Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym



Podobne dokumenty
Lista 1 Lista-tematy BHP 2019/2020 po podstawowej. Imię i nazwisko

Cel przedmiotowego systemu oceniania Przedmiotowy system oceniania określa zasady, którymi nauczyciel będzie się kierował przy wystawianiu ocen.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania na poszczególne oceny

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych

Spis treści. Wstęp 9 Wykaz skrótów użytych w treści 10 Literatura 10

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Spis treści. Wstęp 11 Wykaz skrótów użytych w treści 12 Literatura 12

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO PRACOWNIKÓW INŻYNIERYJNO-TECHNICZNYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przedmiot: LOGISTYKA W PROCESACH PRODUKCJI. Klasa 1 TLS. Opracował: Dariusz Troka. Kościerzyna rok szkolny 2015/2016. L.p. Moduł-dział.

USZCZEGÓŁOWIONE EFEKTY KSZTAŁCENIA Dla przedmiotu:

STUDIA PODYPLOMOWE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY Z A G A D N I E N I A D O E G Z A M I N U D Y P L O M O W E G O :

Przykładowy program szkolenia okresowego pracowników inżynieryjno-technicznych

Internetowe okresowe szkolenia BHP to wygoda, gwarancja jakości szkolenia i bezpieczeństwa dla Pracodawcy.

Spis treści. 3. Samodzielne funkcje techniczne w budownictwie Podstawowe obowiązki i uprawnienia z zakresu bhp 26

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO DLA PRACOWNIKÓW ZATRUDNIONYCH NA STANOWISKACH ROBOTNICZYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: MIM s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

BHP na stanowiskach pracy. Regulacje prawne

Wymagania edukacyjne z bezpieczeństwa i higieny pracy. dla klas Technikum i ZSZ

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Szczegółowy program instruktażu ogólnego W zakresie bhp i ppoż. pracowników zatrudnionych w Urzędzie Miejskim w Zagórowie

H. Wojciechowska-Piskorska, BHP przy obróbce drewna. Spis treœci

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Szczegółowa tematyka Szkolenia Wstępnego Ogólnego...

Halina Wojciechowska-Piskorska BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PRZY PRZETWÓRSTWIE TWORZYW SZTUCZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

2. Bezpieczeństwo i higiena pracy ( Technik farmacji )

Temat lekcji ZADANIA I UPRAWNIENIA INSTYTUCJI ORAZ SŁUŻB DZIAŁAJĄCYCH W ZAKRESIE OCHRONY PRACY I OCHRONY ŚRODOWISKA W POLSCE; BHP(2)

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

I. OBIEKTY BUDOWLANE WYMAGANIA

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

H. Wojciechowska-Piskorska, BHP w malarni/lakierni. Spis treœci

TECHNIK BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

2. Uczestnicy szkolenia Szkolenie jest przeznaczone dla wszystkich osób, które rozpoczynają pracę w danym zakładzie pracy.

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

I. Ramowy program instruktażu stanowiskowego bhp ( minimum 8 godzin)

Podstawa programowa kształcenia w zawodzie pracownik pomocniczy obsługi hotelowej (911205) 1

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik ochrony środowiska;

Zasady i metody ograniczania zagrożeń w środowisku pracy - opis przedmiotu

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: MIM n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Indeks ilustracji Indeks tabel Przepisy dotyczące prac przy składowaniu materiałów Bibliografia

Wprowadzenie... 9 Akty normatywne CZĘŚĆ 1 OGÓLNE WYMAGANIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY... 23

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ

Osiągnięcia szczegółowe uczniów. Wiadomości

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie Technik Eksploatacji Portów i Terminali

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH PRAKTYKA

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku EKONOMIA (studia I stopnia)

Podstawowe [P] zna przedmiotowe zasady oceniania omawia regulamin pracowni. omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż.

