PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI



Podobne dokumenty
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego

Opracowanie: Agnieszka Siuta, nauczycielka j.niemieckiego, 2LO Przemyśl; marzec 2011

Egzamin maturalny z języka niemieckiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Zestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom

Cz ustna (bez okre lenia poziomu)

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

iść, chodzić dokąd, gdzie

Bądź z gramatyką za pan brat!

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Nowa matura ustna z języka niemieckiego 2011/2012 ROZMOWA WSTĘPNA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Zdanie z poprzedniej lekcji.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Mirosława Czerwińska

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Nacht (die); die Nächte

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

Życie za granicą Dokumenty

Życie za granicą Dokumenty

Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor?

Przyimki. Präpositionen

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Karta monitorowania realizacji podstawy programowej

Urlaub! #Dojcz4Job.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta trzydzieści. Zostało ci 75 minut, dwie szanse. Masz też podpowiedzi:

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet

1 Hallo, das bin ich!

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Eine Geburtstagsgeschichte

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

Dane osobowe PERSÖNLICHE ANGABEN

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Jedenasta zero pięć. Masz 65 minut by wypełnić misję.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Transkrypt:

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0

1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś ich przyjaciół. Podziel się wrażeniami z kolegą/ koleżanką z wizyty w domu znajomych. Poniżej podane są kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym. Rozmowę rozpoczyna egzaminujący 2 problemy związane ze wspólnym mieszkaniem minuty okolica sposób życia wygląd domu znajomych Wydawnictwo Szkolne PWN 2

5 minut Popatrz na zdjęcie 1, zdjęcie 2 i zdjęcie. Bierzesz udział w akcji promującej aktywne życie wśród starszych ludzi. Które z tych zdjęć, Twoim zdaniem, najlepiej odda treść tego tematu? Wybierz to zdjęcie, które będzie, Twoim zdaniem najlepsze i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe zdjęcia. 2 1 Wydawnictwo Szkolne PWN

Rozmowa wstępna ok. 2 minut Egzaminujący: Guten Tag. / Guten Morgen. Mein Name ist, und das ist mein Kollege/ meine Kollegin... Wie heißen Sie? : Egzaminujący: Danke. Wählen Sie bitte ein Set aus und geben sie es mir. Zuerst möchte ich Ihnen ein paar Fragen stellen. Können wir anfangen? :.. ( Ja, bitte. ) Egzaminujący: Żywienie Was essen Sie besonders gern? Was mögen Sie nicht? Erzählen Sie darüber. Warum sollte man sich gesund ernähren? Begründen Sie Ihre Meinung. Wie bereiten Sie Ihre Lieblingsspeise zu? Erzählen Sie kurz darüber. Wo möchten Sie lieber zu Mittag essen: zu Hause oder in einem Restaurant? Wo machen Sie Einkäufe: im Supermarkt oder im Tante-Emma-Laden? Warum? Zakupy Haben Sie schon mal Einkäufe online gemacht? Warum? Wie oft sind Sie in einem Einkaufszentrum? Warum? Kaufen Sie Produkte, die Sie in der Werbung gesehen haben? Warum? Wo machen ältere Menschen Einkäufe? Warum? Haben Sie schon mal ein Produkt reklamiert? Was haben Sie dann gemacht? Praca Haben Sie schon mal in den Ferien gejobbt? Was meinen Sie: sollten Teenager in ihrer Freizeit jobben? Warum? Möchten Sie im Ausland arbeiten? Warum? Was ist für Sie wichtiger: eine gut bezahlte Arbeit oder eine Arbeit, die interessant ist und Ihren Interessen entspricht? Was ist Ihr Traumberuf? Warum? Erzählen Sie darüber. Welche Berufe sind Ihrer Meinung nach auf dem Arbeitsmarkt populär und warum? Wydawnictwo Szkolne PWN

1 minuty Egzaminujący: Wir fangen mit der Aufgabe Nummer 1 an. Lesen Sie bitte die Aufgabe. Sie haben dafür etwa eine halbe Minute Zeit. Danach beginnen wir das Gespräch. : ok: 0 sek. Egzaminujący: [Po upływie ok. 0 sekund, proszę jeśli to konieczne powiedzieć: Fangen Sie bitte an.] Wersja zdającego: W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/ łaś ich przyjaciół. Podziel się wrażeniami z kolegą/ koleżanką z wizyty w domu znajomych. Poniżej podane są kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym. problemy związane ze wspólnym mieszkaniem Rozmowę rozpoczyna egzaminujący. okolica i egzaminujący: ok. 2 min. Egzaminujący: Danke. Jetzt kommen wir zur Aufgabe Nummer 2. [Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania, egzaminujący informuje go (w języku polskim), że nie ma możliwości powrotu do zadania.] Wir kommen nun zur Aufgabe Nummer. sposób życia wygląd domu znajomych Dodatkowe uwagi dla egzaminującego: Gości Pan/ Pani znajomego/znajomą z Polski. Razem odwiedziliście Pana/Pani znajomych. Po wizycie rozmawiacie o wrażeniach z wizyty. Rozpoczyna Pan/Pani rozmowę. W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie / wybrane punkty. Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze wyjaśnienie jednej kwestii. Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie. Proszę pochwalić lub skrytykować sposób życia tych ludzi. Proszę wyrazić obawę na temat możliwości wystąpienia problemów związanych ze wspólnym mieszkaniem. [Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Wir danken Ihnen. Ihre Prüfung ist zu Ende.] Wydawnictwo Szkolne PWN 5

2 minuty Egzaminujący: Beschreiben Sie bitte das Bild. [Po upływie ok. 10 sekund, proszę jeśli to konieczne powiedzieć: Fangen Sie bitte an.] Wersja zdającego: ok. 1 min. Egzaminujący: Danke. Jetzt stelle ich Ihnen drei Fragen. Pytania dla egzaminującego: 1. Warum sind diese Teenager im Schnellimbiss? 2. Wann und warum wollen die Jugendlichen außer Haus essen?. Erzählen Sie von Ihrem letzten Besuch in einem Restaurant oder Pub. ok. min. Egzaminujący: Danke. Jetzt kommen wir zur Aufgabe Nummer. [Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Wir danken Ihnen. Ihre Prüfung ist zu Ende.] Wydawnictwo Szkolne PWN 6

5 minut Egzaminujący: Lesen Sie bitte die Aufgabe und überlegen Sie, was Sie sagen möchten. Sie haben dafür etwa eine Minute Zeit. : ok: 1 min. Egzaminujący: [Po upływie ok. minuty, proszę jeśli to konieczne powiedzieć: Fangen Sie bitte an.] Wersja zdającego: Popatrz na zdjęcie 1, zdjęcie 2 i zdjęcie. Bierzesz udział w akcji promującej aktywne życie wśród starszych ludzi. Które z tych zdjęć, Twoim zdaniem, najlepiej odda treść tego tematu? Wybierz to zdjęcie, które będzie, Twoim zdaniem najlepsze i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. 1 2 ok. 2 min. Egzaminujący: Danke. Jetzt stelle ich Ihnen zwei Fragen. Pytania dla egzaminującego: Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań: 1. Wie sieht der Alltag von alten Menschen in Polen aus? 2. Wie und warum sollte man alten Menschen helfen?. Sollten alte Menschen aktiv sein? Warum?. Wie stellen Sie sich Ihr Leben im fortgeschrittenen Alter vor? ok. 2 min. Egzaminujący: Wir danken Ihnen. Ihre Prüfung ist zu Ende. Wydawnictwo Szkolne PWN 7