Słupskie Studia Historyczne 14,

Podobne dokumenty
Struktura narodowościowa ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach

-w Wprowadzenie 12 Wstęp

Roman Kabaczij. WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach

Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

Historia spisów powszechnych w Polsce w XX i XXI wieku

PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Ukraińska partyzantka

70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ

Tadeusz M. Klupczyński Sprawozdanie z V Kongresu Międzynarodowego Stowarzyszenia Napoleońskiego, Słupsk 1-5 lipca 2007 roku

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Czy jesteśmy zwycięzcami? Polacy o przeszłości i o II wojnie światowej. Czy jesteśmy zwycięzcami? TNS Maj 2015 K.034/15

Spis tresci. Wykaz 11 Wstçp 13

Spis treści. 6 Epoka brązu ( r. p.n.e.) 4 Paleolit (500-8 tys. lat p.n.e.) Mezolit (8-4,5 tys. lat p.n.e.)

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września

Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018

Nalot bombowy na Wieluń 1 września

, , WARSZAWA, MAJ 95

Album żołnierza niemieckiego

SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SYMPATIA I NIECHĘĆ DO INNYCH NARODÓW BS/173/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LISTOPAD 99

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

Temat: Motywy kresowe w naszej miejscowości

Warszawa, styczeń 2012 BS/10/2012 WSPÓŁCZESNE ZWIĄZKI Z DAWNYMI KRESAMI

Migracje w demografii

Piłsudski i Dmowski dwie wizje niepodległej Polski. Debata Lublin, 6 września 2018

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Gdzie brat twój Abel? Zbrodnia wołyńska. Wprowadzenie. Film

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Temat: Kresy Wschodnie

1. Społeczeństwo polskie w dwudziestoleciu międzywojennym

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

Prof. zw. dr hab. Andrzej T. Jankowski Katedra Geografii Fizycznej WNoZ UŚ Sosnowiec Recenzja podręczników szkolnych z zakresu geografii

[49] Recenzje 217 wili prawosławni (ok. 80% ludności). Większe ujednolicenie pod względem wyznaniowym ograniczało zjawiska charakterystyczne dla galic

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Stanisław Łach "Polityka władz wobec ludności ukraińskiej w Polsce w latach ", Roman Drozd, Warszawa 2001 : [recenzja]

CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST

Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych.

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

11 listopada 1918 roku

Agresja sowiecka na Polskę- IV rozbiór Polski

Roman Drozd "W kręgu Łun w Bieszczadach. Szkice z najnowszej historii polskich Bieszczad, Grzegorz Motyka, Warszawa 2009 : [recenzja]

Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

UCHWAŁA NR LXXV/848/10 RADY MIASTA OŚWIĘCIM. z dnia 27 października 2010 r.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

, , STOSUNEK NASZEGO SPOŁECZEŃSTWA DO INNYCH NACJI WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 97

Ukraińcy nie chcą przesiedlenia

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Niepodległa polska 100 lat

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

2014 rok Rok Pamięci Narodowej

W Gminie Ełk uczczono 225. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja - ZOBACZ GALERIĘ ZDJĘĆ

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

Posiedzenie u Prezydenta R.P. w sprawie polityki zagranicznej. M.S.Z. do gen. Sosnkowskiego w różnych sprawach

1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 59/2014 WYDARZENIA NA UKRAINIE A POCZUCIE ZAGROŻENIA W EUROPIE ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ

Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie

Data Tematy wykładów Wykładowca

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Marzec 68: karykatura antysemicka

PRZEPISY WYKONAWCZE DO KODEKSU POSTĘPOWANIA POSŁÓW DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE INTERESÓW FINANSOWYCH I KONFLIKTU INTERESÓW

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

Opinie Polaków na temat obronności kraju. Październik 2014 roku

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Wojciech Mroczka "Koniec tamtego świata : Mielec w latach Wielkiej Wojny", Jerzy Skrzypczak, Mielec 2014 : [recenzja]

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011

Radom w drugiej wojnie światowej i dziś

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Powojenna demografia żydowska

POWSTANIE WARSZAWSKIE

dr hab. inż. Andrzej Żyluk, prof. ITWL Warszawa r. Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych ul. Ks. Bolesława Warszawa RECENZJA

4) przedstawia stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawę Polaków wobec Napoleona.

