MIEJSKI PROGRAM POMOCY DLA RODZIN Z DZIEĆMI BABCIA, DZIADEK I JA W KATOWICACH

Podobne dokumenty
Rola świetlic środowiskowych w pracy asystenta rodziny. Wrocław, 19 listopada 2015 r.

UCHWAŁA NR XII/302/2015 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 17 grudnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XLI/910/2018 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 8 listopada 2018 r.

Rodzicu, potrzebujesz porady, wsparcia, informacji? (na skróty)

ZARZĄDZENIE Nr 1124/2017 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia r.

Rodzicu, potrzebujesz porady, wsparcia, informacji? (na skróty)

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia r. w sprawie przyjęcia Gminnego programu wspierania rodziny na lata

WYKAZ ZADAŃ PLANOWANYCH DO REALIZACJI W RAMACH PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA

UCHWAŁA NR 467/VI/37/2013 RADY MIEJSKIEJ KONSTANCIN-JEZIORNA. z dnia 17 października 2013 r.

Wzajemna pomoc. Działu Pomocy Instytucjonalnej

Informacja Prezydenta Miasta na temat stanu przygotowań do organizacji letniego wypoczynku dzieci i młodzieży w mieście Katowice

Kielce, dnia 14 lutego 2013 r. Poz. 899 UCHWAŁA NR XXIV/268/2012 RADY MIASTA SANDOMIERZA. z dnia 19 grudnia 2012 r.

ZARZĄDZENIE Nr 1418/2014 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia r.

Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:

PLAN WSPÓŁPRACY PRZEDSZKOLA W ŁĄKIEM Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016

Wspieranie rodziny i piecza zastępcza

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.

UCHWAŁA NR 353/14 Rady Gminy Zgorzelec z dnia 29 lipca 2014r.

Gdzie szukać pomocy?

Lokalne Kluby Rodzinne - nowa usługa społeczna dla rodzin z dziećmi do 5. roku życia zagrożonych wykluczeniem społecznym

CZĘŚĆ V. ŹRÓDŁA FINANSOWANIA PROGRAMU NA 2015 ROK.

Warszawa, dnia 8 maja 2014 r. Poz UCHWAŁA NR 502/XLI/2014 RADY MIASTA CIECHANÓW. z dnia 30 kwietnia 2014 r.

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA

GMINNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE W BYTOWIE

UCHWAŁA NR LXIV/1114/2014 RADY MIASTA KIELCE. z dnia 24 lipca 2014 r.

UCHWAŁA NR XII/90/11 RADY MIASTA RAWA MAZOWIECKA. z dnia 9 listopada 2011 r.

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016

Uchwała nr... Rady Miejskiej Wodzisławia Ślaskiego z dnia... w sprawie: wprowadzenia na terenie miasta Wodzisławia Śląskiego programu Rodzina 3+"

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII DLA GMINY KOŚCIERZYNA NA ROK 2014

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO W ŁĘKNICY na lata

Narada inaugurująca rok szkolny 2015/ września 2015 r.

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPY BOROWIKI W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Pedagogika opiekuńcza z terapią (POzT) Studia magisterskie II stopnia dla absolwentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich

PROGRAM WYCHOWACZY PRZEDSZKOLA NR 24, PRZY ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 4

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE

UCHWAŁA Nr XLIX/646/2018 RADY MIASTA KALISZA z dnia 1 marca 2018 roku

Plan współpracy z rodzicami dzieci 3, 4 letnich w roku szkolnym 2012/2013

Plan współpracy z rodzicami dzieci 4/5 letnich w roku szkolnym 2014/2015

Program Osłonowy dla rodzin zagrożonych zjawiskiem przemocy - zaproszenie.

Wstęp...3. I. Założenia teoretyczne programu...4. Adresaci programu...5. III. Cele programu...6. IV. Zadania Programu...6

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

UCHWAŁA NR XXXII/649/16 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 23 listopada 2016 r.

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

Uchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia

System wartości w Przedszkolu SMERFOWA KRAINA

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

UCHWAŁA NR XXVIII/630/12 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 31 października 2012 r.

