PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III

Podobne dokumenty
Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

Wymagania oceniające dla klasy II 2018/2019

Wymagania Uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z komputerem. Uczeń stosuje się do regulaminu szkolnej pracowni komputerowej.

I. EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

KLASA I. System Windows/Vista Uruchamianie programów z ikony Uruchamianie programów z menu Start

z poradni pedagogicznej

W y m a g a n i a Z. KOMPUTEROWE KLASY II-III SP

Posługuje się komputerem w podstawowym zakresie. Potrafi uruchomić program korzystając z myszy. Zna zagrożenia związane z pracą przy komputerze.

Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASY I III

Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

KRYTERIA OCENIANIA KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH UCZNIA. Klasa I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH / EDUKACJI INFORMATYCZNEJ KLAS I III

POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Kryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV

Kryteria ocen do zajęć komputerowych kl. III

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV. Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

Zajęcia komputerowe klasy I-III- wymagania

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas czwartych w roku szkolnym 2016/2017

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA KLASY DRUGIEJ ZAJĘCIA Z KOMPUTEREM OCENA ŚRÓDROCZNA

Zasady ustalania ocen cząstkowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

Diagnoza międzysemestralna postępów nauczania uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej nr 54 realizujących innowacyjny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY V

Rozkład materiału Klasa 2

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie IV szkoły podstawowej. 1. Podstawowe zasady posługiwania się komputerem i programem komputerowym

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

Klasa I Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem

Wymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III

Zajęcia komputerowe - plan wynikowy klasy 1 A. wie, jak się zachowywać w pracowni wie, jakich zasad należy przestrzegać podczas pracy na komputerze

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: informatyka. w Szkole Podstawowej im. S. Czesławy Lorek w Biczykach Dolnych. w roku szkolnym 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA

Wesoła szkoła i przyjaciele, kl. 2 Plan wynikowy zaj komputerowych

PLAN WYNIKOWY KLASA 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Rozkład materiału Klasa 3

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. IV. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV SP ROK SZKOLNY 2017/2018

Rozkład materiału KLASA 3

Wymagania edukacyjne

INFORMATYKA KLASA IV

PLAN WYNIKOWY KLASA 2

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Edukacja informatyczna w nauczaniu zintegrowanym

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4:

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4b grupa 2

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA CZWARTA

Wymagania edukacyjne z informatyki na rok szkolny 2013/2014 Klasa III gimnazjum

Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 4a grupa 2

Wymagania na poszczególne oceny z zajęć komputerowych klasa IV rok szkolny 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH, KLASA CZWARTA. Zakres wiadomości. rozszerzający

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas IV SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA 3

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4

Szczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe

Szczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 6

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. V. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA KLASY TRZECIEJ ZAJĘCIA Z KOMPUTEREM OCENA ŚRÓDROCZNA

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJ. KOMPUTEROWYCH dla uczniów klas V

Rozdział II. Praca z systemem operacyjnym

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Ogólne kryteria oceniania z przedmiotu zajęcia komputerowe w klasie czwartej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE klasa V wymagania na poszczególne oceny szkolne

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013

Posługiwanie się komputerem i praca z programem komputerowym. Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE dla szkoły podstawowej

Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Opis założonych osiągnięć ucznia przykłady wymagań na poszczególne oceny szkolne

Tematy lekcji informatyki klasa 4a styczeń 2013

OPOWIEŚCI (DKOS /02)

Z nowym bitem. Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Propozycja zajęć. 1. Witaj w drugiej klasie! (podręcznik z ćwiczeniami) 1 godz. 2. Słoneczne wakacje (podręcznik z ćwiczeniami)

Wymagania edukacyjne KLASA IV. Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające Uczeń: Uczeń: Uczeń:

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE DLA KLASY 4 - ZASADY OCENIANIA

SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH klasa V. Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

Przedmiotowe zasady oceninia z informatyki. Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI KLASA IV

PLAN WYNIKOWY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY 6

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

Rozkład materiału nauczania wraz z planem wynikowym z przedmiotu: Zajęcia komputerowe dla klasy 4 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY IV NA ROK SZKOLNY 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne informatyka dla klasy IV

Transkrypt:

odstawy systemu operacyjnego Windo 1. Praca przy komputerze - poznanie komputera PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH I-III KLASA I Ocenianie cząstkowe: wymagania, wymagania, wymagania, wymagania, wymagania konieczne, 1 pkt. wymagania poniżej podstawy programowej. poniżej konieczne Nie przestrzega zasad BHP, - rozpoznaje niektóre - nie potrafi włączyć i wyłączyć komputera. zasady przy komputerze, -nazwie -wie jak włączyć i wyłączyć komputer. Na ogół stosuje zasady przy komputerze, -potrafi rozpoznać i wymienić urządzenia komputerowej. Stosuje zasady -poprawnie rozpoznaje i nazywa urządzenia komputerowej, i wyłącza komputer. Zawsze stosuje zasady - wskazuje urządzenia i wyłącza komputer. Zna i stosuje zasady - zna urządzenia - biegle posługuje się sprzętem komputerowym. poniżej konieczne Nie potrafi posługiwać się paskiem przewijania i kursorem, - próbuje uruchomić program Paint z ikony na pulpicie. Wie, jak posługiwać się -przy pomocy N. potrafi uruchomić program Paint z ikony lub z menu Start. Na ogół potrafi posługiwać się kursorem i paskiem -potrafi uruchomić jednym z dwóch sposobów program Paint. Poprawnie posługuje się Sprawnie posługuje się

