Wyniki egzaminu maturalnego 2006 Maria Krystyna Szmigel OKE Kraków_2006
Źródła informacji o wynikach Strona internetowa OKE w Krakowie i CKE Informacja o wynikach egzaminu maturalnego 2006 zdających w województwach: lubelskim, małopolskim i podkarpackim (Wersja 02!) Zdawalność egzaminu maturalnego według powiatów Porównawcze zestawienia zdawalności według powiatów w liceach ogólnokształcących i profilowanych Tabelaryczne zestawienia statystyczne wyników
www.oke.krakow.pl Prace badawcze Analizy wyników: sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Informacja o wynikach egzaminu maturalnego 2006 Statystyki egzaminu maturalnego(tabele) Informacja o wynikach egzaminu maturalne wg powiatów: - województwo lubelskie - województwo małopolskie - województwo podkarpackie Porównanie zdawalności egzaminów maturalnych w LO i LP w latach 2005 i 2006. Niepowodzenia maturalne w LO i LP w 2006 r. według powiatów (mapy)
Szkoły według typów i lokalizacji W Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie zdawało łącznie 88 974 absolwentów trzech województw. Zdający uczęszczali oni do 1344 szkół, w tym: 41% ogółu szkół stanowiły licea ogólnokształcące (LO), 32% technika (Tech.), 17% licea profilowane (LP), 4% licea uzupełniające (LU).
Maturzyści według lokalizacji szkół Miasta powyżej 100 tys. (duże) 26% ogółu; Miasta od 20 do 100 tys. (średnie) 45% ogółu; Miasta do 20 tys. (małe) 28% ogółu; Wieś poniżej 2%.
Liczba abiturientów, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego według województw i typów szkół podkarpackie 14646 4019 7728 małpolskie 21665 4484 8743 lubelskie 16684 4134 5114 0 10000 20000 30000 40000 LO LP Tech. LU
Struktura zdających według typów szkół podkarpackie 14646 4019 7728 małpolskie 21665 4484 8743 lubelskie 16684 4134 5114 0% 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % LO LP Tech. LU
Liczba szkół według typów podkarpackie 138 85 127 4 42 małpolskie 247 115 174 lubelskie 171 99 133 9 0 100 200 300 400 500 600 LO LP Tech. LU
Struktura szkół według typów podkarpackie 138 85 127 4 42 małpolskie 247 115 174 lubelskie 171 99 133 9 0% 20% 40% 60% 80% 100% LO LP Tech. LU
Wybory przedmiotów obowiązkowych fizyka (3,4%) historia sz tuki (1,0%) chemia (5,5%) geografia (26,4 %) historia (11,5%) matematyka (15,7%) biologia (21%) w iedza o społeczeństw ie (16,5%)
Wybory przedmiotów obowiązkowych w liceach ogólnokształcących podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki
Wybory przedmiotów obowiązkowych w liceach profilowanych podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki
Wybory przedmiotów obowiązkowych w technikach podkarpackie małopolskie lubelskie 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki
Normalizacja wyników egzaminów Stopnie skali standardowej dziewiątki (staniny) Porządkujemy wyniki zdających od najmniejszego do najwyższego i dzielimy na 9 grup odpowiadających: 4-7-12-17-20-17-12-7-4% wyników W procentach 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki
Stopnie skali (staniny) Opis dydaktyczny W procentach ogółu wyników Przedziały procentowe wyników J. polski 2006 1 Najniższy 4 0 do 21 2 Bardzo niski 7 22 do 31 3 Niski 12 32 do 38 4 Niżej średni 17 39 do 47 5 Średni 20 48 do 56 6 Wyżej średni 17 56 do 62 7 Wysoki 12 63 do 70 8 Bardzo wysoki 7 71 do 77 9 Najwyższy 4 78 do 100
Język obcy zdawany w części obowiązkowej podkarpackie 21274 3902 724 małopolskie 29178 5220 882 lubelskie 19601 2328 3417 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % język angielski język niemiecki język rosyjski język francuski
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych z języków obcych na poziomie podstawowym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki j.angielski j.niemiecki j.rosyjski j.francuski
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych z języków obcych na poziomie rozszerzonym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki j.angielski j.niemiecki j.rosyjski j.francuski
