Szanowne Panie, Szanowni Panowie, Szanowni Studenci i Pracownicy uczelni, Pięknie wykonanym Gaude Mater Polonia przez artystów Filharmonii Krakowskiej rozpoczęliśmy uroczystą inaugurację roku akademickiego. Korzystając z przywileju gospodarza pragnę serdecznie powitać przybyłych na tę uroczystość gości: -Pana Tadeusza Trzmiela I Zastępcę Prezydenta Miasta Krakowa -Pana Grzegorza Ostrzołka Prezesa Zarządu Holdingu Komunalnego S.A. -Pana Zdzisława Niechciała, Przedstawiciela Ministerstwa Skarbu Państwa -Pana Bartłomieja Cieciaka, Prezesa Zarządu Agencja Rozwoju Miasta Krakowa, spółki prezydenckiej zarządzającej strategicznymi inwestycjami miasta. -Pana Józefa Grzybczyka, Dyrektora Małopolskiego Oddziału Polskiego Komitetu Pomocy Społecznej -Panią Ewę Podobińską Kanclerza Krakowskiej WyŜszej Szkoły Promocji Zdrowia -Panią Lucynę Jędrzejczyk, Prezes Zarządu, Polskie Zakłady ZboŜowe PZZ w Krakowie S.A. -Przewodniczącą Rady Patronackiej -Pana dr Franciszka Gaika, Prezesa Zarządu Polskie Autobusy Sp. z o.o. Członka Rady Patronackiej -Pana Jacka Izbińskiego, Dyrektor Consulting and Training Institute Sp. z o.o. - wiceprzewodniczącego Rady -Panią mecenas Violettę Płonkę, szefa kancelarii prawnej, Członka Rady Patronackiej -Panią Bronisławę Nowakowską-Serwińską, Przedstawicielkę Urzędu Skarbowego Kraków Krowodrza -Panią Zofię Gródek-Szostak, Konsultanta Centrum Transferu Technologii na Politechnice Krakowskiej Witam profesorów naszej uczelni, wykładowców, asystentów, pracowników administracyjnych, a nade wszystko studentów i przedstawicieli absolwentów. Szanowne i dostojne audytorium, Tradycją akademicką jest, Ŝe podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego, Rektor zdaje sprawozdanie z działalności uczelni za okres miniony i nakreśla zadania na rok nowy. 1
Mając na uwadze dość napięty program dzisiejszej uroczystości, a z drugiej strony ceniąc Państwa czas skoncentruję się na kilku istotnych sprawach, a pełny tekst sprawozdania rektora zamieszczony zostanie na stronie internetowej uczelni. To juŝ jedenasta inauguracja roku akademickiego. W czerwcu uczelnia obchodziła skromny jubileusz dziesięciolecia. Wydaje się to niewiele, jeśli spojrzeć na tradycje niektórych krakowskich uczelni. Jest to jednak duŝo, jeśli wziąć pod uwagę dotychczasowy dorobek szkoły. W ciągu tych 10 lat mury uczelni opuściło prawie 3000 absolwentów posiadających kwalifikacje m.in. w zakresie systemów informatycznych, zarządzania finansami przedsiębiorstw, rachunkowości, zarządzania projektami unijnymi, zarządzania inwestycjami i nieruchomościami. Z powodzeniem poradzili sobie oni na rynku pracy, a takŝe ukończyli studia uzupełniające magisterskie m.in. na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie, Uniwersytecie Jagiellońskim, Szkole Głównej Handlowej w Warszawie i w uczelniach zagranicznych z którymi WSEI zawarła porozumienia o współpracy. Strategią jaka legła u podstaw utworzenia uczelni było prowadzenie studiów dających konkretny zawód i szansę na rynku pracy. Nie mieliśmy przy tym ambicji być uczelnią duŝą, prowadzącą studia na wielu kierunkach. Chcieliśmy specjalizować się w wybranych obszarach wiedzy ekonomicznej i informatycznej i kształcić taką ilość studentów by robić to dobrze. Starając się ocenić na ile cele te udało się przez to 10 lat zrealizować posłuŝę się opinią, jaką zawarła w swoim adresie okolicznościowym skierowanym do władz uczelni Minister Nauki i Szkolnictwa WyŜszego Pani Profesor Barbara. Kudrycka. Cytuję Pragnę serdecznie pogratulować jubileuszu powołania uczelni. WyŜsza Szkoła Ekonomii i Informatyki w Krakowie jest przykładem, Ŝe takŝe uczelnia niepubliczna, dzięki dbałości o poziom kształcenia oraz