1. Praca przy komputerze - poznanie komputera 3. Program graficzny Paint -na ogół uruchamia program Paint za Start. -samodzielnie uruchamia program Paint za pomocą ikony i z menu Start. - zna różne sposoby uruchamiania programu Paint. poniżej konieczne Nie opanował znajomości poznanych przycisków przybornika programu Paint. Potrafi wykorzystać niektóre z poznanych przycisków przybornika Paint w praktyce. Zna poznane przyciski niektóre z nich stosuje w praktyce Posługuje się poznanymi przyciskami stara się je stosować w praktyce się poznanymi przyciskami stosuje je w praktyce. Paint i wykorzystuje je w praktyce. KLASA II Ocenianie cząstkowe: wymagania, wymagania, wymagania, wymagania, wymagania konieczne, 1 pkt. wymagania poniżej podstawy programowej. poniżej konieczne Nie przestrzega zasad BHP, - nazywa niektóre - włączy i wyłączy komputer, - ma trudności z posługiwaniem się - wymaga pomocy przy uruchomieniu płyty CD- ROM. zasady BHP podczas pracy -nazwie niektóre - posługuje się myszką, a przy pomocy N. klawiaturą, -wie jak włączyć i wyłączyć komputer, a przy pomocy N. uruchomi płytę CD- ROM. Na ogół stosuje zasady i higienicznej pracy -potrafi rozpoznać i wymienić urządzenia w -potrafi włączyć i wyłączyć komputer oraz uruchomić płytę CD- ROM,

3. Program graficzny Paint 2. Podstawy systemu operacyjnego Windows zasady -poprawnie rozpoznaje i nazywa urządzenia w - włącza i wyłącza komputer oraz -sprawnie posługuje się Zawsze stosuje zasady - wskazuje urządzenia Zna i zawsze stosuje zasady -zna i biegle wskazuje urządzenia znajdujące się komputerowej, poniżej konieczne Posługuje się paskiem przewijania i kursorem, - próbuje uruchomić program Paint i Word z ikony na pulpicie, - Słabo posługuje się przyciskami sterującymi. Wie, jak posługiwać się -przy pomocy N. potrafi uruchomić program Paint i Word z ikony lub z menu Start, -usiłuje posługiwać się przyciskami sterującymi. Potrafi posługiwać się -potrafi uruchomić jednym z dwóch sposobów program Paint i Word, przyciskami sterującymi Poprawnie posługuje się - uruchamia program Paint i Word za pomocą ikony i z menu Start, - posługuje się przyciskami sterującymi. się -samodzielnie uruchamia program Paint i Word za Start, -stosuje przyciski sterujące: Minimalizuj, Maksymalizuj, Zamknij. - biegle uruchamia program Paint i Word za Start, -stosuje przyciski sterujące: Minimalizuj, Maksymalizuj, Zamknij. poniżej konieczne Opanował znajomość kilku przycisków przybornika programu Paint. Nie zna zakładek paska menu. Potrafi wykorzystać niektóre przyciski -z pomocą N. korzysta z zakładek paska menu. Stara się wykorzystywać poznane przyciski -wykazuje znajomość zakładek paska menu. Posługuje się Zna i stosuje w

Praca przy komputerze - poznanie komputera 4. Edytor tekstu Word Paint -potrafi korzystać z zakładek paska menu. praktyce przyciski -korzysta z zakładek paska menu. Paint i wykorzystuje je w praktyce, -biegle korzysta z zakładek paska menu. poniżej konieczne Nie opanował przycisków - pisze proste wyrazy i nie potrafi zastosować w korekcie tekstu poznanych klawiszy. Stosuje niektóre -pisze proste teksty i stosuje korektę używając klawiszów Backspace i Delete, Stosuje większość przycisków paska -ustawia tekst w sposób klasyczny i stosuje metody korekty. Stosuje poznane -potrafi dowolnie ustawiać tekst i wie jak dokonać zmian w tekście. W uzasadnionych sytuacjach samodzielnie stosuje poznane -swobodnie ustawia tekst i stosuje różne metody korekty: kopiowanie, wklejanie, wycinanie, usuwanie. Biegle stosuje poznane -swobodnie ustawia tekst i biegle stosuje różne metody korekty: kopiowanie, wklejanie, wycinanie, usuwanie. KLASA III Ocenianie cząstkowe: wymagania, wymagania, wymagania, wymagania, wymagania konieczne, 1 pkt. wymagania poniżej podstawy programowej. poniżej konieczne Nie przestrzega zasad BHP, - nazywa niektóre - włączy i wyłączy komputer, - ma trudności z posługiwaniem się BHP -nazwie -wie jak włączyć i wyłączyć komputer i uruchomić płytę CD- ROM, Na ogół stosuje zasady i higienicznej pracy -potrafi rozpoznać i wymienić urządzenia w -potrafi włączyć i wyłączyć komputer oraz uruchomić płytę CD-

