I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI



Podobne dokumenty
I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z HISTORII W KLASIE II. 1. Przyporządkuj wymienionym w tabeli twórcom ich dzieła. ( 0 6 )

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

2. Czas wielkich zmian

SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

11 listopada 1918 roku

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy

Rozkład materiału do historii w klasie III A

997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. W obronie upadającej Rzeczypospolitej. 1. Uzupełnij poniższe zdania, podkreślając właściwe wyrażenia spośród podanych

14. Uzupełnij zadanie, wpisując w miejsce wykropkowane wyrazy wymienione w ramce. (0-4)

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Klasa II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA STOPNIE SZKOLNE ODRODZENIE I HUMANIZM W EUROPIE WIEK XVI Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.

Konstytucja 3 maja 1791 roku

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Konstytucja 3 maja. Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

I. Europa w XVIII wieku.

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

Numer zadania Suma punktów

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

HISTORIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Paulina Kotkowska

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Numer zadania Suma punktów

PLAN WYNIKOWY Z HISTORII W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. II BAROK PEŁEN KONTRASTÓW A - pamięta daty: , 1683 X

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 6

Kryteria wymagań na poszczególne oceny. Klasa 6

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL

TRANSFORMACJA TEKSTU Europa doby napoleońskiej

Sprawdzian II. Trudny wiek XVII

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe

EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

RZECZPOSPOLITA SZLACHECKA

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe

Historia i społeczeństwo H istoria

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2014/2015

Niedostateczną (1). Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Bohm 5x? Stanisław Wyspiański

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Rosja Piotr I, Austria Maria Teresa Prusy Fryderyk Wilhelm 1 król Monarchia oświecona Wojna północna między Rosją i Szwecją

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat lekcji: Próby naprawy państwa w XVIII wieku ( temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

Konkurs Historyczny dla Uczniów Szkół Podstawowych Województwa Podlaskiego

Bolesław Chrobry ( ) Zjazd Gnieźnieński koronacja Chrobrego na króla Polski i jego śmierć.

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Pierwsze konstytucje

Celem wielkich wypraw morskich w XV i XVI wieku było pragnienie:

Roczny plan pracy z historii dla klasy szóstej szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Załącznik nr 8. Etap rejonowy

Plan wynikowy. Klasa 6

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy VI

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

powinien umieć: sytuować wydarzenia i procesy wyjaśniać ich znaczenia; samodzielną analizą i interpretacją

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

K L U C Z O D P O W I E D Z I

KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy szóstej szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

poprawnie posługuje się terminem: renesans, podaje czas trwania epoki renesansu

WOLNOŚCI! DĄŻENIA NASZYCH PRZODKÓW BYŁY UKIERUNKOWANE NA ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI, POPRZEZ:

HISTORIA POLSKI

Plan wynikowy. Klasa 2

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

Marek Wąsowicz. Historia. ustroju państw Zachodu. zarys wykładu. wydanie 1

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

HISTORIA klasa 6 szkoły podstawowej

Historia: klasa szósta (Szkoła Podstawowa nr 267 w Warszawie)

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

Temat Wymagania i kryteria ocen Oceny

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

Wymagania na poszczególne oceny z historii dla klasy 6 WCZORAJ I DZIŚ

Wymagania edukacyjne z historii kl. 6. Wymagania podstawowe (ocena dostateczna). Uczeń: podaje przyczyny wielkich odkryć

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Wymagania na poszczególne oceny Ocena dopuszczająca Uczeń:

Roczny plan pracy z historii dla klasy szóstej szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Roczny plan pracy z historii dla klasy szóstej szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś Wymagania na poszczególne oceny

Transkrypt:

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z HISTORII W KLASIE II I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI 1. Przyporządkuj wymienionym w tabeli twórcom ich dzieła. ( 0 6 ) A. projekt kopuły Bazyliki św. Piotra w Rzymie B. freski na sklepieniu kaplicy Sykstyńskiej C. obraz Mona Lisa D. obrazy przedstawiające Madonnę E. rzeźba Dawid F. obraz Dama z gronostajem 1. Leonardo da Vinci 2. Michał Anioł 3. Rafael Santi A B C D E F 2. Które wydarzenie zapoczątkowało reformację? (0-1) A. Sprzedaż odpustów B. Ogłoszenie przez Marcina Lutra tez przeciwko odpustom C. Obłożenie Marcina Lutra klątwą papieską D. Wprowadzenie indeksu ksiąg zakazanych 3.Ostatnim władcą z dynastii Jagiellonów był: (0-1) A.Zygmunt August B. Maksymilian C. Zygmunt Stary D. Aleksander Jagiellończyk 4. Dopasuj przywilej do władcy, który go nadał. Wpisz litery (A-D) w odpowiednią rubrykę tabeli (0-3) 1. przywilej koszycki 2. przywilej czerwiński 3. przywilej cerekwicko nieszawski A. Władysław Jagiełło B. Ludwik Andegaweński C. Kazimierz Jagiellończyk