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki J.polski Historia WOS Historia sztuki Historia muzyki
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie rozszerzonym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki J.polski Historia WOS Historia sztuki Historia muzyki
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki Biologia Geografia Matematyka Fizyka Chemia
Znormalizowane wyniki egzaminów pisemnych na poziomie rozszerzonym W procentach 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki Biologia Geografia Matematyka Fizyka Chemia
Liczba punktów niezbędna do zaliczenia egzaminu Poziom podstawowy Max pkt. 30% to: Język polski 70 21 Język angielski 50 15 Język niemiecki 50 15 Język rosyjski 50 15 Język francuski 50 15 Język włoski 50 15 Historia 100 30 Wiedza o społeczeństwie 100 30 Biologia 50 15 Geografia 50 15 Matematyka 50 15 Fizyka 50 15 Chemia 50 15 Historia muzyki 100 30 Historia sztuki 100 30
Zdawalność egzaminu maturalnego Na ogólną liczbę 88 974 zdających po raz pierwszy egzamin maturalny, świadectwo dojrzałości otrzymało 71 850 zdających, czyli 80,8%. Egzamin maturalny zdało: 90,5% zdających w liceach ogólnokształcących 66,0% zdających w liceach profilowanych 67,7%. w liceach profilowanych w technikach 32,1% w liceach uzupełniających
Średnie wyniki z języka polskiego i języków obcych 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ustny PP Ustny PR Pisemny PP Pisemny PR J.polski J.angielski J.niemiecki J.francuski J.rosyjski
Średni wynik dla zdających 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Obowiązkowy PP Obowiązkowy PR Dodatkowy PP Dodatkowy PR Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia Sztuki
Zdawalność przedmiotów obowiązkowych do wyboru 100% 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% Zdawalność Matematyka Historia WOS Geografia Biologia Chemia Fizyka Historia sztuki
Terytorialny rozkład wyników egzaminu maturalnego 58 do 88% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 80 do 88 (26) 75 do 79 (22) 70 do 74 (12) 65 do 69 (9) 58 do 64 (2) rycki łukowski puławski Biała Podlaska parczewski lubartowski Lublin chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski proszowicki dąbrowski rzeszowski jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów strzyżowski Przemyśl bocheński tarnowski wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański
Zdawalność przedmiotów obowiązkowych według typów szkół PRZEDMIOT ZDAWALNOŚĆ OKE w Krakowie LO LP LU T JĘZYK POLSKI 94,4% 97,7% 89,6% 70,2% 90,1% JĘZYK ANGIELSKI 92,5% 97,0% 86,1% 63,7% 84,8% JĘZYK NIEMIECKI 95,6% 98,7% 92,2% 86,1% 92,6% JĘZYK ROSYJSKI 96,2% 98,5% 94,7% 95,1% 94,5% JĘZYK FRANCUSKI 98,2% 99,9% 98,3% 84,6% 91,1% MATEMATYKA 94,9% 98,2% 82,9% 40,0% 89,2% FIZYKA I ASTRONOMIA 88,1% 96,9% 62,5% BRAK 77,6% BIOLOGIA 78,1% 87,9% 60,0% 49,3% 61,4% GEOGRAFIA 95,6% 98,0% 93,4% 82,4% 94,5% CHEMIA 93,3% 96,2% 76,9% 100,0%* 72,4% HISTORIA 93,4% 95,8% 80,2% 60,0% 80,2% WOS 99,0% 99,6% 99,0% 97,0% 98,1% HISTORIA SZTUKI 81,7% 83,0% 75,0% BRAK 47,6%
Procent uczniów, którzy zdali maturę -LO Licea Ogólnokształcące Biała Podlaska 62 do 99% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 92 do 99 (26) 85 do 91 (36) 77 do 84 (6) 70 do 76 (2) 62 do 69 (1) rycki łukowski puławski parczewski lubartowski Lublin chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański
Procent uczniów, którzy zdali maturę -LP Licea Profilowane Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 84 do 96 (3) 72 do 83 (18) 60 do 71 (35) 47 do 59 (12) 35 do 46 (3) rycki łukowski puławski Biała Podlaska parczewski lubartowski Lublin włodawski chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski 35 do 96% kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański
Procent uczniów, którzy zdali maturę -TECH Technika Biała Podlaska 33 do 85% Procent uczniów, którzy zdali maturę wg. powiatów 75 do 85 (13) 65 do 74 (29) 55 do 64 (18) 44 do 54 (7) 33 do 43 (4) rycki łukowski puławski parczewski lubartowski Lublin włodawski chełmski Chełm świdnicki lubelski opolski lubelski lubelski krasnostawski kraśnicki hrubieszowski Zamość janowski zamojski stalowowolski biłgorajski Tarnobrzeg tarnobrzeskiniżański tomaszowski lubelski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski olkuski dąbrowski rzeszowski proszowicki jarosławski Rzeszów krakowski brzeski ropczycko-sędziszowski chrzanowski Kraków Tarnów tarnowski strzyżowski Przemyśl bocheński wadowicki przemyski Krosnobrzozowski myślenicki Nowy Sącz gorlicki suski limanowski krośnieński bieszczadzki nowosądecki sanocki nowotarski leski tatrzański
Średnie wyniki procentowe z języka polskiego poziom podstawowy Język polski - poziom podstawowy łukowski bialski podlaski radzyński rycki parczewski lubartowski włodawski 54,7 do 59 (9) puławski łęczyński chełmski 51 do 55 (25) Lublin Chełm 47 do 50 (26) opolski lubelski lubelski krasnostawski 43 do 46 (9) 38 do 42 (2) kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl bocheński tarnowski przemyski wadowicki jasielski brzozowski suski Nowy Sącz gorlicki Krosno limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski Średnie procentowe wyniki maturalne tatrzański Biała Podlaska 38 do 59%
Zdawalność egzaminu maturalnego z języka polskiego według powiatów Zdawalność języka polskiego według powiatów 94 do 98 (39) 88 do 93 (22) 83 do 87 (7) 77 do 82 (3) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 77 do 98%
Zdawalność egzaminu maturalnego z matematyki według powiatów Zdawalność matematyki według powiatów 93 do 100 (49) 86 do 92 (19) 79 do 85 (1) 71 do 78 (2) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 71 do 100%
Zdawalność egzaminu maturalnego z geografii według powiatów Zdawalność geografii według powiatów 96 do 99 (25) 92 do 95 (31) 88 do 91 (9) 83 do 87 (6) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński puławski lubartowski Lublin opolski lubelski lubelski parczewski włodawski łęczyński chełmski Chełm krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski 83 do 99% tatrzański
Zdawalność egzaminu maturalnego z historii według powiatów Zdawalność historii według powiatów 94 do 100 (30) 87 do 93 (28) 80 do 86 (9) 73 do 79 (4) rycki Biała Podlaska łukowski bialski podlaski radzyński Lublin parczewski Chełm kolbuszowski lubaczowski miechowski leżajski mielecki krakowski proszowicki łańcucki krakowski jarosławski Tarnów Rzeszów krakowski brzeski Kraków dębicki wielicki rzeszowski Przemyśl wadowicki bocheński tarnowski przemyski jasielski brzozowski Nowy Sącz Krosno suski gorlicki limanowski krośnieńskisanocki nowosądecki bieszczadzki nowotarski leski tatrzański puławski lubartowski opolski lubelski lubelski włodawski łęczyński chełmski krasnostawski kraśnicki zamojski Zamość hrubieszowski janowski stalowowolski tomaszowski lubelski niżańskibiłgorajski 73 do 100%
Diagnoza na wejściu a wynik egzaminu maturalnego
Ustalenie wyników na wejściu Diagnozę na wejściu wykonano na podstawie jednego wskaźnika, za który przyjęto wynik egzaminu gimnazjalnego dla uczniów rozpoczynających naukę w LO i LP w 2003 roku. W niniejszej analizie uwzględniono szkoły, w której liczba zdających egzamin maturalny w 2006 roku wyniosła co najmniej 5 osób.
Wykonanie tego zadania polegało na połączeniu 60 271 wyników maturalnych 2006 roku z wynikami egzaminu gimnazjalnego 2003 dla tych samych uczniów. Abiturienci uczęszczali do 819 szkół trzech województw: lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego.
Na ogólną liczbę 819 szkół 522 to licea ogólnokształcące, 294 licea profilowane i 3 licea uzupełniające. Następnie na podstawie wyników indywidualnych uczniów wyliczono średni wynik na wejściu dla tych szkół sumując wyniki egzaminu gimnazjalnego. Uporządkowano wszystkie szkoły według wyników na wejściu od najniższego (31 punktów) do najwyższego wyniku (89,90). Przeprowadzono normalizację tych wyników stosując skalę standardowej dziewiątki.
