REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Transkrypt

1 KONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE PRZEZ KUJAWSKO-POMORSKIEGO KURATORA OŚWIATY W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015 REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Na podstawie art. 31 ust 1 pkt. 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.), w związku z 1-5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13, poz. 125, z późn. zm.), 20 ust. 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562, z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2014 r. poz. 893) oraz 30 pkt. 1 Regulaminu Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, stanowiący załącznik do Zarządzenia Nr 40/2013 Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 28 czerwca 2013 r. w sprawie ustalenia Regulaminu Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. I. CELE KONKURSU: 1. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniowskich, 2. Pobudzanie twórczego myślenia, 3. Rozwijanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu, 4. Promowanie osiągnięć uczniów, ich nauczycieli i szkół, 5. Popularyzacja wiedzy o krajach niemieckojęzycznych, 6. Rozwijanie kompetencji kluczowych przydatnych w nauce języka, 7. Motywowanie szkół do podejmowania różnorodnych działań w pracy z uczniem zdolnym. II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU. Zadania konkursowe na każdym etapie będą obejmowały wiadomości i umiejętności wymienione w podstawie programowej z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej i gimnazjum, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 30 sierpnia 2012 r. poz. 977), a także treści poszerzające tę podstawę. Etap I (szkolny) 1. Koniugacja czasowników regularnych i podstawowych czasowników nieregularnych oraz rozdzielnie złożonych w czasie teraźniejszym i przeszłym Präteritum i Perfekt; 2. Koniugacja czasowników modalnych i czasownika werden w czasie teraźniejszym; 3. Zastosowanie rodzajnika określonego i nieokreślonego; 4. Tworzenie stopniowania przymiotników;

2 5. Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym; 6. Użycie rzeczownika w bierniku i celowniku; 7. Budowę zdań złożonych ze spójnikiem dass, weil, ob, denn, aber ; 8. Tworzenie zaimka dzierżawczego mein i dein w mianowniku; 9. Negowanie pełnym zdaniem przy pomocy nein i kein ; 10. Stosowanie partykuł pytajnych wie viel?, wie viele? ; 11. Budowa pytania przez inwersję; 12. Umiejętność przyporządkowania prawidłowych odpowiedzi; 13. Umiejętność rozwiązywania zadań typu multiple-choice (wielokrotnego wyboru); 14. Stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i pisemnej wypowiedzi słownictwa dotyczącego kręgów tematycznych zawartych w pkt. 2. Etap II (rejonowy): 1. Zagadnienia dotyczące etapu szkolnego; 2. Tworzenie przysłówków, przyimków z biernikiem i celownikiem; 3. Stosowanie zaimka osobowego w bierniku i celowniku; 4. Użycie zaimka zwrotnego; 5. Tworzenie zaimków dzierżawczych w mianowniku, bierniku i celowniku; 6. Tworzenie trybu rozkazującego; 7. Budowanie zdań złożonych z użyciem spójnika obwohl, als, wenn, bevor ; 8. Tworzenie liczby mnogiej rzeczowników; 9. Tworzenie czasu przyszłego Futur I; 10. Umiejętność wyszukania informacji w przeczytanym przez siebie tekście; 11. Stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i w dłuższej pisemnej wypowiedzi słownictwa dotyczące kręgów tematycznych zawartych w pkt.2. Etap III (wojewódzki): 1. Zagadnienia dotyczące etapu szkolnego i rejonowego; 2. Koniugacja czasowników modalnych w czasie przeszłym Präteritum i Perfekt; 3. Użycie bezokoliczników i przymiotników jako rzeczowników; 4. Stosowanie przyimków z dopełniaczem; 5. Użycie zaimków wskazujących i pytajnych; 6. Odmiana przymiotników; 7. Stosowanie przysłówków zaimkowych,; 8. Znajomość rekcji czasownika; 9. Tworzenie zdań z następstwem czasu, zdań okolicznikowych czasu, warunkowych, celu; 10. Podstawowe zwroty idiomatyczne; 11. Umiejętność rozróżnienia wariantów wypowiedzi na ten sam temat oraz wyodrębnienia istotnych informacji w wysłuchanym tekście; 12. Stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i w dłuższej pisemnej i ustnej wypowiedzi słownictwa dotyczącego kręgów tematycznych zawartych w pkt. 2. Tematyka zadań konkursowych oraz zagadnienia na część ustną etapu wojewódzkiego (kręgi tematyczne): a) Człowiek np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainteresowania, b) Dom np. jego położenie, pomieszczenia i ich wyposażenie, c) Życie rodzinne i towarzyskie np. członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, znajomi, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości, d) Szkoła np. przedmioty nauczania, życie szkoły, e) Praca np. popularne zawody i czynności z nimi związane, miejsce pracy, f) Żywienie np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, lokale gastronomiczne,