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze

PLAN PRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM W PRZEDSZKOLU W ANNOPOLU

PUOLA. Zaangażuj się!

Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE Jolanta Rafał-Łuniewska

UCHWAŁA NR LV/1285/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 15 października 2014 r.

Gdańsk, dnia 15 maja 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VII RADY MIEJSKIEJ W SZTUMIE. z dnia 29 kwietnia 2015 r.

W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

PROGRAM GMINA KLUCZBORK DLA SENIORA NA LATA

Gminny Program Wspierania Rodziny dla Gminy Mieroszów na lata

Warszawa, styczeń 2012 BS/8/2012 ROLA DZIADKÓW W NASZYM ŻYCIU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO ZA ROK 2014

U C H W A Ł A Nr XXVII / 235 / 09. Rady Gminy Spytkowice z dnia 30 kwietnia 2009 roku

W przedszkolu organizowane są uroczystości i imprezy otwarte z udziałem rodziców: festyny i pikniki rodzinne. Cyklicznie organizowane:

GMINNY SYSTEM PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KROBANOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Strategia rozwoju miasta Piekary Śląskie Piekary Śląskie, listopad 2011

PROGRAM LOKALNY W ZAKRESIE OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ W MIEŚCIE OSTROŁĘKA

Komentarz do art. 52 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej:

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia r. w sprawie przyjęcia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2017r.

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ. Systemu profilaktyki i opieki nad rodziną i dzieckiem w Mieście Olsztynie na lata

UCHWAŁA NR XVII/310/15 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 29 października 2015 r.

INFORMACJA O ROZSTRZYGNIĘCIU KONKURSU OFERT NA REALIZACJĘ W 2014 ROKU ZADAŃ Z ZAKRESU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH

UCHWAŁA NR LII/574/2014 RADY MIEJSKIEJ W SUWAŁKACH. z dnia 24 września 2014 r. w sprawie przyjęcia w Mieście Suwałki Programu "Suwalska RODZINA PLUS"

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

Załącznik do Uchwały Nr XXXV/244/13 Rady Gminy Wilczyn z dnia 26 marca 2013 r. PROGRAM WSPIERANIA RODZINY W GMINIE WILCZYN NA LATA

Poddziałanie Rozwój usług społecznych - konkurs

Plan współpracy Przedszkola nr 50 w Warszawie z rodzicami w roku szkolnym 2015/2016 Cele :

Podstawa prawna: Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY W GMINIE WARKA NA LATA

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Uchwała Nr. 7/2010/2011. Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr. 26 w Tarnowie z dnia 2 luty 2011 r.

MIEJSKI PROGRAM WSPIERANIA RODZINY DLA MIASTA GLIWICE NA LATA *w.` I. I_ i`m??ihaaa,7 M. I uĺćjc) :4 28 ; Gliwice, grudzień 2015 r. -: s.3.

Projekt socjalny. Rodzice i Ja MY

KONCEPCJA PRACY. Przedszkole nr 25 w Bielsku- Białej

OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Jak pomóc 6-latkowi w dobrym funkcjonowaniu w szkole: co mogą zrobić rodzice, a co powinna zrobić szkoła?

PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE 2015/ /2017

Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA KATOWICE. z dnia r.

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY W GMINIE SAMBORZEC NA LATA

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

O roli osób znaczących w rozwoju dzieci i młodzieży

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznym Gimnazjum Nr 1 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi

Warsztaty dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (klasa 1-3)

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII DLA GMINY KOŚCIERZYNA NA ROK 2017

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia r.

