Karta Pracy Szkoły ponadgimnazjalne Test Po klasie drugiej Zakres podstawowy



Podobne dokumenty
Twój trening: Gramatyka

Karta Pracy Szkoły ponadgimnazjalne Test Po klasie pierwszej Zakres podstawowy

Twój trening: Czytanie

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Spis treści. Virginia Evans Jenny Dooley

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my

Twój trening: Gramatyka

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Lekcja 1 Przedstawianie się

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

All Saints Day. Chants of the Proper of the Mass for. Adapted to English words and Edited by. Bruce E. Ford

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

GIM > EuroWeek - warsztaty językowe 2017

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Volley English! Tak więc zapraszamy na lekcję nr 2.

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Zestawienie czasów angielskich

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

Hard-Margin Support Vector Machines

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki

Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round

roleplays Matura roleplays

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.

Historia nauczania matematyki

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Życie za granicą Studia

Gramatyka i słownictwo

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Lesson 13 SŁOWNICTWO: SZKOŁA (part II)

Wycena europejskiej opcji kupna model ciągły

Find and underline the wrongly translated words in each English translation and then rewrite the Polish translation to match the English.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Pudełko konwersacji. Joel Shaul

Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2f

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

DOI: / /32/37

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Marzec: food, advertising, shopping and services, verb patterns, adjectives and prepositions, complaints - writing

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

READING Zadanie 1 odp-1p max-6p Przeczytaj list i wpisz brakujące słowa. Jedno wolne miejsce to jedno brakujące słowo.

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

LEKCJA OTWARTA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY 3 NEW HAPPY HOUSE III

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Dominika Janik-Hornik (Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach) Kornelia Kamińska (ESN Akademia Górniczo-Hutnicza) Dorota Rytwińska (FRSE)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Lesson 1. Book 1. Lesson 1

Transkrypt:

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: Słuchanie t ó tó słnict następujących diałó: 1 Spt: upaianie sptu, impey spte ańst i spłeceńst: pestępcść Zdie: uay, bjay chób Kultua: film 5 Żyienie: atykuły spżyce 6 Zakupy i usługi: spedaanie i kupanie, eklama Listy słó najdies Repetytium Matua dstaa ydanicta easn lub innych epetytiach dstępnych na ynku. MATURA TI ZADANIE TYU RAWDA FAŁSZ amiętaj, że adaniu typu pada fałs: spadane są infmacje scegółe; klejnść infmacji adaniu dpiada klejnści infmacji, któe pjaiają się tekście; infmacje adaniu yażne są innymi słami niż infmacje tekście uażaj na paafay. ed ysłuchaniem nagania ase pecytaj najpie systkie dania, któych padiść teba adaniu keślić. ć i c 1 Wysłuchaj a jesce dóch kótkich tekstó, któe pjaiły się teście, i uupełnij dania. Text 1. 1 Autclean is a(n). Yu dn t have t give Autclean any. Yu can buy Autclean f. Text. The Skittles is abut t fiends. 5 The ite thinks the sty is vey. 6 Thee s n beteen the acts. easn Cental Eupe Sp... 01

