Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Gimnazjum im. POW w Lądku w roku szkolnym 2015/2016 Cele oceniania z wychowania fizycznego: - sprawdzenie stopnia przyswojenia wiadomości i umiejętności ruchowych ucznia, - poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie, - dostarczenie rodzicom i nauczycielom rzetelnej i szczegółowej informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia, - pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, - rozwijanie kreatywnej postawy wobec własnego zdrowia i własnej sprawności fizycznej, - wdrażanie do systematycznej samokontroli i samooceny zachowań prozdrowotnych, - umożliwienie nauczycielowi kontroli rozwoju ucznia, doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno- wychowawczej. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Do oceniania każdego ucznia podchodzi się indywidualnie mając na uwadze jego możliwości. Ocena z wychowania fizycznego śródroczna i roczna jest składową ocen: - Sumienne i staranne wywiązywanie się z obowiązków. - Zaangażowanie w przebieg lekcji i przygotowanie się do zajęć. - Stosunek do partnera i przeciwnika. - Stosunek do własnego ciała. - Aktywność fizyczna. - Frekwencja. - Postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami. - Osiągnięte wyniki w sportach wymiernych, dokładność i technika wykonania ćwiczenia objętego sprawdzianem z gimnastyki, lekkiej atletyki i zespołowych gier sportowych.
ZWOLNIENIE Z LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO MOŻE NAPISAĆ RODZIC MAKSYMALNIE NA OKRES 2 TYGODNI W PÓŁROCZU (łącznie), DŁUŻSZA NIEDYSPOZYCJA ZDROWOTNA MUSI BYĆ POTWIERDZONA ZWOLNIENIEM LEKARSKIM. UCZNIOWIE NIEĆWICZĄCY PODCZAS TRWANIA LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO POMAGAJĄ NAUCZYCIELOWI W ORGANIZACJI ZAJĘĆ. UCZEŃ NIEOBECNY PODCZAS SPRAWDZIANU MUSI ZALICZYĆ ZADANIE W CIĄGU 2 TYGODNI. W PRZYPADKU NIE UZUPEŁNIENIA ZALEGŁOŚCI UCZEŃ OTRZYMUJE OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ Z DANEGO SPRAWDZIANU. Sposoby powiadamiania rodziców o postępach ich dzieci. - rodzice informowani są na zebraniach klasowych, - w kontaktach indywidualnych z nauczycielem, - poprzez swoje dzieci, wpis do zeszytów korespondencji, - pisemnie na wyraźna prośbę rodzica. Plan monitorowania osiągnięć uczniów (formy, częstotliwość, zasady przeprowadzania sprawdzianów) - sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów odbywać się będą po uprzednich przygotowaniach, - sprawdzian zapowiedziany, po opanowaniu danej części materiału, warunki takie same dla wszystkich, - sprawdzian umiejętności podczas zawodów sportowych lub rozgrywek klasowych i międzyszkolnych. Aktywność ucznia na zajęciach zaznaczana jest przy pomocy znaczków + lub -. Uczniowie uzyskują + w trakcie trwania nauki za zaangażowanie, wykonywanie zadań i ćwiczeń ruchowych w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości, inwencję twórczą, duży zasób wiedzy i umiejętności, zdyscyplinowanie, udział w rozgrywkach wewnątrzszkolnych. Uczeń uzyskuje: - 6 za same +, - 5 za same +, pojedynczy -, - 4 za większą liczbę + niż -, - 3 gdy + i - się równają, - 2 gdy jest przewaga -, - 1 w przypadku samych -.