Transkrypt:

Roman Drozd "Atlas wysiedleń. Wysiedlenia, wypędzenia i ucieczki 1939-1959. Atlas ziem Polski. Polacy, Żydzi, Niemcy, Ukraińcy", aut. Grzegorz Hryciuk, Małgorzata Ruchniewicz, Bożena Szaynok, Andrzej Żbikowski, Warszawa 2008 : [recenzja] Słupskie Studia Historyczne 14, 177-180 2008

S Ł U P S K I E S T U D I A H I S T O R Y C Z N E NR 14 R O K 2008 Słupskie Studia Historyczne nr 14. Rok 2008 177 R E C E N Z J E * O M Ó W I E N I A Atlas wysiedleń. Wysiedlenia, wypędzenia i ucieczki 1939-1959. Atlas ziem Polski. Polacy, Żydzi, Niemcy, Ukraińcy, aut. Grzegorz Hryciuk, Małgorzata Ruchniewicz, Bożena Szaynok, Andrzej Żbikowski, Demart S.A., Warszawa 2008, ss. 240 Po roku 1989 wzrosło zainteresowanie badaczy problemem mniejszości narodowych w Europie Środkowej i Wschodniej 1. Było to następstwem zmian politycznych w tej części Europy, które dały naukowcom możliwość swobodnego formułowania problemów badawczych. Życie społeczne wymuszało zajęcie się zagadnieniami, które wcześniej z przyczyn politycznych czy ideologicznych były zafałszowane lub ich badanie było znacznie ograniczone albo wręcz zabronione. Pojawienie się badaczy wywodzących się z poszczególnych mniejszości narodowych niewątpliwie stymulowało dalsze badania. Zaowocowało to opublikowaniem wielu prac omawiających położenie poszczególnych mniejszości, ich historię, życie społeczne, gospodarcze i religijne oraz politykę narodowościową władz. Opisywany przez nie obraz ukazuje poszczególne mniejszości jako grupy dyskryminowane, często poddane administracyjnym metodom asymilacyjnym, doświadczone przez los, zmuszone do opuszczenia na zawsze swojej małej ojczyzny. Uzupełnieniem tych badań jest recenzowana publikacja Wysiedlenia, wypędzenia i ucieczki 1939-1959. Atlas ziem Polski. Polacy, Żydzi, Niemcy, Ukraińcy. Przedstawiono w niej przemieszczenia prawie wszystkich grup narodowościowych na ziemiach należących do Polski w latach 1939-1951. Autorzy publikacji słusznie nie użyli w tytule określenia przesiedlenie, gdyż jest ono zbyt ogólne i zamazywałoby obraz wymuszonych przez różne czynniki przemieszczeń ludności. Praca składa się z kilku części poprzedzonych kalendarium wydarzeń. Wstęp autorstwa Grzegorza Hryciuka ukazuje strukturę narodowościową ludności Polski, Wolnego Miasta Gdańska oraz wschodnich obszarów Niemiec w latach 1931-1939, a także podziały administracyjne ziem Polski w latach 1939-1959. Druga część, również tego autora, dotyczy Polaków w latach 1939-1959 i składa się z sześciu rozdziałów: I Wrzesień-październik 1939, II Ziemie polskie pod okupacją radziecką (lata 1939-1941), III Losy Polaków wywiezionych w głąb ZSRR (lata 1939-1945), IV Polacy pod okupacją niemiecką, V Okres 1944/45-1947, VI Okres 1947-1959. Każdy z tych rozdziałów, z wyjątkiem pierwszego, zakończony jest publikacją wybranych dokumentów. Trzecia część, której autorami są Andrzej Żbikowski i Bożena Szaynok, 1 Recenzja była publikowana w języku ukraińskim w tygodniku Nasze Słowo z 3 sierpnia 2008 r.