5. Wpisz w wyznaczonych miejscach, których władców przedstawiają ilustracje, a następnie uszereguj ich w kolejności panowania (zaczynając od władcy panującego najwcześniej) (0-8) 1. Zygmunt Stary 2. Henryk Walezy 3. Stefan Batory 4. Zygmunt II August Kolejność panowania

II. Trudny wiek XVII 6.W XVII w. Rzeczpospolita prowadziła szereg wojen. Wymienionym w tabeli konfliktom przyporządkuj wybrane miejsca bitew. (0-7) A. Kłuszyn B. Kamieniec Podolski C. Cecora D. Kircholm E. Chocim F. Korsuń G. Beresteczko 1. wojny z Rosją 2. wojny z Turcją 3. wojny ze Szwecją 4. powstanie Chmielnickiego A B C D E F G 7. Zdecyduj, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. W tabeli po prawej stronie wpisz prawda(p) lub fałsz(f) (0-4) Zdanie Czajka to typ łodzi używanej przez polską szlachtę w konflikcie z Kozakami Bohdan Chmielnicki walczył o uzyskanie niezależnej władzy na Ukrainie; chciał również pomścić krzywdy swojej rodziny Kozacy to ludność zamieszkująca południowo-zachodnie obszary Ukrainy (Zaporoże) Wpis do rejestru zwalniał Kozaków z obowiązku pańszczyźnianego. P/F 8. Dopasuj wymienione osoby do podanych wydarzeń. (0-6) Jan Kazimierz (.) Augustyn Kordecki (.) Władysław Siciński (.) Mehmed IV (.) Jan III Sobieski (.) Karol Gustaw (.) 1. obrona klasztoru na Jasnej Górze 2. ucieczka króla na Śląsk 3. odsiecz wiedeńska 4. atak Szwedów na Polskę 5. pokój w Buczaczu 6. pierwsze zerwanie obrad sejmu przez użycie liberum veto 9.Który dokument nie zezwalając na wprowadzenie królowi nowych praw bez zgody szlachty stał się fundamentem demokracji szlacheckiej? (0-1) A. konstytucja Nihil novi B. akt konfederacji warszawskiej C. akt unii lubelskiej D. unia brzeska

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1) A. 1496 B. 1505 C. 1569 D. 1572 III. Oświecony wiek XVIII 11. August II i August III to władcy z dynastii: (0-1) A. Wazów B. z familii Czartoryskich C. Sasów D. Poniatowskich 12. Wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych (1) i Wielka Rewolucja Francuska (2) miały ogromne znaczenie dla dalszego rozwoju państw europejskiego kręgu cywilizacyjnego. Przyporządkuj im wymienione poniżej nazwiska uczestniczących w nich postaci, wybrane miejsca, dokumenty, wydarzenie itp. (0-10) A. Bastylia F. Deklaracja Niepodległości B. Kazimierz Pułaski G. bitwa pod Saratogą C. Jerzy Danton H. Tadeusz Kościuszko D. jakobini I. Napoleon Bonaparte E. bostońskie picie herbaty J. Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela 1. wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych 2. Wielka Rewolucja Francuska A B C D E F G H I J 13. Rozbiory Rzeczypospolitej nastąpiły w latach: (0-1) A. 1773, 1792, 1795 B. 1772, 1793, 1795 C. 1775, 1792, 1794 D. 1772, 1788, 1795

14. Traktat trzech czarnych orłów zawarty między Rosją, Austrią i Prusami dotyczył: (0-1) A. ustalania kandydata na tron polski oraz utrzymania liberum veta i anarchii w Polsce B. ścisłej współpracy politycznej i militarnej z Polską C. udzielenia pomocy militarnej Polsce w przypadku jej w przypadku jej zagrożenia ze strony państwa, które nie było stroną układu D. budowy systemu bezpieczeństwa w Europie Środkowo Wschodniej 15. Konfederacja w dawnej Rzeczpospolitej to: (0-1) A. zbrojne wystąpienie szlachty przeciwko królowi B. związek zbrojny szlachty organizowany w celu wywalczenia ważnych celów politycznych C. zakon rycerski D. pospolite ruszenie szlachty w obronie Rzeczpospolitej w sytuacji szczególnego zagrożenia 16. Stronnictwo patriotyczne w Sejmie Wielkim dążyło do: (0-1) A. wzmocnienia władzy królewskiej w oparciu o Radę Nieustającą i Rosję B. przeprowadzenia reform politycznych, powiększenia armii C. obrony rządów magnackich i przywilejów szlacheckich D. osłabienia władzy królewskiej i przeciwdziałania reformom 17. Konstytucję 3-go Maja uchwalono w roku: (0-1) A. 1791 B. 1789 C.1793 D. 1795 18. Wśród zamieszczonych niżej zdań dotyczących postanowień Konstytucji 3 maja, wskaż zdania prawdziwe (P) i fałszywe (F). Odpowiedź zaznacz w tabeli. (0-8) Konstytucja 3 maja: 1. znosiła przywileje szlacheckie 2. znosiła liberum veto 3. wprowadzała trójpodział władzy 4. zrównywała wszystkich obywateli pod względem prawnym 5. wprowadzała dziedziczność trony 6. utworzono rząd (Straż Praw) odpowiedzialny przed sejmem 7. pozostawała elekcyjność tronu Rzeczpospolitej 8. gwarantowała chłopom wolność osobistą P F 1 2 3 4 5 6 7 8