Frekwencja na zajęciach: Każdą nieobecność na zajęciach uczeń ma obowiązek usprawiedliwić. W przypadku choroby lub kontuzji wymagane jest zwolnienie pisemne z ćwiczeń wypisane przez rodzica lub lekarza. Uczeń niećwiczący: pomaga w sędziowaniu, organizuje lub pomaga w organizacji zajęć ruchowych, wywiązuje się z roli kibica, angażuje się i pomaga w przygotowaniu imprezy sportowej na terenie szkoły lub poza nią, pomaga w redagowaniu gazetki ściennej. W przypadku wystąpienia choroby trwającej powyżej 1 miesiąca, konieczne jest uzyskanie zgody administracyjnej decyzji Dyrektora Gimnazjum - na podstawie wniosku rodziców i załączonego zwolnienia lekarskiego. Ocena bieżąca za frekwencję na zajęciach wystawiana jest na koniec półrocza i roku szkolnego wg skali: 100 % obecności celujący 95 % - 99 % 90% - 94 % 85 % - 89 % 80 % - 84 % 79% - 75 % 74 % - 69% 68%- 51% poniżej 50 % bardzo dobry dobry plus dobry dostateczny plus dostateczny dopuszczający plus dopuszczający niedostateczny Przygotowanie do zajęć z wychowania fizycznego: Uczeń każdorazowo za brak stroju sportowego otrzymuje -. Za trzy - otrzymuje ocenę niedostateczną. Zaangażowanie, postawa społeczna, wiadomości. Uczeń: - aktywnie uczestniczy w zajęciach wychowania fizycznego prowadzonych w różnych warunkach - wykazuje duży wysiłek do podnoszenia sprawności, zdobywania umiejętności i wiadomości w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości fizycznych, kondycyjnych i koordynacyjnych - pomaga w sędziowaniu - organizuje lub pomaga w organizacji zajęć ruchowych - prowadzi ćwiczenia kształtujące - samodzielnie przeprowadza zabawy - wywiązuje się z roli kibica - angażuje się pomaga w przygotowaniu imprezy sportowej na terenie szkoły lub poza nią- ma pozytywny stosunek do przedmiotu i właściwą postawę wobec ćwiczeń ruchowych - jest życzliwy w stosunku do innych a swoją postawą zachęca innych do ćwiczeń ruchowych - stosuje zasady fair play - jest zdyscyplinowany
- podporządkowuje się ustalonym zasadom i regułom - przestrzega zasad bezpieczeństwa, regulaminów i obowiązków uczniowskich - nie spóźnia się na zajęcia - pomaga w redagowaniu ściennej gazetki sportowej Działalność sportowa pozalekcyjna. Na podniesienie oceny z wychowania fizycznego wpływ ma aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna w zakresie wychowania fizycznego i sportu gdy: - uczeń reprezentuje szkołę w różnego rodzaju zawodach i imprezach sportowych - uczeń bierze aktywny i systematyczny udział w sportowych zajęciach pozalekcyjnych na terenie szkoły lub poza nią. Ocena śródroczna i roczna Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego będzie szczególnie brany pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie sie z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a nie kompetencje ruchowe. Na ocenę końcową z przedmiotu bardzo duży wpływ ma indywidualne podejście ucznia do wychowania fizycznego, jego wysiłek włożony w zajęcia, uwarunkowania psychofizyczne, postępy, jakie czyni w doskonaleniu swoich umiejętności i wiadomości oraz w pokonywaniu kolejnych barier i trudności na drodze rozwoju swojej sprawności psychoruchowej. Podstawą do wystawienia oceny na półrocze oraz na koniec roku szkolnego jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: Formy aktywności i ich waga: Formy aktywności Waga Frekwencja, aktywność na zajęciach x 5 Sprawdziany, x 3 Aktywność na lekcji x 2 Sprawność, umiejętności x 1 referaty, inne x 1 Ocena śródroczna i końcowa Średnia Pow. 5.75 6 4.75-5.74 5 4.74-3.75 4 3.74-2.75 3 2.74-1.75 2 Od 1.74 1 Ocena Ocena celująca wybitna. Uczeń: - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, - aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły bądź też w innych formach działalności związanej z wychowaniem fizycznym,