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

SZKOLENIE WSTĘPNE BHP

DLA UCZNIÓW I STUDENTÓW. Pierwsza umowa o pracę Czas pracy - wynagrodzenia Praca w czasie wakacji Wypadki, szkolenia bhp Wolontariat

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO pracowników administracyjno-biurowych - NAUCZYCIELI

Wymagania edukacyjne z Edukacji dla bezpieczeństwa w klasach pierwszych

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM NR 2 IM JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH. Podstawowe [P]

KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ PROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO Z ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY SŁUŻBY DLA FUNKCJONARIUSZY

Czynniki niebezpieczne (urazowe) to takie czynniki, które działając na człowieka i mogą spowodować uraz (wypadek przy pracy).

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracowników słuŝby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej słuŝby

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE:

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Obok przepisów Kodeksu Pracy należy wyróżnić ustawy regulujące kwestie kompetencji i zakresu działania organów nadzoru nad warunkami pracy takie, jak:

Rok szkolny 2013/2014

Przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Spis treści. Od Autorów... 9

TECHNIK OCHRONY ŚRODOWISKA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Program praktyki zawodowej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Zarządzenie nr 98/2015 Wójta Gminy Czarnocin z dnia 28 października 2015 roku w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

Szkolenie wstępne ogólne (instruktaŝ ogólny)

1) oceniania stopnia zagrożeń i ryzyka zawodowego powodowanego przez czynniki chemiczne, fizyczne i biologiczne występujące w środowisku pracy;

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Dobre praktyki w zarządzaniu bezpieczeństwem pracy w Zakładach Chemicznych Organika - Sarzyna S.A.

Transkrypt:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu: Organizacja pracy w laboratorium analitycznym 1. Podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy zna podstawowe pojęcia związane z bhp wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy potrafi wymienić obowiązki pracownika w zakresie bhp wymienia główne źródła prawa w Polsce wyjaśnia pojęcia związane z bhp zna prawa i obowiązki pracownika w zakresie bhp i ochrony pracy rozumie istotę bezpieczeństwa i higieny pracy zna prawa i obowiązki pracodawcy i pracownika a zakresie bhp określa konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania praw i obowiązków pracownika w zakresie bhp interpretuje przepisy bhp interpretuje przepisy ochrony środowiska 2. Czynniki zagrożeń zawodowych potrafi wymienić czynniki tworzące środowisko pracy zna skutki oddziaływania hałasu na organizm człowieka wymienia objawy działania stresu zna piktogramy wskazujące zagrożenia chemiczne zna czynniki zagrożeń zawodowych określa komfort cieplny na stanowisku pracy zna zasady doboru oświetlenia zna zagrożenia związane z nieprzestrzeganiem zasad bhp przy kontakcie z chemikaliami rozumie istotę czynników szkodliwych, niebezpiecznych i uciążliwych w środowisku pracy zna sposoby ochrony przed hałasem wymienia źródła emisji pyłów w pomieszczeniach pracy zna zagrożenia zawodowe zapobiega skutkom narażenia chemicznego dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego zna metody zapobiegania skutkom narażenia na pyły

wymienia metody ochrony przed niekorzystnymi skutkami stresu identyfikuje zagrożenia dla życia i zdrowia człowieka 3. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy zna pojęcie ergonomii wyjaśnia różnice między pracą statyczną a dynamiczną zna zasady właściwego podnoszenia przedmiotu wymienia cele ergonomii zna problemy zdrowotne wynikające z wad postawy wie jak pozycja stojąca wpływa na funkcjonowanie organizmu pracownika wymienia cechy przedmiotu ergonomicznego zna schorzenia wynikające z postawy siedzącej pracownika wie jaka jest dopuszczalna masa przemieszczanych przedmiotów wyjaśnia czym różni się ergonomia korekcyjna od koncepcyjnej zna wymagania ergonomii przy organizacji ręcznych prac transportowych 4. Kształtowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy zna wymagania zapewniające bezpieczeństwo i higienę pracy klasyfikuje zagrożenia wymienia zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy zna zagrożenia występujące w procesach pracy potrafi zapobiegać zagrożeniom mechanicznym zna znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze i ewakuacyjne używane w zakładach pracy wymienia zagrożenia mechaniczne wymienia metody likwidacji zagrożeń mechanicznych i elektrycznych wymienia obowiązki pracodawcy i pracownika związane z ryzykiem zawodowym wyjaśnia zagrożenia występujące przy pracy z komputerem stosuje przepisy bhp, ochrony środowiska w zakładzie pracy 5. Ochrona przeciwpożarowa

