(Poradnia dla pacjentów dorosłych) 1. Promowanie zdrowia i edukacji zdrowotnej jednostki i grupy społecznej. 2. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 3. Podejmowanie współpracy z członkami zespołu terapeutycznego w procesie 4. Organizowanie i planowanie pracy na własnym stanowisku pracy. 5. Kwalifikowanie podopiecznego do pielęgniarskiej opieki długoterminowej. 6. Udział w realizacji programów profilaktycznych. 7. Udział w sprawowaniu opieki nad podopiecznymi z chorobami układu krążenia i chorobami metabolicznymi.
(Poradnia dla dzieci zdrowych i chorych) 1. Podejmowanie współpracy z członkami zespołu terapeutycznego w procesie 2. Umiejętność edukacji i przygotowania rodziców do podjęcia decyzji co do sposobu szczepienia ich dzieci. 3. Udział w organizacji, planowaniu i realizacji szczepień ochronnych. 4. Umiejętność edukacji dzieci i młodzieży w środowisku nauczania i wychowania. 5. Udział w wykonywaniu badań profilaktycznych, testów przesiewowych i bilansów zdrowia dzieci i młodzieży. 6. Udział w diagnozowaniu problemów zdrowotnych, społecznych i szkolnych dzieci i młodzieży. 7. Planowanie edukacji zdrowotnej w różnych grupach wiekowych, osób zdrowych i z wybranymi problemami zdrowotnymi. 8. Udzielanie wsparcia podopiecznemu i jego rodzinie. 9. Stosowanie standardów pielęgnowania w pielęgniarstwie rodzinnym.
(Opieka długoterminowa) 1. Rozpoznawanie warunków i potrzeb zdrowotnych podopiecznego. 2. Rozpoznawanie problemów pielęgnacyjnych pacjenta. 3. Planowanie i sprawowanie opieki nad pacjentem. 4. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 5. Podejmowanie współpracy z członkami zespołu terapeutycznego w procesie 6. Udział w sprawowaniu opieki nad podopiecznymi z chorobami układu krążenia i chorobami metabolicznymi. 7. Proces pielęgnowania podopiecznego w wybranej jednostce chorobowej. 8. Przygotowanie rodziny do sprawowania opieki nieprofesjonalnej nad pacjentem przewlekle chorym/niesprawnym przebywającym w domu. 9. Wykonywanie świadczeń pielęgnacyjno-higienicznych w opiece długoterminowej w warunkach domowych. 10. Wykonywanie zabiegów aseptycznych w warunkach domowych (opatrunki ran, odleżyn, owrzodzeń troficznych podudzi). 11. Udzielanie wsparcia podopiecznemu i jego rodzinie.
(Opieka środowiskowa) 1. Rozpoznawanie warunków i potrzeb zdrowotnych podopiecznego. 2. Promowanie zdrowia i edukacji zdrowotnej jednostki i grupy społecznej. 3. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 4. Podejmowanie współpracy z członkami zespołu terapeutycznego w procesie 5. Organizowanie środowiska opieki domowej. 6. Organizowanie i planowanie pracy na własnym stanowisku pracy. 7. Podejmowanie współpracy z opieką społeczna i innymi instytucjami na rzecz pacjenta i jego rodziny. 8. Udział w realizacji programów profilaktycznych. 9. Przygotowanie rodziny do sprawowania opieki nieprofesjonalnej nad pacjentem przewlekle chorym/niesprawnym przebywającym w domu. 10. Ustalenie zakresu samodzielności osób w różnym stopniu zaawansowania choroby przygotowanie do samoopieki w warunkach domowych. 11. Wykonywanie zabiegów aseptycznych w warunkach domowych (opatrunki ran, odleżyn, owrzodzeń troficznych podudzi). 12. Udzielanie wsparcia podopiecznemu i jego rodzinie. 13. Stosowanie standardów pielęgnowania w pielęgniarstwie rodzinnym.
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA (oddział wewnętrzny lub oddział neurologii) 1. Rola i zadania pielęgniarki w podejmowaniu działań opiekuńczych, zapewnieniu bezpieczeństwa, higieny i wygody pacjentowi. 2. Rola i zadania pielęgniarki w usprawnianiu pacjenta. Stosowanie udogodnień. Profilaktyka występowania odleżyn. 3. Pomaganie pacjentowi w czynnościach dnia codziennego: higiena ciała, pomoc w spożywaniu posiłków, pomoc w przemieszczaniu w zależności od stanu zdrowia. 4. Rola i zadania pielęgniarki w podejmowaniu działań diagnostycznych samodzielnych i wykonywanych na zlecenie lekarza. Współuczestniczenie pielęgniarki w działaniach diagnostycznych- asystowanie.