Wielkanocne obyczaje

Podobne dokumenty
TRADYCJE I ZWYCZAJE WIELKANOCNE

Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Metody: pogadanka, opowiadanie, metoda zajęć praktycznych, instrukcja, gry dydaktyczne Formy: praca indywidualna, zbiorowa

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

, 07:26

Wielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.

Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Pisanki, kraszanki, jajka malowane. Scenariusz nr 5

Poznajemy tradycje i obrzędy wielkanocne w Polsce

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

Jajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 1 W WAŁBRZYCHU

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla uczniów klas I-III. Wielkanoc. Zajęcia zintegrowane w obszarze

INFORMACJE. Stanisław Kusior. Burmistrz Żabna. Barszcz czerwony, żurek wiejski, święconka i Śmigus Dyngus czyli idą święta

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

O Wielkanocy. Symbolika Wielkanocy

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

BIEDRONKI KWIECIEŃ. Bloki tematyczne: Moja miejscowość Tradycje wielkanocne Dbamy o nasza planetę Zielona wiosna krasnala Radusia

Klasa 2 marzec blok 4 dzień 3. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: Już niedługo święta. Temat dnia: Świąteczne życzenia. Cele zajęć: Uczeń:

Nowinki z przedszkola

Projekt Pestka, ziarenko czy nasionko

Gazetka szkolna NASZA BUDA

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

GAZETKA WIELKANOCNA ZRÓB TO SAM

Czas obchodów święta zaczyna się już na tydzień przed Wielkanocą. Nazywamy ten czas Wielkim Tygodniem (den stille uke).

Scenariusz zajęć nauczania zintegrowanego z wykorzystaniem technik Celestyna Freineta

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

NOWINKI ZSS NR17. nr 8 kwiecień 2017 CENA: 1 ZŁ

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Pisanki, kraszanki, jajka malowane

Pocztówki. Pocztówki. 8FTFLNI*feheih+ 8FTFLNI*feicjd+ 8FTFLNI*fidehi+ 8FTFLNI*fajjec+ Kolekcja 007. Kolekcja 005. Kolekcja 001. Kolekcja 003.

DUCZUŚ. Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach. Wielkanocne wspomnienia czytaj s.2 i 3. ZACZYTAJ SIĘ NA WIOSNĘ!

Nr 1 listopad/grudzień 2016 Zespół Szkół im. ks. Jana Twardowskiego w Stryjkach. Uczniowie:

Tradycje wielkanocne: rodzinnie, kolorowo i ze smakiem!

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

Marzec. 8 marca to wyjątkowy dzień. Chłopcy z naszej. Wycieczka do Gminnej Biblioteki Publicznej

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA RODZICÓW UCZNIÓW KLASY IIC. przeprowadzone 22 marca 2013 r.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

RYBKI-MARZEC. Marzec w naszym przedszkolu był miesiącem przygotowań do. długo już wyczekiwanej wiosny. Przez cztery tygodnie pracowaliśmy w

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego Jajko w grupie Kotki w dniach r r.

Poniżej załączam teksty wierszy i piosenek, które poznaliśmy. Zachęcam do wspólnej zabawy w czasie wakacji:

XIX Miejski Konkurs Wielkanocny

Scenariusz nr 7. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Pisanki, kraszanki, jajka malowane

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses.

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

KRONIKA PKRD na stronie parafii św. Urbana STYCZEŃ 2014

PISMO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W MYŚLENICACH SERDECZNIE ZAPRASZAMY UCZNIÓW

Projektu edukacyjnego Słoneczniki.

XXI Miejski Konkurs Wielkanocny

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

Tygodnik klasy 1 nr

Wiosna. Od redakcji DRODZY RODZICE

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Temat ogólny: Wielkanoc

* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * *

czyta z zachowaniem interpunkcji i intonacji wiersz Wielkanocny stół E. Skarżyoskiej,

IDZIE JESIEŃ, CZAS NA WYKOPKI

GAZETA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 53 PRZY SOSW NR 1 WE WROCŁAWIU. Dnia 23 lutego 2013 roku odbył się w naszej szkole II Turniej Tańca Towarzyskiego,

Zerkając w przeszłość, czyli "nasza" wielkanoc malowana

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

Ta praca nie jest łatwa. Potrzebuję jeszcze jednej skorupki. Wiedzą coś o tym maluszki. Malujemy świerkowe szyszki.

,,W MARCU JAK W GARNCU

CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ ŚWIETLIK PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Letnie warsztaty językowe

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

Grupa I Biedronki. i obserwowaliśmy przyrodę. Szukaliśmy biedronek i motyli. Wiosna jest piękna!

Nowinki Szkolnej Rodzinki

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: W świątecznym nastroju. Scenariusz nr 3

Dobrym rodzicem nikt się nie rodzi, być dobrym rodzicem - - uczymy się przez całe życie

The voice of Students

Wielkanoc jajkiem JAJKOWE PRZESĄDY Jajko

Tradycje i symbole świąt wielkanocnych

Wielkanocna historia o wielkim jajku

PROJEKT EDUKACYJNY W PRZEDSZKOLU NR 4,,WROCŁAW- NASZA MAŁA OJCZYZNA 2016/2017

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Piaski, r. Witajcie!