charakteryzuje zagrożenia pożarowe wymienia rodzaje gaśnic charakteryzuje materiały palne zna zasady zachowania się w przypadku pożaru wymienia źródła zapłonu opisuje zastosowanie środków gaśniczych zna zasady rozmieszczenia i zastosowania sprzętu gaśniczego organizuje akcję ewakuacyjną interpretuje przepisy ochrony przeciwpożarowej 6. Stosowanie zasad bezpieczeństwa pracy w laboratorium zna przepisy bhp obowiązujące podczas wykonywania prac laboratoryjnych opisuje zagrożenia występujące podczas wykonywania prac laboratoryjnych określa środki zapobiegawcze stosuje przepisy bhp podczas prac laboratoryjnych odczytuje informacje z kart charakterystyk zna przepisy i normy z zakresu ochrony środowiska zna zagrożenia wynikające ze stosowania substancji niebezpiecznych stosuje pierwszą pomoc w nagłych wypadkach zna zasady oznakowania opakowań zawierających odczynniki chemiczne określa zagrożenia związane ze stosowaniem instalacji gazowej, elektrycznej i wodno - ściekowej w pracach laboratoryjnych stosuje przepisy bhp podczas użytkowania, magazynowania i przechowywania odczynników chemicznych stosuje przepisy bhp podczas prac laboratoryjnych 7. Sprzęt laboratoryjny w badaniach analitycznych wymienia wyposażenie pomiarowe i pomocnicze w laboratorium zna podstawowy sprzęt laboratoryjny

wyjaśnia zasady klasyfikacji wyposażenia pomiarowego zna zasady konserwacji sprzętu laboratoryjnego dobiera wyposażenie pomiarowe i pomocnicze do zaplanowanych prac laboratoryjnych wyjaśnia zasady konserwacji sprzętu laboratoryjnego wymienia zasady racjonalnego wykorzystania sprzętu i aparatury laboratoryjnej określa wymagania dotyczące nadzorowania wyposażenia pomiarowego zna zasady wzorcowania laboratoryjnych przyrządów pomiarowych właściwie dobiera wyposażenie pomiarowe i pomocnicze do zaplanowanych i wykonywanych prac analitycznych 8. Odczynniki chemiczne w badaniach analitycznych wymienia zakres zastosowania odczynników chemicznych zna zasady przechowywania substancji stosowanych w laboratorium wskazuje metody oceny jakości odczynników chemicznych rozpoznaje znaki i symbole ostrzegawcze stosowane na opakowaniach substancji niebezpiecznych wymienia zasady gospodarki odpadami chemicznymi dobiera odczynniki chemiczne do wykonywanych prac analitycznych określa podstawowe sposoby racjonalnego zagospodarowania odpadów w laboratorium analitycznym projektuje prace w laboratorium i dobiera odczynniki chemiczne opisuje zagrożenia dla środowiska związane z odpadami i sposobami ich zagospodarowania umiejętnie dobiera odczynniki chemiczne do wykonywania prac laboratoryjnych racjonalnie gospodaruje odczynnikami i odpadami w laboratorium chemicznym 9. Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia i zdrowia ma świadomość udzielenia pierwszej pomocy potrafi skontrolować funkcje życiowe zna zasady zatamowania krwawienia potrafi ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej

zna zasady postępowania podczas zasłabnięć i utraty przytomności wie jak postąpić w przypadku porażenia prądem kształtuje umiejętność udzielania poszkodowanemu pierwszej pomocy