AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Podobne dokumenty
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów dla obszaru nauk społecznych na kierunku administracja II stopnia

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W TARNOWIE Kierunek: wzornictwo EFEKTY KSZTAŁCENIA

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Efekty kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych przez Wydział Sztuki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

PLAN STUDIÓW dla kierunku Architektura Wnętrz studia I stopnia stacjonarne 6 semestrów Rok akademicki 2019/2020

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Kody efektów obszarowych - nauki techniczne. obszarowych - nauki społeczne S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W08 S2A_W09 K2A_W02

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów dla obszaru nauk społecznych na kierunku administracja studia I stopnia.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów EUROPEISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Transkrypt:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA profil ogólnoakademicki w obszarze w zakresie sztuki WIEDZA u obszarowego 1. Wiedza o realizacji prac artystycznych K1_W01 zna i rozumie podstawowe kierunki rozwoju sztuki A1_W10 K1_W02 ma podstawową wiedzę z zakresu rysunku A1_W10 K1_W03 ma podstawowa wiedzę z zakresu malarstwa i rzeźby A1_W10 K1_W04 ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania graficznego A1_W10 K1_W05 ma podstawową wiedzę w zakresie technik prezentacyjnych A1_W10 2. Wiedza i rozumienie kontekstu sztuk projektowych K1_W06 zna i rozumie podstawowe zagadnienia z historii architektury, designu, architektury wnętrz i specjalności A1_W11 K1_W07 K1_W08 K1_W09 zna i rozumie podstawowe kierunki rozwoju dawnej i współczesnej architektury wnętrz i specjalności zna i rozumie kulturowe i społeczne uwarunkowania architektury wnętrz i specjalności zna i rozumie przemiany estetyczne zachodzących w najnowszej sztuce i architekturze wnętrz A1_W11 A1_W12 A1_W12 K1_W10 posiada podstawową wiedzę zakresie materiałoznawstwa, technologii stosowanych w projektowaniu i realizacji architektury wnętrz i specjalności A1_W13 K1_W11 zna i rozumie zagadnienia techniczne związane z projektowaniem i realizacją architektury wnętrz i specjalności A1_W13 K1_W12 posiada podstawową wiedzę w zakresie prawa budowlanego i prawa autorskiego A1_W14 czerwiec 2012 1

K1_W13 posiada podstawową wiedzę z przebiegu i realizacji procesu inwestycyjnego A1_W15 K1_W14 posiadaną wiedzę potrafi wykorzystać do wykonania projektu w podstawowym stopniu złożoności A1_W15 UMIEJĘTNOŚCI u obszarowego 1. Umiejętności ekspresji artystycznej K1_U01 posiada umiejętność świadomego posługiwania się warsztatem plastycznym w zakresie rysunku, rzeźby, malarstwa i współczesnych mediów A1_U15 2. Umiejętności realizacji prac projektowych K1_U02 potrafi wykonać autorski projekt koncepcyjny z wybranej specjalności A1_U14 K1_U03 posiada umiejętność wykorzystywania różnych form modelowania i technik warsztatowych A1_U16 K1_U04 umie zdefiniować i sformułować założenia i kryteria do podejmowanego zadania projektowego 3. Umiejętności pracy w zespole A1_U17 K1_U05 wykazuje umiejętność efektywnej pracy w zespole A1_U18 K1_U06 wykazuje poszanowanie dla odmiennego stanowiska innych ludzi, członków zespołu, klientów 4. Umiejętności warsztatowe A1_U18 K1_U07 posiada umiejętność konstruowania przekazu projektu z użyciem oprogramowania przeznaczonego do realizacji zadań z wybranej specjalności K1_U08 potrafi w sposób kreatywny stosować różne środki techniczne i materiałowe do prezentacji projektu K1_U09 posiada umiejętność stosowania w projektowaniu geometrii wykreślnej, rysunku technicznego i odręcznego czerwiec 2012 2