- reprezentuje szkołę na różnego rodzaju zawodach i imprezach sportowych, - bierze aktywny udział w sportowych zajęciach pozalekcyjnych na terenie szkoły lub poza nią, jest to działalność systematyczna, - frekwencja ucznia na zajęciach mieści się w przedziale 100% obecności, - wykazał wysoki poziom z zadań dotyczących uczestnictwa i zaangażowania w lekcji wychowania fizycznego otrzymując stopnie celujące z aktywności, - jest zawsze przygotowany do zajęć z wychowania fizycznego Ocena bardzo dobra. Uczeń: - jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć nie budzą najmniejszych zastrzeżeń ( uzyskując oceny cząstkowe bardzo dobre ), - systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnianiu, - przystąpił do wszystkich zadań kontrolno oceniających, - posiada duże wiadomości z zakresu wychowania fizycznego i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu, - frekwencja ucznia na zajęciach mieści się w przedziale 89% - 99% obecności, - bierze aktywny udział w sportowych zajęciach pozalekcyjnych i zawodach sportowych (nie jest to jednak działalność systematyczna), - całkowicie opanował materiał programowy. - jest sprawny fizycznie, ćwiczenia wykonuje z właściwą techniką, pewnie, w odpowiednim tempie i dokładnie, zna założenia taktyczne i przepisy dyscyplin sportowych zawartych w programie. Ocena dobra. Uczeń: - wykazał się średnim poziomem z poszczególnych zadań dotyczących uczestnictwa i zaangażowania w lekcji wychowania fizycznego ( oceny dobre ), - swoją postawą społeczną, stosunkiem do kultury fizycznej nie budzi większych zastrzeżeń, - wykazał się średnim poziomem opanowania wiadomości, - przystąpił do wszystkich zadań kontrolno sprawdzających, - frekwencja ucznia na zajęciach mieści się w przedziale 76% - 88% obecności. - podczas sprawdzianów wykazał się średnim opanowaniem elementów technicznych, które tylko w większej części potrafi wykorzystać w praktycznym działaniu, - z drobnymi niedociągnięciami potrafi zdiagnozować własny rozwój fizyczny, wydolność fizyczną i sprawność fizyczną za pomocą testu obowiązującego na lekcji wychowania fizycznego i z pomocą nauczyciela interpretuje wyniki. Ocena dostateczna. Uczeń: - wykazał się przeciętnym poziomem z zadań dotyczących uczestnictwa i zaangażowania w lekcji wychowania fizycznego (oceny dostateczne), - wykazał się przeciętnym poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego, - frekwencja ucznia na zajęciach mieści się w przedziale 63% - 75% obecności, - przystąpił do wszystkich zadań kontrolno oceniających,
- opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie. Ocena dopuszczająca. Uczeń: - jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć budzą duże zastrzeżenia, - przystąpił do wszystkich zadań kontrolno sprawdzających, - frekwencja ucznia na zajęciach mieści się w przedziale 50% - 62% obecności, - podczas sprawdzianów wykazał się niskim poziomem opanowania umiejętności technicznych, których nie potrafi wykorzystać w praktycznym działaniu. - Wykazał się niskim poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego. Ocena niedostateczna. Uczeń: - jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do zajęć budzą duże zastrzeżenia, - jest często nieprzygotowany do zajęć, - nie przystąpił do zadań kontrolno sprawdzających, - nie przywiązuje wagi do własnej sprawności fizycznej, - wykazał się bardzo słabym poziomem opanowania wiadomości z zakresu wychowania fizycznego.
