Wirtualne Klasy. Kontakt: Izabela Trojan, Tel: Fax:

Podobne dokumenty
Platforma e-learningowa

1. INSTALACJA I URUCHOMIENIE KOMUNIKATORA

Instrukcja obsługi platformy PROMEDIO Transmisje. wersja dla ucznia

KRYTERIA OCENIANIA KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH UCZNIA. Klasa I

Instrukcja obsługi platformy PROMEDIO Transmisje. wersja dla nauczyciela

Instrukcja obsługi platformy

narzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania.

3S TeleCloud - Aplikacje Instrukcja użytkowania usługi 3S KONFERENCJA

Posługuje się komputerem w podstawowym zakresie. Potrafi uruchomić program korzystając z myszy. Zna zagrożenia związane z pracą przy komputerze.

POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Audacity jest darmowym edytorem audio

2014 Electronics For Imaging. Informacje zawarte w niniejszej publikacji podlegają postanowieniom opisanym w dokumencie Uwagi prawne dotyczącym tego

Wideokonferencja w ramach pracy sieci współpracy i samokształcenia

Instrukcja obsługi platformy

Eura-Tech. Instrukcja Obsługi Aplikacji Mobilnej

Kryteria oceniania. Zajęcia komputerowe. Klasa IV

MagicInfo Express instrukcja obsługi

Klasa I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Minimalna wspierana wersja systemu Android to zalecana 4.0. Ta dokumentacja została wykonana na telefonie HUAWEI ASCEND P7 z Android 4.

Skrócona instrukcja obsługi programu Cisco ViewMail for Microsoft Outlook (wersja 8.5 i nowsze)

Personalizowanie wirtualnych pokojów

Rozdział 1: Wprowadzenie

Obsługa programu Paint. mgr Katarzyna Paliwoda

System realizacji prezentacji multimedialnych i zarządzania treścią. MODUS S.J. Wadowicka Kraków, Polska.

Klasa I Bezpieczeństwo i higiena pracy z komputerem

Instrukcja instalacji i obsługi systemu AR4vision (wersja 1.0.0)

Instrukcja wejścia na konsultacje on-line

Fiery Remote Scan. Uruchamianie programu Fiery Remote Scan. Skrzynki pocztowe

INSTRUKCJA INSTALACJI OPROGRAMOWANIA MICROSOFT LYNC 2010 ATTENDEE ORAZ KORZYTANIA Z WYKŁADÓW SYNCHRONICZNYCH

Oprogramowanie. DMS Lite. Podstawowa instrukcja obsługi

Rejestratory i sieciowe kamery

1. Na pulpicie lub ekranie uruchomienia, dwa razy kliknij [RICOH IWB Client], aby uruchomić klienta RICOH Interactive Whiteboard.

Instrukcja wejścia na lekcje on-line

Z nowym bitem Zajęcia komputerowe dla szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy IV

1. Ogólne informacje o platformie edukacyjnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Informatyki dla klasy IV

KONTO UCZNIA Rok szkolny 2016/2017

Fiery Remote Scan. Łączenie z serwerami Fiery servers. Łączenie z serwerem Fiery server przy pierwszym użyciu

Przeprowadzanie efektywnych spotkań

OFERTA NA SYSTEM LIVE STREAMING

Instrukcja obsługi rejestratorów XVR. Zapoznaj się przed użyciem

Mediatel 4B Sp. z o.o., ul. Bitwy Warszawskiej 1920 r. 7A, Warszawa,

INFORMATYKA KLASA IV

Opis Edytora postaci Logomocji

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa IV

INSTRUKCJA OBSŁUGI OPROGRAMOWANIA VMS. Spis treści Instalacja Instrukcje użytkowania i obsługi... 3

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa 4 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny szkolne dla klasy 4

Microsoft Office 365

ROZDZIAŁ 1: Instrukcja obsługi oprogramowania VMS

IG1: INSTALACJA KOMUNIKATORA GADU-GADU

Divar - Archive Player. Instrukcja obsługi

KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Archiwum DG 2016 PL-SOFT

Dokumentacja Administratora portalu. aplikacji. Wirtualna szkoła

Platforma szkoleniowa krok po kroku

Formaty plików. graficznych, dźwiękowych, wideo

KONFIGURACJA KAMER FORTEC IP

Instrukcje ustawień funkcji zwalniania wydruku

Rozdział 6. Komunikatory internetowe i czaty Jak działa komunikator?

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych dla klas czwartych w roku szkolnym 2016/2017

Jak uŝywać programu Windows Movie Maker?