eed by TCDF (.tcpdf.g) Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: Słuchanie Wysłuchaj a jesce dialgu, któy pjaił się teście, i anac paidłą dpiedź. 1 David s team A as unlucky t lse the match. B desn t nmally play badly. C played ell tgethe. The cach A believes lsing ne game is cmpletely nmal. B thinks David s team isn t cmmitted. C ants the team t be in the fist league. The cnvesatin takes place n A Sunday. B Thusday. C Satuday. What des the team nt ant t d? A Tain n Thusday. B Tain at 10 clck n Sunday. C Tain thee times a eek. 5 The gil A is tying t help. B isn t vey inteested. C citicises the team. 6 The t fiends ae talking abut A an exciting match. B a spts teache. C a pblem in the team. S p a ź i d s ę Usłysys duktnie mę dóch sób. Zanac nakiem, któe dania są gdne teścią nagania ( T Tue), a któe nie (F False). 1 The main easn hy the gil decided t g cycling in Sctland is because it s beautiful. The gil believes that if yu stay in ne place n hliday, it s me elaxing. The gil s byfiend pefes yuth hstels t sleeping in a tent. The dct ecmmended putting gel n the sting. 5 The gil s appintment s at 9.5. Tue False easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie t ó Wpis na blgu jest jedną fm, jakie mgą się pjaić na matue. isąc blg, pamiętaj, aby: ócić uagę, cy systkie infmacje tjej ypiedi są gdne teścią plecenia; spsób scegóły yaić teści aate pleceniu; pdaać óżne pdy / pycyny daeń cy pinii; elacjnać ydaenia pesłści py pmcy óżnych casó pesłych; nie użyać byt ielu tó niskim stpniu psplitści, takich jak nice cy gd; spadić pacę pd ględem ppanści użytych śdkó jęykych i ócić scególną uagę na paidł użyte casy; plicyć sła (tja paca musi mieć d 80 d 10 słó). 1 ecytaj pniżse sła / yażenia i ich tłumacenia. Następnie uupełnij luki dpiednimi yaami lub tami amki. As fa as I am cncened H d yu feel abut? I m ging t study I m thinking f taking a cuse in management and finance. I eally believe It all happened duing It seems / appeas t me (that) It as the best / st time eve Shall e (g)? Suddenly What abut? While RZYDATNE SŁOWA / ZWROTY yażanie pinii i pytanie pinię I believe / think / feel (that) Wieę / Myślę / Cuję, że 1 Napadę ieę, że I think I / yu / e shuld Myślę, że pinienem / pinnam / pinieneś / pinnaś / pinniśmy In my pinin / vie Mim daniem The ay I see it Według mnie Wydaje mi się, że T my mind Mim daniem My pinin is that W mjej pinii Jeśli mnie chdi, t T make mattes se Na dmia łeg / C gsa, T be hnest Scee móiąc What d yu think abut? C myślis? C sądis? H abut? / 5 A mże by? Why dn t e (g)? / 6 C ty na t, żeby? elacjnanie daeń 7 T był najlepsy / najgsy cas / mment mim życiu We had a geat / aful time hen e ee eżyliśmy fantastycne / ksmane chile, gdy byliśmy 8 dcas gdy Fist, Najpie Then, tem / Wtedy Finally, W kńcu / Wescie 9 Nagle Unftunately / Ftunately, Niestety / Na scęście 10 T (systk) daył mi się casie easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie yażanie amiaó / planó 11 Zamieam studiać I m planning t spend Chistmas in the muntains. Zamieam spędić Bże Nadenie góach. I ve aanged t see my aunt in Ne Yk. Zaplanałam iytę u cici Nym Jku. 1 Zastanaiam się nad kusem aądania i finansó. Bgact jęyke Dpasuj pymitniki amki d dpiedniej gupy (AE). dull excellent ggeus hilaius teible A bad aful B bing uninteesting C funny amusing D gd fantastic E petty attactive ecytaj pniżse dania casach pesłych i pis luki bk dpiednie nay: ast Simple, ast Cntinuus lub ast efect. 1 While e ee decating u Chistmas tee, e head a lud bang fm the kitchen. Befe I chse the univesity I liked best, I had thught had abut the pluses and minuses f them all. I kne I had t piitise all the things t d fist. R g e j s i ę 5 Uupełnij pniżse dania dpiednimi yaami. 1 H psting sme f yu thughts n studying abad? ehaps yu shae sme f yu ideas abut h t pepae a pefect Chistmas suppe. H d yu abut spending Easte aay fm hme? The ay I it is nt s imptant. 5 T make se, I fgt t tun n the ven, s the tukey asn t eady in time f lunch. W pniżsych daniach ktś ppestaiał yóżnine pymitniki. esta pymitniki tak, żeby pasały d dpiednich dań. 1 I fund the Chistmas paty s dull that I stayed until the end and felt sy that I had t g hme at the end f it all. We had neve had such a ggeus time. Ou tut kept telling us eally gd jkes t make us feel elaxed. The exta classes ee cnducted by a eally excellent lectue. We nealy fell asleep hile he as talking. When I sa this hilaius ed and gld silk scaf, I kne that I had t buy it. easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie ć i c 6 ecytaj pniżsy fagment blga i ybie dpiednie pcje. Zanac A, B lub C. NEW ENTRY Title Ou schl pefmance I tk pat in a fun event last eek! It as u end-f-schl yea pefmance hich 1 us six mnths t pepae. We had decided t ask a numbe f peple t cntibute, and this tuned ut t be a eally excellent idea., e had sme pblems, t. Fistly, Gege as s nevus hen e gt n stage that he kept shaking all the time, hich as actually quite funny., Jack s micphne stpped king hile he as singing. T make mattes, he fgt his lines s he had t impvise! On the hle eveybdy enjyed u sh anyay! It s a shame that it s u last yea at schl. T my 5, thee shuld be me activities like this ganised duing the schl yea. I believe that taking pat in such events helps students lean t nt be afaid t d things in fnt f an audience. S, I 6 t ty and pesuade the headmaste t agee t me shs. And hat d yu 7? Wuld yu agee that it s because f pefmances like this that students ae able t shae thei inteests and develp thei talents? Me updates sn. Submit 1 A had taken B as taking C has taken A While B Finally C Unftunately A Heve B Then C F a stat A bad B se C st 5 A vie B pinin C mind 6 A am ging B have aanged C am thinking 7 A think B feel C believe easn Cental Eupe Sp... 01