3 g) Zakupy i usługi np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie, kupowanie, reklama, korzystanie z usług, reklamacja, h) Podróżowanie i turystyka np. wycieczki, zwiedzanie, środki transportu, informacja turystyczna, orientacja w terenie, i) Kultura np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestniczenie w kulturze, j) Środki masowego przekazu, k) Sport np. dyscypliny sportu, obiekty i sprzęt sportowy, imprezy sportowe, l) Zdrowie np. higieniczny tryb życia, samopoczucie, dolegliwości, choroby i ich leczenie, m) Nauka i technika np. wynalazki, podstawowe urządzenia techniczne i korzystanie z nich, n) Świat przyrody np. pogoda, rośliny, zwierzęta, krajobraz, ochrona środowiska naturalnego, o) Elementy wiedzy o świecie i krajach niemieckiego obszaru językowego (dotyczy etapu rejonowego i wojewódzkiego). III. WYKAZ OBOWIĄZUJĄCEJ LITERATURY NA ETAPIE SZKOLNYM, REJONOWYM I WOJEWÓDZKIM. 1. Etap szkolny: a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003 c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008 d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań Etap rejonowy: a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003 c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008 d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań 2003 e) Stanisław Bęza Eine kleine Landeskunde der deutschsprachigen Länder, WSiP, Warszawa 2004 f) Ewa Maria Rostek Grammatik Training ABC, WAGROS, Poznań 2005 g) Chrystian Fandrych, Ulrike Tallowitz Klipp und Klar Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami, LektorKlett, Poznań Etap wojewódzki: a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum, b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003, c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008, d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań 2003, e) Anna Wagner Deutsch Sprechen ohne Probleme, WAGROS, Poznań 2003, f) Ewa Maria Rostek Grammatik Training ABC, WAGROS, Poznań 2005, g) Małgorzata Rogalska Deutsch ćwiczenia tematyczne, WAGROS, Poznań 2005, h) Chrystian Fandrych, Ulrike Tallowitz Klipp und Klar Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami, LektorKlett, Poznań 2002, i) Stanisław Bęza Eine kleine Landeskunde der deutschsprachigen Länder, WSiP, Warszawa 2004.

4 W żadnym etapie konkursu uczniowie nie mogą korzystać ze słowników i innych pomocy dydaktycznych. IV. UCZESTNICY KAŻDEGO ETAPU KONKURSU POWINNI DYSPONOWAĆ przyborami do pisania i rysowania: pióro lub długopis, ołówek przeznaczony jest jedynie do rysowania lub robienia notatek, które nie brane są pod uwagę przy sprawdzaniu prac. Na konkurs nie można przynosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych. Wszelkich informacji dotyczących organizacji i przebiegu konkursu udziela: Przewodnicząca Komisji Wojewódzkiej: Anna Borysiak, starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy mail: wizytator.annaborysiak@gmail.com Wiceprzewodnicząca Komisji Wojewódzkiej: Anna Bukowska mail: anbukowska@poczta.onet.pl Wszystkie załączniki do regulaminu do pobrania na stronie

5 Załącznik nr 1 do Regulaminu szczegółowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego Obszary działania rejonowych komisji Konkursu Wojewódzkiego z Języka Niemieckiego. Nazwa komisji i zasięg terytorialny Komisja rejonowa nr 1 (miasto Brodnica, powiat brodnicki, miasto Grudziądz, powiat grudziądzki, miasto Toruń, powiaty: toruński, chełmiński, wąbrzeski, inowrocławski, miasto Inowrocław) Siedziba komisji rejonowej Gimnazjum nr 2 ul. Pająkowskiego 44/ Toruń tel. (56) Nazwisko i imię przewodniczącego Joanna Prażniewska Komisja rejonowa nr 2 (miasto Bydgoszcz, powiaty: bydgoski, mogileński, nakielski, sępoleński, świecki, tucholski, żniński) Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 ul. Stawowa Bydgoszcz tel.: (52) Paweł Romanowski Komisja rejonowa nr 3 (miasto Włocławek, powiaty: włocławski, aleksandrowski, lipnowski, radziejowski, golubsko-dobrzyński, powiat rypiński) Zespół Szkół Katolickich m. ks. Jana Długosza ul. Łęgska Włocławek tel.: (054) Anna Waśkiewicz UWAGA! W zależności od liczby uczniów zakwalifikowanych do etapu rejonowego konkursu liczba i siedziby komisji rejonowych mogą ulec zmianie.

6 Załącznik nr 2 do Regulaminu szczegółowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego Terminy i miejsca przeprowadzania etapów Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego. ETAP TERMIN GODZINA MIEJSCE etap I szkolny r. (czwartek) szkoła uczestnika etap II rejonowy r. (wtorek) etap III wojewódzki r. (sobota) w rejonach wg załącznika nr 1 do niniejszego regulaminu Zespół Szkół Nr 4 ul. Nałkowskiej 10 Bydgoszcz