KLUB MŁODEGO ODKRYWCY SP7 PIŁA 2014-2015



Podobne dokumenty
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI,,ZOSTAŃ MŁODYM ODKRYWCĄ W SP 7 PIŁA autorka mgr J.Karpińska

Co siedzi w Coca-Coli?

Scenariusz zajęć nr 6

I Szkolny Festiwal Nauki r.

METODA PROJEKTU CHLEB

Scenariusz zajęć nr 3

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 8

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bohaterów Warszawy w Kamienicy TYDZIEŃ DOBREGO CHLEBA I ZDROWEGO STYLU ŻYCIA

Grupa dzieci 3-letnich Motylki IV 2016 rok. Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska

1. W dniu 7 grudnia 2011 roku w ramach programu Trzymaj formę uczniowie klasy VI

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

Scenariusz zajęć nr 8

WATER IS THE SOURCE OF LIFE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU FIZYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Karta pracy do doświadczeń

Scenariusz zajęć nr 6

Karta pracy do doświadczeń

P R O J E K T Z C H E M I I

WARSZTATY FAJ MIESIĄC: WRZESIEŃ ROK: 2018 WARSZTATY FAJ MIESIĄC: PAŹDZIERNIK ROK: 2018

Lekcja 6. Metody pracy: pogadanka, wykład, pokaz z instruktarzem, ćwiczenia praktyczne

Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb! Scenariusz nr 5

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Scenariusz zajęć nr 7

BRśK ZśJ Ć :30-17: LAT 17:45-18: LAT

Scenariusz zajęć nr 1

GRUDNIOWO STYCZNIOWE WYZWANIE ŚWIETLIKA

Scenariusz nr 6. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Prace w polu

Scenariusz zajęć nr 2

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Nasze mamy. Scenariusz nr 6

Lekcja Warzywa i owoce na co dzień i od święta Lekcja Woda na zdrowie

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

Konkurs Kraina Tauronka dla klas 1 3 oraz 4 6 szkół podstawowych

SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!

Graj na zdrowie! ale i ciekawe!

Scenariusz zajęć nr 5

Jaki odczyn mają roztwory substancji z naszego otoczenia?

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY:

Scenariusz zajęć nr 3

Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb! Scenariusz nr 8

Młodzi eksperymentatorzy zajęcia dodatkowe rozwijające uzdolnienia matematyczno-przyrodnicze- grupa VIII (klasy III-V) Scenariusz zajęć.

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

Przestawiamy się na surową dietę

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Scenariusz zajęć nr 5

18. Jaki wpływ na proces palenia ma zjawisko konwekcji?

Zastanów się, co jesz.

Scenariusz zajęć nr 3

Miód - właściwości lecznicze

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy w Miejskim

LAS I JEGO MIESZKAŃCY Scenariusz zajęć na lekcje przyrody w klasie V w Szkole Specjalnej. (dwie jednostki lekcyjne)

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Wygiełzowie Wygiełzów Zelów Tel RAPORT. z akcji,,zimowa pomoc dla zwierząt

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Jak zmierzyć odczyn roztworu. - naturalne i syntetyczne wskaźniki ph.

Prawa autorskie i użytkowanie

ZADANIA ZREALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU SZKOŁA Z KLASĄ

Scenariusz zajęć nr 1

[Wpisz tekst] Tok zasadniczy: 1-przedstawienie celu lekcji. 2-eksperyment

Liofilizowany sok z dzikiej róży 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.

Propozycja doświadczenia na Konkurs ZZZ

Chemia od Kuchni. Przygotowały : Emilka Patynowska Maja Antosiewicz Zosia Krupińska

Dwutlenek węgla bez tajemnic.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

CZEMU SŁUŻY DETOKS I JAK ZACZĄĆ?

Scenariusz zajęć nr 5

Finał konkursu Piramida 2018 Biologia

PROMOCJA ZDROWIA PLAN DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH ZDROWY TRYB ŻYCIA I ROZWÓJ KULTURY FIZYCZNEJ Rok szkolny: 2014/2015

Przedszkole Publiczne nr 8 w Łomży Ul. Studencka Łomża

Kim jestem? Ewa Kozioł

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

Scenariusz zajęć nr 8

Badanie odczynu roztworów za pomocą wskaźników pochodzenia naturalnego

Scenariusz lekcji chemii w klasie II k gimnazjum

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb!

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWO POMORSKIE. etap wojewódzki 9 marca 2017 r.

Pięć porcji zdrowia. Pięć porcji zdrowia Opublikowane na stronie Dziecko w Warszawie ( dr_aneta_gorska_kot.jpg [1] Fot.

Scenariusz zajęć nr 5

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

Szkoła Podstawowa nr 28 im. Królowej Jadwigi w Bytomiu. jako szkoła promująca zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Prace w polu. Scenariusz nr 5

Tydzień chleba w Przedszkolu nr 3 w Augustowie

Scenariusz zajęć nr 5

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz zajęć dla klubowiczów Klubu Młodych Odkrywców z przedszkoli nr 5, 12 i 15 Chełmie

Sprawozdanie z działalności koła przyrodniczo matematycznego. w roku szkolnym 2013/2014

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: W świecie muzyki. Scenariusz nr 6

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 6

SCENARIUSZ STAWIAM NA ŚNIADANIE

Analiza wyników próbnego EGZAMINU GIMNAZJALNEGO z części PRZYRODNICZEJ gimnazjum ZSI w Lubinie

Zadania powtórzeniowe do sprawdzianu z fizyki Prąd elektryczny J. Buchała

Scenariusz zajęć nr 4

Ilość dni: 3 lub 5. Obszar geograficzny: Mazury Zachodnie. Pory roku: wiosna, lato, jesień, zima JAK MAZURY TO TYLKO ZACHODNIE!