178 Recenzje * Omówienia dotyczy Żydów i obejmuje dwa rozdziały: I Polscy Żydzi w latach drugiej wojny światowej, II Migracje Żydów polskich w latach 1944-1959, również zakończone wyborem dokumentów. Część czwarta, autorstwa Małgorzaty Ruchniewicz, traktuje o Niemcach i składa się z sześciu rozdziałów: I Przemieszczenia okresu wojny, II Ewakuacja i ucieczka 1944/1945 r., III Deportacje Niemców w głąb ZSRR, IV Wysiedlenia wojskowe, V Masowe wysiedlenia 1945-1948, VI Akcja łączenia rodzin w latach 50. XX w. (wyjazdy do NRD i RFN). Każdy z tych rozdziałów także zawiera wybór dokumentów. Część piąta, której autorem jest Grzegorz Hryciuk, dotyczy Ukraińców i składa się z dwóch rozdziałów z wyborem dokumentów: I Pod okupacją niemiecką i radziecką w latach 1939-1944, II Okres 1944-1947. Część szósta ostatnia także autorstwa G. Hryciuka i z wyborem dokumentów, opisuje losy innych narodowości: Białorusinów, Litwinów, Czechów i Słowaków. Zgodnie ze sztuką pisarską pracę otwiera Wprowadzenie, a zamyka Zakończenie. Zaletą pracy są barwne mapy, wykresy i diagramy, które obrazują rozmieszczenie, przemieszczenia ludności i strukturę narodowościową. W zasadzie każde przesiedlenie ludności potwierdzone jest odpowiednią mapą. Do tego dochodzi ogromna liczba fotografii i ilustracji (około 400), które wraz z niektórymi dokumentami obrazują losy nie tylko całej bezimiennej zbiorowości, ale nadają jej także wymiar jednostkowy. Jest to bezcenna wartość recenzowanej pracy. Publikacja, mimo swych zalet, zawiera pewne uchybienia. Zastanawiająca jest jej struktura, a zwłaszcza kolejność poszczególnych części. Niestety, autorzy tego nie wyjaśniają. Dlatego trudno zrozumieć, dlaczego Polacy są omówieni na pierwszym miejscu, a Niemcy na trzecim, po Żydach, mimo że liczbowo ten problem dotknął ich najbardziej. Można jedynie przypuszczać, że chodziło o ukazanie niemieckim organizacjom ziomkowskim, które lansują projekt otwarcia w Berlinie centrum przeciwko wypędzeniom, skali wysiedleń także innych narodów. Jeżeli tak jest istotnie, to ten słuszny zamysł merytorycznie nie usprawiedliwia zaproponowanej kolejności. Zastrzeżenia budzi także cezura końcowa, ponieważ rok 1959 nie kończy wyjazdów Niemców i Żydów z Polski. Moim zdaniem wyjście poza ten rok i wspomnienie o ich wyjazdach w latach późniejszych stanowiłoby dodatkową zaletę pracy. Wyjaśnienia wymagają także przytoczone dane polskiego spisu powszechnego z 1931 r. Trudno doszukać się w pracy informacji, że jego dane w zakresie narodowościowym zostały sfałszowane. Wykazali to zarówno badacze przedwojenni, jak i współcześni. Potwierdził to także ówczesny dyrektor Głównego Urzędu Statystycznego Edward Szturm de Sztrem, stwierdzając nawet, że: Oba polskie spisy ludności z 1921 r. i 1931 r. były sfałszowane, o ile chodzi o stosunki narodowościowe na wschodzie Polski. Przy tem kłamstwa w spisie 1931 r. znacznie przewyższały fałsze 1921 r. Robota ta była tak brutalna, że kierownicy opracowania spisu ludności byli przerażeni i był zamiar nieopracowywania w ogóle bezwartościowych danych narodowościowych dla całego wschodu Polski. Opracowanie było dokonane tylko na kategoryczne żądanie władz 2. Podczas spisu w 1931 r. nie pytano o narodowość, 2 E. Szturm de Sztrem, Prawdziwa statystyka, Kwartalnik Historyczny 1973, nr 3.

Słupskie Studia Historyczne nr 14. Rok 2008 179 lecz o język ojczysty i wyznanie, a to rodziło dodatkowe niejasności. Należy o tym pamiętać, w przeciwnym razie przyjęcie danych oficjalnych jako punktu wyjścia do dalszych rozważań jest niewłaściwe i wielce ryzykowne, gdyż doprowadzi do nieprawdziwych wniosków, zwłaszcza dotyczących statystyki, w tym strat ludnościowych. Należało także zaznaczyć, że struktura narodowościowa województwa lwowskiego wypada z korzyścią dla Polaków tylko dlatego, że w jego skład wchodziła Rzeszowszczyzna wraz z terenami w widłach Wisły i Sanu. Dlatego dane liczbowe i wykresy dla wschodnich terenów Drugiej Rzeczypospolitej należy traktować jedynie jako orientacyjne. Moim zdaniem autorzy nie powinni byli rygorystycznie trzymać się zasady rozgraniczania poszczególnych grup narodowościowych. Nie należało bać się powtórzeń, ponieważ w tym przypadku byłyby one uzasadnione. Przykładem niech będą deportacje z lat 1940-1941. W części dotyczącej Polaków podano liczbę ogólną oraz procent ludności polskiej, a nie dowiemy się, jakie narodowości i w jakim procencie stanowiły pozostałą część deportowanych. Znajdziemy to dopiero w częściach pracy dotyczących danej narodowości. Brak takiego wspólnego zestawienia utrudnia niestety odczytanie struktury narodowościowej konkretnych wysiedleń. W rozdziałach dotyczących ludności polskiej i ukraińskiej w zasadzie pominięto straty będące wynikiem konfliktu polsko-ukraińskiego w latach czterdziestych XX wieku. Wspomina się jedynie o stratach polskich na Wołyniu. Takie podejście może sugerować niewtajemniczonemu czytelnikowi, że na pozostałym obszarze nie było walk polsko-ukraińskich, a po stronie ukraińskiej ofiar. Poza tym, użyte określenie ukraińskie podziemie nacjonalistyczne (s. 209) nie jest adekwatne do sytuacji, zwłaszcza po 1945 r., kiedy do podziemia ukraińskiego wstępowały osoby o niekoniecznie nacjonalistycznych poglądach. W przypadku polskich Ukraińców chodziło o obronę ojcowizny. Wątpliwość budzi rok 1947 podawany jako koniec wysiedleń ludności ukraińskiej, ponieważ w Polsce trwały one do 1950 r., chociaż nie na tak masową skalę. Jeszcze w 1952 r. wysiedlono rodziny, które nielegalnie powróciły. Brakuje informacji o wyjazdach Ukraińców po akcji Wisła na Ukrainę radziecką. Skala tego zjawiska nie była wielka, ale warto było o tym wspomnieć dla pełnego obrazu. Bardzo ciekawe są zamieszczone w całej pracy fragmenty dokumentów oraz wspomnień. Na pewno uzupełniają obraz wysiedleń. Szkoda jedynie, że są to materiały już wcześniej publikowane, więc dla badaczy tego problemu nie mają one już takiej wartości poznawczej. W pracy znajdziemy także kilka drobnych uchybień. Na mapie Druga Rzeczpospolita. Wyznania (s. 18) nie zaznaczono prawosławia na Łemkowszczyźnie, a na stronie 145 możemy tylko domyślać się, czego dotyczy mapa z wykresami. W kalendarium (s. 209) błędnie podano listopad jako początek przesiedlania Ukraińców z Polski, ponieważ była nim druga połowa października. Nieprawidłowo przetłumaczono na język polski treść plakatu, która powinna brzmieć: Wstępujcie w szeregi Dywizji Strzeleckiej SS-Hałyczyna, a nie Wstępujcie w szeregi Dywizji Strzelców SS-Haliczina. Mapa na stronie 215 zawiera wiele nieścisłości i błędów. Niewłaściwie zaznaczono Jaworzno i Oświęcim oraz Starogard Gdański jako stacje załadow-