Kraków, ver

1. Wstęp Pierwsze uruchomienie Przygotowanie kompozycji Wybór kompozycji Edycja kompozycji...

Sposoby zdalnego sterowania pulpitem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z INFORMATYKI. KLASA IVa SZKOŁA PODSTAWOWA

Karta Video USB DVR-USB/42

Instrukcje ustawień funkcji zwalniania wydruku

instrukcja obsługi programu Neofon

SERWER AKTUALIZACJI UpServ

Opis aktualizacji programu Kancelaria Komornika

Sylabus do przedmiotu - wypełnianie w systemie USOSweb

Instrukcja korzystania z usługi webkonferencji PIONIER

Platforma e-learningowa MWSLiT

Konwersja AVI do DVD w programie Avidemux z napisami (również w systemie Linux)

Oprogramowanie IPCCTV. ipims. Podstawowa instrukcja obsługi

TELEMEETING BLISKI KONTAKT NA ODLEGŁOŚĆ

SERWER AKTUALIZACJI UpServ

bla bla Messenger podręcznik użytkownika

Osadzenie pliku dźwiękowego na stronie www

UWAGA : hasło jest jednorazowe i ważne tylko 1 godzinę i tylko w tej sesji. Po zalogowaniu wyświetli się okno z listą Twoich wniosków:

Moduł: System Rezerwacji Sal

Instrukcja konfiguracji funkcji skanowania

Ćwiczenie. Temat: TeamViewer - zarządzanie komputerami na odległość.

Instrukcja obsługi programu. BlazeVideo HDTV Player v6

1. Platforma e-learningowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

jako integralna część Regionalnego Systemu Informacji Przestrzennej (RSIP)

Notatnik elektroniczny w e-science.pl. Podręcznik użytkownika

,Aplikacja Okazje SMS

Instrukcja obsługi rejestratorów XVR. wersja

Roger Access Control System. Aplikacja RCP Point. Wersja oprogramowania : 1.0.x Wersja dokumentu: Rev. C

Jest to program stworzony z myślą o nauczycielach, wykładowcach, trenerach i prezenterach.

MP4 FY535D. Włączanie: Przesuń przełacznik ON/OFF na pozycję ON i przytrzymaj przycisk > aby właczyć. Aby wyłączyć przesuń przełacznik na pozycję OFF

Małgorzata Garkowska Ambasador programu etwinning

Instrukcja obsługi. Karta video USB + program DVR-USB/8F. Dane techniczne oraz treść poniższej instrukcji mogą ulec zmianie bez uprzedzenia.

Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC

Kancelaria Prawna.WEB - POMOC

Panel Konta - instrukcja

Transkrypt:

Kontakt: Izabela Trojan, izabela.trojan@jpalio.com jpalio SA ul. Joteyki 20 02-317 Warszawa Tel: +48 22 424 87 88 Fax: +48 22 313 23 37 www.jpalio.com

Tradycyjny model nauczania, wymagający fizycznej obecności prowadzącego zajęcia oraz słuchaczy, niesie ze sobą liczne ograniczenia. Każda sala wykładowa ma określoną liczbę miejsc dla słuchaczy, prowadzący może być tylko w jednym miejscu w tym samym czasie, a podróże są drogie i czasochłonne. Rozwiązaniem jest nauka poprzez Internet, który sprawia, że dowolna liczba osób może symultanicznie brać udział w zajęciach (niezależnie od kondycji i sprawności fizycznej), a wykładowcy nie muszą podróżować, aby prowadzić zajęcia na całym świecie. Takie rozwiązanie znacznie zwiększa zakres dotarcia do odbiorców oraz ogranicza ponoszone koszty. Wirtualne Klasy firmy jpalio to platforma e-learningowa służąca do prowadzenia zajęć, konferencji, szkoleń oraz spotkań biznesowych poprzez sieć Internet bez konieczności wychodzenia z domu. Jedyne wymagania to posiadanie komputera oraz dostępu do Internetu ze strony uczestnika oraz uruchomienie serwera Wirtualnych Klas ze strony organizatora. Zalety platformy Wirtualne Klasy: Prowadzenie zajęć dla dowolnej liczby odbiorców Uczestnictwo w zajęciach bez konieczności podróżowania Prowadzenie zajęć bez konieczności podróżowania Uczestnictwo w zajęciach bez konieczności wychodzenia z domu (ważne dla osób chorych i niepełnosprawnych) Możliwość prowadzenia zajęć facylitacyjnych dzięki zastosowaniu serwera klawiatur wraz z dodatkowym oprogramowaniem. Korzyści z wdrożenia: Ograniczenie kosztów transportu Oszczędność czasu poświęcanego na podróże Szybsza organizacja i przygotowanie zajęć Zmniejszenie wydatków ponoszonych na wynajem sal Zwiększenie liczby słuchaczy Zwiększenie liczby prowadzonych zajęć Wzrost zysków