ZBIÓR NORM I ZASAD OBOWIĄZUJĄCYCH UCZNIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNZJUM IM. POW W LĄDKU 1. Uczeo ma obowiązek poznad zasady BHP na lekcji wychowania fizycznego (sala gimnastyczna, boisko) i przestrzegad je. 2. Uczeo ma obowiązek posiadad na lekcji wychowania fizycznego strój sportowy (koszulka, spodenki sportowe, skarpetki), obuwie sportowe dostosowane do dwiczeo tylko na sali sportowej bądź boisku wielofunkcyjnym. Koszulka sportowa powinna zakrywad pępek. 3. Trzykrotny brak stroju jest równoznaczny z oceną niedostateczną (bieżącą). 4. Wstęp na salę sportową tylko w zmiennym i czystym obuwiu sportowym. 5. Uczniowie nie mają prawa przebywad na sali sportowej w czasie przerwy bez opieki nauczyciela. 6. W czasie lekcji na sali gimnastycznej mogą przebywad jedynie uczniowie, którzy mają w tym czasie zajęcia z wychowania fizycznego. 7. Uczeo ma obowiązek zgłosid nauczycielowi prowadzącemu swoją niedyspozycję fizyczną i psychiczną przed zajęciami (zbiórka). 8. Wszelkie niedyspozycje fizyczne i psychiczne powstałe w czasie zajęd wychowania fizycznego należy niezwłocznie zgłosid nauczycielowi prowadzącemu zajęcia. 9. Uczeo ma obowiązek przedstawienia zaświadczenia lekarskiego o przeciwwskazaniach do wykonywania dwiczeo ruchowych bądź zaświadczenia o zwolnieniu z zajęd wychowania fizycznego. 10. Zwolnienia lekarskie z określonych dwiczeo na zajęciach wychowania fizycznego lub zwolnienie z zajęd wychowania fizycznego długoterminowe (tzn. zwolnienie powyżej miesiąca) należy przedstawid wraz z podaniem dyrektorowi szkoły, który podejmuje decyzję o zwolnieniu ucznia z danych dwiczeo bądź z całości zajęd. Obowiązkiem ucznia jest powiadomienie nauczyciela prowadzącego zajęcia z wychowania fizycznego o zwolnieniu lekarskim z dwiczeo fizycznych długoterminowych. 11. Szczegółowy tryb zwalniania z określonych dwiczeo lub całości zajęd wychowania fizycznego uwzględnia wprowadzona przez Dyrektora Gimnazjum procedura uzyskiwania zwolnieo z zajęd wychowania fizycznego. 12. Zwolnienia krótkoterminowe od rodzica lub lekarza muszą byd przedstawione na lekcji w dniu, którego dotyczą lub pierwszego dnia uczestnictwa w zajęciach po absencji (liczba takich zwolnieo nie może łącznie przekroczyd dwóch tygodni w półroczu). 13. Konsekwencją podrobienia lub przedstawienia niezgodnego z faktycznym stanem fizycznym zwolnienia z zajęd wychowania fizycznego jest powiadomienie wychowawcy i rodzica danego ucznia. 14. Uczeo ma zakaz wnoszenia na zajęcia z wychowania fizycznego: odtwarzaczy, telefonów komórkowych, plecaków, kurtek oraz artykułów spożywczych i ich spożywania, a także odrabiania lekcji i uczenia się z innych przedmiotów. 15. Za rzeczy wartościowe pozostawione w szatni lub na zajęciach, dyrekcja szkoły, nauczyciele nie ponoszą odpowiedzialności. Klucze do szatni znajdują się w pokoju nauczycieli
wychowania fizycznego lub w sali gimnastycznej. Okna w szatni podczas gdy uczniowie są na zajęciach sportowych mają byd ZAMKNIĘTE. 16. Przed zajęciami obowiązkiem ucznia jest zdjąd wszelkie przedmioty wiszące (łaocuszki, koraliki, kolczyki, wisiorki, itp.), pierścionki, zegarki, kolczyki w miejscach niebezpiecznych dla ciała dzięki, którym uczeo mógłby ponieśd uszczerbek na zdrowiu i ciele. Paznokcie u rąk nie powinny wystawad ponad opuszki palców. Uczeo, który nie dostosuje się do w/w pkt. może zostad nie dopuszczony do zajęd. 17. Na zajęciach wychowania fizycznego w głównej mierze ocenie podlega udział ucznia w zajęciach (frekwencja), zaangażowanie w zajęcia i wkład jego pracy osobistej w celu podniesienia swojej sprawności fizycznej, poznanie zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu wolnego. 18. Uczeo, który był nieobecny na sprawdzianach oceniających sprawnośd fizyczną ma obowiązek na zaliczenie danego elementu sprawności fizycznej w terminie wyznaczonym przez nauczyciela prowadzącego zajęcia. Uczeo, który nie zaliczy w terminie danego sprawdzianu otrzymuje ocenę negatywną. 