DIAGNOZA PSYCHOPEDAGOGICZNA Zestawienie bibliograficzne za lata 2002 2012 KSIĄŻKI : 1. Człowiek a środowisko życia : podstawy teoretyczno metodologiczne diagnozy / Ewa Wysocka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2007. 537s. Sygn. 35966 2. Diagnostyka edukacyjna : podręcznik akademicki / Bolesław Niemierko. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. 363s. Sygn. 35871 3. Diagnostyka i terapia metodą Volty we wczesnej interwencji. Zaburzenia ośrodkowej koordynacji nerwowej / Bożena Dołyk I W:I Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / red. nauk. Beata Cytowska, Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 462s. Sygn. 36447 4. Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 308s. Sygn. 36459 5. Diagnostyka pedagogiczna środowiska / Stanisław Kawula I W : I Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1 / red. prowadzący Ewa Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 1208s. Sygn. 35035 CZ 6. Diagnostyka w pedagogice społecznej / Edward A. Mazurkiewicz I W :I Pedagogika społeczna : człowiek w zmieniającym się świecie / pod red. Tadeusza Pilcha i Ireny Lepalczyk. Wyd. 2 rozszerz. I popr. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 475s. Sygn. 36355, 34893 7. Diagnoza / Ewa Jarosz I W :I Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1 / red. prowadzący Ewa Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 1208s. Sygn. 35035 CZ 8. Diagnoza całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwiązania / Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2009. 217s. Sygn. 35968 9. Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak, Piotra Majewicza. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2006. 115s. Sygn. 36759 10. Diagnoza i wczesna interwencja traumy dziecięcej / Małgorzata Przepióra I W :I Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / red. nauk. Beata Cytowska, Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 462s. Sygn. 36447 11. Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka. Wybrane zagadnienia / Maria Piszczek. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej, 2007. 169s. Sygn. 36209 12. Diagnoza pedagogiczna / Jolanta Grzegórzko I W :I Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1 / red. prowadzący Ewa Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 1208s. Sygn. 35035 CZ
13. Diagnoza psychologiczna : proces narzędzia standardy / Władysław Jacek Paluchowski. Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2007. 238s. Sygn. 35662 14. Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak,2006. 429s. Sygn. 35201, 35986 15. Diagnoza rodziny / Ewa Jarosz I W :I Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1 / red. prowadzący Ewa Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 1208s. Sygn. 35035 CZ 16. Diagnoza sytuacji szkolnej / Ewa Jarosz I W :I Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1 / red. prowadzący Ewa Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. 1208s. Sygn. 35035 CZ 17. Diagnozowanie dzieci 5, 6 letnich w zakresie lateralizacji / Irmina Bujnowska Kubisa, Anna Watoła I W :I Pedagogika w służbie i działaniu na rzecz regionu : działania i doświadczenia : pr. zb. / pod red. Eugenii Rostańskiej i Mirosława Kisiela. Dąbrowa Górnicza : Wyższa Szkoła Biznesu, 2011. 301s. Sygn. 36722 18. Dyskalkulia : materiały pomocnicze do diagnozy dyskalkulii u uczniów starszych / Grażyna Pawlik. Zamość : Abacus, 2011. 27s. Sygn. 36605 19. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson. Warszawa : Liber, 2007. 202s. Sygn. 36672 20. Dziecko z zaburzeniami w rozwoju : konteksty diagnostyczne i terapeutyczne / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. 308s. Sygn. 35055 21. Integracja percepcyjno motoryczna : teoria diagnoza terapia / Marta Bogdanowicz. Wyd.3. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej, 2000. 216s. Sygn. 36203 22. Jąkanie : diagnoza terapia program / Mieczysław Chęciek. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010. 231s. Sygn. 36223 23. Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik Kawali, Teresy Zubrzyckiej Maciąg. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 248s. Sygn. 36451, 36576, 36617 24. Kwestionariusz badania mowy / Grażyna Billewicz, Brygida Zioło. Wyd.3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006. 122s. Sygn. 35782 25. Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. 77s. Sygn. 35051 26. Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. Wyd.3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008. 77s. Sygn. 35754 27. Mali profesorowie czyli inteligentni autyści?. Wczesna diagnoza dziecka z zespołem Aspergera / Julita Urbaniuk I W :I Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / red. nauk. Beata Cytowska,
Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 462s. Sygn. 36447, 36549 28. Metody i techniki badań pedagogicznych / Mieczysław Łobocki. Wyd. 9. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. 331s. Sygn. 36103 29. Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci : rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego rysunków / Anna Kalbarczyk. Wyd. 2. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. 91s. Sygn. 36222 30. Poradnictwo pedagogiczne : przegląd wybranych zagadnień / Barbara Skałbania. Wyd.2 popr. i rozszerz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. 196s. Sygn. 36258 31. Profilakyuka w gimnazjum : projektowanie, realizacja i ewaluacja programów / Przemysław Piotrowski, Krzysztof Zajączkowski. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2003. 108s. Sygn. 35771 32. Psychologia akademicka : podręcznik. T. 1, 2 / red. nauk. Jan Strelau, Dariusz Doliński. Wyd. 2 popr. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 965s., 868s. Sygn. 36195/ 1/2 CZ 33. Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci : doniesienia z badań / red. nauk. Urszula Oszwa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008. 200s. Sygn. 36554 34. Specyfika trudnych sytuacji społecznych w relacji uczeń nauczyciel w procesie diagnozy zaburzeń socjalizacji / Agnieszka Rosińska, Dariusz Rosiński I W :I Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży w kontekście trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych / pod red. nauk. Danuty Boreckiej Biernat. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 257s. Sygn. 36613, 36686 35. Sztuka nauczania : czynności nauczyciela : podręcznik akademicki / red. nauk. Krzysztof Kruszewski. Wyd. 7 zm. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. 530s. Sygn. 36040 36. Testy psychologiczne i pedagogiczne w poradnictwie : przewodnik metodyczny / Anna Frydrychowicz, Elżbieta Koźniewska, Maria Sobolewska, Elżbieta Zwierzyńska. Wyd. 2 rozszerz. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej, 2004. 184s. Sygn. 35263 37. Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu : wybrane zagadnienia / red. nauk. Urszula Oszwa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008. 116s. Sygn. 35681, 35718, 36555 38. Wczesna diagnoza i rewalidacja dziewczynek z zespołem Retta w opinii rodziców / Dorota Kornaś I W:I Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / red. nauk. Beata Cytowska, Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 462s. Sygn. 36447, 36549 39. Więzi w małżeństwie i rodzinie : metody badań / Mieczysław Plopa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006. 332s. Sygn. 35151 40. Wspomaganie płynności mowy dziecka profilaktyka, diagnoza i terapia jąkania wczesnodziecięcego : program logopedyczny / Dorota Kamińska. Wyd. 2. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007. 84s. Sygn. 35767 41. Wybrane aspekty diagnozy psychologicznej dziecka z zaburzeniami rozwojowymi / Maria Szecówka Nowak I W : I Wczesna interwencja i
wspomaganie rozwoju małego dziecka / red. nauk. Beata Cytowska, Barbara Winczura. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 462s. Sygn. 36447, 36549 42. Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji / Philips C. Kendall. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 2004. 248s. Sygn. 34887 43. Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problem diagnozy i terapii / Urszula Oszwa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005. 129s. Sygn. 36553 44. Zachowania dzieci nieśmiałych w trudnej sytuacji społecznej diagnoza i korygowanie / Małgorzata Zabłocka I W :I Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży w kontekście trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych / pod red. nauk. Danuty Boreckiej Biernat. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. 257s. Sygn. 36613, 36686 45. Zrozum rysunki dziecka czyli jak interpretować rysunki małych dzieci : kolory, kształty, postacie / Sylvie Chermet Carroy. Łódż : Wydawnictwo Ravi, 2005. 