K1_U10 posiada umiejętność przygotowywania dokumentacji inwentaryzacyjnej i technicznej w zakresie podstawowym K1_U11 posiada umiejętność przygotowywanie projektu o określonej funkcji w podstawowym stopniu złożoności z uwzględnieniem stosowania uwarunkowań prawnych A1_U20 K1_U12 posiada umiejętność oceny dzieła architektonicznego z punktu widzenia lokalizacji, uwarunkowań kulturowych, środowiska kulturowego, użyteczności, konstrukcji i estetyki A1_U20 K1_U13 potrafi samodzielnie zdobywać konieczną wiedzę i rozwijać warsztat projektanta A1_U20 K1_U14 jest gotowy do podjęcia studiów drugiego stopnia A1_U20 5. Umiejętności kreacji artystycznej K1_U15 posiada umiejętność posługiwania się plastycznymi środkami wyrazu A1_U21 6. Umiejętności werbalne `K1_U16 posiada umiejętność budowania i prezentowania idei i założeń pracy projektowej A1_U22 K1_U17 posiada znajomość języka obcego na poziomie B2 A1_U23 7. Umiejętności w zakresie publicznych prezentacji K1_U18 posiada umiejętność publicznej prezentacji projektu z wykorzystaniem podstawowych multimedialnych technik prezentacyjnych A1_U24 KOMPETENCJE SPOŁECZNE u obszarowego 1. Niezależność K1_ K01 ma wiedzę o wykonywanym zawodzie i rozumie potrzebne ciągłego dokształcania A1_K01 K1_K02 samodzielnie rozpoznaje i weryfikuje warunki i oczekiwania w stosunku do podjętego zadania projektowego A1_K02 czerwiec 2012 3

K1_K03 posiada umiejętność organizowania pracy własnej i świadomie łączy w kreatywny sposób zdobyte doświadczenia i wiedzę z innych obszarów nauki, sztuki, a także działalności człowieka, własnych poszukiwań twórczych oraz obserwacji i analizy A1_K02 K1_K04 K1_K05 2. Uwarunkowania psychologiczne odznacza się odpowiedzialnością i jest świadomy roli projektanta w kształtowaniu wrażliwości estetycznej społeczeństwa 3. Krytycyzm w sposób rzeczowy umie przeprowadzić krytyczną analizę koncepcyjnego rozwiązania projektowego A1_K03 A1_K04 4. Komunikacja społeczna K1_K06 umiejętność posługiwania się specjalistycznym językiem zawodowym pozwala na podjęcie pracy w zespole projektowym A1_K05 K1_K07 stosuje się do obowiązujących zasad wykonywania i realizowania prac projektowych A1_K06 czerwiec 2012 4

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA DRUGIEGO STOPNIA profil ogólnoakademicki w obszarze w zakresie sztuki WIEDZA u obszarowego 1. Wiedza o realizacji prac artystycznych K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 K2_W05 K2_W06 posiada dogłębną wiedzę z zakresu: teorii sztuki i sztuki współczesnej konieczną do zrealizowania pracy projektowej w obranej specjalności 2. Wiedza i rozumienie kontekstu sztuk projektowych posiada wiedzę w zakresie nauk humanistycznych i społecznych konieczną do pracy w zawodzie architekta wnętrz posiada dogłębna wiedzę z zakresu historii rozwoju i przemian zachodzących we współczesnej i najnowszej architekturze wnętrz i specjalnościach posiadaną wiedzę potrafi świadomie wykorzystać w zawodzie architekta wnętrz zna i rozumie teoretyczne i praktyczne zależności studiowanej wiedzy, posługuje się specjalistycznym językiem w swojej dziedzinie nauki 3. Wiedza w zakresie umiejętności kreatywnych zna i rozumie proces twórczy umożliwiający tworzenie indywidualnych wypowiedzi artystycznych UMIEJĘTNOŚCI A2_W08 A2_W09 A2_W09 A2_W10 A2_W11 A2_W12 u obszarowego 1. Umiejętności ekspresji artystycznej K2_U01 K2_U02 K2_U03 potrafi tworzyć i realizować autorskie koncepcje artystyczne stosując oryginalne i nowatorskie środki wypowiedzi 2. Umiejętności realizacji prac projektowych w zakresie poszerzonym potrafi samodzielnie zdefiniować założenia i kryteria do realizowanego zadania projektowego potrafi samodzielnie w sposób profesjonalny wykonać projekt o kreślonej funkcji w dużym stopniu złożoności, z uwzględnieniem wymagań estetycznych technicznych i społecznych 3. Umiejętności pracy w zespole A2_U11 A2_U12 A2_U13 czerwiec 2012 5

