I. ema ćwiczenia: Dynamiczne badanie przerzuników II. Cel/cele ćwiczenia III. Wykaz użyych przyrządów IV. Przebieg ćwiczenia Eap 1: Przerzunik asabilny Przerzuniki asabilne służą jako generaory przebiegów prosokąnych. Schema ideowy akiego generaora przedsawiono na Rys. 1. Poniższy układ należy uworzyć na swoich sanowiskach laboraoryjnych. Nasępnie zarejesrować dwa ryby pracy ego przerzunika jako generaor: symerycznego (SM) i niesymerycznego (NSM) przebiegu prosokąnego. Rejesracji sygnałów U 1 i U 2 dokonujemy na oscyloskopie. Rejesracja sygnałów U 10 i U 20 jes dla zespołów ambinych, kóre zdążą wykonać e dodakowe 2 pomiary. Zarejesrowane sygnały należy naszkicować schemaycznie w sprawozdaniu wyraźnie opisując obie osie wraz z jednoskami. U 1 kluczowanie B 1 B 2 U 10 U 2 R 1 R 2 U 20 Rys. 1. Schema ideowy przerzunika asabilnego Przykładowe przebiegi dla obu rybów pracy przerzunika asabilnego zobrazowano na Rys. 2 i Rys. 3. W rakcie badań proszę o uzupełnienie ab. 1. Pomiaru okresu zm oraz czasu 1 dokonujemy przy pomocy oscyloskopu. Nasępnie dla warianu II NSM obliczamy wypełnienie w. Dla każdego rybu należy wyniki uzyskane z pomiarów zm porównać z wynikami okresu obliczonego obl. Okres obl obliczamy ze wzoru szacunkowego zamieszczonego w insrukcji do ćwiczenia. Lab z PA, AGH, WIMiR, dr inż. Maeusz Romaszko Srona 1
U 1 [V] symeryczny 1 0 U 2 [V] 0 1 Rys. 2. Symeryczny przebieg prosokąny U 1 [V] niesymeryczny 1 0 U 2 [V] 0 1 Rys. 3. Niesymeryczny przebieg prosokąny Lab z PA, AGH, WIMiR, dr inż. Maeusz Romaszko Srona 2
ab. 1. Zmierzone warości zm i 1 dla obu rybów pracy przerzunika ryb pracy I SM II NSM R 1 [ ] R 2 [ ] [ ] [ ] zm [ ] obl [ ] 1 [ ] w [%] Eap 2: Przerzunik ypu W eapie 2 należy zbadać przerzunik ypu wykonany w oparciu o przerzunik D (UC7474) lub JK (UC7476). Należy wykorzysać generaor zbudowany w eapie 1. Schemay przerzunika zbudowanego w oparciu o przerzunik D i JK pokazano na Rys. 4. 1 D J J K K Rys. 4. Schema przerzunika ypu Schema całego układu: generaor L + przerzunik zobrazowano na Rys. 5. Generaor L Przerzunik U 1 kluczowanie B 1 B 2 U 2 R 1 R 2 Rys. 5. Schema układu generaor L + przerzunik Lab z PA, AGH, WIMiR, dr inż. Maeusz Romaszko Srona 3
Dla układu, kórego schema pokazano na Rys. 5 należy zarejesrować na oscyloskopie sygnały i. Proszę usawić generaor w rybie pracy II NSM. Wyraźnie zaznaczyć zboczę na jakie nasępuje zmiana sygnału na wyjściu przerzunika. Podać jak zmienia się częsoliwość na wyjściu w sosunku do częsoliwości wejściowej. W sprawozdaniu należy narysować w formie schemau elekrycznego układ z Rys. 5 używając do ego odpowiednie układy scalone, rezysory, kondensaory, zasilacz i oscyloskop. Na Rys. 6 przedsawiono niekompleny schema przerzunika asabilnego (generaora L) i przerzunika ypu. U cc =5V Oscyloskop CH1 H L CH2 H L UC 7400 UC 7474 R 2 R 1 Rys. 6. Widok schemau elekrycznego do samodzielnego uzupełnienia V. Wnioski Zadania domowe: 1) Sporządzić poprawnie sprawozdanie i bezwzględnie dosarczyć na nasępne zajęcia. 2) Przygoować się do karkówki nr 3 obejmującej zagadnienia eoreyczne i prakyczne związane z emaem zajęć laboraoryjnych: przerzunik asabilny - schema, szacowanie częsoliwości generowanego sygnału, rodzaje generowanych sygnałów, schema przerzunika jak zmienia się wyjście w sosunku do podanego sygnału wejściowego, przerzunik z D i JK. Lab z PA, AGH, WIMiR, dr inż. Maeusz Romaszko Srona 4
3) Przygoować się na zajęcia nr 4 badanie liczników asynchronicznych, ze szczególnym uwzględnieniem przerzunika ypu oraz zapisywanie liczb dziesięnych w posaci binarnej. Lab z PA, AGH, WIMiR, dr inż. Maeusz Romaszko Srona 5