2. Podstawy systemu operacyjnego Windows - potrafi uruchomić płytę - nie potrafi obsługiwać programu multimedialnego. - słabo posługuje się -przy pomocy N. obsługuje program multimedialny. ROM, -potrafi obsługiwać program multimedialny. zasady -poprawnie rozpoznaje i nazywa urządzenia w - włącza i wyłącza komputer oraz -sprawnie posługuje się - obsługuje program multimedialny. Zawsze stosuje zasady - wskazuje urządzenia -samodzielnie potrafi obsługiwać program multimedialny. Zna i zawsze stosuje zasady -zna i biegle wskazuje urządzenia znajdujące się komputerowej, -samodzielnie obsługuje program multimedialny. poniżej konieczne Posługuje się paskiem przewijania i kursorem, - próbuje uruchomić program Paint i Word z ikony na pulpicie, - Słabo posługuje się przyciskami sterującymi, - nie potrafi zapisać dokumentu na twardym Posługuje się kursorem i paskiem - uruchamia program Paint i Word za pomocą ikony i z menu Start, -samodzielnie posługuje się przyciskami Wie, jak posługiwać się - potrafi uruchomić jednym z sposobów program Paint i Word z ikony lub z menu Start, -usiłuje posługiwać się przyciskami sterującymi, -pracuje w jednym oknie programu, -stara się zapisać dokument na twardym się -samodzielnie uruchamia program Paint i Word za Start, Potrafi posługiwać się - uruchamia program Paint i Word poznanymi sposobami, przyciskami sterującymi, -próbuje pracy w dwóch oknach programu, -umie zapisać dokument na twardym -różnymi sposobami uruchamia program Paint i Word, -umie wykorzystać w

4. Edytor tekstu Word 3. Program graficzny Paint sterującymi, -potrafi pracować w dwóch oknach programu, -wie, jak zapisać dokument na twardym poniżej -stosuje przyciski sterujące: Minimalizuj, Maksymalizuj, Zamknij, -sprawnie pracuje w dwóch oknach programu, -sprawnie zapisuje dokument na twardym konieczne uzasadnionych sytuacjach przyciski sterujące: Minimalizuj, Maksymalizuj, Zamknij, -biegle zapisze i odczyta dokument na różnych nośnikach pamięci. Stara się wykorzystać niektóre przyciski -z pomocą N. wykorzystuje znajomość -nie potrafi zaznaczyć i obrócić element o dowolny kąt. Potrafi wykorzystać niektóre przyciski -z pomocą N. wykorzystuje znajomość -próbuje zaznaczyć i obrócić element o dowolny kąt. Zna przyciski większość z nich stosuje w praktyce, -wykazuje znajomość - z pomocą N. zaznacza i obraca element o dowolny kąt. Posługuje się Paint, -samodzielnie wykorzystuje znajomość -potrafi obrócić zaznaczony element o określony kąt. się przyciskami przybornika Paint -zasadnie wykorzystuje znajomość paska menu podczas pracy praktycznej, -sprawnie obraca zaznaczony element o określony kąt. Paint, -zna zakładki paska menu i wykorzystuje je w uzasadnionych sytuacjach, -biegle obraca zaznaczony element o określony kąt, poniżej konieczne Nie potrafi zastosować przycisków - pisze proste wyrazy, ale nie potrafi dokonać korekty, - nie umie wstawiać rysunku do tekstu. Stosuje niektóre -pisze proste teksty i stosuje korektę używając klawiszów Backspace i Delete, - przy pomocy N. wstawi rysunek do tekstu. Stosuje większość przycisków paska -ustawia tekst w sposób klasyczny i stosuje metody korekty, -umie wstawić rysunek do tekstu. Stosuje poznane W uzasadnionych sytuacjach samodzielnie Biegle stosuje poznane

-potrafi dowolnie ustawiać tekst i wie jak dokonać zmian w tekście, -potrafi wstawić rysunek do tekstu. stosuje poznane -swobodnie ustawia tekst, wkleja do niego rysunki i stosuje różne metody jego korekty, - sprawnie zaznacza wyrazy i tekst. - różnymi metodami dokonuje korekty tekstu i wkleja do niego rysunki - zna wiele sposobów zaznaczania wyrazów i tekstu.