WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Podobne dokumenty
WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJE 2015 i 2016

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJA 2015

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EDYCJA 2016

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

WIEDZA. Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Treść. Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym,

Studia podyplomowe Zarządzanie Oświatą

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Specjalnościowe efekty kształcenia. dla kierunku. KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Specjalność: edukacja artystyczna

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu SYLABUS PRZEDMIOTU:

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Opis efektów kształcenia. Menedżer sportu i turystyki Nazwa studiów podyplomowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Wydział prowadzący kierunek studiów:

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

OPIS KIERUNKU STUDIÓW: ADMINISTRACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu SYLABUS PRZEDMIOTU:

Załącznik do Uchwały nr 20/2015/2016 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 1 marca 2016 r.

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Zbiór efektów kształcenia dla specjalności studiów Pedagogika społeczna i terapia pedagogiczna, profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FINANSE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Żywienie człowieka i ocena żywności

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZYGOTOWUJĄCEGO DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA PROFIL PRAKTYCZNY i OGÓLNOAKADEMICKI

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

kod programu studiów Wydział Humanistyczny nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku ekonomia absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

ma uporządkowaną wiedzę o istocie i zakresie bezpieczeństwa społecznego

Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach

Uchwała Nr 50/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 30 czerwca 2016 roku

Transkrypt:

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DO SPECJALNOŚCI: Edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP Absolwent specjalności edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP będzie posiadać wiedzę i umiejętności w zakresie twórczego rozwiązywania problemów z zakresu edukacji w obszarze bezpieczeństwa, zarządzania kryzysowego oraz BHP. Dzięki zdobytej wiedzy i umiejętnościom będzie miał możliwość zatrudnienia w strukturach administracji publicznej na stanowiskach średniego szczebla, kierowniczych, organizacjach działających na rzecz bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego, instytucjach naukowo-badawczych, oświatowych oraz akademickich zajmujących się problematyką bezpieczeństwa. Po ukończeniu studiów II stopnia na kierunku: Bezpieczeństwo Narodowe w specjalności: edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP absolwent: Odniesienie do Symbol WIEDZA kierunkowych efektów kształcenia S_W01 Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad funkcjonowania systemu zarządzania BHP K_W03 S_W02 Zna współczesne zagrożenia środowiska, w tym zagrożenia wynikające z rozwoju gospodarczego, na płaszczyźnie krajowej oraz międzynarodowej K_W02 K_W11 K_W14 K_W01 S_W03 Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki i promocji bezpieczeństwa, uwzględniając współczesne trendy i problemy S_W04 Posiada poszerzone informacje z zakresu psychologii i medycyny pracy, uwzględniając problemy etyczne K_W06 S_W05 Zna szczegółowo zasady oceny ryzyka zawodowego oraz metody w niej wykorzystywane, w szczególności w odniesieniu do miejsc pracy K_W03 K_W05

S_W06 Zna szczegółowe obowiązkami i zakres odpowiedzialności za naruszenie przepisów i zasad BHP, zasady ochrony pracy kobiet i młodocianych, profilaktyczną opieką zdrowotną K_W02 K_W03 K_W07 S_W07 Zna obowiązki pracodawcy i pracowników w przypadku wystąpienia zagrożeń w środowisku pracy K_W07 S_W08 Zna wymagania prawne dotyczące pomieszczeń pracy, przemysłowych obiektów budowlanych oraz zakresu i częstotliwości kontroli ich stanu technicznego K_W11 S_W09 Zna zasady funkcjonowania systemu bezpieczeństwa dotyczące projektowania ergonomicznego K_W03 S_W10 Dostrzega i szczegółowo wyjaśnia rolę kultury, etyki oraz postępu technicznego w procesach przemian współczesnych organizacji, uwzględniając również aspekty bezpieczeństwa S_W11 S_W12 S_W13 Nabywa szczegółową wiedzę o warsztacie pracy na określonych stanowiskach powiązanych z problematyką edukacji i promocji bezpieczeństwa, psychologii i medycyny pracy, zarządzaniem BHP, oceną ryzyka zawodowego Ma pogłębioną wiedzę z zakresu specyfikacji placówki i jej funkcjonowania w aspekcie formalnoprawnym i merytorycznym, uwzględniając wielorakie aspekty bezpieczeństwa zakładu pracy Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dydaktyki i promocji bezpieczeństwa, komunikacji interpersonalnej, regulacji prawnych ochrony pracy UMIEJĘTNOŚCI K_W07 S_U01 Potrafi interpretować rolę i miejsce człowieka w procesie pracy wraz ze wszystkimi tego konsekwencjami, K_U01 praktycznie wykorzystać wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii, organizacji, zarządzania i marketingu w działaniach dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy oraz oceniać przebieg procesów produkcyjnych (pracy) w zakładach pracy w kontekście zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy S_U02 Potrafi zastosować systemy zarządzania BHP wspomagania zarządzania w sytuacjach kryzysowych K_U02

