Efekty dofinansowanych studiów podyplomowych

Podobne dokumenty
Badanie uczestników projektu Polska Wschodnia II. Warszawa, grudzień 2011

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

EFEKTY WSPARCIA PRZEDSIĘBIORSTW RPO ORAZ POIG. ANALIZA KONTRFAKTYCZNA

Badanie uczestników projektów szkoleniowych Poddziałania PO KL Rozwój kapitału ludzkiego przedsiębiorstw. Warszawa, grudzień 2011 r.

POWIATOWY URZĄD PRACY W LEGNICY Z FILIĄ W CHOJNOWIE ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA 2015 ROK

Badanie uczestników projektów szkoleniowych dla kadry trenerskiej realizowanych w ramach Poddziałania PO KL. Warszawa, grudzień 2011 r.

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Wydział Humanistyczny

STUDENT W PRACY Raport badawczy. Marzec 2019

Modele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów

Nazwa i data warsztatu : Imię i nazwisko: Wydział: Kierunek/Specjalizacja: Rok studiów: Telefon komórkowy:

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Studenci na rynku pracy. Raport badawczy Student w pracy 2018

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Matematyczno- Przyrodniczy

Wydział Humanistyczny

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Jerzy Leszkowicz-Baczyński Uniwersytet Zielonogórski

Mikołaj Jasiński, Tomasz Zając Monitorowanie losów absolwentów szkół wyższych Projekty wyniki perspektywy

Spis treści Tabele... 4

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

Gdzie pracują kosmetolodzy wyniki badań losów

Doradztwo Społeczne i Gospodarcze

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2014/2015 badanie po 3 latach od ukończenia studiów

kierunek Budownictwo

Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania pilotażowego

Wyniki badań sytuacji zawodowej oraz planów edukacyjnych osób kończących studia w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku

UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE

Młodzi na rynku pracy Raport badawczy

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń zrealizowanych w 2014 r. Powiatowy Urząd Pracy w Rybniku Maj 2015 r.

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku. ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZORGANIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W SANOKU W 2013r.

PROGRAM MŁODZI NA RYNKU PRACY. Projekt pilotażowy Twoja Kariera Twój Wybór realizowany przez Powiatowy Urząd Pracy w Częstochowie

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku. ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZORGANIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W SANOKU W 2014r.

Załącznik nr 2 do wniosku o płatność.

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)

Badanie aktywności zawodowej studentów Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki

Kwestionariusz osobowy zakres danych osobowych przekazywanych do systemu PEFS

POWIATOWY URZĄD PRACY W LEGNICY Z FILIĄ W CHOJNOWIE ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA 2014 ROK

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Politechniczny

Wsparcie osób pozos tających bez zatrudnienia, praco wników i pracodawców w ramach POKL oraz kontynuacja tego typu wsparcia w okresie program

Raport miesiąca - Rynek pracy a system edukacji w Polsce

Wydział Humanistyczny

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń zrealizowanych w 2015 r. Powiatowy Urząd Pracy w Rybniku Wrzesień 2016 r.

Badanie uczestników projektów Inwestycja w kadry. Warszawa, grudzień 2011 r.

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Humanistyczny

Badanie losów zawodowych absolwentów

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

1. Przepływ uczestników projektu.

Firmy rodzinne w Polsce '2014

Kwestionariusze ankiet

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU:

Losy Absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Raport Instytut Ochrony Zdrowia

Wyniki badań sytuacji zawodowej oraz planów edukacyjnych osób kończących studia w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku

EWALUACJA III EDYCJI STUDIÓW PODYPLOMOWYCH MECHANIZMY FUNKCJONOWANIA STREFY EURO. Prof. dr hab. Krzysztof Opolski Jarosław Górski

Modele quasi-eksperymentalne: Różnica w różnicy oraz inne metody

Program Pierwszy biznes

Trenerzy biznesu Badanie PARP 2014

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Losy zawodowe absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego studia magisterskie, rocznik 2010/2011. Biuro Karier UJ

Wynagrodzenia absolwentów MBA w 2018 roku

Monitorowanie Losów Absolwentów Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

POWIATOWY URZĄD PRACY W LEGNICY ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA 2012 ROK

