Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.



Podobne dokumenty
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

Uzupełnij: Vorname:..

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Rozmowy sterowane - zestawy ćwiczeń do matury ustnej z jęz. angielskiego.

Matury podstawowe

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

Oferta. Wyjazdy biznesowe. Zmniejszaj koszty, zwiêkszaj korzyści.

Raport Przemysł turystyczny na Ukrainie Badanie CAWI. Gdzie Ukraińcy zatrzymują się w czasie podróży, gdzie chcąc spędzać Nowy Rok?

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Sprawozdanie z praktyk

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

TEMATY MATURALNE poziom podstawowy

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

INFORMATOR MATURZYSTY

Materiały dla maturzystów

Zagadnienia egzaminacyjne z języka angielskiego dla słuchaczy. podchodzących do matury semestr VI. Rok szkolny 2013/2014 (semestr wiosenny)

Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz:

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

AKTYWNY WEEKEND W GÓRACH NA 3 KOŁOWCACH

Wakacje z Fundacją ONICO

Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 16 lat (WBL02) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Rodzaje Kursów. Zajęcia Pozalekcyjne

języka angielskiego branżowego języka niemieckiego branżowego Obsługi informatycznej w hotelarstwie i podstaw psychologii gastronomii

Kursy języka angielskiego, Londyn Hampstead, od 16 lat (WBL02b) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Angielski w Londynie

Świetne doświadczenie!

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

A. 31 Zarządzanie środkami technicznymi podczas realizacji procesów transportowych Autor: B.S.S.

80-lecie Rotary Club Kraków

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Martyna Walczak. Przewodnik z wyjazdu zagranicznego w ramach programu Erasmus+

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Rozdział 1 Der Kalender

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

KRYTERIA OCENIANIA. Starland 2. Klasa szósta

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka

Podsumowanie wakacji w turystyce przyjazdowej do Łodzi

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

KRÓTKIE I DŁUŻSZE FORMY WYPOWIEDZI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM

Karta pracy 8. Przed imprezą

Zebranie organizacyjne w piątek 23 września 2016 r. o godz w sali nr 15.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ)

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania z języka niemieckiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w LO Infos 2

Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.

ZASADY ORGANIZOWANIA WYCIECZEK /IMPREZ W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Jana Łachuta W OSTRĘŻNICY

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania i planów wynikowych z języka angielskiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

ZAPYTANIE OFERTOWE ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY CENOWEJ. 1. Określenie przedmiotu zamówienia: zorganizowanie wyjazdu na Fashion Week w Łodzi.

Ocena: bardzo dobry Uczeń w sposób płynny, bez zasadniczych błędów, stosując właściwą formę i styl wypowiedzi :

Opracowanie: Marlena Szwarc. Scenariusz godziny wychowawczej w gimnazjum. Temat: Podejmowanie decyzji.

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ORGANIZACJI WYCIECZKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTWOWEJ NR 14 W PABIANICACH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

Charakterystyka krajowych i zagranicznych podróży mieszkańców Polski w I półroczu 2015 roku

Dział - jednostki lekcyjne Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca. Uczeń nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą

Ruszyła akcja "KOLEJĄ DO KULTURY" [1]

Relacja z pobytu Remagen/RheinAhrCampus

Kurs języka angielskiego w Londynie, Wielka Brytania (WBL 16) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony

Charakterystyka krajowych i zagranicznych podróży mieszkańców Polski 1 w I półroczu 2016 roku

3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...

Niezbędnik. wystawcy. Tu jest TWOJE miejsce.

OFERTA DLA FIRM SEZON

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

Informacje dla uczestników warsztatów oczyszczających z jogą

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

Koszty klasowej wycieczki praca w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel

O tym, jakie będziesz miał zabiegi rehabilitacyjne na turnusie, decyduje twój lekarz rodzinny lub specjalista, u którego się leczysz.

