Poznań, dnia 30 września 2016 roku dr Piotr Lissoń Katedra Publicznego Prawa Gospodarczego OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWO I POLITYKI SEKTORÓW INFRASTRUKTURALNYCH UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku Prawo Europejskie I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Prawo i polityki sektorów infrastrukturalnych Unii Europejskiej 2. Kod modułu kształcenia 10-PPSIUE-pre1-s 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny Obowiązkowy 4. Kierunek studiów Prawo Europejskie 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie Studia I stopnia 6. Rok studiów (jeśli obowiązuje) Trzeci rok studiów 7. Semestr zimowy lub letni Semestr letni 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np. 15 h W, 30 h ćw.) 30 Wykład 15 Ćwiczenia 9. Liczba punktów ECTS 3 ECTS 10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia Wykład: Dr Piotr Lissoń piotr.lisson@amu.edu.pl 1
Ćwiczenia: Mgr Marcin Trupkiewicz mt98754@amu.edu.pl mtrupkiewicz@wp.pl 11. Język wykładowy Język polski II. Informacje szczegółowe 1. Cel (cele) modułu kształcenia Przyswojenie przez studenta wiedzy na temat regulacji prawnych Unii Europejskiej określających zasady wykonywania działalności gospodarczej w sektorach infrastrukturalnych, czyli dziedzinach o szczególnym znaczeniu gospodarczym i społecznym (w których świadczone są usługi niezbędne do codziennego funkcjonowania jednostek i całych społeczeństw). Poznanie najważniejszych pojęć, zadań i kompetencji właściwych organów, poznanie instrumentów prawnych służących realizacji złożonych celów w sektorach infrastrukturalnych: celów prokonkurencyjnych, prospołecznych oraz prointegracyjnych. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Podstawowa wiedza w zakresie stanowienia, obowiązywania, funkcjonowania, interpretowania i stosowania prawa Unii Europejskiej 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów Symbol efektów kształcenia* PPSIUE_01 PPSIUE_02 PPSIUE_03 PPSIUE_04 Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: Zdefiniować pojęcie prawa sektorów infrastrukturalnych i pojęcie polityk w sektorach infrastrukturalnych) oraz wskazać najważniejsze przepisy prawne Scharakteryzować cele oraz instrumenty polityk Unii Europejskiej w sektorach infrastrukturalnych Europejskiej w obszarze sieci transeuropejskich Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów # K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W08, K_W09 K_U01, K_U04, K_U06, K_U08, K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W08, K_W09 K_U01, K_U04, K_U06, K_U08, K_W05, K_W08, 2
PPSIUE_05 PPSIUE_06 PPSIUE_07 PPSIUE_08 PPSIUE_09 PPSIUE_10 PPSIUE_11 PPSIUE_12 4. Treści kształcenia Europejskiej w obszarze transportu drogowego Europejskiej w obszarze transportu kolejowego Europejskiej w obszarze transportu lotniczego Europejskiej w obszarze żeglugi śródlądowej Europejskiej w obszarze żeglugi morskiej Wskazać najważniejsze regulacje prawne i wyjaśnić na czym polega polityka Unii Europejskiej w dziedzinie energetyki Europejskiej w dziedzinie komunikacji elektronicznej Europejskiej w dziedzinie usług pocztowych Europejskiej w dziedzinie usług audiowizualnych Nazwa modułu kształcenia: Prawo i polityki sektorów infrastrukturalnych Unii Europejskiej Symbol treści kształcenia* Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu # 3