Zadania szkół, poradni

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

Transkrypt:

MIEJSKI PROGRAM POMOCY DLA RODZIN Z DZIEĆMI BABCIA, DZIADEK I JA W KATOWICACH Diagnoza: W Polsce żyje około 12 milionów babć i dziadków. To wielki zasób wsparcia dla zapracowanych rodziców. Obecni dziadkowie i babcie często są aktywni, sprawni, zainteresowani wiedzą, nierzadko wspierają swoje dzieci i wnuki finansowo. Dziadkowie szukają aktywnych form spędzania czasu, bo rola staruszka w fotelu przed telewizorem coraz częściej nie zaspokaja ich ambicji. Następuje ewolucja roli babci i dziadka będąca nie tylko wynikiem zmian w socjologicznym modelu rodziny: tego, że dzieci rodzą się później, a dziadkowie żyją dłużej, ale efektem przyśpieszenia cywilizacyjnego: olbrzymiej dawki informacji docierających do człowieka każdego dnia i znacznego postępu technicznego. Nowocześni dziadkowie nie chcą pozostawać z tyłu, są ciekawi świata. Wielu z nich w wieku powyżej 55 lat korzysta z Internetu. Chcą być młodzi i niezależni, co wbrew pozorom wcale ich nie oddala od wnuków, lecz przeciwnie przybliża do nich. Wolą pomagać, niż czekać na pomoc. Kiedy przychodzi na świat dziecko, rodzi się także babcia, dziadek. To oni, a nie tylko matka i ojciec, dziecko wychowują. Babcia staje się często dla swojej córki źródłem porad wychowawczych. Daje się zauważyć znaczny wpływ babć i dziadków na wychowanie i kształtowanie charakterów wnuków i wnuczek. Dzieciom niejednokrotnie łatwiej rozmawia się z dziadkami niż z własnymi rodzicami, bo dziadkowie mają czas dla nich, słuchają, rozumieją, nie wydając za wiele poleceń. Kiedy dziadkowie opowiadają o przeszłości, pomagają wnukom dostrzec korzenie rodzinne. Współcześni dziadkowie coraz częściej przekazują wnukom dziedzictwo kulturowe, wchodząc w rolę autorytetów, oprócz tego że wchodzą też w role kumpelskie. Najpierw wnuczek/wnuczka uczą się od dziadka/babci, aby niebawem stać się ich nauczycielem od spraw nowoczesnych". Współcześni dziadkowie z wnukami nierzadko dyskutują o sporcie, kinie, muzyce, szkolnych sprawach, razem chodzą na basen, biegają po lesie, jeżdżą na rowerze, nartach. Kontakt z wnukami odmładza i zachęca babcie i dziadków do robienia rzeczy, na które sami by się nie zdecydowali. Okazuje się, że wnuki są potrzebne babciom i dziadkom dla pełniejszego doświadczania życia, radości i wiary w ciągłość życia, a dziadkowie potrzebni są swoim dzieciom wchodzącym w rolę rodziców, wnukom do opieki, wychowywania. Większość dorosłych właśnie im zawdzięcza "kręgosłup moralny", a połowa uczy się od nich takich cnót, jak obowiązkowość, pracowitość, zdyscyplinowanie. Wyróżnia się cztery typy babć i dziadków:

Dających wnukom poczucie bezpieczeństwa i bycia bezgranicznie kochanym, co tworzy podwaliny przyszłego poczucia wartości i widzenia świata jako miejsca przyjaznego. Dających poczucie przynależności do rodziny i znajomość historii. Zarażających swoimi zainteresowaniami, pasjami. Uczących pożytecznego spędzania czasu. Kiedy w rodzinie pojawiają się trudności i kryzysy, coraz częściej dziadkowie podejmują się roli rodziców zastępczych. Wielu z nich staje przed zjawiskami, które wymagają radzenia się wielu specjalistów, bowiem ich wnukowie przejawiają szereg trudności psychologicznych, pedagogicznych, zdrowotnych, wynikających z doświadczeń zaniedbania, czy krzywdzenia. Podjęta rola zastępczego rodzica stawia wyzwanie przed dziadkami, aby poradzić sobie z traumą w rodzinie, z własnym doświadczaniem sytuacji rodzinnej, ze swoją podwójną rolą, zabezpieczeniem wnuków przed dalszym krzywdzeniem czy zaniedbaniem, ustaleniem właściwych relacji w rodzinie, organizacją warunków dla dzieci w swoim mieszkaniu, realizacją potrzeb dzieci nie tylko podstawowych, ale też rozwojowych. Obecnie w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Katowicach korzysta ze świadczeń dla rodzin zastępczych ponad 450 rodzin, w tym większość z nich to rodziny spokrewnione. Program ten adresowany jest do dziadków/babć z wnukami, w tym także do dziadków/babć pełniących funkcję rodzin zastępczych, mających pod swoją opieką wnuczęta w różnym wieku i na różnych etapach rozwoju psychospołecznego. CELE PROGRAMU: 1. Wzmacnianie funkcji rodzin i wspieranie ich w budowaniu więzi rodzinnych. 2. Kształtowanie pozytywnego wizerunku rodzin. 3. Wspieranie dziadków/babć, będących rodzicami zastępczymi w prawidłowym wypełnianiu ich funkcji i podnoszeniu kompetencji oraz umiejętności wychowawczych. 4. Zwiększanie dostępności do dóbr kultury, sportu, wypoczynku dla dziadków/babć i wnuków w rodzinach zastępczych, wielodzietnych i ubogich. REALIZACJA PROGRAMU: Realizacja programu obejmuje kilka etapów: I. ETAP: zawiązanie partnerstwa w mieście na rzecz budowania systemu wsparcia rodzin z dziećmi z udziałem organizacji pozarządowych i instytucji państwowych. II. ETAP: doskonalenie i rozbudowywanie oferty pomocowej na rzecz rodzin w mieście. III. ETAP: realizacja pomocy przez instytucje i organizacje we wzajemnej współpracy.

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Katowicach Częścią realizacji programu przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Katowicach we współpracy z partnerami będzie: 1.Realizacja programu dla spokrewnionych rodzin zastępczych, w osobach dziadków/babć i ich wnuków poprzez: - Zajęcia grupowe o charakterze wspierającym i edukacyjnym na następujące tematy: Potrzeby dziecka w rodzinie zastępczej i ich realizacja. Relacje w rodzinie a funkcjonowanie dziecka. Tożsamość dziecka w kontekście pozostawania poza rodziną naturalną. Rola i znaczenie rodziny naturalnej w procesie wychowywania dziecka. Zachowania charakterystyczne dla wieku dziecka, trudne do zaakceptowania przez rodziców. Zaburzenia zachowania. Sposoby radzenia sobie z dziećmi w trudnych sytuacjach. Budowanie sieci wsparcia w kontekście rozwiązywania problemów dziecka. Udział gości z zewnątrz (według zapotrzebowania uczestników). Inne tematy zaproponowane przez uczestników. - Spotkania indywidualne z rodzinami w miejscu zamieszkania. 2. Indywidualne poradnictwo psychologiczne i pedagogiczne dla wszystkich zainteresowanych poradnictwem dziadków/babć i ich wnuków. 3. Udostępnienie dziadkom/babciom będącym rodzinami zastępczymi, ubogim i wielodzietnym rodzinom pakietu ulgowych/bezpłatnych usług kulturalno oświatowych i sportowo - rekreacyjnych, rozwijających zainteresowania dzieci i umożliwiających pogłębienie więzi rodzinnych, dostosowanych do wieku zarówno dzieci jak i dziadków: Częściowa refundacja wspólnych wyjść do kina i teatru; Częściowa refundacja imprez kulturalnych (rodzaj ustalony na grupie wg wyboru rodziny) Częściowa refundacja wstępu na obiekty rekreacyjno sportowe (również wg wyboru rodziny) 4. Zajęcia dla dziadków i babć organizowane na terenie Świetlic Środowiskowych i Dziennych Domów Pomocy Społecznej z udziałem dzieci. Wydział Kultury Urzędu Miasta Katowice W ramach programu: 1. Muzeum Historii Katowic, ul. Szafranka 9 (tel. 032 256-18-10, 209-00-21, 256-21-34), będące miejską instytucją kultury, oferuje - bilet ulgowy (3,00 zł) dla osoby dorosłej i bilet bezpłatny dla przedszkolaka lub ucznia (za okazaniem legitymacji uczestnika). W soboty Muzeum zaprasza do bezpłatnego zwiedzania wystaw stałych i czasowych, dzieci w grupach w wieku przedszkolnym i szkolnym poznają ekspozycje bezpłatnie, po