BADANIE RUCHU TURYSTYCZNEGO W WOJEWÓDZTWIE MAŁOPOLSKIM W 2012 ROKU

Bezpiecznie dookoła świata

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 18 lat (WBL02) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

REGULAMIN WYCIECZEK I IMPREZ KRAJOZNAWCZO TURYSTYCZNYCH

Przewodnik fundraisingowy

PROCEDURA GOSZCZENIA PROFESORÓW WIZYTUJĄCYCH W RAMACH PROJEKTU ISD STŚ

Transkrypt:

11. W ramach wymiany młodzieżowej gościsz u siebie kolegę / koleżankę z Danii. Chcesz go / ją lepiej poznać. Zapytaj o jego/jej: miejsce zamieszkania, rodzeństwo, zainteresowania. Po przyjeździe do Londynu zatrzymałeś/aś się u angielskiej rodziny. Gospodarz pyta Cię o podróż z Polski, którą odbyłeś/aś autokarem. Opowiedz o: warunkach podróży, przygodzie w autokarze, Twoich wrażeniach z podróży. Znajomy / Znajoma z Anglii musi pilnie wyjechać i prosi Cię o zaopiekowanie się jego / jej mieszkaniem. Ma także zamiar oddać swojego psa do schroniska dla zwierząt na czas wyjazdu. Zaproponuj opiekę nad psem i podaj uzasadnienie. Odrzuć argument znajomego / znajomej i podaj swój. Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie. 12. Wybierasz się pociągiem z Londynu do Edynburga. Rozmawiasz z pracownikiem informacji kolejowej. Dowiedz się o: godzinę odjazdu pociągu, czas trwania podróży, cenę biletu dla uczniów. Spędziłeś/aś weekend na wsi. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy: jaka była pogoda, jak spędzałeś/aś czas, jaką przygodę przeżyłeś/aś. Podczas pobytu na kursie językowym w Londynie uzgadniasz z kolegą / koleżanką z zagranicy, gdzie zrobicie dzisiaj zakupy. Zaproponuj zakupy w pobliskim sklepiku. Nie zgódź się z propozycją pójścia do supermarketu i podaj uzasadnienie.

13. Będąc w Oxfordzie, otrzymałeś/aś zaproszenie na oficjalne przyjęcie. Rozmawiasz ze znajomym Anglikiem / znajomą Angielką, który / która również tam będzie. Poinformuj go / ją o otrzymanym zaproszeniu. Dowiedz się, jak można dotrzeć na miejsce. Zapytaj, jaki strój jest wymagany. Podjąłeś / Podjęłaś pracę w czasie wakacji. Rozmawiasz na ten temat z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz: jak znalazłeś/aś pracę, co należało do Twoich obowiązków, na co wydałeś/aś zarobione pieniądze. Podróżujesz z kolegą / koleżanką z zagranicy po Polsce. Szukacie noclegu na najbliższą noc. Zaproponuj nocleg w hotelu. Nie zgódź się z propozycją przenocowania na kempingu i podaj uzasadnienie. 14. Jesteś w Londynie i chcesz wybrać się do teatru. Rozmawiasz z pracownikiem kasy teatralnej. Dowiedz się o: dzisiejszy repertuar, godzinę rozpoczęcia wybranego spektaklu, cenę biletu. Podczas kursu językowego obchodziłeś/aś swoje urodziny. Rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz o: niespodziance, jaką przygotowali Ci koledzy z grupy, prezencie otrzymanym od opiekuna grupy, swojej reakcji na niespodziankę. Podczas pobytu na kursie językowym uzgadniasz z kolegą / koleżanką z zagranicy, gdzie zrobicie dzisiaj zakupy. Zaproponuj zakupy w supermarkecie. Nie zgódź się z propozycją pójścia do pobliskiego sklepiku i podaj uzasadnienie.

15. Jesteś w Londynie. Chcesz zwiedzić Tower of London. Rozmawiasz z pracownikiem biura informacji turystycznej. Dowiedz się o godziny otwarcia Tower of London. Dowiedz się o cenę biletów wstępu. Zapytaj o możliwość dojazdu do muzeum. Opowiadasz koledze / koleżance z Anglii o swoich ostatnich urodzinach. Powiedz; gdzie odbywało się przyjęcie, jaki był program imprezy, jaką niespodziankę przygotowano dla Ciebie. Jesteś na kursie językowym w Anglii. W rozmowie z jednym z uczestników kursu ustalacie, jaki prezent kupić dla opiekuna grupy. Zaproponuj kupno wybranego przez Ciebie prezentu. Nie zgódź się z propozycją zakupu książki i podaj uzasadnienie. 17. Zdający zapoznaje się z opisem trzech sytuacji. Jego zadaniem będzie odegranie wskazanych ról. Egzaminujący przyjmuje role drugiego rozmówcy. Jesteś w Oxfordzie. Rozmawiasz z osobą pracującą w biurze wynajmu mieszkań. Powiedz, jakie mieszkanie chcesz wynająć. Zapytaj o cenę interesującego Cię mieszkania. Dowiedz się, kiedy możesz oglądnąć mieszkanie. Twoja siostra obchodziła osiemnaste urodziny. Opowiadasz o tym koledze / koleżance z Anglii. Powiedz: kiedy odbyła się uroczystość, jak przebiegała impreza, jaką niespodziankę przygotowano siostrze. Podczas pobytu na kursie językowym w Londynie przygotowujesz projekt ze współlokatorem / współlokatorką z zagranicy. Rozmawiacie na temat miejsca, gdzie będziecie pracować. Zaproponuj przygotowanie projektu w Waszym pokoju. Odrzuć propozycję pójścia do czytelni i podaj uzasadnienie.