Projekt Wiedza nowe możliwości współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Wyniki badań absolwentów po 3-latach -rocznik 2013/2014

Projekt USUS EST OPTIMUS MAGISTER PRAKTYKA JEST NAJLEPSZYM NAUCZYCIELEM jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

Badanie uczestników projektu systemowego Firmy rodzinne. Warszawa, grudzień 2011

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

CZĘŚĆ PIERWSZA: DANE INSTYTUCJI OBJĘTYCH WSPARCIEM W RAMACH PROGRAMU, W TYM ICH PRACOWNIKÓW

K Dane kontaktowe:

Powiatowy Urząd Pracy w Grajewie Grajewo, ul Strażacka 6A. Analiza skuteczności i efektywności szkoleń zawodowych za 2015 rok

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Prywatne nakłady na kształcenie na poziomie wyższym: wysokość, zróżnicowanie, konsekwencje dla spójności społecznej

Handlowcy na rynku pracy raport

Wydział Pedagogiczny

Strategia rozwoju edukacji i rynku pracy na obszarze funkcjonalnym Blisko Krakowa. - analiza statystyczna

DZIAŁANIA PODEJMOWANE PRZEZ WYŻSZE UCZELNIE W ZAKRESIE ROZWOJU KOMPETENCJI STUDENTÓW, PRAKTYK, SZKOLEŃ I STAŻY ZAWODOWYCH

REGULAMIN. dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Chojnie

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE

Rejestr Usług Rozwojowych. System oceny usług rozwojowych. Warszawa,

Wydział Pedagogiczny

POWIATOWY URZĄD PRACY W NYSIE ANALIZA EFEKTYWNOŚCI I SKUTECZNOŚCI SZKOLEŃ ZA II KWARTAŁ 2014 ROKU

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku

Wyniki badao kariery i planów zawodowych studentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno-Humanistycznej. w badaniu wzięło udział 104 studentów WSEH

Transkrypt:

2013 Efekty dofinansowanych studiów podyplomowych

Przedmiot badania

Przedmiot badania W latach 2008-2010, w ramach Poddziałania 2.1.1 PO KL, uruchomiono 117 projektów, obejmujących dofinansowanie studiów podyplomowych dla pracowników przedsiębiorstw. Łączna wartośd dofinansowania w tych projektach przekracza: 220 mln PLN (przy łącznej wartości projektów wynoszącej ponad 250 mln PLN). Udział w studiach podyplomowych rozpoczęło blisko 27 000 osób (w ramach projektów wyłonionych w konkursach 2008-2010). Wsparcie kierowane jest do osób zatrudnionych, które same finansują swoje kształcenie.

Główne pytania badawcze Jakie efekty przynoszą dofinansowane studia podyplomowe? Czy udział w studiach podyplomowych wpływa na karierę zawodową ich absolwentów? Jakie grupy uczestników odnoszą największe korzyści z udziału w studiach podyplomowych? Jakiego rodzaju studia podyplomowe dostarczają najlepszych efektów? Czy efekty studiów podyplomowych uzasadniają ich współfinansowanie ze środków publicznych?

Metodologia badania Podejście kontrfaktyczne. Schemat quasi-eksperymentalny, z wykorzystaniem grupy kontrolnej. Grupa kontrolna wyłoniona z populacji beneficjentów wsparcia EFS o mniejszej intensywności. Eliminacja potencjalnego obciążenia selekcyjnego przy pomocy dwuetapowego dopasowania wg zmiennych kontrolnych: dopasowanie dokładne (Etap I); dopasowanie z wykorzystaniem techniki PSM (Etap II).

Beneficjenci i grupa kontrolna Beneficjenci studiów podyplomowych: Udział w studiach podyplomowych realizowanych w ramach projektu wyłonionego w konkursie w 2009 r. (z wyjątkiem dla studiów MBA), Udział w studiach zakooczony najpóźniej w grudniu 2010 -> w chwili badania beneficjentów dzielił okres co najmniej 2 lat od momentu zakooczenia studiów. Brak udziału w innych formach wsparcia w ramach PO KL przed i po udziale w studiach podyplomowych. Grupa kontrolna: Beneficjenci projektów szkoleniowych realizowanych w ramach Poddziałania 2.1.1 PO KL, Szkolenie rozpoczęło się między styczniem 2009, a grudniem 2010, Szkolenie trwało nie dłużej niż 5 dni, Brak udziału w innych formach wsparcia w ramach PO KL przed i po udziale w szkoleniach.

