162 Reviews / Recenzje



Podobne dokumenty
Czym jest. hinduizm???

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

ETNOLOGIA RELIGII. Andrzej Szyjewski. Spis treści

BUDDYZM. Klaudia Kowalczyk 1a

Buddyzm. Zarys historii. Przykładowe pytania. 1. Proszę podać datę i na osi czasowej zaznaczyć następujące wydarzenia w dziejach buddyzmu:

Buddyzm, jedna z wielkich religii uniwersalistycznych. Rozwijała się począwszy od V w. p.n.e., a jej punkt wyjścia stanowiły nauki głoszone przez

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

HINDUIZM - zadania Hinduisme oppgaver

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Czym jest świadomość?

Antropologia Religii. Wybór esejów. Tom IV


INNY NIE ZNACZY GORSZY. na przykładzie wybranych utworów literackich

Starozytny Egipt. Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Gimnazjum Klasa III, temat 41

KARTA KURSU DLA STUDIÓW DOKTORANCKICH

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

Copyright 1984, 2016 by BUKKYO DENDO KYOKAI

Spis treści. Słowo wstępne...11

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2014/2015 część humanistyczna historia i wiedza o społeczeństwie. Gimnazjum w Pietrowicach Wielkich 2015

Do tych pierwszych przynależą anioły - istoty, uznane wszystkimi religiami świata.

Hinduizm uznaje, że każda wiara, która prowadzi do Boga, jest dobra.

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

Pojęcie myśli politycznej

Warsztat z bhrygu jogi Kurukszetra, Waranasi / Indie lutego 2015* prowadzący: dr Jayant K. Bhadury

Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Antropologia Religii. Wybór esejów. Tom V

Życie w starożytnych Chinach

Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Stanisław Juszczyk "Technologia informacyjna w polskiej szkole. Stan i zadania", Bronisław Siemieniecki, Toruń, 2002 : [recenzja] Chowanna 1,

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Spis treści. [Część pierwsza. Zakres socjologii] Rozdział 1. Czym jest socjologia? Rozdział 2. Pola badań socjologicznych...

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 21,

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Budda. Budda oznacza przebudzenie, oświecenie. Za historycznego twórcę i założyciela buddyzmu uznaje się Gautama Siddhartha.

facebook/appliedanthropologykul

Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Historyczne przesłanki kształtowania się kultury organizacyjnej oraz jej współczesne manifestacje w postawach i doznaniach psychicznych

I ROK STUDIÓW: I semestr: Lp. Nazwa przedmiotu Prowadzący Rodzaj zajęć dydaktycznych

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka

ROZPRAWKA MATURALNA PORADNIK

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

WYMAGANIA NA OCENY Z HISTORII W GIMNAZJUM

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Językoznawstwo stosowane i historyczne/ seminarium doktoranckie

ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego

1. Badania jakościowe 2. Etnografia 3. Istota badań etnograficznych 4. 3 zasady metodologiczne badań 5. 3 etapy doboru próby w badaniach 6.

Spis treści. Wstęp Rozdział III

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze

HINDUIZM (2) Bogowie

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze. Klasa I. Wymagania przedmiotowo-programowe

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

charakter interdyscyplinarny Proponowane tematy:

Formy i sposoby sprawdzania i oceniania wiedzy i umiejętności uczniów:

Alicja Korzeniecka-Bondar

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna

PROGRAM STUDIÓW. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: Poziom 6. Przyporządkowanie kierunku do obszaru (obszarów) kształcenia:

raport z badania przeprowadzonego na zlecenie firmy Danone i Forum Odpowiedzialnego Biznesu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

SOCJOLOGIA ORGANIZACJI. Dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka

HINDUIZM Hinduisme. 1. Hinduizm na świecie

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Historia i społeczeństwo

Medytacja chrześcijańska

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

KSIĘGA URANTII BIBLIA 2.0

STANDARDY WYMAGAŃ BĘDĄCE PODSTAWĄ PRZEPROWADZANIA EGZAMINU W OSTATNIM ROKU NAUKI W GIMNAZJUM

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013

Transkrypt:

162 Reviews / Recenzje Geoffrey Samuel, The Origins of Yoga and Tantra: Indic Religions to the Thirteenth Century Cambridge: Cambridge Uninersity Press 2008, X + 422 s. [zawiera bibliografię, ilustracje i mapy oraz indeks] Książka Geoffreya Samuela stanowi oryginalny i interesujący wykład historii religii Indii. Autor wyjaśnia genezę praktyk i technik tradycji jogi oraz tantry w kontekście rozwoju społeczeństwa indyjskiego. Samuel, który z wykształcenia jest antropologiem, stara się łączyć perspektywę historyczną z socjologiczną, ilustrując wysuwane tezy interesującymi odniesieniami kulturowymi. W tym celu opiera się na najnowszych publikacjach z dziedziny historii i kultury Azji Południowo-Wschodniej (m.in. P. Oliviella, J. Bronkhorsta, R. Gombricha, A. Sharmy, M. Witzela i A. L. Bashama), wybierając najbardziej przekonujące hipotezy i interpretacje, potwierdzone przez odkrycia archeologiczne (zwłaszcza epigraficzne, numizmatyczne i ikonograficzne). Jego zdaniem dokładne prześledzenie początków jogi i tantry jest potrzebne w czasach, kiedy miliony ludzi na całym świecie praktykują jogę i buddyjską medytację. Dzięki publikacji Samuela czytelnik zyskuje szerszą perspektywę historyczną i szansę na pogłębienie zrozumienia wywodzą cych się z Indii popularnych dziś koncepcji i praktyk. Zakres tematyczny omawianej książki jest bardzo obszerny, ponieważ autor nie koncentruje się wyłącznie na zachowanych tekstach źródłowych (jak czynili wcześniejsi badacze), ale uwzględnia także kontekst polityczny, społeczny oraz wiele innych czynników, takich jak na przykład rola płci i seksualności w życiu codziennym, praktykach medytacyjnych, rytuałach i tantrze. Ze względu na obszerność poruszanych wątków publikacja ta nie wyczerpuje tematu, a autor skupia się jedynie na najważniejszych według niego kwestiach. Przywołując istotne źródła swoich badań, Samuel dokonuje rozróżnienia badaczy na orto- i heterogenetycznych. Pierwsi doszukują się ciągłości tradycji zachowanej w staroindyjskich tekstach, wśród których najważ niejsze są Wedy (zwłaszcza Rigweda), upaniszady, brahmany, aranjaki, purany, sutry: Śrauta, Grihja i Dharma oraz eposy Ramajana i Mahabharata. Drudzy natomiast, zamiast mówić o ciągłości jednej tradycji, uznają złożoność pochodzenia odmiennych praktyk religijnych na terenie Indii oraz wzajemne przenikanie się wielu tradycji z różnych rejonów o mniejszym lub większym stopniu urbanizacji. Krytykując pierwszą grupę badaczy z powodu jednostronności źródeł, tworzonych głównie przez elity społeczne, i to w okresie znacznie późniejszym niż opisywany, Samuel zalicza się do tych drugich. Uwzględnia teksty buddyjskie i dżinij-