16. Turysta / Turystka z zagranicy zwraca się do Ciebie z prośbą o wskazanie drogi do pewnego miejsca. Powiedz, że nie wiesz, jak tam dotrzeć. Wskaż drogę do centrum informacyjnego. Zapytaj, czy rozumie Twoje wskazówki. Kilka dni temu brałeś/aś udział w jednodniowej akcji Czyste Miasto". Gościsz u siebie osobę z Anglii, która interesuje się problemami środowiska naturalnego. Opowiedz o: przygotowaniach do akcji, przebiegu dnia, jednym zaskakującym wydarzeniu. W trakcie pobytu w Anglii osoba opiekująca się Tobą proponuje Ci wspólne wyjście do teatru. Ty wolisz pójść na koncert jazzowy.» Odrzuć propozycję, podając uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentacją opiekuna i podaj swoją.» Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie. ZESTA W EGZAMINUJĄCEGO 18. Jesteś w Londynie. Chcesz zwiedzić interesujące Cię muzeum. Rozmawiasz z pracownikiem informacji turystycznej. Powiedz, jakie muzeum planujesz zwiedzić. Dowiedz się o lokalizację tego muzeum. Zapytaj, w jakich godzinach muzeum jest czynne. W czasie wakacji zorganizowaliście z przyjaciółmi imprezę towarzyską. Rozmawiasz o tym ze znajomym / znajomą z zagranicy. Opowiedz: z jakiej okazji odbyła się impreza, jaki byłjej przebieg, co szczególnego wydarzyło się podczas imprezy. Przebywasz na kursie językowym w Anglii. Rozmawiasz ze współlokatorem / współlokatorką, który / która nie dba o porządek w pokoju. Zasugeruj, aby starał/a się utrzymywać porządek w pokoju. Nie zgódź się z jego / jej argumentami i podaj uzasadnienie.

19. Chcesz wziąć udział w letnim kursie języka angielskiego w Londynie. Rozmawiasz z pracownikiem szkoły językowej. Powiedz, jaki kurs Cię interesuje. Zapytaj o termin zaproponowanego kursu. Dowiedz się, jakie dodatkowe zajęcia oferuje szkoła. W Twojej szkole zorganizowany został konkurs piosenki. Opowiadasz o tym koledze / koleżance z Anglii. Powiedz: kto był organizatorem konkursu, jak przebiegał konkurs, jakie były nagrody dla zwycięzców. W trakcie wakacji gościsz u siebie kolegę / koleżankę z zagranicy. Planujecie wspólnie wyjechać na kilka dni. Zaproponuj wyjazd nad morze. Odrzuć propozycję wyjazdu w góry, podając uzasadnienie. 20. Rozmawiasz z pracownikiem biura informacji turystycznej w Oxfordzie. Chciałbyś / Chciałabyś zwiedzić miasto. Zapytaj, czy można zarezerwować zwiedzanie miasta z przewodnikiem. Dowiedz się, jak liczne są grupy zwiedzających. Określ termin, w którym chciałbyś / chciałabyś zwiedzić miasto. Właśnie udało Ci się znaleźć pracę sezonową. Rozmawiasz o tym ze znajomym / znajomą z zagranicy. Opowiedz: jak znalazłeś/aś ofertę pracy, co musiałeś/aś zrobić po znalezieniu oferty, o przebiegu rozmowy z osobą, dla której będziesz pracować. Chcesz pójść wraz ze znajomym / znajomą z zagranicy na imprezę sportową. Znajomy / Znajoma interesuje się koszykówką. Ty wolisz inną dyscyplinę sportu. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. Zaproponuj pójście na inną imprezę. Odrzuć argument znajomego / znajomej i podaj swój.