Cz ustna (bez okre lenia poziomu)

Podobne dokumenty
26 Informator o egzaminie maturalnym z j zyka obcego nowo ytnego. Cz ustna (bez okre lania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wst pnej

Egzamin maturalny z języka niemieckiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

Zestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom

Opracowanie: Agnieszka Siuta, nauczycielka j.niemieckiego, 2LO Przemyśl; marzec 2011

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

jêzyk rosyjski Ustny egzamin maturalny Halina Lewandowska Halina Wróblewska

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

FILM 5 Nazwy miesi cy

ETAP USTNY. Karta oceny ucznia. Imię i nazwisko. Numer zestawu. 1. Krótka reakcja językowa. 2. Opis obrazka. 3. Rozmowa na zadany temat.

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Urlaub! #Dojcz4Job.

Von der Idee zum Erfolg - Od pomysłu do sukcesu. WTC Poznań

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Seite 1 DEUTSCH HAT KLASSE NIEMIECKI MA KLASĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Freiwillige Feuerwehr Reken Ochotnicza Straż Pożarna Reken

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII W POLSCE I W NIEMCZECH - WPROWADZENIE Erneuerbare Energiequellen in Polen und in Deutschland eine Einführung

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Die heutige Veranstaltung versteht sich aber auch

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Rysunek Wohin schaut die Frau? 2. Welche Vorteile hat das Sporttreiben? Rysunek 2

regularne i nieregularne stopniowanie

Auswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen. Gdzie mogę znaleźć formularz? Fragen wo man ein Formular findet

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA OKR GOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE. Informator o egzaminie maturalnym. z j zyka obcego nowo ytnego

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.1

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.

WYMAGANIA DLA KLAS III b,d,e Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Kompass 2 i Kompass 3

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Mirosława Czerwińska

Na początku porównajmy stary i nowy egzamin ustny. Rys.1. Egzamin ustny obowiązujący od roku Poziom podstawowy.

1. Napisz opowiadanie rozpoczynające się słowami An einem grauen Novembertag kam Detektiv Köppke wie immer in sein Büro in der Bachstraße 3...

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Niemiecki podatek drogowy za polski samochód

Od pogranicza do spotkania Vom Grenzraum zum Begegnungsraum

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

Kostenloses Internet in Posen und Umgebung

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta czterdzieści pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę.

OPIS TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z PNJN II rok - filologia germańska Rok akademicki 2013/2014

DACHfenster, klasa 2. Rozdział 2 PFLICHTEN, RECHTE. Test sprawdzający

Transkrypt:

Jzyk niemiecki 137 Cz ustna (bez okrelenia poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wstpnej

138 Informator o egzaminie maturalnym z jzyka obcego nowoytnego Przykładowe zestawy egzaminacyjne Zapraszasz znajomego/znajom z Niemiec na wita Boego Narodzenia do Polski. Porozmawiaj z nim/ni o tym, jak w Polsce spdza siwita. Poniej podane s 4 kwestie, które musisz omówi w rozmowie z egzaminujcym. Przygotowania witeczne Rodzina Tradycje Problemy zwizane ze witami Rozmow rozpoczyna egzaminujcy.

Jzyk niemiecki 139 Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Wspólnie z partnersk szkoł w Niemczech zorganizowalicie festiwal teatrów szkolnych. Który z tych plakatów, Twoim zdaniem, najlepiej zareklamuje Wasze przedsiwzicie? Wybierz ten plakat, który bdzie, Twoim zdaniem, najlepszy, i uzasadnij swój wybór. Wyjanij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. Plakat 1 Plakat 2 Plakat 3

140 Informator o egzaminie maturalnym z jzyka obcego nowoytnego Wersja dla zdajcego Zapraszasz znajomego/znajom z Niemiec na wita Boego Narodzenia do Polski. Porozmawiaj z nim/ni o tym, jak w Polsce spdza siwita. Poniej podane s 4 kwestie, które musisz omówi w rozmowie z egzaminujcym. Przygotowania witeczne Rodzina Tradycje Problemy zwizane ze witami Rozmow rozpoczyna egzaminujcy. Dodatkowe uwagi dla egzaminujcego Jest Pan/Pani Niemcem/Niemk, który/która rozmawia ze znajomym Polakiem o tradycjach witecznych. Rozpoczyna Pan/Pani rozmow. W zalenoci od tego, jak potoczy si rozmowa, prosz włczy do rozmowy wszystkie/wybrane punkty. Prosz poprosi zdajcego o dokładniejsze objanienie jakiej kwestii. Prosz grzecznie nie zgodzi si ze zdajcym, tak aby musiał poda kolejne argumenty lub zaproponowa inne rozwizanie. Nie lubi Pan/Pani siedzie długo przy stole. Martwi si Pan/Pani, e nie bdzie rozumie rodzinnych rozmów.

