WEWNĄTRZSZKOLNY ZESTAW OCENIANIA Z RELIGII DLA KLAS I-III MGR AGNIESZKA BAUMANN-BOROWICZ Ocenie nie podlegają praktyki religijne obecność na Mszy św., na nabożeństwach, odmawianie pacierza rannego lub wieczornego... 1. Oceniana jest wiedza ucznia, zdobyte umiejętności, jego zdolności oraz przejawy zastosowania wiedzy w życiu codziennym (obserwacja dotyczy przede wszystkim szkoły). 2. Gdy uczeń ubiega się o ocenę celującą bierze się pod uwagę również przejawy życia pozaszkolnego. 3. Sprawdziany są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem 4. Uczeń, który nie pisał sprawdzianu lub, który otrzymał ze sprawdzianu ocenę ndst (1) ma obowiązek zaliczenia materiału w ciągu 1 tyg.w toku zajęć szkolnych w formie ustalonej przez nauczyciela. 5. Poprawiona ocena niedostateczna nie może być skreślona. 6. Oceny za ćwiczenia, inne formy aktywności ucznia, są ocenami wspomagającymi. 7. Uczeń otrzymuje sprawdziany do domu, ale jest zobowiązany do zwrotu pracy. 8. Uczeń może być nieprzygotowany do zajęć trzy razy. Za czwartym razem otrzymuje ocenę ndst. 9. Zadana praca powinna być sprawdzona przez nauczyciela, ale nie musi być oceniana. 10. W przypadku wykonania zadania domowego niesamodzielnie (odpisanie od kolegi, przepisanie z Internetu, z książki) lub niespełniającego wymagań, uczeń otrzymuje ocenę ndst. Ocenie podlegają: Wypowiedzi ustne. Sprawdziany klasa II, III Zadania domowe obowiązkowe oraz zadania dla chętnych. Pacierz: Znajomość podstawowych prawd wiary i modlitw chrześcijańskich. Ćwiczenia: sprawdzane według ustaleń nauczyciela; przynajmniej jeden raz w semestrze. Praca na lekcji (indywidualna, grupowa). Aktywność na lekcji Indywidualne osiągnięcia ucznia konkursy religijne. Znajomość treści zawartej w podręczniku lub w ćwiczeniach zgodnie z podstawą programową. NIEDOSTATECZNA Nie opanował podstawowych pojęć religijnych oraz nie posiada żadnych wiadomości przewidzianych programem religii własnego poziomu nauczania. Nie wykazuje się znajomością podstawowych modlitw i małego katechizmu. Odmawia wszelkiej współpracy z nauczycielem religii. Dobrowolnie opuszcza lekcje religii. Nie pracuje w ćwiczeniach. DOPUSZCZAJĄCA Dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem nauczania. Zna podstawowe modlitwy chrześcijańskie. 1
Niestarannie prowadzi ćwiczenia, w których ponadto występują braki w stopniu powyżej 50%. Niechętnie bierze udział w katechezie, ale słucha, nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć. Często opuszcza katechezę. DOSTATECZNA Opanował łatwe, całkowicie niezbędne, wiadomości przewidziane programem religii własnego poziomu nauczania w stopniu dostatecznym. Wykazuje się dostateczną znajomością podstawowych modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Prowadzi ćwiczenia, jednakże występują w nich sporadyczne braki. Nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem, ale ma poprawny stosunek do przedmiotu. Nieregularnie uczęszcza na katechezę. DOBRA Opanował wiadomości przewidziane programem religii własnego poziomu nauczania w stopniu dobrym. Wykazuje się dobrą znajomością modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany. Potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy. Starannie prowadzi ćwiczenia i odrabia zadania domowe. Jest przygotowany do zajęć. Jest zainteresowany przedmiotem, a jego postawa nie budzi żadnych zastrzeżeń. BARDZO DOBRA Opanował pełny zakres wiedzy, postaw i umiejętności, określony poziomem nauczania religii w stopniu bardzo dobrym. Wykazuje się pełną znajomością modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Wzorowo prowadzi ćwiczenia i odrabia prace domowe. Aktywnie uczestniczy w lekcjach religii. nabożeństw, w uroczystościach szkolnych i środowiskowych o charakterze religijnym (klasa III). Jest zainteresowany przedmiotem, a jego postępowanie i stosunek do przedmiotu nie budzi żadnych zastrzeżeń. Stara się być świadkiem wyznawanej wiary. Aktywnie uczestniczy w rekolekcjach szkolnych. CELUJĄCA 2
Spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto posiadł wiedzę przekraczającą program katechezy. Poznane prawdy wiary stosuje w życiu (szanuje bliźnich, służy im pomocą, itp.). nabożeństw, w uroczystościach szkolnych i środowiskowych o charakterze religijnym. Bierze udział w konkursach religijnych. WEWNĄTRZSZKOLNY ZESTAW OCENIANIA Z RELIGII DLA KLAS IV-VI Ocenie nie podlegają praktyki religijne obecność na Mszy św., na nabożeństwach, odmawianie pacierza rannego lub wieczornego... 1. Oceniana jest wiedza ucznia, zdobyte umiejętności, jego zdolności oraz przejawy zastosowania wiedzy i umiejętności w życiu codziennym (obserwacja dotyczy przede wszystkim szkoły). 2. Gdy uczeń ubiega się o ocenę celującą bierze się pod uwagę również przejawy życia pozaszkolnego. 3. Sprawdziany są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem 4. Uczeń, który nie pisał sprawdzianu lub, który otrzymał ze sprawdzianu ocenę ndst (1) ma obowiązek zaliczenia materiału w ciągu 1 tyg.w toku zajęć szkolnych w formie ustalonej przez nauczyciela. 5. Poprawiona ocena niedostateczna nie może być skreślona 6. Oceny za zeszyt, ćwiczenia, inne formy aktywności ucznia, są ocenami wspomagającymi. 7. Uczeń otrzymuje sprawdziany do domu, ale jest zobowiazany do zwrotu pracy. 8. Uczeń może być nieprzygotowany do zajęć trzy razy. Za czwartym razem otrzymuje ocenę ndst (1). 9. Zadana praca powinna być sprawdzona przez nauczyciela, ale nie musi być oceniana. 10. W przypadku wykonania zadania domowego niesamodzielnie (odpisanie od kolegi, przepisanie z Internetu, z książki) lub niespełniającego wymagań, uczeń otrzymuje ocenę ndst. Ocenie podlegają: Prace pisemne znajomość treści zawartej w podręczniku (w zeszycie) zgodnie z podstawą programową (sprawdziany, kartkówki z 3 ostatnich lekcji) Wypowiedzi ustne Zadania domowe, dla chętnych lub wykonywane podczas lekcji Pacierz: ocena ze znajomości podstawowych prawd wiary (II semestr) Zeszyt: sprawdzany według ustaleń nauczyciela; przynajmniej jeden raz w semestrze Praca na lekcji (indywidualna, grupowa) Aktywność na lekcji Indywidualne osiągnięcia ucznia konkursy religijne. NIEDOSTATECZNA Nie opanował podstawowych pojęć religijnych oraz nie posiada żadnych wiadomości przewidzianych programem religii własnego poziomu nauczania. Nie wykazuje się znajomością podstawowych modlitw i małego katechizmu. Odmawia wszelkiej współpracy z nauczycielem religii. 3
Dobrowolnie opuszcza lekcje religii. Nie prowadzi zeszytu. DOPUSZCZAJĄCA Dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem nauczania. Zna podstawowe modlitwy chrześcijańskie. Prowadzi zeszyt, jednakże występują w nim braki w stopniu powyżej 50%. Niechętnie bierze udział w katechezie, ale słucha, nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć. Często opuszcza katechezę. DOSTATECZNA Opanował łatwe, całkowicie niezbędne, wiadomości przewidziane programem religii własnego poziomu nauczania w stopniu dostatecznym. Wykazuje się dostateczną znajomością podstawowych modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Prowadzi zeszyt, jednakże występują w nim sporadyczne braki. Nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem, ale ma poprawny stosunek do przedmiotu. Nieregularnie uczęszcza na katechezę. DOBRA Opanował wiadomości przewidziane programem religii własnego poziomu nauczania w stopniu dobrym. Wykazuje się dobrą znajomością modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany. Potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy. Starannie prowadzi zeszyt. Posiada wszystkie notatki i prace domowe. Posiada określone pomoce (podręcznik, zeszyt, i inne) Jest zainteresowany przedmiotem, a jego postawa nie budzi żadnych zastrzeżeń. BARDZO DOBRA Opanował pełny zakres wiedzy, postaw i umiejętności, określony poziomem nauczania religii w stopniu bardzo dobrym. Wykazuje się pełną znajomością modlitw chrześcijańskich i prawd wiary. Wzorowo prowadzi zeszyt i odrabia prace domowe. Aktywnie uczestniczy w lekcjach religii. Wypowiada się logicznie i wyczerpująco na dany temat. 4
nabożeństw, w uroczystościach szkolnych i środowiskowych o charakterze religijnym. Jest zainteresowany przedmiotem, a jego postępowanie i stosunek do przedmiotu nie budzi żadnych zastrzeżeń. Stara się być świadkiem wyznawanej wiary. Aktywnie uczestniczy w rekolekcjach szkolnych. CELUJĄCA Spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto posiada wiedzę wykraczającą poza program katechezy. Twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną formację religijną. Biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych. Potrafi zastosować je we własnym życiu, służy radą innym, jest świadkiem wiary. nabożeństw, w uroczystościach szkolnych i środowiskowych o charakterze religijnym. Osiąga sukcesy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. 5