Recenzenci: dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska, prof. UG



Podobne dokumenty
Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2013

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Copyright 2014 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Copyright 2014 by Grażyna Wąsowicz & Małgorzata Styśko-Kunkowska

Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego

Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce Nebojsa Markovic, Fotolia # Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Warszawa

Recenzja: prof. dr hab. Stanisław Kłopot. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja i korekta: Magdalena Pluta. Projekt okładki: Katarzyna Juras

Mojemu synowi Rafałowi

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Praca dotowana z funduszy przeznaczonych na badania statutowe Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

Copyright 2017 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Sp. z o.o., Warszawa 2011

Spis treści. Wstęp

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa Publikacja dofinansowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Copyright 2018 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Copyright 2018 by Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku

Copyright 2014 Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa

Książka dotowana przez Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej w Warszawie

Recenzje: dr hab. Eleonora Bielawska-Batorowicz, prof. Uniwersytetu Łódzkiego prof. dr hab. Bogdan Zawadzki

Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta. Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa 2016

Copyright 2018 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Podręcznik akademicki dofinansowany przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Copyright 2014 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Publikacja dofinansowana przez Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Stany dr hab. Krzysztof Podemski, prof. UAM. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta

Copyright 2011 by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa

Praca naukowa dofinansowana ze środków na naukę Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach jako projekt badawczy nr N N

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:

Publikacja została dofinansowana z środków Narodowego Centrum Nauki w ramach projektu badawczego nr 2014/13/B/HS4/03204

Copyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Publikacja dofinansowana przez Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego

Kompetencje zawodowe pedagogów w pracy z nieletnimi agresorami

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Świat bez sztuki naraża się na to, że będzie światem zamkniętym na miłość Jan Paweł II

Załącznik B2 Efekty kształcenia na kierunku profilaktyka społeczna i resocjalizacja studiów pierwszego stopnia kolumna Tabeli 1a

Seria Monografie Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej Psychologia Międzykulturowa

Beata Ziółkowska. Anoreksja od A do Z. poradnik dla nauczycieli i wychowawców

Książkę tę poświęcam pamięci moich lwowskich Rodziców, Lidii i Andrzeja Lewickich, a dedykuję ją wszystkim lwowiakom wygnanym, przybyłym, urodzonym

Wydanie książki zostało dofinansowane z grantu naukowego Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego nr N N

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2014

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Hermeneutyczne koncepcje człowieka

ISBN

Spis treści. Wykaz skrótów CZĘŚĆ PIERWSZA Elementy psychologii ogólnej dla sędziów i prokuratorów

Książkę dedykuję mojemu Ojcu i Przyjacielowi psychologowi Jerzemu Imielskiemu

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

Projekt został sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki, przyznanych na podstawie decyzji nr DEC-2013/11/D/HS5/01413

Anna Karłyk-Ćwik Toruń 2018

Marzena Kordaczuk-Wąs Społeczne uwarunkowania policyjnych działań profilaktycznych. Marzena Kordaczuk-Wąs 2017 Wydawnictwa Drugie 2017

W h>/e ZK: <Ͳ D < DE SIGNERZY ZK> tk Kt WZK: <d Ed t K'> / ^K :K>K'/ EzD WARSZAWA 2019

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Copyright 2010 by Wydawnictwo Naukowe Scholar and Fundacja Studiów Międzynarodowych, Warszawa

Copyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Wstęp Rozdział 1 Kryminologia jako nauka Rozdział 2 Jednostka i społeczeństwo Rozdział 3 Teorie kryminologiczne

Publikacja dofinansowana przez Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa

Projekt okładki: Katarzyna Juras Na okładce wykorzystano zdjęcie pixelleo/ /fotolia

Wydanie pierwsze Skład i łamanie: WN Scholar Master, Łódź Druk i oprawa: Mazowieckie Centrum Poligrafii, Marki

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2013

Copyright 2012 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR

Mojej Kochanej Lusi, za miłość, wsparcie i cierpliwość

Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Metodologia badań psychologicznych

Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

OD inteligencji DO postinteligencji. WątpliW a hegemonia

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZARZĄDZANIE W GOSPODARCE POSTINDUSTRIALNEJ. Red. nauk. Kazimierz Piotrkowski, Marek Świątkowski

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju 4. Kod przedmiotu/modułu

Recenzja: prof. dr hab. Ireneusz Krzemiński. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja i korekta: Marek Szczepaniak. Korekta: Joanna Barska