19. Uczeo ma obowiązek zaliczania poszczególnych elementów programu nauczania. Na uzupełnienie lub poprawę danego elementu uczeo ma dwa tygodnie. Jeżeli uczeo przebywał na zwolnieniu lekarskim, czas ten liczony jest od daty jego zakooczenia (upłynięcia). Po upływie tego czasu, w wyniku nie przystąpienia do zaliczenia uczeo dostaje ocenę negatywną. 20. Uczniowie niedwiczący mają obowiązek śledzid przebieg zajęd aby znad ich tematykę, pomagad w organizacji lekcji nauczycielowi. 21. Uczniowie niedwiczący mają obowiązek uporządkowad sprzęt na sali gimnastycznej, w magazynie sportowym po skooczonej lekcji. 22. Uczeo, którego frekwencja na lekcji wychowania fizycznego jest mniejsza niż 50% jest nie klasyfikowany. 23. Nauczyciel wf może wyrazid zgodę na odpracowanie zaległości na lekcji wf z inną grupą. Uczeo może uczestniczyd w takich zajęciach tylko przed lub po swoich lekcjach. Uczeo bierze czynny udział w zajęciach grupy. Nauczyciel prowadzący zajęcia musi wyrazid zgodę na odrabianie zajęd. 24. Na dwa tygodnie przed zakooczeniem półrocza, uczeo nie ma możliwości odrobienia nieobecności. 25. Spóźnienie na lekcję wychowania fizycznego ucznia powyżej 10 minut bez usprawiedliwienia traktowane jest jako nieobecnośd. Uczeo spóźniony ma obowiązek zgłoszenia swojej obecności nauczycielowi. 26. Wychodzenie ucznia z lekcji możliwe jest jedynie za zgodą nauczyciela. 27. Uczniowie mają obowiązek dbad o sprzęt sportowy, jak i ład i porządek w szatniach. 28. Uczeo, który zostanie wytypowany przez nauczyciela wychowania fizycznego na zawody sportowe ma obowiązek godnego reprezentowania swojej szkoły na zawodach sportowych. Nie dostosowanie się przez ucznia do w/w pkt. ma negatywny wpływ na ocenę z wychowania fizycznego śródroczną lub koocową a także na ocenę z zachowania. 29. Wszelkie uwagi dotyczące przebiegu zajęd uczeo powinien kierowad do nauczyciela prowadzącego. 30. Postawa ucznia na zajęciach z wychowania fizycznego winna charakteryzowad się nienaganną kulturą osobistą, którą cechuje poszanowanie dla współdwiczącego, prawidłowe
współdziałanie w grupie, służenie pomocą innym, przestrzeganie poleceo prowadzącego zajęcia. 31. Ocena z wychowania fizycznego jest składową kompetencji, sprawności fizycznej i umiejętności. Nacisk kładziemy na wysiłek ucznia, a nie kompetencje ruchowe. 32. Uczeo otrzymuje cząstkowe oceny w półroczu za uczestnictwo i aktywnośd na zajęciach - ocena dominująca. 33. Ocena z wychowania fizycznego jest średnią ważoną uzyskaną według wag. 34. Ocena koocowa jest średnią ważoną. 35. Jeżeli uczeo otrzyma ocenę negatywną z wychowania fizycznego: Uczeo który jest zdolny do dwiczeo ma odrobid zajęcia wf do uzyskania 50% dwiczeo. Po spełnieniu tego warunku zalicza poszczególne sprawdziany z danego półrocza. Wykaże się wiedzą teoretyczną dotyczącą zaliczanych elementów i dyscyplin. Uczeo, który nie dostarczył zwolnienia z wychowania fizycznego w terminie, pisze pisemną pracę o tematyce sportowej na uzgodniony z nauczycielem temat lub uczestniczy w organizacji imprez sportowych na terenie szkoły. 36. Nie zaznajomienie się przez ucznia z w/w punktami nie zwalnia ucznia z nieprzestrzegania danego zbioru zasad i norm na zajęciach sportowych. Opracowanie: Nauczyciele wychowania fizycznego Gimnazjum im. POW w Lądku Załączniki: 1. załącznik nr 1 karta podpisów uczniów zapoznania się ze zbiorem norm i zasad obowiązujących na lekcjach wychowania fizycznego
Załącznik nr 1 ZAPOZNAŁEM/AM SIĘ ZE ZBIOREM NORM I ZASAD OBOWIĄZUJĄCYCH UCZNIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: KLASA. -.(data) Nr wg dziennika NAZWISKO I IMIĘ UCZNIA (podpisy uczniów) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.