Dobór grupy kontrolnej. Etap I: dopasowanie dokładne z wykorzystaniem danych z PEFS WYKSZTAŁCENIE WIEK PŁED OPIEKA NAD DZIECKIEM LUB OSOBĄ ZALEŻNĄ STATUS NA RYNKU PRACY UDZIAŁ W SPO RZL OBSZAR ZAMIESZKANIA

Dobór grupy kontrolnej: Etap II Rozszerzenie zakresu kontrolowanych charakterystyk (23 zmienne). Realizacja badania terenowego służącego: (1) pomiarowi zmiennych kontrolnych (2) pomiarowi potencjalnych efektów studiów podyplomowych. Zmiana techniki doboru grupy kontrolnej (problem wielowymiarowości) i dokonanie ponownego dopasowania grupy kontrolnej (propensity score matching). Poziomy wnioskowania: Beneficjenci studiów podyplomowych ogółem, Beneficjenci studiów MBA, Beneficjenci studiów podyplomowych w wieku 45 lat i więcej.

Technika Propensity Score Matching schemat łączenia pełnego (full matching) UCZESTNICY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH UCZESTNICY SZKOLEŃ ps= 0,91 ps= 0,43 ps= 0,83 ps= 0,91 ps= 0,80 ps= 0,31 ps= 0,42 ps= 0,31 ps= 0,82 ps= 0,83 ps= 0,32 ps= 0,81 ps= 0,43

Technika Propensity Score Matching schemat łączenia pełnego (full matching) UCZESTNICY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH GRUPA KONTROLNA ps= 0,91 ps= 0,91 ps= 0,83 ps= 0,81 ps= 0,82 ps= 0,83 ps= 0,8 ps= 0,31 ps= 0,32 ps= 0,3 ps= 0,43 ps= 0,43 ps= 0,42

Grupa kontrolna Absolwenci studiów Ogółem Ogółem 573 472 1045 Połączone 573 466 1039 Odrzucone 0 6 6

Ocena dopasowania modelu - absolwenci studiów podyplomowych ogółem vs. uczestnicy szkoleo

Statystyki dopasowania Zmienna Średnia absolwenci studiów Średnia uczestnicy szkoleo (przed dopasowaniem) Różnica PRZED dopasowani em Średnia uczestnicy szkoleo (po dopasowaniu) Różnica PO dopasow aniu distance 0.5183 0.3929 0.1300 0.5169 0.0014 Płed (Kobieta) 0.4807 0.4468 0.0363 0.4827-0.0020 Wiek 33.3777 34.8290-1.4900 33.4809-0.1032 Liczba dzieci w wieku do 18 lat 0.3906 0.6108-0.2252 0.4009-0.0104 Udział w szkoleniach SPO RZL 0.1438 0.1571-0.0151 0.1651-0.0213 Ukooczone studia magisterskie 0.8670 0.8010 0.0676 0.8428 0.0241 Wykształcenie ojca (wyższe) 0.2382 0.2618-0.0245 0.2359 0.0023 Ukooczone inne studia podyplomowe 0.2425 0.1920 0.0517 0.2332 0.0093 Sytuacja zawodowa (etat/ własna firma) 0.1052 0.1867-0.0829 0.1091-0.0039 Umowa na czas nieokreślony 0.7189 0.6545 0.0638 0.7090 0.0098 Liczba lat pracy w miejscu zatrudnienia (aktualnym na czas udziału) 5.5021 6.0017-0.5102 5.7090-0.2069 Staż pracy w latach od ukooczenia 18 roku życia 10.1824 11.6876-1.5626 10.4167-0.2343 Stan cywilny (wolny) 0.4506 0.3421 0.1156 0.4372 0.0134 Stan cywilny (związany) 0.5386 0.6422-0.1105 0.5572-0.0186 Stan cywilny (brak danych) 0.0107 0.0157-0.0051 0.0055 0.0052 Wielkośd miejscowości (Wieś) 0.1524 0.1693-0.0167 0.1508 0.0016 Wielkośd miejscowości (Miasto do 10 tys. mieszkaoców) 0.0794 0.0558 0.0225 0.1052-0.0258 Wielkośd miejscowości (Miasto 10-50 tys. mieszkaoców) 0.1760 0.1588 0.0192 0.1679 0.0080 Wielkośd miejscowości (Miasto 50-100 tys. mieszkaoców) 0.0815 0.1309-0.0504 0.0749 0.0066 Wielkośd miejscowości (Miasto powyżej 100 tys. mieszkaoców) 0.5107 0.4852 0.0254 0.5013 0.0095 Kierunek wykształcenia (techniczny) 0.4099 0.3962 0.0149 0.4236-0.0138 Kierunek wykształcenia (ścisły/ przyrodniczy/ medyczny) 0.0815 0.1291-0.0486 0.0853-0.0038 Kierunek wykształcenia (społeczny/ humanistyczny) 0.1223 0.1134 0.0094 0.1248-0.0025 Kierunek wykształcenia (ekonomiczny) 0.3219 0.2775 0.0424 0.3035 0.0184 Kierunek wykształcenia (prawniczo-administracyjny) 0.0258 0.0611-0.0357 0.0245 0.0013 Kierunek wykształcenia (inny) 0.0386 0.0227 0.0176 0.0383 0.0004 Pozycja uczelni (1-10) 0.1803 0.2373-0.0594 0.1634 0.0168 Pozycja uczelni (11-20) 0.1674 0.1623 0.0072 0.1527 0.0147 Pozycja uczelni (21-50) 0.2468 0.2286 0.0171 0.2441 0.0027 Pozycja uczelni (51-100) 0.1330 0.1431-0.0118 0.1499-0.0168 Pozycja uczelni (brak danych) 0.2725 0.2286 0.0468 0.2899-0.0173