Konsument. na rynku usług. Grażyna Rosa. Redakcja naukowa. Wydawnictwo C.H.Beck

Polsko-niemieckie miejsca pamięci Deutsch-Polnische Erinnerungsorte

? będąca synonimem oceny codziennego funkcjonowania dziecka

Opis zakładanych efektów kształcenia

Skale Inteligencji dla Doros³ych Davida Wechslera WAIS-R oraz WAIS-III

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Europejskie metropolie i ich regiony Od krajobrazu gospodarczego do sieci metropolii

Copyright 2013 by Irena Borowik Copyright 2013 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Jarosław Przeperski. Konferencja Grupy Rodzinnej w teorii i praktyce pracy socjalnej z rodziną

Recenzenci: prof. dr hab. Henryk Domański dr hab. Jarosław Górniak

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2014

Załącznik do Uchwały Nr 96/2015 Senatu UKSW z dnia 25 czerwca 2015 r.

Załącznik nr 6 do Uchwały nr 18/2012/2013 Senatu Akademickiego Ignatianum dnia 21 maja 2013 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH LICENCJACKICH KIERUNEK PSYCHOLOGIA W I E D Z A

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Projekt okładki: Katarzyna Juras Na okładce wykorzystano zdjęcie: want to climb a barbed fence out Fotolia / bazapoy

System resocjalizacji młodzieży niedostosowanej społecznie w Polsce i w Niemczech. Darmowy fragment Maćkowi

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

Transkrypt:

Recenzenci: dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska, prof. UG Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Zofia Kozik Projekt okładki: Marta Kurczewska Publikacja dofinansowana ze środków na działalność statutową Instytutu Psychologii UAM, środków w dyspozycji Dziekana Wydziału Nauk Społecznych UAM oraz Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Redaktorzy naukowi serii: prof. dr hab. Anna Izabela Brzezińska prof. dr hab. Elżbieta Hornowska Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2010 ISBN: 978-83-7383-490-3 Wydawnictwo Naukowe Scholar Sp. z o.o. ul. Krakowskie Przedmieście 62, 00-322 Warszawa tel./faks: 22 828 93 91, 22 826 59 21, 22 828 95 63 dział handlowy: 22 635 74 04 w. 219 lub jw. w. 105, 108 e-mail: info@scholar.com.pl; scholar@neostrada.pl www.scholar.com.pl Wydanie pierwsze Skład i łamanie: WN Scholar (Stanisław Beczek) Druk i oprawa: Wojskowa Drukarnia w Łodzi

Spis treści Wp r o wa d z e n i e................................. 7 Rozdział 1 Ro z w ó j k o n s t r u k t u w p o d e j ś c i u k l i n i c z n y m o d o b ł ę d u b e z d e l i r i u m d o p s y c h o pat i i.................. 11 Rozdział 2 Ud o s k o n a l a n i e i z aw ę ż a n i e k o n s t r u k t u w p o d e j ś c i u k l i n i c z n y m k o n s e n s u s o d n o ś n i e d o s y n d r o m u.................... 30 Rozdział 3 Operacjonalizacja pojęć wkład podejścia empirycznego...... 39 Rozdział 4 Ob r a z p s y c h o pat y m o d e l p r o t o t y p o w y................. 57 Rozdział 5 Ps y c h o pat y c z n y p r z e s t ę p c a......................... 71 Rozdział 6 Ps y c h o pata o d n o s z ą c y s u k c e s........................ 82 Rozdział 7 Ps y c h o pat i a u d z i e c i i m ł o d z i e ż y...................... 94 Bibliografia.................................. 105 5