reviews / Recenzje 163 skie (np. sutty kanonu palijskiego), które są jego zdaniem cennym materiałem badawczym (zwłaszcza że datowanie i chronologia tekstów wedyjsko-bramińskich bywają często umowne i budzą wiele wątpliwości). Część pierwsza książki poświęcona jest zagadnieniom związanym z medytacją i jogą, a część druga tantrze. Samuel stwierdza, że praktyka fizyczna i mentalna jest szczególnie istotna już w początkowym okresie rozwoju wedyjskiego braminizmu, a także buddyzmu i dżinizmu. Jest ona także warunkiem powstania jogi, tantry i medytacji oraz osiągnięcia tzw. wyzwalającego wglądu (moksza, nirwana, bodhi, kewalal kaiwalja). Autor jest zdania, iż wgląd wyzwalający nie jest dostępny naukowemu poznaniu, choć nie wyklucza, iż może on stanowić koncepcję interesującą poznawczo. Samuel przyjmuje, że początki praktyk medytacyjnych sięgają przełomu VI i V wieku p.n.e. i związane są z ponownym rozwojem miast, czyli z okresem drugiej urbanizacji w Azji Południowej oraz powstawaniem wspólnot ascetycznych. Regionami szczególnie ważnymi dla rozwoju ruchów ascetycznych są równina środkowego Gangesu oraz region Kuru-Pańczala. Ośrodki te zostają dokładniej omówione w celu ukazania różnic i omówienia ich interakcji. Autor sięga w tym celu po wyniki badań archeologicznych oraz analizę tekstów i języków indoaryjskich. Przy okazji Samuel omawia także znaczenie polityczne, geograficzne oraz kulturowe innych państw stanowych, istniejących w tym czasie na terytorium Indii (tzw. mahadżanapad). Obecność braminów, podział społeczeństwa na klasy społeczne oraz kult tych samych bogów pozornie zdają się łączyć kultury obu ośrodków. Różni je jednak choćby mitologia, odmiennie tłumacząca pochodzenie mieszkańców, zawarta między innymi w dziełach epickich oraz w puranach. Mahabharata przedstawia historię dynastii lunarnej, czyli ludzi pochodzących z regionu Kuru-Pańczala, natomiast w Ramajanie odnaleźć można nawiązania do dynastii solarnej, wywodzącej się z Równiny Centralnego Gangesu. Mity pokazują również, iż sposoby sprawowania władzy oraz ustroje polityczne w obu rejonach całkowicie się różniły. Ustrój Kuru-Pańczala (wzorowany na modelu wedyjskim) można uznać za patriarchalny, król zaś miał posiadać cechy wojownika. Na tym terenie dominują bóstwa wedyjskie. Wczesne teksty buddyjskie informują, że choć bramini stanowili w tym okresie dość silną grupę społeczną, to nie tworzyli elity. Postępująca w tym czasie sanskrytyzacja motywowana była pragnieniem rdzennych mieszkańców, by podnieść swój status w oczach przedstawicieli napływowej kultury. Tymczasem władca z Równiny Gangesu postrzegany był jako mędrzec, czasem również jako pacyfista, a w regionie