eed by TCDF (.tcpdf.g) Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie S p a ź i d s ę 7 Napis pis na blgu. Jesteś ucniem / ucennicą piesej klasy i piesy miesiąc skle bliża się ku kńci. Okes ten był dla ciebie dużym peżyciem e ględu na mianę skły i tcenia. Napis, jaki był dla ciebie najciekasy mment piesym miesiącu nauki nej skle. Opis najtudniejse dla ciebie daenie, któe miał miejsce i uasadnij sój ybó. edsta, jakich ajęciach ddatkych skle amieas ucestnicyć. Zappnuj, aby inni napisali sich dśiadceniach teg kesu. Ne enty Title The fist mnth in a ne schl A mnth ag I stated leaning in a high schl. Me sn. Submit easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie t ó Wpis na blgu jest jedną fm, jakie mgą się pjaić na matue. isąc blg, pamiętaj, aby: ócić uagę, cy systkie infmacje tjej ypiedi są gdne teścią plecenia; spsób scegóły yaić teści aate pleceniu; pdaać óżne pdy / pycyny daeń cy pinii; elacjnać ydaenia pesłści py pmcy óżnych casó pesłych; nie użyać byt ielu tó niskim stpniu psplitści, takich jak nice cy gd; spadić pacę pd ględem ppanści użytych śdkó jęykych i ócić scególną uagę na paidł użyte casy; plicyć sła (tja paca musi mieć d 80 d 10 słó). 1 ecytaj pniżse sła / yażenia i ich tłumacenia. Następnie uupełnij luki dpiednimi yaami lub tami amki. As fa as I am cncened H d yu feel abut? I m ging t study I m thinking f taking a cuse in management and finance. I eally believe It all happened duing It seems / appeas t me (that) It as the best / st time eve Shall e (g)? Suddenly What abut? While RZYDATNE SŁOWA / ZWROTY yażanie pinii i pytanie pinię I believe / think / feel (that) Wieę / Myślę / Cuję, że 1 Napadę ieę, że I think I / yu / e shuld Myślę, że pinienem / pinnam / pinieneś / pinnaś / pinniśmy In my pinin / vie Mim daniem The ay I see it Według mnie Wydaje mi się, że T my mind Mim daniem My pinin is that W mjej pinii Jeśli mnie chdi, t T make mattes se Na dmia łeg / C gsa, T be hnest Scee móiąc What d yu think abut? C myślis? C sądis? H abut? / 5 A mże by? Why dn t e (g)? / 6 C ty na t, żeby? elacjnanie daeń 7 T był najlepsy / najgsy cas / mment mim życiu We had a geat / aful time hen e ee eżyliśmy fantastycne / ksmane chile, gdy byliśmy 8 dcas gdy Fist, Najpie Then, tem / Wtedy Finally, W kńcu / Wescie 9 Nagle Unftunately / Ftunately, Niestety / Na scęście 10 T (systk) daył mi się casie easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie yażanie amiaó / planó 11 Zamieam studiać I m planning t spend Chistmas in the muntains. Zamieam spędić Bże Nadenie góach. I ve aanged t see my aunt in Ne Yk. Zaplanałam iytę u cici Nym Jku. 1 Zastanaiam się nad kusem aądania i finansó. Bgact jęyke Dpasuj pymitniki amki d dpiedniej gupy (AE). dull excellent ggeus hilaius teible A bad aful B bing uninteesting C funny amusing D gd fantastic E petty attactive ecytaj pniżse dania casach pesłych i pis luki bk dpiednie nay: ast Simple, ast Cntinuus lub ast efect. 1 While e ee decating u Chistmas tee, e head a lud bang fm the kitchen. Befe I chse the univesity I liked best, I had thught had abut the pluses and minuses f them all. I kne I had t piitise all the things t d fist. R g e j s i ę 5 Uupełnij pniżse dania dpiednimi yaami. 1 H psting sme f yu thughts n studying abad? ehaps yu shae sme f yu ideas abut h t pepae a pefect Chistmas suppe. H d yu abut spending Easte aay fm hme? The ay I it is nt s imptant. 5 T make se, I fgt t tun n the ven, s the tukey asn t eady in time f lunch. W pniżsych daniach ktś ppestaiał yóżnine pymitniki. esta pymitniki tak, żeby pasały d dpiednich dań. 1 I fund the Chistmas paty s dull that I stayed until the end and felt sy that I had t g hme at the end f it all. We had neve had such a ggeus time. Ou tut kept telling us eally gd jkes t make us feel elaxed. The exta classes ee cnducted by a eally excellent lectue. We nealy fell asleep hile he as talking. When I sa this hilaius ed and gld silk scaf, I kne that I had t buy it. easn Cental Eupe Sp... 01

Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie ć i c 6 ecytaj pniżsy fagment blga i ybie dpiednie pcje. Zanac A, B lub C. NEW ENTRY Title Ou schl pefmance I tk pat in a fun event last eek! It as u end-f-schl yea pefmance hich 1 us six mnths t pepae. We had decided t ask a numbe f peple t cntibute, and this tuned ut t be a eally excellent idea., e had sme pblems, t. Fistly, Gege as s nevus hen e gt n stage that he kept shaking all the time, hich as actually quite funny., Jack s micphne stpped king hile he as singing. T make mattes, he fgt his lines s he had t impvise! On the hle eveybdy enjyed u sh anyay! It s a shame that it s u last yea at schl. T my 5, thee shuld be me activities like this ganised duing the schl yea. I believe that taking pat in such events helps students lean t nt be afaid t d things in fnt f an audience. S, I 6 t ty and pesuade the headmaste t agee t me shs. And hat d yu 7? Wuld yu agee that it s because f pefmances like this that students ae able t shae thei inteests and develp thei talents? Me updates sn. Submit 1 A had taken B as taking C has taken A While B Finally C Unftunately A Heve B Then C F a stat A bad B se C st 5 A vie B pinin C mind 6 A am ging B have aanged C am thinking 7 A think B feel C believe easn Cental Eupe Sp... 01

eed by TCDF (.tcpdf.g) Kata acy Skły pnadgimnajalne Test klasie dugiej Zakes pdstay Tój tening: isanie S p a ź i d s ę 7 Napis pis na blgu. Jesteś ucniem / ucennicą piesej klasy i piesy miesiąc skle bliża się ku kńci. Okes ten był dla ciebie dużym peżyciem e ględu na mianę skły i tcenia. Napis, jaki był dla ciebie najciekasy mment piesym miesiącu nauki nej skle. Opis najtudniejse dla ciebie daenie, któe miał miejsce i uasadnij sój ybó. edsta, jakich ajęciach ddatkych skle amieas ucestnicyć. Zappnuj, aby inni napisali sich dśiadceniach teg kesu. Ne enty Title The fist mnth in a ne schl A mnth ag I stated leaning in a high schl. Me sn. Submit easn Cental Eupe Sp... 01