Wp r o wa d z e n i e Jakkolwiek sposobów definiowania zaburzenia rozpoznawanego u osób określanych mianem psychopatów było wiele, wszystkie wydają się zgodne co do stopnia społecznej szkodliwości składających się na nie cech osobowości i wzorców zachowań. Jednostki skłonne do przemocy, manipulacji i oszustwa, pozbawione sumienia i empatii, niezdolne do nawiązywania emocjonalnych związków z innymi, za to bezwzględnie zaspokajające własne potrzeby cudzym kosztem nawet jeśli nie wchodzą w jawny konflikt z prawem i nie stają się kryminalistami stanowią dla innych trudne do zbagatelizowania źródło zagrożenia. Należy je traktować z tym większą powagą, że skala rozpowszechnienia psychopatii jest na tyle wysoka (częstość jej występowania okazuje się podobna jak w wypadku schizofrenii), iż niemal każdy człowiek w jakimś momencie staje się przedmiotem oddziaływań psychopaty. Badacze psychopatii nie mają wątpliwości, że funkcjonowanie tych społecznych drapieżników prowadzi w konsekwencji do wielopłaszczyznowych szkód. Można powiedzieć, że żadne inne zaburzenie psychiczne nie jest przyczyną większego osobistego i społecznego spustoszenia. Zasugerowany powyżej sposób traktowania psychopatii jednocześnie jako zaburzenia przyczyniającego się do cierpienia jednostki oraz jako zespołu niepożądanych cech osobowości i wzorców zachowań będących źródłem cierpienia społeczeństwa, towarzyszy tej kategorii niemal od pierwszych prób jej naukowego charakteryzowania. Chociaż poszczególni badacze w różnym stopniu akcentują owe dwa podejścia, to faktem jest, że psychopatia skupia uwagę zarówno specjalistów w zakresie zdrowia psychiatrów i psychologów badających czynniki etiologiczne, patomechanizmy zaburzenia oraz możliwości diagnostyczne i terapeutyczne jak też socjologów i przedstawicieli wymiaru sprawiedliwości. Konstrukt ten wyznacza swoisty obszar wspólny perspektywy psychopatologicznej i socjologicznej. Psychopatia jest jednym z pojęć psychopatologicznych, które wzbudzają kontrowersje niemalże od początku swojego istnienia i w sprawie których po dzień dzisiejszy nie wypracowano zgodnego stanowiska. Ten stan rzeczy wydaje się mieć wiele powodów. Niewątpliwie przyczynił się do niego fakt, że pojęcie to rozwijane było równolegle w kilku tradycjach psychopatologicznych, paradygmatach psychiatrycznych oraz teoriach psychologicznych, i to w odwołaniu do źródeł zarówno o charakterze klinicznym, jak i empirycznym. W rezultacie w pewnym momencie swego rozwoju konstrukt ten stał się wprawiającym w zakłopotanie i trudnym do zdefiniowania zjawiskiem psychologicznym, o zróżnicowanej nomenklaturze i skali społecznego potępienia oraz wielu hipotezach co do przyczyn. Psychopatia zyskała status kategorii ujmującej rozmaite antyspo- 7

Wp r o wa d z e n i e 8 łeczne i dewiacyjne wzorce zachowania bądź opisującej różnorodne warianty zaburzonej osobowości. Ulokowane w obszarze granicznym, między zdrowiem a chorobą psychiczną czy też między adaptacją a dewiacją, wśród innych terminów o mniej lub bardziej podobnych desygnatach, pojęcie psychopatii w połowie XX wieku stało się na tyle nieokreślone, o zatartych granicach, że wielu uznało je za pojęciowy worek i zrezygnowało z traktowania tego zaburzenia jak odrębnej jednostki klinicznej. Ponadto psychopatia, pomimo udanych prób zawężania i doskonalenia tego pojęcia podjętych w drugiej połowie XX wieku, nadal rodziła problemy diagnostyczne. Jej rozpoznanie, w związku z koniecznością uwzględniania cech osobowościowych trudnych do oszacowania, czasochłonnych w diagnozie i łatwo poddających się manipulacji ze strony skłonnych do oszustwa osób badanych wymagało od diagnosty głębokiej wiedzy i doświadczenia klinicznego. W efekcie konstrukt ten uległ, przedstawionej jako alternatywa, propozycji antyspołecznego zaburzenia osobowości i jego behawioralnym kryteriom, obiecującym trafność i rzetelność rozpoznania. Niechęć do korzystania z kategorii psychopatii z pewnością wywoływał również jej pejoratywny wydźwięk. Negatywne konotacje i etykietyzujący charakter sprawiały, że wielu klinicystów starało się unikać diagnozy tego zaburzenia. Owa niechęć odzwierciedla również stosunek wobec większości wcześniejszych kategorii opisujących to zjawisko (czy też grupę zjawisk o zbliżonym obrazie klinicznym). Sama wielość tych kategorii wynika z chęci wprowadzania coraz to nowych terminów celem uniknięcia negatywnych konotacji tych stosowanych poprzednio. Mimo że psychopatia pozostaje przedmiotem sporów, ostatnie dekady pozwalają zaobserwować wzrastające zainteresowanie nią, które wykracza poza środowisko klinicystów i badaczy o proweniencji kryminologicznej. Dzieje się tak prawdopodobnie z kilku powodów. Po pierwsze, podejmowane w ciągu ostatnich dekad prace badawcze pozwoliły na doprecyzowanie tego pojęcia, a opracowane narzędzia diagnostyczne (niektóre z nich zdążyły zyskać globalną akceptację) umożliwiają relatywnie precyzyjną diagnozę psychopatii. Po drugie, użyteczność kategorii psychopatii zyskała uznanie wśród pracowników wymiaru sprawiedliwości, instytucji penitencjarnych itp. Jako że wielu psychopatów rażąco narusza normy społeczne, niejednokrotnie wchodząc w konflikt z prawem i trafiając do więzień, grupa ta staje się przedmiotem uwagi tych, którzy zajmują się ściganiem sprawców, osądzaniem ich czynów oraz postępowaniem z nimi w warunkach izolacji więziennej. Uwagę profesjonalistów i opinii publicznej przyciągają popełniane przez psychopatów bulwersujące zbrodnie, gwałtowna agresja, wyrazista impulsywność i niepojęta moralnie postawa, niewynikające z obłędu, lecz z emocjonalnego chłodu, braku troski o cierpienie innych i wyrachowania. Wartość wyodrębniania psychopatii jako odrębnej jednostki klinicznej dostrzega się również tam, gdzie mowa jest o możliwościach i granicach resocjalizacji oraz terapii w warunkach izolacji więziennej. Zagadnienie zmiany, tak