K_U10 S_U03 Umie ocenić rolę dydaktyki i promocji bezpieczeństwa we współczesnych relacjach społecznych K_U01 K_U02 S_U04 S_U05 Posiada umiejętności analizy środowiska pracy z punktu widzenia BHP, prowadzenia szkoleń w tym zakresie, przeprowadzenia oceny ryzyka zawodowego, prowadzenia spraw związanych z wypadkami w pracy, przeprowadzania kontroli przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, doradzania kierownikowi zakładu pracy w zakresie bhp Potrafi ustalić świadczenia przysługujące z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, zasady ustalania świadczeń przysługujących z tytułu szkodliwych warunków oraz aspekty psychologiczne związane z wykonywanym zawodem K_U02 K_U11 S_U06 Potrafi zastosować zasady projektowania miejsc pracy na podstawie dostępnych danych K_U11 S_U07 Potrafi umiejętności z zakresu psychologii i medycyny pracy w sytuacjach kryzysowych oraz w relacjach międzypracowniczych S_U08 S_U09 S_U10 S_U11 S_U12 S_U13 Posiada umiejętności kierowania i współdziałania w projektach wprowadzających określone projekty promocji bezpieczeństwa Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, w języku polskim i w języku obcym, w zakresie edukacji i promocji bezpieczeństwa z BHP, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi płaszczyznami bezpieczeństwa, jego promocją, analizą współczesnych zagrożeń (szczególnie w miejscu pracy), zarządzaniem BHP oraz oceną ryzyka zawodowego Asystuje i pomaga we wszystkich działaniach związanych z różnymi stanowiskami powiązanymi z zadaniami dotyczącymi edukacji i promocji bezpieczeństwa oraz BHP Potrafi analizować i stosować procedury działań na wypadek realnego zagrożenia bezpieczeństwa w miejscu pracy w określonej sytuacji i na określonym stanowisku, wykorzystując dostępne dane Potrafi dokonać oceny sytuacji kryzysowej w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa, oraz wdrażać procedury związane z zabezpieczeniem ludności i miejsca, wykorzystując dostępne dane i środki K_U08 K_U09 K_U16 K_U10

S_U14 S_K01 S_K02 S_K03 S_K04 Potrafi praktycznie wykorzystać umiejętności przeprowadzania ewakuacji w sytuacji zagrożenia, uwzględniając różne możliwości działania KOMPETENCJE SPOŁECZNE Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności praktyczne z zakresu edukacji i promocji bezpieczeństwa i BHP Dysponuje pogłębioną wiedzą i umiejętnościami praktycznymi w zakresie funkcjonowania systemów bezpieczeństwa BHP, oceny ryzyka zawodowego, psychologii i medycyny pra, regulacji prawnych BHP oraz projektowania ergonomicznego Potrafi wejść w role zawodowe w organizacjach tworzących potencjalny teren aktywności zawodowej, związanych z problematyką bezpieczeństwa i higieny pracy oraz promocji bezpieczeństwa Jest przygotowany do przekonywania, negocjowania i rozwiązywania konfliktów oraz obrony swoich poglądów związanych z promocją i edukacją bezpieczeństwa oraz BHP K_U16 K_U17 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 S_K05 Postępuje etycznie w ramach wyznaczonych stanowisk powiązanych z obszarem bezpieczeństwa K_K06 (dydaktyka i promocja), analizą ryzyka, psychologią i medycyną pracy S_K06 Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących K_K07 badania z zakresu edukacji i promocji bezpieczeństwa z BHP i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie S_K07 Potrafi praktycznie wykorzystywać umiejętności przedsiębiorcze w zakresie działań związanych z obszarem edukacji i promocji bezpieczeństwa oraz BHP K_K08 Efekty kształcenia na specjalności: edukacja i promocja bezpieczeństwa z BHP będą osiągane w wyniku realizacji niżej wymienionych przedmiotów: Dydaktyka i promocja bezpieczeństwa Ocena ryzyka zawodowego Podstawy projektowania ergonomicznego Praktyki zawodowe

Psychologia i medycyna pracy Regulacje prawne ochrony pracy Seminarium dyplomowe Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy oraz przedmioty do wyboru w zależności od zainteresowań i oczekiwań studentów oraz możliwości kadrowych Uczelni