SZANSA NA WSPARCIE NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW STEAM PRZY UŻYCIU ROZWIĄZAŃ OPARTYCH NA TECHNOLOGIACH INTEL
Making umiejętność tworzenia 2
CO TO JEST RUCH MAKERSÓW Tzw. ruch makersów (ang. maker movement) to stale powiększająca się społeczność artystów, naukowców, rzemieślników, amatorów, zawodowców, majsterkowiczów i inżynierów, którzy celebrują osobistą kreatywność, pomysłowość i swobodę tworzenia. Od dłuższego czasu dostrzega się, jak ważne dla przyswajania nowej wiedzy jest środowisko nauki przez tworzenie. Ruch makersów harmonizuje z naturalnymi skłonnościami dzieci i potencjałem nauki przez tworzenie. 3
Wymagane umiejętności Charakter działań makersów oparty na współpracy i realizacji projektów sprzyja budowaniu umiejętności, które określono jako kluczowe dla pracowników w 2020 r. Umiejętności potrzebne w 2020 r. Myślenie analityczne Mentalność cyfrowa Zarządzanie przez podnoszenie zdolności poznawczych Korzystanie z nowych mediów Kompetencje międzykulturowe Określanie znaczeń Współpraca wirtualna Transdyscyplinarność Inteligencja społeczna 4
Dlaczego warto zaszczepić cechy ruchu makersów w edukacji formalnej Z badań neurologicznych wynika, że uczniowie emocjonalnie zaangażowani w dany przedmiot uczą się więcej i na dłużej zachowują zdobytą wiedzę. Uczniowie, którym we wczesnym wieku umożliwi się tworzenie technologii, mają wobec nich mniej uprzedzeń i pełniej rozumieją działanie narzędzi codziennego użytku. Kreatywne podejście oparte na realizacji projektów może być stosowane w szerokiej gamie przedmiotów i jest zgodne ze standardami z obszaru technologii. Wprowadzenie na wczesnym etapie w tajniki działania technologii pomaga w minimalizowaniu uprzedzeń płciowych. 5
Jak wdrażana jest koncepcja makersów? Kodowanie/ PROGRAMOWANIE Fizyczne systemy komputerowe Robotyka Koncepcja makersów w dziedzinie technologii: trzy główne dyscypliny podrzędne Robotyka Fizyczne systemy komputerowe Elektronika RUCH MAKERSÓW Narzędzia CNC Druk 3D Czynności tradycyjne Otwarcie szans związanych z technologiami przed znacznie szerszym gronem uczniów 6
Oferta dla makersów oparta na technologiach Intel W firmie Intel wiemy, że najlepszym sposobem nauki jest samodzielne tworzenie. Dlatego nawiązaliśmy współpracę z założycielami firmy Arduino*, chcąc zmienić sposób nauczania przedmiotów technicznych w szkołach na całym świecie. Płyta Arduino/Genuino 101* z modułem obliczeniowym Intel Curie umożliwia uczniom tworzenie tego, co podpowiada im wyobraźnia. *Płyta nosi nazwę Arduino 101 w USA oraz Genuino 101 w pozostałych krajach. 7
Płyta edukacyjna Arduino/Genuino* 101 z technologiami Intel Prosta płytka obwodów drukowanych ułatwiająca poznawanie nowej wiedzy z zakresu elektroniki. Możliwość rozpoczęcia programowania w środowisku open source stworzonym przez założycieli firmy Arduino przy użyciu komputera z systemem Windows*, Mac OS* lub Linux Wbudowany moduł obliczeniowy Intel Curie Elementy sprzętowe odpowiadające dzisiejszym bardziej zaawansowanym zastosowaniom związanym z łącznością *Płyta nosi nazwę Arduino 101 w USA oraz Genuino 101 w pozostałych krajach. 8