Statystyki dopasowania Zmienna Średnia absolwen ci studiów Średnia uczestnicy szkoleo (przed dopasowaniem) Różnica PRZED dopasow aniem Średnia uczestnicy szkoleo (po dopasowaniu) Różnica PO dopasow aniu Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Wysokie dochody) 0.1717 0.1937-0.0242 0.1699 0.0018 Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Brak zagrożenia zwolnieniem z pracy) 0.1245 0.1658-0.0429 0.1448-0.0204 Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Krótki czas pracy, dużo czasu wolnego) 0.0408 0.0471-0.0069 0.0281 0.0127 Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Możliwośd awansu) 0.1395 0.0942 0.0456 0.1246 0.0148 Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Praca ważna i dająca poczucie dokonania czegoś sensownego) 0.4957 0.4834 0.0145 0.4905 0.0052 Nabardziej pożądana w pracy zawodowej (Trudno powiedzied) 0.0279 0.0157 0.0140 0.0420-0.0141 zatrudniony w mikroprzedsiębiorstwie 0.1009 0.0890 0.0127 0.0889 0.0120 zatrudniony w małym przedsiębiorstiwe 0.1931 0.1693 0.0235 0.2073-0.0141 zatrudniony w średnim przedsiębiorstwie 0.2210 0.2147 0.0057 0.1955 0.0256 zatrudniony w dużym przedsiębiorstwie 0.3176 0.3019 0.0116 0.3374-0.0198 (Wielkośd firmy) brak danych 0.1674 0.2251-0.0535 0.1710-0.0036 Stanowisko (właściciele) 0.1030 0.1815-0.0798 0.1119-0.0089 Stanowisko (kadra zarządzająca (prezesi, dyrektorzy)) 0.0429 0.0419 0.0005 0.0447-0.0018 Stanowisko (kierownicy, naczelnicy) 0.1888 0.1937-0.0009 0.1692 0.0197 Stanowisko (stanowiska niekierownicze) 0.2918 0.2583 0.0320 0.2908 0.0011 Stanowisko (stanowiska samodzielne) 0.3734 0.3246 0.0483 0.3834-0.0100 Specjalizacja działalności firmy (Produkcja) 0.1760 0.1117 0.0684 0.1874-0.0114 Specjalizacja działalności firmy (Budownictwo) 0.0622 0.1082-0.0468 0.0608 0.0014 Specjalizacja działalności firmy (Handel) 0.1159 0.1571-0.0427 0.1341-0.0182 Specjalizacja działalności firmy (Usługi) 0.6459 0.6230 0.0210 0.6177 0.0283 Koniunktura w branży (Bardzo dobra) 0.1631 0.1745-0.0135 0.1601 0.0030 Koniunktura w branży (Dobra) 0.5236 0.5480-0.0247 0.5503-0.0266 Koniunktura w branży (Przeciętna) 0.2661 0.2164 0.0527 0.2423 0.0238 Koniunktura w branży (Zła/ bardzo zła) 0.0300 0.0279 0.0017 0.0334-0.0034 Koniunktura w branży (Trudno powiedzied) 0.0172 0.0332-0.0162 0.0139 0.0032