164 Reviews / Recenzje tym ważną rolę odgrywał kult żeńskich mocy magicznych związanych z płodnością i pomyślnością. Omawiając te różnice, Samuel podkreśla, że wzajemne wpływy kultur obu ośrodków były dość silne i stały się impulsem rozwoju ruchów religijnych zarówno w obrębie braminizmu, jak i buddyzmu oraz dżinizmu. Zauważmy, że w tej kwestii nie zgadza się z Johannesem Bronkorstem, który w wydanej niedawno książce Greater Magadha (Leiden 2007) sugeruje, iż wpływy te były niewielkie, jeśli w ogóle miały miejsce. Pełne rozwinięcie zarysowanego powyżej kontrastu znajduje się także w nieopublikowanej jeszcze pracy T. J. Hopkinsa Some Reflections on Hinduism. Samuel, poruszając kwestie statusu kobiet, zwłaszcza w południowych Indiach, zwraca uwagę, że ich pozycja, niemal równa pozycji mężczyzny we wcześniejszym okresie, z upływem czasu ulega obniżeniu, głównie pod wpływem przyjmowania wzorców z północy oraz za sprawą późniejszej dominacji muzułmańskiej. Wyraźnie preferowani i faworyzowani są synowie, a kobiety z reguły traktuje się jak podwładne. Negatywne wartościowanie biologicznych funkcji kobiety związane jest głównie z kulturą bramińsko- -wedyjską, w której menstruację i narodziny dziecka uznaje się za nieczyste, a kobietę postrzega się jako noszącą w sobie winę bogów. Omawiając wczesne stadia rozwoju religii w Indiach, autor opiera się głównie na dowodach archeologicznych (m.in. na figurkach przedstawiających bogów i boginie) oraz na przeprowadzonych przez innych badaczy analizach zachowanych tekstów źródłowych. Początkowo, głównie w Kuru-Pańczala, pojawiły się rytuały ofiarne, polegające na indywidualnie składanych ofiarach z pożywienia (przy szczególnych okazjach składano ofiary ze zwierząt i wyciągu z somy). Z biegiem czasu rytuały stały się coraz bardziej wyrafinowane, a obecność bramina niezbędna. Wprowadzono kulty lokalnych bóstw i duchów życzliwych bogów i bogiń określanych wspólnym mianem jaksza. Do nich właśnie, podczas rytuałów i praktyk religijnych, zwracali się również asceci z kręgów bramiń skich, o czym wzmiankują nie tylko teksty wedyjskie, ale także buddyjskie i dżinijskie. Bóstwa jaksza, które związane były głównie z rolnictwem, płodnością, ochroną i powodzeniem, zostały włączone do tej religii niejako z zewnątrz. Ich pochodzenie pozostaje bez związku z wedyjsko-bramińskim panteonem, o którym najwcześniejsze wzmianki można znaleźć w hymnach Rigwedy, a później w Samawedzie i Jadżurwedzie. Kulty Wisznu, Śiwy i Kali mogą być przykładem inkorporacji bóstw lokalnych w rozwiniętych mitologiach i rytuałach. Samuel wspomina o początkach ascezy w surowej formie (określanej mianem tapas), która polegać ma na kumulacji lub kierowaniu energii albo jej seksualnego przejawu w celu transformacji jednostki, osiąganej

reviews / Recenzje 165 przez zastosowanie praktyk ascetycznych lub udział w rytualnym stosunku seksualnym. Braminińscy kapłani stają się coraz bardziej wykonawcami świętej ofiary. Wieszczowie (riszi) komunikują się z bogami, wprawiając się w stany ekstatyczne, dzięki czemu zyskują nadzwyczajne moce. Autor zauważa, że podczas gdy rola braminów-ascetów sprowadza się głównie do kontaktu z lokalnymi bogami, rola kobiet związana jest z komunikacją z bóstwami płodności i powodzenia. W ogniskach domowych to właśnie kobiety odprawiają rytuały i dbają o dobro całej rodziny, gdyż ofiary składają także w imieniu męża i dzieci. Zdaniem Samuela warunki, w jakich rozwijała się asceza (również w buddyzmie i dżinizmie) były osobliwe, gdyż na przełomie V i IV wieku p.n.e. pojawił się nowy cel praktyk religijnych wyzwolenie od ponownych narodzin (moksza, nirwana, kaiwalja, bodhi). W tym kontekście autor omawia dokładnie zagadnienie ascezy i celibatu w religiach Indii. Wyodrębnia dwa rodzaje ascezy: wedyjską, wymagającą wyrzeczeń i podtrzymywania ognia ofiarnego w celu osiągnięcia szczęśliwego życia w niebie po śmierci, oraz niewedyjską, która nie wymaga podtrzymywania ognia ofiarnego, lecz prowadzi do wyzwolenia od ponownych narodzin przez poszukiwanie mądrości. Ponadto niektórzy asceci osiedlają się na ziemiach związanych ze śmiercią w celu zapewnienia opieki duchom zmarłych i kontaktu z często nieokiełznanymi i wrogimi bóstwami. Pomniejsze bóstwa wedyjskie były również wzywane do spełniania zadań ziemskich i pragmatycznych. Praktyki ascetyczne miały na celu powściągnięcie aktywności ciała, umysłu, a w skrajnych przypadkach nawet oddechu. Autor wskazuje na wytworzenie się w kręgach ascetycznych nowych technik kształtowania relacji umysł ciało. W omawianym przez niego okresie rozwinęło się życie zakonne, powstawały klasztory, w których z nadzieją na osiągnięcie wyzwolenia gromadzili się ludzie, którzy wyrzek li się swoich rodzin. Skutkiem tego było powstanie nowego stylu życia i związanego z nim kodeksu etycznego. Medytacja staje się sposobem radzenia sobie w życiu codziennym z cierpieniem, związanym zwłaszcza ze śmiercią, chorobami i niezadowoleniem z narzuconej przez społeczeństwo roli. Samuel podkreśla, że praktyki religijne stanowiły odpowiedź na wyzwania życia codziennego. Zachowanie celibatu dopomóc miało we wzroście siły osoby praktykującej lub w zdobyciu autorytetu. Samokontrola stanowiła element dyscypliny, a jej zachowanie było istotne dla oświecenia i w konsekwencji prowadziło do wyzwolenia od ponownych narodzin. Samuel rozróżnia dwa równoległe porządki. Pierwszy z nich, buddyjsko-dżinijski, odnosi się do życia zakonnego skupionego w klasztorach, które nie jest związane z religią państwową, życiem codziennym czy obo-