19. W II rozbiorze Polski wzięły udział następujące państwa: (0-1) A. Prusy, Rosja, Austria B. Prusy, Austria C. Rosja, Austria D. Prusy, Rosja 20. Order Virtuti Militari Stanisław August Poniatowski ustanowił do upamiętnienia: (0-1) A. bitwy pod Racławicami B. uchwalenia Konstytucji 3-go Maja C. bitwy pod Zieleńcami D. utworzenia Komisji Edukacji Narodowej 21. Uzupełnij zdania, wpisując w miejsce wykropkowane wyrazy wymienione w ramce. (0-4) monarchia konstytucyjna, republiki, rządy dyrektoriatu, dyktatura jakobinów W okresie Wielkiej Rewolucji burżuazyjnej we Francji zmieniały się formy rządów. Od września 1791 r. Francja stała się.. We wrześniu 1792 r. Konwent proklamował W czerwcu 1793 r. władzę przejęli jakobini. Ten okres nazywamy Po straceniu Robespierra w lipcu 1794 r. nastąpił we Francji okres rządów 22. W którym szeregu wpisane są właściwe przyczyny rewolucji francuskiej? (0-1) A. posiadanie praw politycznych jedynie przez szlachtę, niekorzystna dla społeczeństwa polityka króla B. uprzywilejowana pozycja burżuazji, klęska głodu, wyzyskiwanie ludu C. popularność idei oświecenia, protesty burżuazji przeciwko nadaniu praw rzemieślnikom D. zbyt częste zwoływanie Stanów Generalnych i wysokie podatki 23. Powstanie kościuszkowskie wybuchło w roku: (0-1) A. 1772 B. 1791 C. 1792 D. 1794 24. Bastylia była: (0-1) A. siedzibą paryskich władz B. jednym z królewskich pałaców C. więzieniem 25. Kosynierzy to inaczej: (0-1) A. Radykalny klub polityczny zdominowany przez zwolenników republiki B. Oddział złożony z chłopów, uzbrojony w kosy, biorący udział w bitwie pod Racławicami C. Zbrojny oddział podlegający bezpośrednio rozkazom Iwana IV D. Formacja piechoty tureckiej

26. Czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe? Wstaw X w odpowiednie miejsce tabeli. (0-4) A. Powołana w 1773 roku Komisja Edukacji Narodowej była pierwszym w Europie ministerstwem oświaty B. Powołanie KEN zostało uchwalone przez Sejm Wielki C. Dzięki działalności KEN język polski stał się językiem wykładowym w szkołach D. KEN powołała Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych, które opracowało nowe podręczniki szkolne prawda fałsz IV. Epoka napoleońska 27. Podkreśl te pojęcia i postacie, które odnoszą się do Legionów Polskich. (0-3) Republika Lombardii, Mazurek Dąbrowskiego, Adam Jerzy Czartoryski, germanizacja, Santo Domingo, wyspa św. Heleny, Trafalgar 28. Dopasuj osobę do właściwego opisu. (0-3) A. Józef Poniatowski B. Aleksander I C. Józef Wybicki Car Rosji w latach 1801-1825, jeden z trzech głównych przeciwników Napoleona, po klęsce pod Iławą, zmuszony do opowiedzenia się po stronie Napoleona Autor tekstu Pieśni Legionów Polskich we Włoszech Wódz naczelny armii Księstwa Warszawskiego, poległ w bitwie pod Lipskiem 29. Podkreśl te pojęcia, które odnoszą się do Księstwa Warszawskiego. (0-3) Pokój w Tylży, bitwa pod Raszynem, Liceum Krzemienieckie, konsultant, republika, konstytucja nadana przez Napoleona Bonaparte 30. Ostateczną klęskę Napoleon poniósł w roku A. 1815 B. 1812 C. 1809 D. 1821