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Scenariusz zajęć nr 3

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy. Scenariusz nr 9

Transkrypt:

KLUB MŁODEGO ODKRYWCY SP7 PIŁA 2014-2015

Czy sok z owoców czarnego bzu może być wskaźnikiem kwasowości? Takie pytanie zadali sobie młodzi odkrywcy, na pierwszym spotkaniu koła. Dziki bez czarny( bez lekarski) należy do gatunków pospolitych w Polsce. Jest krzewem dorastającym do 7 metrów wysokości. Kwiaty dzikiego czarnego bzu są białe, a owoce kuliste czarne. Do tej pory klubowicze stosowali wywar z czerwonej kapusty jako wskaźnik kwasowości substancji. Dzisiaj poddali próbie badawczej dziki czarny bez. Okazało się, że sok zmieniał zabarwienie. Na kwasku cytrynowym był czerwony. A na sodzie i proszku do prania przybierał barwę od zielonej po niebiesko-czarną. Uczniowie poznali również właściwości lecznicze tej rośliny. Owoce tego krzewu są pomocne w leczeniu przeziępienia, wrzodów, niestrawności i oczyszczaniu organizmu z toksyn.

Pozyskiwanie soku z owoców czarnego bzu.

Badanie ph substancji.

Tydzień dobrego chleba w SP7. Od 16 do 23 października 2014r nasza szkoła uczestniczyła w gólnopolskiej kampanii informacyjno-edukacyjnej, której celem było promowanie spożywania chleba na naturalnym zakwasie. Do kampanii tej przyłączyło się już bardzo wiele szkół w całej Polsce. Z tej okazji szkolny Klub Młodego Odkrywcy zorganizował, spotkanie edukacyjne pt.,,od ziarenka do bochenka" dla uczniów klas czwartych.

Degustacja chleba razowego z miodem. Dzień wcześniej przedstawiciele klubu częstowali pracowników szkoły, świeżym ciemnym chlebem i miodem. W dzisiejszych czasach bardzo często obserwujemy zanik szacunku do chleba i pracy ludzkiej. Widzimy jak chleb,bułki są wyrzucane. Obserwując to negatywne zjawisko, uczniowie KMO wraz z opiekunem postanowili przypomnieć ile trudu i znoju potrzeba, by powstał chleb podstawa naszego codziennego pożywienia.

Próba mielenia ziarna. Wystawa zbóż i typów mąki.

BALON W BUTELCE Niby łatwe zadanie do wykonania, ale sprawiło wielu problem. Do wykonania zadania potrzebowaliśmy szklaną butelkę o pojemności 0.33litra ( po napoju Kubuś), balon i rurkę do napojów. Balon należało napompwać w butelce. Na początku dmuchaliśmy ile sił mieliśmy, a tu nic. Jedni próbowali nadmuchać balon w butelce za pomocą rurki, a inni powietrze prosto z płuc kierowali do balonika. Niestety ciągle się nam nie udawało. Opiekun powiedział nam, że w butelce oprócz naszego balonika jest jeszcze powietrze, które zajmuje przestrzeń utrudniając nam napompowanie balonika. Wreszcie się udało! Wystarczyło włożyć do butelki obok balonika rurkę, którą podczas nadmuchiwania balonika uchodziło powietrze z butelki. Sprawdź sam to doświadczenie!

Balon w butelce.

NA PRZEKÓR GRAWITACJI. Oglądając występy cyrkowców-szczególnie spacer po linie i inne trudne akrobacje, pewnie zastanawialiście się dlaczego udaje się im przezwyciężyć siłę grawitacji. Wszystkie swoje wysiłki akrobaci kierują na utrzymanie równowagi. Jest to możliwe dzięki wykryciu środka ciężkości swojego ciała. Postanowiliśmy wykonać doświadczenie, w którym pajacyk miał balansować na czubku ołówka. Potrzebowaliśmy nożyczki, klej, szablon pajacyka do wycięcia, dwie monety 10 groszowe. Na szablonie pajacyka w miejscu jego dłoni umieściliśmy po monecie.całość skleiliśmy.przeprowadziliśmy pokaz pajacyków, które na przekór grawitacji łagodnie balansowały na czubku ołówka.

Na przekór grawitacji środek ciężkości.

Budujemy obwody elektryczne. Krótkie jesienne dni zmuszają nas do oświetlania mieszkan w większej ilości niż latem. Życie bez prądu dla wielu z nas jest trudne do wyobrażenia. Czytanie książki przy świeczce to sytuacja, z którą mieli do czynienia nasi rodzice i dziadkowie, ale nie my. Na zajęciach Klubu Młodego Odkrywcy postanowiliśmy przyjrzeć się prostym obwodom elektycznym. Z baterii, przewodów, żarówki zbudowaliśmy prosty obwód elektyrczny. Badaliśmy przewodnictwo elektyczne substancji. Sprawdzaliśmy czy przez

Obwody elektryczne