166 Reviews / Recenzje wiązującymi świętami. Mnisi przebywali w miejscach odizolowanych, nie biorąc udziału w publicznych rytuałach. W omawianym okresie powstawały liczne miejsca kultów, które później przyciągały rzesze pielgrzymów. Drugi porządek, zwany bramińskim przeciwnie: związany był z kapłanami odprawiającymi rytuały i zajmującymi się sprawami ziemskimi. Druga część książki omawia okres klasycznej syntezy kultury indyjskiej od IV do XII wieku n.e. (rozważania Samuela kończą się na XII wieku, gdyż jak sądzi napływ muzułmanów do Azji w tym czasie spowodował liczne zniszczenia i zakłócenie ciągłości tradycji. Mowa tu przede wszystkim o początkach bramińskiego hinduizmu, którego formowanie się można dostrzec w osiągnięciach literackich i architektonicznych okresu Guptów. Za panowania tej dynastii kształtuje się znany nam obecnie panteon bogów indyjskich i związane z nimi kulty między innymi bogów Śiwy, Kriszny, Wisznu i Hariti. Bogowie ci mają, tak samo jak jaksza, lokalne miejsca kultu, ale zyskują dużo wyższy od nich status. Na ten okres przypada również zmiana modelu bramińskiej monarchii król zostaje utożsamiony z naczelnym bogiem, wszystko inne jest zaś jego projekcją. Wyraźnie widoczne jest tu odejście od politeizmu, który uznawał wielu równorzędnych bogów, a każdy był odpowiednikiem innej mocy. Autor wspomina o powstaniu szkół filozoficznych (darśan), nie rozwija jednak tego zagadnienia. Jego celem jest raczej omówienie technik i praktyk medytacyjnych, a nie filozofii. Wyjaśnia, że osoby zainteresowane tym tematem mają do dyspozycji wiele innych publikacji. W czasach rozwoju tradycji tantry w centrum rozważań znalazł się problem nieczystości i zanieczyszczenia. Praktyki seksualne stały się tema tem istotnym, lecz nie najważniejszym. Uważano, że im bardziej rytu ał jest nieczysty, tym bardziej może być skuteczny w osiągnięciu boskich mocy niezbędnych dla jego powodzenia. Z jednej strony, poja wiają się wędrowne wspólnoty (paśupata), które oddają się szokującym, obscenicznym praktykom. Powstają ruchy ascetów, którzy mieszkają w towarzystwie kobiet poza miastem, aby oddawać się wspólnie rytuałom tantrycznym. Z drugiej strony, formują się techniki bazujące na subtelnej anatomii ciała praktykującego, czyli stymulujące przepływ energii przez kanały i swoiste węzły ciała (czakry) w celu uzyskania zdrowia, długowieczności i wglądu wyzwalającego, które dopiero na późniejszym etapie rozwoju wykorzystują praktyki seksualne w celu zwiększenia skuteczności rytuału. Mowa tu o pewnego rodzaju alchemii praktyk seksualnych, opierającej się na ruchu wewnętrznych subtelnych substancji cielesnych. Również we wczesnym okresie rozwoju tej bogatej tradycji można mówić o początkach wizerunków bogiń (prototantrycznych) uważanych za nie-