K2_U04 K2_U05 K2_U06 K2_U07 K2_U08 K2_U09 K2_U10 K2_U11 potrafi przygotować i zorganizować realizację procesu projektowego w stopniu poszerzonym o umiejętność zarządzania zespołem 4. Umiejętności warsztatowe posiada umiejętność formułowanie idei i analiz programów użytkowych w odniesieniu do zadania projektowego na poziomie projektu badawczego jako członek zespołu lub pod opieką promotora posiada poszerzoną umiejętność integrowania zagadnień i wiedzy z różnych dyscyplin i dziedzin nauki zna i rozumie w zakresie pogłębionym uwarunkowania interdyscyplinarnego kształtowania najbliższego otoczenia człowieka posiada umiejętność wykonania pracy projektowej zgodnie z założeniami i podanym zakresem opracowania proponując innowacyjność rozwiązań posiada poszerzoną umiejętność analogowego i cyfrowego modelowanie przestrzeni architektonicznej mając na uwadze optymalizację podejmowanych decyzji projektowych potrafi wykonać pełen zakres dokumentacji projektowej i odpowiednia formę jej prezentacji jest gotów do podjęcia studiów trzeciego stopnia A2_U15 K2_U12 K2_U13 K2_U14 K2_U15 5. Umiejętności kreacji artystycznej w stopniu zaawansowanym posługuje się warsztatem plastycznym kreując niezależne wypowiedzi artystyczne w pracy indywidualnej i w zespole 6. Umiejętności werbalne potrafi przygotować i wygłosić rozbudowaną w formie i treści prezentacje odnoszącą się do studiowanej specjalności z uwzględnieniem wiedzy interdyscyplinarnej posiada umiejętności językowe na poziomie B2+ do zaprezentowania i omówienia pracy projektowej realizowanej w swojej specjalności 7. Umiejętności w zakresie publicznych prezentacji posiada umiejętność publicznej prezentacji z wykorzystaniem technik prezentacyjnych multimedialnych KOMPETENCJE SPOŁECZNE A2_U17 A2_U18 A2_U19 A2_U20 u obszarowego 1. Niezależność czerwiec 2012 6

K2_K01 K2_K02 K2_K03 K2_K04 K2_K05 K2_K06 K2_K07 jest świadomy konieczności nabywania wiedzy potrzebnej w toku dalszego zawodowego własnego i innych ma świadomość swojej pogłębionej wiedzy i umiejętności organizowania i realizowania profesjonalnych działań projektowych indywidualnych i zespołowych 2. Uwarunkowania psychologiczne dba o etykę zawodu wykazując się odpowiedzialnością w pracy indywidualnej i zespołowej 3. Krytycyzm potrafi w oparciu o posiadaną specjalistyczną wiedzę i świadomość etyki zawodowej przeprowadzić rzeczową analizę pracy własnej oraz prezentować obiektywne sądy w zakresie architektury wnętrz i jej specjalności 4. Komunikacja społeczna mając na uwadze rolę architekta wnętrz w kształtowaniu wrażliwości estetycznej społeczeństwa, posiadając wiedzę i umiejętności zdobywania potrzebnych informacji jest aktywnym organizatorem przedsięwzięć kulturalnych realizując zadania projektowe z zakresu architektury wnętrz pełni rolę kulturotwórczą posiada umiejętność komunikowania się i negocjacji, stosuje się do zasad poszanowania odmiennych poglądów oraz ochrony własności intelektualnej A2_K01 A2_K02 A2_K03 A2_K04 A2_K05 A2_K05 A2_K05 czerwiec 2012 7