161s. Sygn. 35429 ARTYKUŁY Z CZASOPISM: 1. Diagnostyka i hermeneutyka pedagogiczna / Lesław Pytka // Opieka. Wychowanie. Terapia. 2003, nr 1, s. 10 14 2. Diagnoza edukacyjna w geografii : wyniki badań / Bożena Wójtowicz, Grażyna Barwinek // Geografia w Szkole. 2007, nr 1, s. 33 36 3. Diagnoza funkcjonalna podstawą programu stymulacji rozwoju / Mariola Niedoba // Wychowanie na co Dzień. 2006, nr 3, s. I VIII (wkładka) 4. Diagnoza gotowości dziecka do podjęcia nauki szkolnej od obserwacji do diagnozy całościowej / Danuta Al. Khamisy // Szkoła Specjalna. 2010, nr 5, s. 346 357 5. Diagnoza i terapia małego dziecka niewidomego i słabo widzącego ze sprzężoną niepełnosprawnością / Kornelia Czerwińska // Szkoła Specjalna. 2003, nr 5, s. 307-312 6. Diagnoza i terapia psychopedagogiczna / Edyta Sadowska // Życie Szkoły. 2011, nr 6, s. 63 65 7. Diagnoza logopedyczna warunkiem skutecznej terapii / Edyta Krajewska Cyrwus // Wychowanie na co Dzień. 2003, nr 9, s. 21-23 8. Diagnoza nauczycielska w edukacji wczesnoszkolnej / Jadwiga Jastrząb // Wychowanie na co Dzień. 2003, nr 9, s. 14 20 9. Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym model teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia ( część 1 ) / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. 2011, nr 1, s. 15-31 10. Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym ( część 2 ). Dzieci trzy- i czteroletnie / Ewa Maria Kulesza // Szkoła Specjalna. 2011, nr 2, s. 102 112 11. Diagnoza rodziny w aktywności zawodowej pracowników socjalnych. Wybrane zagadnienia / Aleksandra Sander // Wychowanie na co Dzień. 2009, nr 6, s. 28 31 12. Diagnoza, terapia i profilaktyka uzależnień na terenie średnich miast aglomeracji górnośląskiej / Katarzyna Kowalczewska Grabowska, Agata
Rzymełka Frąckiewicz // Wychowanie na co Dzień. 2006, nr 1 2, s. 7 10 13. Diagnozowanie i rozumienie agresji : trudności i wskazówki / Anna Karły Ćwik // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2008, nr 1, s. 5-12 14. Diagnozowanie sytuacji wychowanków i ich rodzin / Elżbieta Gomułka // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2008, nr 1, s. 13-17 15. Diagnozowanie środowiska rodzinnego / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2012, nr 6, s. 28 34 16. Diagnozujemy środowisko domowe ucznia / Agnieszka Grzelczyk, Anna Leszczyńska, Ewa Adamska, Dariusz Cieślak // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2005, nr 5, s. 35 36 17. Egzaminy jako diagnoza edukacji / Klemens Stróżyński // Nowa Szkoła. 2009, nr 9, s. 11 12 18. Hospitacja diagnozująca i jej wpływ na jakość edukacji / Agnieszka Skubis Rafalska // Nowa Szkoła. 2006, nr 6, s. 19-21 19. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. 2007, nr 4, s. 296 305 20. O rodzinnych ośrodkach diagnostyczno konsultacyjnych / Paulina Forma // Problemy Opikuńczo Wychowawcze. 2006, nr 4, s. 32 36 21. O rozumiejącym diagnozowaniu / Marta Kochan Wójcik / Psychologia w Szkole. 2010, nr 3, s. 34 43 22. Pedagogika współpracy z diagnozą w tle (cz.2) / Klemens Stróżyński // Nowa Szkoła. 2012, nr 7, s. 43-46 23. Przygoda z diagnozą przedszkolną / Beata Gutowska // Wychowanie w Przedszkolu. 2009, nr 8, s. 24-28 24. Sens diagnozy edukacyjnej / Ewa Arciszewska // Edukacja i Dialog. 2002, nr 8, s. 30 34 25. Uczeń i nauczyciel w krajobrazach diagnostyki edukacyjnej / Ewa Nowel // Język Polski w Szkole IV VI. 2007/2008, nr 3, s. 88-94 26. W świecie literatury i sztuki : test do diagnozy wstępnej w I klasie gimnazjum / Małgorzata Jach // Język Polski w Gimnazjum. 2004/ 2005, nr 1, s. 57 69 27. Wczesna diagnoza ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się u podstaw skutecznej terapii psychopedagogicznej / Jadwiga Jastrząb // Wychowanie na co Dzień. 2009, nr 6, s. I IV ( wkładka ) 28. Wstępna diagnoza edukacyjna / Grażyna Skirmuntt // Biologia w Szkole. 2005, nr 2, s. 22 27 29. Wstępna diagnoza nieprzystosowania społecznego w okresie adolescencji / Małgorzata Kiedrowska // Wychowanie na co Dzień. 2009, nr 1 2, s. 26-29 30. Wstępna diagnoza rozwoju ucznia / Alicja Nowogrodzka, Ewa Pieniężna // Wychowawca. 2005, nr 9, s. 22 23 31. Wywiad diagnostyczny z rodzicem ucznia / Renata Bibik // Wszystko dla Szkoły. 2008, nr 12, s. 3-6 32. Zestaw narzędzi do diagnoz sprawdzająco porównawczych w klasach I III szkoły podstawowej / Lidia Maśloch, Beata Dziedzińska // Wszystko dla Szkoły. 2003, nr 6, s. 4-7 Opracowała : mgr Jadwiga Kocjan