wcześniejszym wystosowaniu pisma do dyrekcji Muzeum ze strony dyrektora przedszkola lub szkoły. Dodatkowo Muzeum organizuje akcje Lato w mieście oraz Zima w mieście bezpłatnie dla wszystkich uczestników. 2. Estrada Śląska zaprasza w każdy wtorek o godz. 11.00 na cykl imprez pt. Wakacje z Estradą Śląską, tj: - w lipcu do Amfiteatru w Parku Kościuszki, - 4 sierpnia br. do Miejskiego Domu Kultury Południe, filia przy ul. Sołtyskiej w Katowicach Podlesiu, - 11 sierpnia br. do Miejskiego Domu Kultury Szopienice - Giszowiec, filia nr 2 Plac Pod Lipami, - 18 sierpnia br. do Miejskiego Domu Kultury Szopienice Giszowiec, ul. Obrońców Westerplatte 10, - 25 sierpnia br. do Miejskiego Domu Kultury Południe, ul. Boya Żeleńskiego 83 oraz w każdą niedzielę o godz. 11.00 do Amfiteatru w Parku Kościuszki na cykl imprez pt. Koncerty promenadowe. Wydział Sportu i Turystyki Urzędu Miasta Katowice W ramach programu, w okresie wakacyjnym skorzystać można będzie z trzech katowickich kąpielisk, tj.: 1. Kąpielisko Rolna w Katowicach przy ul. Nasypowej 65, 2. Kąpielisko Zadole w Katowicach przy ul. Wczasowej 8, Babcia, dziadek wejście bezpłatne (za okazaniem legitymacji uczestnika), wnuczęta powyżej 7 roku życia bilet 2,00 zł. Ponadto w ramach programu dostępna jest cała oferta realizowana w ramach akcji Lato w mieście 2009. Śląski Ogród Zoologiczny W ramach programu skorzystać można z ulgowych biletów wstępu do Ogrodu Zoologicznego. Cena biletu: 3,00 zł (za okazaniem legitymacji uczestnika). REALIZATORZY: Wydział Polityki Społecznej Urzędu Miasta Katowice we współpracy z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Katowicach, Wydziałem Kultury Urzędu Miasta Katowice oraz Wydziałem Sportu i Turystyki Urzędu Miasta Katowice.

WSPÓŁREALIZATORZY: - Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Katowicach, - Estrada Śląska, - jednostki miejskie działające w obszarze kultury i oświaty, - Śląski Ogród Zoologiczny w Wojewódzkim Parku Kultury i Wypoczynku w Chorzowie. Koordynator programu: Wydział Polityki Społecznej Urzędu Miasta w Katowicach Małgorzata Glinka tel. (032) 25 93 780 Legitymacje uczestnika programu uprawniającą do korzystania z usług oferowanych w ramach programu oraz ulgowych biletów wstępu do placówek kulturalnych i obiektów sportowych wydawane są w: 1. Terenowych Punktach Pomocy Społecznej Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Katowicach: Nr 1 przy ul. Andrzeja 10 tel. (032) 251 59 12, Nr 2 przy ul. Warszawskiej 42 tel. (032) 258 82 34, Nr 3 przy ul. Oblatów 24 tel. (032) 203 63 13, Nr 4 przy ul. Gliwickiej 96 tel. (032)353 02 78, Nr 5 przy ul. Dębowej 16 c tel. (032) 254 70 61, Nr 6 przy ul. Czecha 2 tel. (032) 253 81 21, Nr 7 przy ul. Świdnickiej 35a tel. (032) 252 80 61, Nr 8 przy ul. Łętowskiego 6a tel. (032) 206 07 04, Nr 9 przy ul. Krakowskiej 138 tel. (032) 255 35 67, Nr 10 przy ul. Krakowskiej 138 tel. (032) 256 80 39. 2. Wydziale Polityki Społecznej Urzędu Miasta w Katowicach przy ul. 3-go Maja 7 (pok. 307 III piętro).