reviews / Recenzje 167 bezpieczne, obwinianych o choroby, śmierć i porwania dzieci. Znany jest kult dzikich bogiń, odgrywający istotną rolę w ikonografii tamtego okresu. Działaniem owych bogiń wyjaśniano powszechne w tym czasie epidemie oraz dużą umieralność dzieci. Joga i tantra, istotne w życiu społecznym, mogły stanowić część większych i bardziej skomplikowanych rytuałów. Szczególnie stosowanie praktyk tantyczych na królewskim dworze mogło być interpretowane dwojako: z jednej strony, umacniało pozycję króla, gdyż wiązało się z wywołaniem niebezpiecznych mocy, z drugiej zaś mogło zagrażać praworządności oraz wizerunkowi władcy. Z ich stosowaniem zawsze wiązało się pewne ryzyko, więc musiały być wykonywane z ostrożnością i często w ostateczności, gdy już wszystko inne zawiodło. Samuel podkreśla, że pewne próby transgresji czy formy nieczystości nawet obecnie są przez niektórych traktowane jako generujące moc. Na przykład we współczesnym buddyzmie i dżinizmie stosowanie praktyk seksualnych bywa uznawane za część duchowej ścieżki lub za zwyczajną, świecką potrzebę. Monografia Samuela jest rzetelnym opracowaniem historycznych początków religii indyjskich, uwzględniającym liczne przemiany kulturowe oraz społeczne, które miały miejsce od IV wieku p.n.e. do XII wieku n.e. Przedstawiona tu ewolucja technik medytacyjnych uwzględnia nie tylko liczne hipotezy badawcze, ale również najnowsze odkrycia archeologiczne. Należy jednak zauważyć, że autor opiera się przede wszystkim na opracowaniach, nie na tekstach oryginalnych. Podsumowuje najnowsze dyskusje w swojej dziedzinie, lecz prawie w ogóle nie nawiązuje do tekstów źródłowych. Zwłaszcza przegląd i omówienie podstawowej literatury dotyczącej jogi i tantry, czyli tradycji, które stanowią główny temat książki, byłyby pomocne czytelnikowi niezorientowanemu w indyjskiej literaturze. Pomimo tej niedogodności książka Samuela napisana bardzo przejrzyście i przystępnie stanowi cenne opracowanie. Autor wyjaśnia wszystkie pojęcia techniczne, którymi się posługuje, i nie wymaga od czytelnika szczególnej kompetencji. Godny polecenia jest zwłaszcza fragment (s. 336), w którym omawia zagadnienia raczej nieznane laikom i osobom praktykującym hatha jogę dla zdrowia i relaksacji, podkreślając, że tradycja ta wywodzi się z przygotowujących do seksu praktyk tantrycznych, które z powodu negatywnej zachodniej recepcji w XIX i XX wieku zostały poddane przez Swamie go Wiwekanandę wedantycznej reinterpretacji i selektywnej rekonstrukcji przez pryzmat sutr Patańdżalego. Książka Samuela, jako jedna z najnowszych publikacji przedstawiających tak wszechstronnie i krytycznie zagadnie nie genezy jogi i tantry, stanowi z pewnością cenne uzupełnienie piśmien nictwa z dziedziny kultury i duchowości indyjskiej. Agnieszka Rostalska