Statystyki dopasowania Zmienna Średnia Średnia absolwen uczestnicy ci szkoleo (przed studiów dopasowaniem) Różnica PRZED Średnia uczestnicy Różnica PO dopasow szkoleo (po dopasow aniem dopasowaniu) aniu Miejsce pracy (Pierwsze) 0.2897 0.2827 0.0054 0.2775 0.0122 Miejsce pracy (Drugie) 0.3197 0.2565 0.0697 0.3346-0.0148 Miejsce pracy (Trzecie) 0.2103 0.2356-0.0280 0.1964 0.0139 Miejsce pracy (Czwarte) 0.0966 0.0995-0.0041 0.0930 0.0036 Miejsce pracy (Piąte lub kolejne) 0.0837 0.1257-0.0430 0.0985-0.0148 Zarobki przed w relacji do średniej krajowej (Niższe) 0.4657 0.4415 0.0224 0.4578 0.0079 Zarobki przed w relacji do średniej krajowej (Mniej więcej takie same) 0.1609 0.1606-0.0017 0.1601 0.0009 Zarobki przed w relacji do średniej krajowej (Wyższe) 0.2532 0.2670-0.0085 0.2559-0.0027 Zarobki przed w relacji do średniej krajowej (Brak danych) 0.1202 0.1309-0.0122 0.1263-0.0061 Kredyt z ratą powyżej 500 PLN (TAK) 0.2167 0.2618-0.0436 0.2432-0.0265 Kredyt z ratą powyżej 500 PLN (NIE) 0.6567 0.6038 0.0529 0.6184 0.0383 Kredyt z ratą powyżej 500 PLN (Nie pamiętam/ Odmowa odpowiedzi) 0.1266 0.1344-0.0094 0.1384-0.0118

Najważniejsze wyniki ogólna sytuacja zawodowa Pracuje* 97,6% 94,4% Po zakooczeniu był/a bezrobotny/a przez okres dłuższy niż siedem dni 11,2% 11,3% Prowadzi własną działalnośd gospodarczą* 13,3% 18,3% Jest zatrudniony/a w tym samym miejcu co przed udziałem w szkoleniu/studiach* 89,1% 84,6%,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% 120,0% Absolwenci studiów (N=466) Grupa kontrolna (N=573)

Najważniejsze wyniki migracje zawodowe PRACOWNICY FIRM Jest zatrudniony/a w tym samym miejcu co przed udziałem w szkoleniu/studiach* 91,4% 86,2% PROWADZĄCY DZIAŁALNOŚD GOSP. Jest zatrudniony/a w tym samym miejcu co przed udziałem w szkoleniu/studiach 71,2% 84,0%,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% Absolwenci studiów Grupa kontrolna

Najważniejsze wyniki warunki zatrudnienia Zajmuje wyższe stanowisko niż przed udziałem w szkoleniu/ studiach* 33,3% 27,6% Wzrosły miesięczne zarobki netto 63,9% 61,4% Obecna sytuacja finansowa jest lepsza, w porównaniu do stanu sprzed około 3 lat 54,1% 59,2% Zatrudnienie na podstawie umowy na czas nieokreślony 69,7% 66,5%,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% Absolwenci studiów (N=466) Grupa kontrolna (N=573)