Wp r o wa d z e n i e bardzo leżącej w interesie społecznym, jest w tym wypadku szczególnie istotne i problematyczne, gdyż dotyczy zaburzenia osobowości uważanego często za być może najtrudniejsze do leczenia. Mimo że, zdaniem wielu, ani system zdrowia, ani sprawiedliwości nie odniósł sukcesu w tym zakresie, to precyzyjne rozpoznanie psychopatii coraz częściej bywa uznawane za kluczowy punkt w opracowywaniu strategii postępowania z więźniami. Po trzecie, kategoria ta zyskuje uznanie ze względów prognostycznych, nie tylko w związku ze skłonnością tej grupy sprawców do recydywy, lecz także z racji współwystępowania psychopatii z innymi syndromami i zdolności do znaczącego modyfikowania ich obrazu. Po czwarte, pojęcie psychopatii wykracza ostatnimi czasy, mimo iż kierunek ten wskazywano już w latach 40. poprzedniego stulecia, poza zakres przestępczości, stając się w opinii wielu badaczy użytecznym narzędziem opisu osobowości i funkcjonowania społecznego osób nieprzestępczych (choć niejednokrotnie balansujących na krawędzi prawa). Jednostki te, mimo że nie wchodzą, przynajmniej jawnie, w konflikt z normami prawnymi, są niebezpieczne, a skutki społeczne ich oddziaływań ogromne: oczarowują, manipulują i bezwzględnie torują sobie drogę przez życie, pozostawiając za sobą złamane nadzieje i puste portfele (Hare 2006a, s. 9). Wzrastające zainteresowanie badaczy tą grupą nie jest przypadkowe, gdyż w przeważającej większości psychopaci realizują swe cele nie popełniając zbrodni, choć wywierają druzgocący wpływ na codzienne życie osób z ich otoczenia. Powyższe obszary uwagi, wraz z pytaniem o etiologię i patomechanizm zaburzenia, w naturalny sposób doprowadziły badaczy i klinicystów do pytania o możliwość identyfikacji wczesnych przejawów psychopatii. Poszukiwania predyktorów wynikają z uznania, iż w pewnych wypadkach antyspołeczność może bazować na istnieniu złożonej psychologicznej jednostki klinicznej, która rozwija się i znajduje wyraz w ciągu całego życia człowieka. Kwestia obrazu psychopatii u dzieci i młodzieży legła u podstaw podejmowanych w ostatnich kilkunastu latach prób opracowania modeli teoretycznych, a także coraz liczniejszych empirycznych wysiłków znalezienia dla nich potwierdzenia. Problematyka ta wiąże się nie tylko z wyzwaniem badawczym, po którego wynikach uczeni wiele sobie obiecują. To również obszar wymagający ogromnej odpowiedzialności etycznej, zważywszy na to, że kategorie diagnostyczne wchodzące w grę, są często zwłaszcza w tym wypadku nie tylko terminami technicznymi, lecz także wartościującymi. Przedmiotem niniejszego opracowania jest zagadnienie obrazu klinicznego psychopatii oraz kategorii diagnostycznych wykorzystywanych przy jej rozpoznawaniu. Kwestie dotyczące biologicznych i środowiskowych mechanizmów podtrzymujących patologię, czynników etiologicznych, typologii czy terapii poruszone zostaną w stopniu bardzo ograniczonym, o tyle tylko, o ile będzie to konieczne dla przedstawienia analizowanych problemów. Wszystkie te obszerne zagadnienia wymagają odrębnego opracowania. Diagnostyczny zamęt wokół psychopatii wymaga dokonania przeglądu terminologii w przeszłości stosowanej do opisu zjawisk obejmowanych tą jednostką, jak 9