ofercie otwartej na potrzeby współczesności, mogą odnosić sukces. Wysoki poziom kształcenia na WSEI potwierdzają oceny Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Walorem Szkoły jest uczenie przedsiębiorczości i kształtowanie umiejętności praktycznych pozwalających absolwentom dobrze radzić sobie na rynku pracy. Opinię tę przytoczyłem głównie po to, by utwierdzić nowo przyjętych studentów w przekonaniu, Ŝe wybrali właściwą uczelnię. Studia w niej związane jednak będą z pewnym wysiłkiem, ci więc którzy kierowali się kryterium wyboru tylko uczelni łatwej. Czas jeszcze na weryfikację decyzji. 2
Warto się jednak zastanowić, bowiem po studiach, trzeba się zmierzyć z rynkiem pracy, a wtedy uzyskane kwalifikacje są bez wątpienia najwaŝniejszym atutem. Istotne znaczenie mają dla nas, oprócz przytoczonych przez Panią Minister ocen Państwowej Komisji Akredytacyjnej, opinie o uczelni formułowane przez jej studentów i absolwentów. To one głównie wpływają na decyzje nowych kandydatów na studia. Są więc najwaŝniejszym instrumentem promocji naszej uczelni. A warto podkreślić, Ŝe wśród nowo przyjmowanych studentów systematycznie wzrasta ilość tych, którzy legitymują się bardzo dobrym świadectwem dojrzałości i wybrali WyŜszą Szkołę Ekonomii i informatyki, jako uczelnię pierwszego wyboru. WaŜną rolę w kształtowaniu profilu studiów odgrywa takŝe Rada Patronacka uczelni, w skład której wchodzą szefowie firm oraz przedstawiciele instytucji publicznych. Pragnę przy tej okazji podziękować członkom Rady za dotychczasowe zaangaŝowanie w doskonalenie procesu dydaktycznego. Szanowni Państwo, Jak juŝ podkreśliłem miniony rok akademicki był dla naszej uczelni rokiem jubileuszu. Z tej racji zorganizowanych zostało wiele imprez okolicznościowych. Pozwolę sobie wymienić najwaŝniejsze. o Ogólnopolska Konferencja Naukowa pod patronatem Prezydenta Krakowa Profesora Jacka Majchrowskiego, poświęcona problematyce przedsiębiorczości, o Warsztaty przedsiębiorczości zorganizowane przez Samorząd Studencki, o Ogólnopolska Konferencja Studenckich Kół Naukowych, o Konkurs na biznes plan w zakresie małej przedsiębiorczości w którym wzięło udział 125 uczestników z 47 szkół regionu Małopolski. Praca uczelni w minionym roku koncentrowała się jednak nie tylko na imprezach jubileuszowych. Dalszemu doskonaleniu uległy programy i metodyka studiów. Znacznie wzrósł udział zajęć aktywnych jak np. warsztaty menedŝerskie, warsztaty w firmie symulacyjnej, czy konwersatoria -, a więc zajęć nakierowanych na uczenie przedsiębiorczości i umiejętności praktycznych. Uruchomione zostały takŝe cztery nowe specjalności studiów: Projektowanie i zarządzanie serwisami internetowymi, Informatyka i inŝynieria finansowa, Informatyka w zarządzaniu i e-biznes, Reklama i negocjacje w zarządzaniu sprzedaŝą oraz Controlling i zarządzanie finansami przedsiębiorstw. 3
W ten sposób łączna ilość specjalności oferowanych studentom wzrosła do 14-tu, a ilość pracowników naukowo-dydaktycznych, biorących udział w procesie dydaktycznym do 120-tu. Wśród kadry naukowej są znani profesorowie, o wymiarze europejskim, jak np. prof. Jan Czekaj, prof. Henryk Gurgul, prof. Leszek Kałkowski, czy prof. Artur Hołda. Systematycznie zwiększane jest równieŝ pole wyboru studentów. Obecnie prawie 50% programu zajęć dydaktycznych podlega swobodnemu wyborowi studentów. Dzięki temu mają oni znaczący wpływ na dostosowanie planów studiów do swoich moŝliwości i zainteresowań. Istotną rolę w kształtowaniu postaw studentów odgrywa Samorząd Studentów, organizując wiele imprez kulturalnych, sportowych i naukowych, a takŝe akcji charytatywnych. Z tej racji w trakcie dzisiejszej uroczystości będę miał okazję uhonorować