisania Jest czym innym niż konstruktor kopiujący! Domyślnie jest zdefiniowany jako przypisanie składowa po składowej (zatem niekoniecznie bajt po bajcie). Dla klasy X definiuje się jako X&
C++ - polimorfizm. C++ - polimorfizm. C++ - polimorfizm. C++ - polimorfizm. C++ - polimorfizm POLIMORFIZM
POLIMORFIZM Podstawowe pytanie, które nieustannie ma towarzyszyć autorowi programowi: czy gdyby nagle okazało się, że jest więcej... (danych na wejściu, typów danych, czynności, które program ma wykonać,
> C++ dynamiczna alokacja/rezerwacja/przydział pamięci. Dane: Iwona Polak. Uniwersytet Śląski Instytut Informatyki
> C++ dynamiczna alokacja/rezerwacja/przydział pamięci Dane: Iwona Polak iwona.polak@us.edu.pl Uniwersytet Śląski Instytut Informatyki 1429536600 > Dzisiejsze zajęcia sponsorują słówka: new oraz delete
Część 4 życie programu
1. Struktura programu c++ Ogólna struktura programu w C++ składa się z kilku części: część 1 część 2 część 3 część 4 #include int main(int argc, char *argv[]) /* instrukcje funkcji main */ Część
Laboratorium nr 10. Temat: Funkcje cz.2.
Zakres laboratorium: Laboratorium nr 10 Temat: Funkcje cz.2. przeciążanie nazw funkcji argumenty domyślne funkcji przekazywanie danych do funkcji przez wartość, wskaźnik i referencję przekazywanie tablic
Klasa, metody, rozwijanie w linii
Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Copyright c 2005 2008 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego.
Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 20 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 32
Programowanie w C++ Wykład 12 Katarzyna Grzelak 20 maja 2019 K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 32 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane przez użytkownika Klasy zawieraja dane składowe
Wyjątki. Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki wyjątków w Javie. Czas wykładu 45 minut.
Wyjątki Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki wyjątków w Javie. Czas wykładu 45 minut. Wydaje się, że żaden użytkownik oprogramowania nie lubi, kiedy stosowany program nagle zawiesza się,
11.6 Klasa do obsługi liczb wymiernych
246 11.6 Klasa do obsługi liczb wymiernych Klasa do obsługi liczb wymiernych, którą teraz zaprojektujemy w celu zilustrowania korzyści wynikających z programowania obiektowego, służy do zgrabnego wykonywania
Konstruktor kopiujacy
Konstruktor kopiujacy Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego. Jest on udostępniony
Język C++ Programowanie obiektowe
Język C++ Programowanie obiektowe Cechy programowania obiektowego abstrakcyjne typy danych hermetyczność obiektów (kapsułkowanie) dziedziczenie polimorfizm Programowanie proceduralne vs. programowanie
Programowanie obiektowe w C++ Wykład 12
Programowanie obiektowe w C++ Wykład 12 dr Lidia Stępień Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie L. Stępień (AJD) 1 / 22 Zakresowe pętle for double tab[5] {1.12,2.23,3.33,4.12,5.22 for(double x: tab)
Zad. 5: Układ równań liniowych liczb zespolonych
Zad. 5: Układ równań liniowych liczb zespolonych 1 Cel ćwiczenia Wykształcenie zdolności abstrahowania operacji arytmetycznych od konkretnych typów. Unaocznienie problemów związanych z programowaniem uogólnionym
Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 3. Karol Tarnowski A-1 p.
Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni Wykład 3 Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.edu.pl A-1 p. 411B Plan prezentacji Abstrakcja funkcyjna Struktury Klasy hermetyzacja
Języki i paradygmaty programowania
Języki i paradygmaty programowania WYDZIAŁ ELEKTRONIKI i INFORMATYKI dr inż. Robert Arsoba Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA 2009/2010 Materiały do wykładu
Zaawansowane programowanie w C++ (PCP)
Zaawansowane programowanie w C++ (PCP) Wykład 6 - szablony. dr inż. Robert Nowak - p. 1/15 Kolekcje i algorytmy» Deklaracja szablonu y Pojęcia niezależne od typu: kolekcje (np. listy) algorytmy (np. znajdowania
C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU
Inicjalizacja agregatowa zmiennej tablicowej int a[5] = 1,2,3,4,5 INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU Struktury są również agregatami, dlatego: struct X double f; char c; X x1 = 1, 2.2, 'c' Ale
Programowanie Obiektowo Zorientowane w języku C++ Klasy, pola, metody
Programowanie Obiektowo Zorientowane w języku C++ Klasy, pola, metody Mirosław Głowacki 1 1 Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Ktrakowie Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Stosowanej
Wstęp do programowania obiektowego. Przekazywanie parametrów do funkcji w C++ Metody i funkcje operatorowe Strumienie: standardowe, plikowe, napisowe
Wstęp do programowania obiektowego Przekazywanie parametrów do funkcji w C++ Metody i funkcje operatorowe Strumienie: standardowe, plikowe, napisowe 1 PRZEKAZYWANIE PARAMETRÓW DO FUNKCJI W C++ 2 W C++