Moduł obliczeniowy Intel Curie Sercem płyty edukacyjnej Arduino/Genuino 101* jest bogaty w funkcje procesor Intel, który zapewnia wydajność potrzebną w najbardziej wymagających projektach, cechując się jednocześnie minimalnym poborem mocy. Moduł obliczeniowy Intel Curie udostępnia funkcje, które normalnie wymagają stosowania dodatkowych płyt, takie jak wbudowana łączność bezprzewodowa i czujnik przyspieszenia. Dzięki tej przystępnej cenowo płycie uczniowie mogą zacząć poznawać najważniejsze technologie stosowane w urządzeniach codziennego użytku. Cechy 32-bitowy mikrokontroler Intel Quark o niskim poborze mocy 384 KB pamięci flash, 80 KB pamięci SRAM Moduł Bluetooth o małym zużyciu energii Zintegrowany moduł czujników DSP o niskim poborze mocy 6-osiowy czujnik z akcelerometrem i żyroskopem 9
Sposoby na popularyzację Niedawny renesans koncepcji makersów w obszarze edukacji sprawił, że proces wdrażania tej idei przeszedł od fazy innowatorów do wczesnych naśladowców. Oto narzędzia i czynniki ułatwiające wdrażanie w szkołach: Płyty dla makersów, takie jak Arduino/Genuino 101 Zestawy dla makersów z elementami umożliwiającymi realizowanie różnych projektów Zlokalizowane lekcje, projekty i instrukcje towarzyszące zestawom dla makersów Zestawy stanowiące element lokalnych programów i standardów nauczania lub dające się łatwo z nimi zintegrować Rozwój zawodowy Wsparcie 10
Przykłady zestawów dla makersów i oferowanych programów Zestaw SparkFun Inventor s Kit (SIK) do płyty Arduino*/Genuino* 101 Zestaw SIK do aplikacji Google Science Journal (dotyczy płyty Arduino*101 tylko w USA) Zestaw Seeed Studio Grove Kit (do płyty Arduino*/Genuino* 101) Zestaw Creative Technologies in the Classroom (CTC) 101* firmy Arduino Zawiera wszystkie elementy potrzebne do wykonania 20 obwodów Do korzystania z zestawu nie jest potrzebne doświadczenie z dziedziny programowania ani elektroniki Umożliwia zdobycie wiedzy potrzebnej do realizowania własnych projektów i przeprowadzania eksperymentów Zawiera wybrane elementy z zestawu SparkFun umożliwiające wykonywanie zadań opracowanych przez firmę Google i Exploratorium w San Francisco Zawiera oprogramowanie sprzętowe, które umożliwia aplikacji Google Science Journal zdalne odczytywanie danych z podłączonego czujnika Różne czujniki, siłowniki, silnik, diody LED Łatwy w obsłudze podstawowy zestaw do płyty Arduino/Genuino 101 Zestaw lekcyjny przeznaczony dla 18 30 uczniów. Wszystkie elementy elektroniczne i gotowe części mechaniczne potrzebne do wykonania pięciu podstawowych projektów elektronicznych Dostęp do internetowego programu nauczania przy zakupie zestawu 11
Sala lekcyjna Wciągająca atmosfera Integracja Samodzielność Przestrzeń dla makersów Konsolidacja Skupienie Współużytkowanie Więcej informacji: http://www.intel.com/content/www/us/en/education/solutions/ infographics/maker-global-infographic.html 12
Zmiany w modelu nauki Uczeń jako punkt centralny Środowisko obfitujące w technologie umożliwia uczenie się w dowolnym momencie i miejscu oraz w dowolny sposób Technologie zmieniły nasz sposób ŻYCIA I NAUKI. Czas zainteresować większe grono uczniów przedmiotami z bloku STEAM. Tworzenie to znakomity punkt wyjścia. Zacząć można na dowolną skalę dużą lub małą. Firma Intel ma zasoby i rozwiązania, które ułatwiają stawianie pierwszych kroków. 13
Zainteresuj nauczycieli i uczniów blokiem przedmiotów STEAM tworzenie to znakomity punkt wyjścia. Zapoznaj się z dostępnymi zasobami, w tym przystępną cenowo płytą edukacyjną Arduino/Genuino 101 i zestawami dla makersów. Opracowane przez nauczycieli konspekty lekcji i projekty do płyty Arduino/Genuino* 101 są dostępne na stronie: http://www.intel.com/content/www/us/en/education/maker -resources-for-educators.html 14