Akademia Engramowego Adepta. Tygodniowy trening słonia rysowanie

mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką.

Aktualności: Podziękowania dla mamy Jasia za opiekę na wycieczce do KINDERPLANETY, mamie Wiktora za kolorowe wstążki i tasiemki.

PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

TYDZIEŃ ŚLĄSKI W NASZYM PRZEDSZKOLU

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Wielkanocny ogródek na parapecie

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

Transkrypt:

Wielkanocne obyczaje Wielkanocne obyczaje to projekt realizowany na bezpiecznej i bezpłatnej platformie dla nauczycieli w Europie, która pozwala na nawiązywanie kontaktów, współpracę przy projektach i dzielenie się pomysłami. W wyżej wymienionym projekcie brały udział następujące placówki: Przedszkole Publiczne nr 9 w Bartoszycach, Integracyjne Przedszkole Publiczne nr 4 w Bartoszycach, Przedszkole Publiczne nr 2 w Bartoszycach, Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Wojciechach, Przedszkole nr 192 "Wesoły Pędzelek" w Warszawie, Zakladna skola Cana Słowacja. Podczas realizacji projektu zostały poruszone zagadnienia dotyczące tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi (święcenie pokarmów, malowanie pisanek, robienie palm, śmigus dyngus, śniadanie Wielkanocne, składanie życzeń, itp.). Realizacja projektu trwała dwa tygodnie. W trakcie realizacji uczestnicy komunikowali się w sieci (np., Skype, e-mail, itp.) oraz poprzez rozmowy telefoniczne. Efekty pracy z dziećmi zostały przedstawione w postaci dokumentacji TwinSpace (dziennik projektu, zdjęcia, spotkania na żywo). Dzieci aktywnie pracowały wykorzystując działalność plastyczną, muzyczną, ruchową, przeprowadzały eksperymenty i doświadczenia, dokonywały obserwacji. Do projektu zaproszono rodziców i wspólnie z nimi utrwalano wiedzę na temat obrzędów ludowych charakterystycznych dla Świąt Wielkanocnych. Dzięki tym działaniom dzieci wzbogaciły swoją wiedzę o zwyczajach i tradycjach wielkanocnych w różnych stronach świata. Witajcie Kochani Dzieci z grupy Biedronki z Bartoszyc rozpoczęły przygotowania do Świąt Wielkanocnych. Dziś czas na przygodę z wielkanocnym zajączkiem. Pomogły w tym mamy, które przyszły do przedszkola i wspólnie z dziećmi wykonały zajączki z siana. Nasze zajączki jutro wystąpią na kiermaszu świątecznym czekajcie na efekt końcowy.

Witamy wszystkich bardzo serdecznie korzystając z własnoręcznie wykonanej wiosennej łąki. Grupa Żabki pozdrawia i zaprasza do wspólnej zabawy. Dzieci z grupy Żabki rozpoczęły zabawę od wykonania siewu. Zasieliśmy rzeżuchę, a potem dzięki naszemu koledze i jego rodzicom, posieliśmy również owies.

Z pomocą naszych rodziców udało nam się zorganizować kącik wielkanocny, w którym postawiliśmy swoje doniczki. Zobaczcie jak to wszystko wygląda. Kolejnym naszym zadaniem było wykonanie pisanek. Na razie wykonaliśmy je tylko na papierze. Zobaczcie.

Potem wykonaliśmy prace przygotowawcze do pisanek z masy papierowej, które dokończyliśmy innym razem. Taki był efekt w połączeniu z posianym wcześniej owsem. Ponieważ zbliża się Niedziela Palmowa poprzedzająca Święta Wielkanocne poszukaliśmy dziś również wiadomości dotyczących tradycji związanych z robieniem palm. Szukaliśmy ich w Internecie oraz w książkach i czasopismach przyniesionych przez dzieci. Na zakończenie pokolorowaliśmy ilustracje przedstawiające dzieci niosące palmy do kościoła. Jutro czeka nas dużo pracy, ponieważ przy pomocy rodziców stworzymy własne kolorowe palmy.

Widzieliście już nasze pokolorowane palmy wielkanocne, teraz czas na prawdziwe palmy wykonane przy pomocy rodziców. Wyszły naprawdę wspaniale.

Pewnego dnia odwiedziła nas mama naszego kolegi Dominika - pani Beatka. Przy jej pomocy my również wykonaliśmy przepiękne palmy wielkanocne, które każdy z nas zabierze na zbliżającą się Niedzielę Palmową.