Jzyk niemiecki 141 Wersja dla zdajcego Pytania dla egzaminujcego 1. Was meinen Sie: Was kann den Frauen mit dem Kinderwagen passieren? 2. Was stört Sie im Straßenverkehr? Warum? Erzählen Sie uns bitte von einer gefährlichen Verkehrssituation, die Sie oder Ihre Bekannten gesehen haben.

142 Informator o egzaminie maturalnym z jzyka obcego nowoytnego Wersja dla zdajcego Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Wspólnie z partnersk szkoł w Niemczech zorganizowalicie festiwal teatrów szkolnych. Który z tych plakatów, Twoim zdaniem, najlepiej zareklamuje Wasze przedsiwzicie? Wybierz ten plakat, który bdzie, Twoim zdaniem, najlepszy, i uzasadnij swój wybór. Wyjanij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje. Plakat 1 Plakat 2 Plakat 3 Pytania dla egzaminujcego Prosz zada zdajcemu dwa z poniszych pyta: 1. Was kann man im Schultheater lernen? 2. Warum träumen viele Jugendliche vom Schauspielerberuf? 3. Welche Nachteile hat die Straßenkunst? 4. Was meinen Sie: Hat das Theater noch Zukunft? Warum?

Jzyk niemiecki 143 W trakcie pobytu w Berlinie le si poczułe/ła i poszedłe/poszła do lekarza. Porozmawiaj z nim o tym. Poniej podane s 4 kwestie, które musisz omówi w rozmowie z egzaminujcym. Czas choroby i zalecenia Dolegliwoci Tryb ycia Moliwe przyczyny choroby Rozmow rozpoczyna egzaminujcy.

144 Informator o egzaminie maturalnym z jzyka obcego nowoytnego Popatrz na Zdjcie 1 i Zdjcie 2. Bierzesz udział w kampanii, której celem jest przygotowanie ulotki rozpowszechniajcej działania proekologiczne wród młodziey. Które z tych zdj powinno zosta wykorzystane w ulotce? Wybierz to zdjcie, które bdzie, Twoim zdaniem, lepsze, i uzasadnij swój wybór. Wyjanij, dlaczego odrzucasz drug propozycj.

Jzyk niemiecki 145 Wersja dla zdajcego W trakcie pobytu w Berlinie le si poczułe/ła i poszedłe/poszła do lekarza. Porozmawiaj z nim o tym. Poniej podane s 4 kwestie, które musisz omówi w rozmowie z egzaminujcym. Czas choroby i zalecenia Dolegliwoci Moliwe przyczyny choroby Tryb ycia Rozmow rozpoczyna egzaminujcy. Dodatkowe uwagi dla egzaminujcego Jest Pan/Pani lekarzem w Berlinie. W przychodni rozmawia Pan/Pani z pacjentem/pacjentk. Rozpoczyna Pan/Pani rozmow. W zalenoci od tego, jak potoczy si rozmowa, prosz włczy do rozmowy wszystkie/wybrane punkty. Prosz poprosi zdajcego o dokładniejsze objanienie jakiej kwestii. Prosz grzecznie nie zgodzi si ze zdajcym, tak aby musiał poda kolejne argumenty lub zaproponowa inne rozwizanie. Prosz rozwia obawy pacjenta. Prosz skrytykowa lub pochwali dotychczasowy tryb ycia pacjenta.

146 Informator o egzaminie maturalnym z jzyka obcego nowoytnego Wersja dla zdajcego Pytania dla egzaminujcego 1. Warum schaut sich das Mädchen das T-Shirt genau an? 2. Wo kaufen Sie Ihre Kleidung am liebsten? Warum? 3. Erzählen Sie uns bitte von Ihrer letzten Einkaufstour.

Jzyk niemiecki 147 Wersja dla zdajcego: Popatrz na Zdjcie 1 i Zdjcie 2. Bierzesz udział w kampanii, której celem jest przygotowanie ulotki rozpowszechniajcej działania proekologiczne wród młodziey. Które z tych zdj powinno zosta wykorzystane w ulotce? Wybierz to zdjcie, które bdzie, Twoim zdaniem, lepsze, i uzasadnij swój wybór. Wyjanij, dlaczego odrzucasz drug propozycj. Zdjcie 1 Zdjcie 2 Pytania dla egzaminujcego Prosz zada zdajcemu dwa z poniszych pyta: 1. Wie kann ein Mensch zum Umweltschutz beitragen? 2. Welche Vorteile hat ein internationaler Erfahrungsaustausch der Umwelt- Aktivisten? 3. Was meinen Sie: Sollten alle Stadtbewohner Urlaub auf dem Land machen? Warum? Warum protestieren viele Umwelt-Aktivisten gegen den Bau von Atomkraftwerken?