Przedziały średnego wyniku "na wejściu" do szkół licealnych 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 32 58 31-45,23 45,31-49,93 98 139 50-54,44 54,44-58,67 164 58,71-64,21 140 64,22-68,87 98 68,95-74,40 60 74,66-79,19 30 79,20-89,90 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki 819 szkół
Ogółem 819 522 LO 294 LP 3 LU Struktura szkół licealnych według wyników na wejściu 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 22 46 10 11 31-45,23 45,31-49,93 63 34 76 63 50-54,44 54,44-58,67 49 33 115 106 58,71-64,21 64,22-68,87 5 93 68,95-74,40 0 60 74,66-79,19 0 30 79,20-89,90 LU LP LO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Skala standardowej dziewiątki
294 0 0 5 33 49 76 63 46 22 Liczba LP 3 522 819 Ogółem 0 0 0 1 0 0 1 1 0 Liczba LU 30 30 9 60 60 8 93 98 7 106 140 6 115 164 5 63 139 4 34 98 3 11 58 2 10 32 1 Liczba LO Liczba szkół ogółem Stopień skali
Utworzono tym samym 9 grup szkół różniących się pod względem wyników egzaminu gimnazjalnego na wejściu a stanowiących kolejno: 4-7-12-17-20-17-12-7-4 procent ogólnej liczby szkół. 46 punktów różnicy na wejściu!
Stopień skali (Stanin) Opis Średnia suma punktów z egzaminu gimnazjalnego dla szkół w 2003 Liczba zdających Zdany egzamin maturalny w % Zdany egzamin w danej grupie szkół w % 1 najniższy 31,00 do 45,23 419 42,2 5,88 do 64,86 2 bardzo niski 45,31 do 49,93 1622 49,8 21,05 do 91,43 3 niski 50,00 do 54,44 3117 60,6 25,00 do 100 4 niżej średni 54,44 do 58,67 5572 71,8 33,33 do 100 5 średni 58,71 do 64,21 9220 81,2 40,00 do 100 6 wyżej średni 64,22 do 68,87 10066 89,7 60,71 do 100 7 wysoki 68,95 do 74,40 12845 94,8 46,67 do 100 8 bardzo wysoki 74,66 do 79,19 10685 97,8 78,57 do 100 9 najwyższy 79,20 do 89,90 6725 99,6 98,64 do 100 Ogółem 60 271 87,4
Wyniki egzaminu maturalnego wzrastają proporcjonalnie do wyników na wejściu 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Język polski Historia WOS Egzamin nie jest za trudny nawet dla szkół rekrutujących uczniów z najniższymi wynikami (30%)
Wyniki egzaminu maturalnego wzrastają proporcjonalnie do wyników na wejściu 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 biologia geografia matematyka fizyka chemia Egzamin z biologii poniżej progu zaliczenia uczniów szkół 1 i 2 stanina
Podsumowanie Im wyższy etap edukacji tym zróżnicowanie wyników między szkołami wyższe. System egzaminów zewnętrznych dostarcza danych, które mogą służyć refleksji nad skutecznością kształcenia w szkołach. Refleksja powinna służyć zaplanowaniu działań poprawiających efektywność kształcenia.
Podsumowanie Poddając wyniki szkół społecznemu oglądowi, trzeba starannie dobrać wskaźniki: 1) Procentowy udział uczniów, którzy zdali egzamin maturalny wraz z liczbą uczniów, którzy do niego przystąpili. 2) Średni procentowy wynik z poszczególnych przedmiotów. Każdy wynik wyższy od średniego dla grupy szkół w ramach tego samego stopnia skali standardowej dziewiątki można uznać za mocną stronę kształcenia w szkole.
Podsumowanie 3) Stanin szkoły na wyjściu wyliczony jako średnia ważona indywidualnych wyników uczniów z przedmiotów na poziomie podstawowym. 4) Średni wynik ucznia w szkole (sumując wszystkie wyniki procentowe uczniów i dzieląc przez liczbę egzaminów zdawanych w szkole (poziom podstawowy i rozszerzony to 2 egzaminy).