Najważniejsze wyniki subiektywna ocena wsparcia Polecił(a)by udział w tych szkoleniach/ studiach innym osobom 92,1% 95,1% Warto było poświęcid czas na udział w tych szkoleniach/ studiach podyplomowych 93,1% 93,2% Dotychczasowe korzyści związane z udziałem w szkoleniach/ studiach sprostały oczekiwaniom 82,2% 86,1% 75,0% 80,0% 85,0% 90,0% 95,0% 100,0% Absolwenci studiów (N=466) Grupa kontrolna (N=573)

Uczestnicy studiów MBA ogólna sytuacja zawodowa Pracuje 100,0% 100,0% Po zakooczeniu był/a bezrobotny/a przez okres dłuższy niż siedem dni,0% 5,2% Prowadzi własną działalnośd gospodarczą 22,4% 25,9% Jest zatrudniony/a w tym samym miejcu co przed udziałem w szkoleniu/studiach 87,9% 82,8%,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% 120,0% Absolwenci studiów MBA (N=58) Grupa kontrolna (N=58)

Uczestnicy studiów MBA warunki zatrudnienia Zajmuje wyższe stanowisko niż przed udziałem w szkoleniu/ studiach 27,6% 44,8% Wzrosły miesięczne zarobki netto 55,2% 69,0% Obecna sytuacja finansowa jest lepsza, w porównaniu do stanu sprzed około 3 lat 50,0% 58,6% Zatrudnienie na podstawie umowy na czas nieokreślony 62,1% 62,1%,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% Absolwenci studiów MBA (N=58) Grupa kontrolna (N=58)

Najważniejsze wyniki sieci społeczne 1,60 1,40 1,20 1,00 1,35 1,15,85 5,00 4,50 4,00 3,50 3,00 4,55,80 2,50,60,40,20,44 2,00 1,50 1,00,50 1,24 1,02 1,72,00 Przeciętna liczba osób, z którymi utrzymywany jest kontakt w życiu PRYWATNYM* Przeciętna liczba osób, z którymi utrzymywany jest kontakt w życiu ZAWODOWYM,00 Przeciętna liczba osób, z którymi utrzymywany jest kontakt w życiu PRYWATNYM* Przeciętna liczba osób, z którymi utrzymywany jest kontakt w życiu ZAWODOWYM Grupa kontrolna (N=573) Absolwenci studiów (N=466) Grupa kontrolna (N=58) Absolwenci studiów MBA (N=58)

Wnioski Efekty studiów podyplomowych ujawniają się w obszarze awansu zawodowego. Widoczny wpływ studiów podyplomowych na ruchliwośd zawodową w zależności od formy zatrudnienia. Ograniczony wypływ studiów podyplomowych na budowę sieci społecznych. Brak dowodów na powiązanie studiów podyplomowych z poprawą sytuacji finansowej. Brak dowodów na zróżnicowanie efektów w grupach wiekowych (<30; 45+). Prawdopodobny (konieczne analizy z uwzględnieniem większych prób) istotny wpływ studiów MBA zarówno w odniesieniu do awansu zawodowego, poprawy sytuacji finansowej oraz rozwoju sieci kontaktów.

Dalsze kroki Dodatkowe analizy wg typów studiów (np. kierunki informatyczne) oraz typu jednostki prowadzącej studia (np. renoma uczelni). Analizy z wyszczególnieniem dodatkowych podgrup (zmienne demograficzne i statutowe). Analiza czułości modeli statystycznych (sensitivity analysis). Konsultacje wyników oraz opracowanie raportu koocowego.

Źródła: Hansen, B. B. (2004), Full Matching in an Observational Study of Coaching for the SAT, Journal of the American Statistical Association, 99, 609 618. Daniel Ho; Kosuke Imai; Gary King; and Elizabeth Stuart (2007), Matching as Nonparametric Preprocessing for Reducing Model Dependence in Parametric Causal Inference, Political Analysis 15(3): 199-236, http://gking.harvard.edu/files/abs/matchp-abs.shtml. Daniel Ho; Kosuke Imai; Gary King; and Elizabeth Stuart (2007b) Matchit: Nonparametric Preprocessing for Parametric Causal Inference Journal of Statistical Software, http://gking.harvard.edu/matchit/. Rosenbaum, P. R. (2002), Observational Studies, 2nd Edition, New York, NY: Springer Verlag.

Raporty z ewaluacji PO KL: http://badania.parp.gov.pl/index/more/10556