TK_01 TK_02 TK_03 TK_04 TK_05 TK_06 TK_07 TK_08 TK_09 TK-10 Zakres i źródła prawa sektorów infrastrukturalnych (polityk w sektorach infrastrukturalnych) Cele i instrumenty polityk Unii Europejskiej w sektorach infrastrukturalnych w obszarze sieci transeuropejskich w obszarze transportu drogowego w obszarze transportu kolejowego w obszarze transportu lotniczego w obszarze żeglugi śródlądowej w obszarze żeglugi morskiej Europejskiej w dziedzinie energetyki Europejskiej w dziedzinie komunikacji elektronicznej PPSIUE_01 PPSIUE_02 PPSIUE_03 PPSIUE_04 PPSIUE_05 PPSIUE_06 PPSIUE_07 PPSIUE_08 PPSIUE_09 PPSIUE_10 TK-11 Europejskiej w dziedzinie usług pocztowych PPSIUE_11 TK-12 Europejskiej w dziedzinie usług audiowizualnych PPSIUE_12 5. Zalecana literatura Literatura podstawowa: 1) A. Jurkowska, T. Skoczny, Polityki Unii Europejskiej: polityki sektorów infrastrukturalnych. Aspekty prawne, Warszawa 2010 2) J. Barcz (red.), Prawo Unii Europejskiej. Prawo materialne i polityki, wydanie 3, Warszawa 2006 3) Z. Brodecki (red.), Infrastruktura, Warszawa 2004 4) I. Kawka, Rola administracji europejskiej w regulowaniu sektorów infrastrukturalnych, Problemy Zarządzania Nr 1/2008 5) T. Skoczny, Ochrona konkurencji a prokonkurencyjna regulacja sektorowa, Problemy Zarządzania Nr 3/2004 6) T. Skoczny, Wspólnotowe prawo regulacji in statu nascendi [w:] C. Mik (red.), Prawo gospodarcze Wspólnoty Europejskiej u progu XXI wieku, Toruń 2002 Literatura uzupełniająca: 1) K. Ziemski, P. Lissoń, Inwestycje infrastrukturalne i ochrona środowiska w prawie energetycznym, Poznań 2014 2) M. Szydło, Prawo konkurencji a regulacja sektorowa, Warszawa 2010 3) W. Rydzykowski, K. Wojewódzka-Król (red.), Transport, Warszawa 2006 4
4) M. Szydło, Regulacja sektorów infrastrukturalnych jako rodzaj funkcji państwa wobec gospodarki, Warszawa 2005 5) B. Nowak, Wewnętrzny rynek energii w Unii Europejskiej, Warszawa 2009 6) M. Krakała Zielińska, Prawo pocztowe Unii Europejskiej, Toruń 2009 7) A. Grzelakowski, M. Matczak, A. Przybyłowski, Polityka transportowa Unii Europejskiej i jej implikacje dla systemów transportowych krajów członkowskich, Gdynia 2008 8) I. Szymajda, Konkurencja w transporcie lotniczym. Prawo europejskie i problemy dostosowania prawa polskiego, Warszawa 2002 9) J. Kujawa, Wspólna polityka żeglugowa Unii Europejskiej, Gdańsk 1999 10) A. Walaszek-Pyzioł, Energia i prawo, Warszawa 2002 11) F. Elżanowski, Polityka energetyczna. Prawne instrumenty realizacji, Warszawa 2008 12) I. Kawka, Telekomunikacyjne organy regulacyjne w Unii Europejskiej. Problematyka prawna, Kraków 2006 13) S. Piątek (red.), Prawo telekomunikacyjne Wspólnoty Europejskiej, Warszawa 2003 14) C. Banasiński, R. Rittner, M. Kolasiński, Prawo radiofonii i telewizji w Polsce w świetle standardów europejskich, Warszawa 2001 15) W. Hoff, Prawny model regulacji sektorowej, Warszawa 2008 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu - 7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. III. Informacje dodatkowe 1) Strona internetowa Katedry Publicznego Prawa Gospodarczego 2) Biblioteka UAM, Biblioteka i czytelnia Wydziału Prawa i Administracji UAM 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania Nazwa modułu (przedmiotu): Prawo i polityki sektorów infrastrukturalnych Unii Europejskiej Sposoby prowadzenia zajęć Metody oceniania Symbol efektu Symbol treści kształcenia umożliwiające osiągnięcie stopnia osiągnięcia kształcenia dla realizowanych w trakcie modułu * zajęć # założonych efektów założonego efektu kształcenia kształcenia & PPSIUE_01 PPSIUE_02 PPSIUE_03 PPSIUE_04 PPSIUE_05 TK_01 TK_02 TK_03 TK_04 TK_05 multimedialną multimedialną multimedialną 5
PPSIUE_06 PPSIUE_07 PPSIUE_08 PPSIUE_09 PPSIUE_10 PPSIUE_11 PPSIUE_12 TK_06 TK_07 TK_08 TK_09 TK-10 TK-11 TK-12 Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS) Nazwa modułu (przedmiotu): Prawo i polityki sektorów infrastrukturalnych Unii Europejskiej Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności * Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 W 15 Ćw Praca własna studenta # SUMA GODZIN SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 3 Przygotowanie się do egzaminu: 15 godz. 60 godz. 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 3 ECTS b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe 6
4. Kryteria oceniania Logiczny wybór poprawnej odpowiedzi w przypadku pytań testowych; poprawność merytoryczna w przypadku pytań opisowych.... Piotr Lissoń 7