najbardziej aktywnych na tym polu studentów nagrodami rektora. Oprócz studiów pierwszego stopnia, waŝnym obszarem kształcenia w uczelni są studia podyplomowe oferowane w 15-tu specjalnościach. W studiach tych tylko w minionym roku akademickim uczestniczyło ok. 300 słuchaczy. Szanowni Zebrani, Rozpoczynający się rok akademicki to waŝny rok dla całego szkolnictwa wyŝszego w Polsce. W świetle opinii Komitetu Ekspertów Bolońskich szkolnictwo to poddane musi zostać wstrząsowej terapii. W tym celu przygotowane jest juŝ nowe prawo o szkolnictwie wyŝszym, które w świetle projektów Ministerstwa obowiązywać ma od 1 października 2011roku. Ideą tworzonego Europejskiego Obszaru Szkolnictwa WyŜszego jest podporządkowanie procesu kształcenia takim wymogom jak: rynek pracy, obywatelska aktywność, innowacyjność, zdolność do postępu i przeprowadzania zmian. Nieuchronne jest więc odejście od praktyki, Ŝe programy studiów buduje się pod umiejętności kadry nauczającej, a nie dla potrzeb otoczenia zewnętrznego. Głównymi kryteriami oceny jakości studiów winny być efekty kształcenia osiągane przez uczelnie, a więc kwalifikacje i postawy absolwentów. Krótko mówiąc uczelnia musi wiedzieć i jasno określić - kogo chce kształcić, dla jakich potrzeb chce kształcić i w jaki sposób zamierza to uczynić. Podkreślone wyŝej wyzwania, jakie stoją przed szkolnictwem wyŝszym w Polsce odnoszą się takŝe do naszej uczelni. W inaugurowanym dzisiaj roku akademickim wysiłek skoncentrowany winien być na tak waŝnych zadaniach w obszarze jakości kształcenia jak: 4
- wdroŝenie nowych planów i programów studiów, uwzględniających pomiar efektów kształcenia, zwłaszcza z punktu widzenia karier absolwentów i potrzeb rynku pracy, - wprowadzenie stałego monitoringu jakości kadry dydaktycznej, jej kwalifikacji i kompetencji, dorobku naukowego i dydaktycznego, a takŝe doświadczenia praktycznego, - udoskonalenie procedury odbywania praktyk zawodowych krajowych i zagranicznych, w celu zwiększenia ich efektywności w podnoszeniu kwalifikacji i umiejętności przyszłych absolwentów, - wdroŝenie nowego systemu zarządzania dyplomowaniem studentów, zapewniającego większą spójność tematyki prac dyplomowych z profilem kierunku studiów i kwalifikacjami promotorów. - powiązanie w większym stopniu tematyki seminariów i prac dyplomowych oraz prowadzonych w uczelni badań naukowych z potrzebami regionu, a zwłaszcza z potrzebami miasta Krakowa. - uruchomienie dwóch nowych kierunków studiów w ramach których kształcić się będzie fachowców dla potrzeb krakowskiej metropolii - wreszcie przygotowanie i wdroŝenie programów studiów na odległość, w oparciu o funkcjonującą juŝ w uczelni platformę edukacyjną. Szanowni Państwo, Pragnę wyrazić przekonanie, Ŝe uda nam się sprostać wszystkim czekającym nas wyzwaniom i wykorzystać wszystkie szanse, jakie z nich wynikają. Mamy bowiem w większości zdolnych studentów, znaczącą w środowisku akademickim kadrę naukowodydaktyczną, kompetentnych pracowników administracyjnych. Pozostaje mi więc tylko Ŝyczyć studentom pierwszego roku, aby jak najlepiej skorzystali z otrzymanego dzisiaj przywileju bycia studentem, zarówno w wymiarze naukowym, kulturalnym, czy towarzyskim. Pracownikom uczelni, by zrealizowali swoje plany naukowe i zawodowe i by praca ze studentami WSEI dostarczała im jak najwięcej satysfakcji. Wszystkim zaś gościom dzisiejszej uroczystości Ŝyczę wszelkiej pomyślności w Ŝyciu zawodowym i osobistym. Pozwalam sobie Ŝywić nadzieję, Ŝe zaszczycicie nas Państwo swoją obecnością równieŝ za rok. Jedenasty rok akademicki w WyŜszej Szkole Ekonomii i Informatyki w Krakowie anno domini 2010/2011 ogłaszam za otwarty! Quod bonum, felix, faustum fortunatum que sit! 5