Użytkownicy i ich role W Wirtualnych Klasach wyróżniamy dwie role użytkowników: Uczestnik aktywnie uczestniczy w zajęciach Moderator zarządza i prowadzi zajęcia Organizacja zajęć Każde zajęcia prowadzone są przez moderatora, który jest odpowiedzialny za zarządzanie zajęciami. Moderator otwiera i zamyka dokumenty oraz multimedia, a także wyznacza prowadzącego zajęcia (przypisując mu odpowiedni status). Użytkownik prowadzący zajęcia dysponuje dodatkowym narzędziem (Wskazówką) służącym do wskazywania omawianego miejsca w dokumencie, a obraz z jego kamery jest wyświetlany na ekranie głównym. Pozostali użytkownicy są informowani o aktualnie otwartej stronie poprzez migający tytuł zakładki lub przycisk zmiany strony. W razie potrzeby moderator ma możliwość wyciszenia mikrofonu użytkownika, wyłączenia jego kamery oraz wyproszenia użytkownika z lekcji (blokując możliwość zalogowania). Komunikacja między uczestnikami Wideo-rozmowa Podstawowym narzędziem komunikacji jest wideo-rozmowa. Każdy uczestnik zajęć ma możliwość włączenia kamery internetowej oraz skonfigurowania urządzenia pod wybraną jakość obrazu: niską, średnią lub wysoką. Po włączeniu kamery, obraz (w wybranej jakości), jest widoczny u pozostałych uczestników zgodnie z wybraną przez moderatora strategią komunikacji. Dostępne są następujące strategie: wszyscy widzą i słyszą wszystkich wszyscy widzą i słyszą tylko moderatora oraz prowadzącego zajęcia opcja mieszana: każdy może wybrać kogo widzi i słyszy, ale odbiór strumienia audio-video od moderatora jest obligatoryjny Rozmowa głosowa Kolejnym elementem komunikacji między uczestnikami jest rozmowa głosowa, z której każdy uczestnik może skorzystać poprzez wybranie urządzenia do przechwytywania dźwięku (np. mikrofonu wbudowanego w laptopa) podczas konfiguracji Wirtualnych Klas.

Rozmowa na czacie Zawsze dostępnym sposobem komunikacji jest rozmowa na czacie. Możemy komunikować się z innymi użytkownikami na dwóch rodzajach czatów: publicznym i prywatnym. Wiadomości wysłane za pomocą czatu publicznego są widoczne dla wszystkich uczestników. Natomiast czat prywatny służy do rozmowy między dwoma użytkownikami. Taką rozmowę może rozpocząć każdy uczestnik poprzez wybranie swojego rozmówcy z listy uczestników. Dokumenty Otwieranie i tworzenie dokumentów Podczas trwania zajęć moderator może tworzyć lub otwierać dokumenty w formacie PDF, JPEG, GIF oraz PNG i BMP. Dokumenty wyświetlane są w zakładkach, co umożliwia omawianie kilku dokumentów jednocześnie. Każdy uczestnik ma możliwość przeglądania dokumentów we własnym zakresie, jednak zostanie poinformowany, jeżeli prowadzący przegląda w tym czasie inny dokument lub stronę. Nie można swobodnie przeglądać dokumentów zabezpieczonych hasłem otwarcia.

Edycja dokumentów Wszyscy uczestnicy mają możliwość wspólnej edycji dokumentu otwartego lub utworzonego przez moderatora. Taki zmieniony dokument każdy uczestnik może zapisać u siebie na dysku twardym. Nie można edytować ani zapisać dokumentów zabezpieczonych hasłem uprawnień. Dostępne są następujące narzędzia: Ołówek - umożliwia rysowanie dowolnych krzywych Pędzel - narzędzie podobne do ołówka, rysuje grubszą krzywą Marker - wyróżnia kolorem obszar na dokumencie PDF Próbnik - pobiera kolor z narysowanego wcześniej elementu takiego jak linia, tekst itp. Gumka - służy do wymazywania narysowanych elementów Nożyce - wycinanie elementów z zaznaczonego obszaru na stronie Linia - rysowanie linii Prostokąt - tworzenie dowolnego prostokąta Okrąg - rysowanie okręgów lub elips Lupa - powiększanie lub pomniejszanie strony dokumentu Łapka - przesuwanie strony dokumentu, jeżeli nie mieści się w oknie Tekst - dodawanie tekstu do dokumentu w wybranym rozmiarze, rodzaju czcionki oraz kolorze.

Multimedia W trakcie zajęć moderator może odtworzyć plik multimedialny (plik audio lub wideo). Obsługiwane formaty: Xvid, DivX (.xvid,.divx), QuickTime (.mov), AVI (.avi), AIFF (.aiff), GSM (.gsm), HotMedia (.mvr), MPEG Video (.mpg,.mpeg), MPEG Layer II Audio, MPEG Layer III Audio (.mp2,.mp3), Wave (.wav), MIDI (.mid), i wiele innych mniej znanych formatów. Po pobraniu pliku multimedialnego przez wszystkich użytkowników tylko moderator ma możliwość włączenia, zatrzymania lub wyłączenia odtwarzania. Plik odtwarzany jest jednocześnie u wszystkich uczestników zajęć. Moderator ma możliwość przewijania odtwarzanego pliku, puszczania ponownie wybranych fragmentów itp. Administracja Dodawanie zajęć Zajęcia dodaje się poprzez aplikację internetową. Podczas tworzenia nowych zajęć moderator wpisuje następujące dane: dzień, godzina rozpoczęcia, godzina zakończenia, grupa uczestników oraz czy będzie mógł przedłużyć zajęcia. Ustawienia serwera Wirtualnych Klas Poza technicznymi ustawieniami administrator może także ustalić limit pobierania danych z serwera poprzez uczestników. Daje to możliwość przystosowania platformy Wirtualne Klasy do możliwości łącza internetowego posiadanego przez właściciela serwera.