Wp r o wa d z e n i e również analizy współczesnych kategorii opisowych. Wydaje się, iż przegląd ewolucji nomenklatury (wraz ze zmianami w zakresie stopnia potępienia społecznego, hipotez dotyczących przyczyn oraz poglądów na możliwości leczenia) może się okazać pomocny dla zrozumienia nie tylko kierunków rozwoju kategorii psychopatii, lecz także przyczyn powstałych wokół niej nieporozumień. Pierwsze dwa rozdziały książki poświęcono zatem historii konstruktu psychopatii, począwszy od początkowych naukowych prób jej ujęcia, po podejścia obowiązujące współcześnie. Rozdziały te ukazują drogi rozwoju tego pojęcia w obrębie anglosaskiej, francuskiej i niemieckiej tradycji klinicznej. Nurty te wytyczyły tendencje, które stały się fundamentem współczesnych konstruktów i ich kategorii diagnostycznych. Celem rozdziału trzeciego jest prezentacja starań podjętych w ramach tradycji empirycznej, mających na celu operacjonalizację pojęć psychopatii i antyspołecznego zaburzenia osobowości, nierzadko uznawanego za jej synonim czy też kategorię wobec niej nadrzędną. W kontekście aktualnych badań konieczne wydaje się zrewidowanie powszechnego wciąż przekonania o synonimiczności tych pojęć, zwłaszcza że wiele współczesnych analiz rzuca na te jednostki nowe światło i staje się podstawą krytyki użyteczności klinicznej konstruktu antyspołecznego zaburzenia osobowości. W rozdziale czwartym przedstawiono kategorie diagnostyczne składające się na obraz kliniczny osobowości psychopatycznej. Za podstawę charakterystyki cech osobowości i wzorców zachowania psychopaty przyjęto czteroczynnikowy prototypowy model psychopatii, opracowany na podstawie kryteriów wykorzystywanych w kwestionariuszu PCL-R Hare a. Cechy osobowościowe psychopaty i wynikające z nich skłonności do antyspołecznego zachowania w naturalny sposób predestynują go do konfliktów z prawem. Rozdział piąty poświęcono psychopacie jako sprawcy przestępstw. Podjęto w nim zagadnienie specyfiki psychopatycznej przemocy oraz motywów zbrodni dokonywanych przez takie osoby. Zwrócono także uwagę na znaczenie psychopatii w określaniu ryzyka popełnienia przestępstwa i przestępczej recydywy. Przedmiotem rozdziału szóstego są zagadnienia związane z funkcjonowaniem osób, które mimo że często nie wkraczają na drogę przestępstwa zgodnie ze współczesną operacyjną koncepcją psychopatii R.D. Hare a można określić mianem psychopatów. Dla przedstawienia typowych strategii i taktyk niekryminalnego psychopaty działającego w organizacji wykorzystano sformułowany przez Babiaka fazowy model manipulacji psychopatycznej. Rozdział siódmy podejmuje zagadnienie możliwości zastosowania kategorii psychopatii do osób w okresie dzieciństwa i adolescencji. Przedstawiono w nim hipotezy dotyczące obrazu klinicznego wczesnej psychopatii, odnosząc je do obowiązujących kategorii diagnostycznych wyłonionych w ramach klasyfikacji DSM-IV. Ów pozostający na wczesnym etapie obszar badań nad zwiastunami psychopatii i właściwymi jej trajektoriami rozwojowymi wydaje się mieć ogromne znaczenie dla zrozumienia antyspołecznej młodzieży. Wiążą się z nim jednak nie tylko nadzieje badaczy i klinicystów, lecz także dylematy etyczne i metodologiczne trudności.

Niedostępne w wersji demonstracyjnej. Zapraszamy do zakupu pełnej wersji książki w serwisie