Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności uczestników I. Określenie poziomu wymagań ETAP SZKOLNY Uczniowie przystępujący do etapu szkolnego konkursu powinni wykazywać się znajomością języka na poziomie, jaki przewiduje program nauczania j. niemieckiego w gimnazjum dla początkujących - poziom III.0 podstawy programowej z języka obcego nowożytnego dla III etapu edukacyjnego, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27. 08. 2012r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012r., Nr 0, poz.977). Wymagania te są zbliżone do poziomu A2 (poziom podstawowy) w sześciostopniowej skali poziomów biegłości w zakresie poszczególnych umiejętności językowych, zdefiniowanej przez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), który został stworzony pod patronatem Rady Europy. W etapie szkolnym przewidziany jest test pisemny, na który składa się: ETAP REJONOWY Uczniowie, którzy zostali zakwalifikowani do etapu rejonowego powinni wykazać się umiejętnościami językowymi, które zawarte są w programach nauczania j. niemieckiego w gimnazjum dla początkujących poziom III.0 oraz dla kontynuujących - poziom III.1 podstawy programowej z języka obcego nowożytnego dla III etapu edukacyjnego, określonej w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27. 08. 2012r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012r., Nr 0, poz.977). Wymagania te są zbliżone do poziomu B1 według wytycznych ESOKJ. W etapie rejonowym przewidziany jest test pisemny, na który składa się: str. 1
ETAP WOJEWÓDZKI Uczniowie powinni wykazać się umiejętnościami językowymi, które wykraczają poza program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum. Uczeń posiada bogaty zasób środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych) i potrafi je zastosować tak, aby umożliwiały formułowanie i zrozumienie wypowiedzi na poziomie B2 (poziom samodzielności) według wytycznych ESOKJ. Etap wojewódzki składa się z: a) Testu pisemnego II. rozumienie tekstu słuchanego Zakres tematyczny Na każdym z etapów konkursu obowiązuje zakres tematów ujętych w podstawie programowej j. obcego nowożytnego (patrz: Treści nauczania wymagania szczegółowe) oraz w programach nauczania j. niemieckiego. Są to: człowiek dom szkoła praca życie rodzinne i towarzyskie żywienie zakupy i usługi podróżowanie i turystyka kultura sport zdrowie nauka i technika przyroda życie społeczne wiedza na temat krajów niemieckojęzycznych Przyjmujemy zasadę stopniowania trudności na poszczególnych etapach konkursu tak, aby zakres wymaganej wiedzy i umiejętności językowych uczestników był rozszerzany i pogłębiany zgodnie z wytycznymi podanymi powyżej. str. 2
III. Małopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjum Zakres gramatyczny Etap szkolny: niemieckiego na poziomie III. 0 (np. Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum. Kurs podstawowy dla początkujących Paweł Piszczatowski; Program nauczania języka niemieckiego w Gimnazjum. Kurs podstawowy. Anna Jaroszewska) Etap rejonowy niemieckiego na poziomie III.0 oraz III.1 (np. Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum. Kurs podstawowy dla początkujących Paweł Piszczatowski; Program nauczania języka niemieckiego w Gimnazjum. Kurs podstawowy. Anna Jaroszewska; Program nauczania języka niemieckiego w Gimnazjum. Kurs kontynuacyjny. Anna Jaroszewska; Program nauczania języka niemieckiego w klasach I III gimnazjum. Kurs kontynuacyjny. Sylwia Rapacka ) Etap wojewódzki: niemieckiego na poziomach III.0, III.1 oraz dodatkowo: Wortbildung des Substantivs, des Verbs und des Adjektivs Ländernamen und ihre Einwohner Adjektivdeklination nach dem unbestimmten Pronomen kein, keine, kein Die von Eigennamen abgeleiteten Adjektive Die wie Adjektive deklinierten Wortarten Das reziproke Pronomen einander in Verbindung mit: durch; mit; nach; neben; von; zu Verbalisierung nominaler Ausdrücke und Nominalisierung verbaler Ausdrücke Onomatopoetika Partizipien Pronominaladverbien Funktionsverbgefüge Vorgangspassiv mit den Modalverben Vorgangspassiv Perfekt Zustandspassiv (Präsens und Präteritum) Infinitivkonstruktionen Syntax (Temporalsätze; Modalsätze; Konditionalsätze; Finalsätze; Relativsätze; Komparativsätze; Konzessivsätze; Konsekutivsätze; Sätze mit mehrteiligen Konjunktionen) str. 3
Forma testów konkursowych nie będzie znacząco odbiegać od testów z lat poprzednich, dostępnych na stronie http://kuratorium.krakow.pl w zakładce archiwum. W zadaniach testowych wszystkich szczebli obowiązuje całkowita poprawność ortograficzna i tylko przy jej zachowaniu mogą być przyznawane punkty! IV. Wykaz literatury 1. Podręcznik do nauki j. niemieckiego w gimnazjum obejmujący 3 lata nauki poziom III.0 / III.1 2. Niemiecki dla średnio zaawansowanych Bożena Niebrzydowska, wydawnictwo Edgard 3. Wielka Gramatyka języka niemieckiego dla początkujących i zaawansowanych. Teoria, Przykłady, Ćwiczenia, wyd. Edgard 4. Wielka gramatyka języka niemieckiego, praca zbiorowa, wyd. Edgard 5. Klipp und Klar. Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami. Christian Fandrych; Ulrike Tallowitz, wyd. LektorKlett 6. PONS Gramatyka z ćwiczeniami Niemiecki Dla początkujących i średnio zaawansowanych, Christian Fandrych, Ulrike Tallowitz, wyd. LektorKlett, Poznań 7. Repetytorium Gramatyczne. Język niemiecki. Beata Ćwikowska; Beata Jaroszewicz, wyd. LektorKlett 8. Gramatyka języka niemieckiego dla gimnazjum - Francois Muller, Helga Wencker, Marie-Louise Bouillot, wyd. Rea 9. Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego - Stanisław Bęza, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2003 10. Niemiecki Repetytorium leksykalno-tematyczne, praca zbiorowa, wyd. Edgard 11. Język niemiecki. Multimedialne Kompendium tematyczne. Poziom A2/B1 Ewa Maria Rostek, wyd. Wagros, 2012 12. Repetytorium gimnazjalne. Więcej niż powtórka. Beata Ćwikowska, Beata Jaroszewicz, Aleksandra Kubicka, wyd. LektorKlett, Poznań 2009 13. Deutsch Effektiv. Słownik tematyczny polsko niemiecki, Rostek Ewa, wyd. Wagros 14. Deutsch. Słownik Tematyczny, Ewa Maria Rostek, wydawnictwo Wagros, 2013 15. PONS Słownik tematyczny- język niemiecki, Haublein Gernot, Jenkins Recs, wyd. LektorKlett, kwiecień 2006 str. 4
Przykładowa netografia: www.br-online.de www.deutschegrammatik20.de www.hueber.de www.juppidu.de www.yaez.de www.dw.de www.blinde-kuh.de www.goethe.de www.jugendpresse.de www.wikipedia.de www.wissen.de www.mytopic.at http://deutsch-lerner.blog.de/ www.duden.de http://pl.pons str. 5