Święta Wielkanocne kojarzą się nam też z zieloną trawką po której biegają kurczaczki i skaczą zające. Dlatego zabawiliśmy się w ogrodników i zabraliśmy się do siania owsa. Było trochę bałaganu, ale zabawa będzie wspaniała. Będziemy codziennie sprawdzać jak się mają nasze roślinki, a efekt końcowy zobaczycie za kilka dni. Wybraliśmy się do Biblioteki Miejskiej Oddział dla Dzieci. Tam mogliśmy dowiedzieć się, co może ukryć się w jajku. I wiecie co to było? - Brzydkie kaczątko. Tak, tak, ale później stało się ono pięknym łabędziem. Na koniec mogliśmy zrobić sobie wspólną fotkę z aktorami.

Pogoń za Wielkanocnym Zającem - to przygoda, którą przeżyliśmy, razem z dziećmi z grupy Żabki, podczas wycieczki do Pięknej Góry koło Giżycka. Spotkało nas tam wiele świątecznych atrakcji. Zobaczcie sami. Opiekowaliśmy się małym Brajanem - jajkiem.

Zmienialiśmy bieg historii podczas udziału w teatrzyku kukiełkowym. Poznaliśmy tajemniczą recepturę najbardziej znanego wielkanocnego wypieku. Ciasteczka były wspaniałe. Poznaliśmy tajemnice dzikiego ogrodu.

Ozdabialiśmy gigantyczna pisankę. W podwodnym świecie szukaliśmy złotego jajka.

Odtańczyliśmy z kurczakiem szalony taniec. Sprawdziliśmy, gdzie mieszka Wielkanocny Zając i co kryje jego norka.

Dzisiaj oglądaliśmy, co robią inni członkowie w ramach realizacji naszego projektu. Bardzo nam się podobało. Następnie poszukaliśmy informacji w internecie na temat zwyczajów wielkanocnych, a na koniec obejrzeliśmy bajkę pt. Pisankowy świat" Dziś przyszedł czas na kolejny symbol świąt - wielkanocnego baranka. Było bardzo pracowicie, ale i smacznie. Już opowiemy wam dlaczego. Rozpoczęliśmy od oglądania baranków przyniesionych przez dzieci, każdy z nich był inny były baranki z cukru, z gliny, z plastiku były różne, ale łączył je biały kolor. Oglądane baranki były dla nas inspiracją do wykonania własnych. Postanowiliśmy zrobić je z popcornu. Popatrzcie jak pracowaliśmy.

Hop, hop skacze baranek na łące... My dzisiaj również wykonaliśmy baranka wielkanocnego ale z wykorzystaniem żakardowych serwetek :) Na łące skryły się także zające...

Pisanki, pisanki jajka malowane, a my razem z mamą naszej koleżanki Oli, wyklejaliśmy styropianowe jajka.

Witajcie kochani. Piętek był w naszej grupie bardzo ciekawym dniem. Odwiedziła nas mama naszej koleżanki Oli i zaoponowała wiele ciekawych zabaw. Rozpoczęliśmy od oglądania przedstawienia teatralnego o kurce, której zajączek skradł jajko, aby zrobić pisankę. Spektakl był smutny, ale na szczęście zakończył się dobrze jajko się znalazło i wykluło się z niego śliczne kurczątko. Jaki wzór ma twoja pisanka? na to pytanie próbowaliśmy odpowiedzieć oglądając papierowe jajka ozdobione różnymi elementami. Przydała się też umiejętność liczenia - porównywaliśmy kto ma więcej ozdób na pisance.

Na koniec spotkania z panią Ulą zrobiliśmy kurczaczki z papierowych talerzy. Mieliśmy trochę kłopotów z nogami pisklaka, ponieważ trzeba je było złożyć w harmonijkę, ale przy pomocy dorosłych poszło świetnie. Pamiątkowe zdjęcie wielkanocnych kurczaczków. Pamiętacie nasionka, które sieliśmy niedawno. Wyrosła z nich piękna wielkanocna trawka, która posłużyła nam do stroików świątecznym. Do stroików dołączamy życzenia świąteczne dla wszystkich uczestników projektu. Dziś mieliśmy pracowity dzień. Przy pomocy mamy Nadii wykonaliśmy pisanki. to nie były pisanki wykonane metodą tradycyjną. Zobaczcie sami. Jak myślicie czego użyliśmy do ich wykonania...macie rację to jest kasza, soczewica oraz ryż.

Wczoraj rozmawialiśmy o koszyczku wielkanocnym - opisywaliśmy produkty, które tam umieścimy, rozmawialiśmy o tradycji świecenia pokarmów w kościele, potem wykonaliśmy wspólny koszyk ze święconką, a na koniec każdy zaprojektował swój własny. Ostatnim skojarzeniem ze Świętami Wielkanocnymi było oblewanie się wodą, czyli śmingusdyngus. To wspaniała, wesoła tradycja, którą będziemy z radością kultywować.

Spotkanie i zabawa z Wami była fantastyczną przygodą. Na koniec chcieliśmy złożyć wszystkim serdeczne życzenia... Mamy nadzieję, że uda nam się jeszcze kiedyś zobaczyć w kolejnych projektach. Pozdrawiamy Was Biedroneczki i Żabki z Bartoszyc.