180 Recenzje * Omówienia cze dla transportów z ludnością ukraińską. Oświęcim był punktem kierunkowym (drugim punktem był Lublin), a w Jaworznie znajdował się Centralny Obóz Pracy. Zaznaczono także część powiatów, w których nie osiedlono Ukraińców z akcji Wisła (np. Starogard Gdański, Działdowo, Olesno), lub je pominięto (np. Węgorzewo, Mrągowo) albo niepoprawnie określono liczbę osiedlonych (np. Giżycko, Kętrzyn, Morąg, Koszalin, Sławno, Miastko). Zastrzeżenie budzi podpis pod zdjęciem na stronie 214. Wysiedleńcy nie mieli do dyspozycji dwóch wozów na zabranie rzeczy, lecz często jeden wóz przypadał na dwie rodziny, a czas spakowania się ograniczano średnio do dwóch, a nie pięciu godzin. We wprowadzeniu do pracy podano, że zobrazowano w niej nie tylko przemieszczenia ludności, ale także przymusowy pobór do wojsk okupacyjnych lub formacji nie mających narodowego mandatu. Oczywiście założenie jest słuszne, ale w przypadku ludności ukraińskiej zamieszczono jedynie fotografie przedstawiające pobór do SS-Hałyczyna, a nie ma zdjęć ukazujących pobór do Armii Czerwonej w 1944 r. Ich brak może wywołać u czytelnika błędny wniosek, że Ukraińcy służyli jedynie w formacjach niemieckich. Mimo zauważonych uchybień, należy stwierdzić, że recenzowana publikacja jest bardzo wartościowa. Będzie ona bardzo pomocna w poznawaniu przymusowych przesiedleń ludności zagadnienia budzącego jeszcze wiele emocji i kontrowersji. ROMAN DROZD AP SŁUPSK * * * Sprawozdanie z V Kongresu Międzynarodowego Stowarzyszenia Napoleońskiego, Słupsk 1-5 lipca 2007 roku Lata 2000-2007 w środowisku historyków w różnych krajach Europy i w USA, związanych z badaniami nad epoką napoleońską, upłynęły pod hasłem obchodów dwusetnej rocznicy znamienitych wydarzeń, które swoją doniosłością wywarły znaczący wpływ na kształtowanie się nowoczesnego Starego Kontynentu. W 2007 r. przypadał też jubileusz powstania Księstwa Warszawskiego, być może nie tak okazałego, jak oczekiwaliby tego Polacy w dwunastym roku po utraceniu państwowości, niemniej jednak własnego, z niezależnym rządem i siłami zbrojnymi. Doniosłość tego wydarzenia i jego ocena po dwustu latach znalazły wyraz w zaangażowaniu się środowiska naukowego Akademii Pomorskiej w Słupsku w organizację wielu imprez i uroczystości mających na celu przypomnienie udziału Polaków w tak barwnej epoce, której główną postacią był Napoleon Bonaparte.