M E D I A. Instrukcja obsługi

Podobne dokumenty
Spotkanie z rodzicami na temat Bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci. Knurów, dnia r.

NA PODSTAWIE PISMA PODSEKRETARZA STANU MEN MACIEJA KOPCIA SKIEROWANEGO DO DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI, W ZWIĄZKU Z WYSTĘPUJĄCYM ZAGROŻENIEM DLA

Zasady bezpiecznego korzystania z zasobów Internetu przez dzieci

Cyberprzemoc spotkanie dla rodziców

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie.

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje

Przeglądarka BeSt. Koordynatorzy: Grażyna Kulejewska, Katarzyna Sordyl

GRAJ BEZPIECZNIE PEGI system klasyfikacji gier wideo

JAK RADZIĆ SOBIE W SYTUACJI DOŚWIADCZENIA PRZEZ UCZNIA ZJAWISKA HEJTU. materiał dla uczniów

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski

Zagrożenia cyberprzestrzeni

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Autorka prezentacji: Magdalena Buzor

Wpływ ekranów na rozwój dzieci. opracowanie: psycholog szkolny Judyta Janic

ZDROWE NAWYKI PODCZAS KORZYSTANIA Z MEDIÓW COŚ CO TWORZYMY RAZEM. Dobre rady dla rodziców dzieci w wieku od 0 do 18 lat

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

Szkodliwość gier komputerowych.

Autor: Ewelina Brzyszcz Studentka II roku II stopnia Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Uniwersytet Jana Kochanowskiego Kielce

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze

ZDROWE NAWYKI PODCZAS KORZYSTANIA Z MEDIÓW COŚ CO TWORZYMY RAZEM. Dobre rady dla rodziców dzieci w wieku od 0 do 18 lat

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Warto przeczytać. - Sprawdzian szóstoklasisty. - 1% na Uczniowski Klub Sportowy WATRA Bezpiecznie w internecie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Reklama społeczna. 2. Oddziaływanie w reklamie społecznej

Projekt edukacyjny. Gry komputerowe - korzyści i zagrożenia

Gry wideo jak je dobierać?

Materiały: karty pracy, czytanka, symbole Europejskiego Systemu Klasyfikacji Gier Komputerowych PEGI, gra komputerowa

Marcin Borecki PlaceChallenge Rafał Czupryński Microsoft

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Preferowane źródła informacji przez dzieci i młodzież

Pedagogizacja rodziców na temat: Niebezpieczeństwa szklanego ekranu 1

PODSEKRETARZ STANU Maciej Kopeć

PODSEKRETARZ STANU Maciej Kopeć

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Mariusz Z. Jędrzejko. Technologie cyfrowe a rozwój edukacyjny i emocjonalny (pobudznie, agresja) dzieci nastolatków

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Co to są prawa dziecka?

Uzależnienia behawioralne

A POTEM STOSUJ SIĘ DO OKREŚLONYCH ZASAD!!!

Szanowna Pani Dyrektor,

OGÓLNOEUROPEJSKI SYSTEM KLASYFIKACJI GIER PEGI (PAN EUROPEAN GAMES INFORMATION)

W 2001 roku zostały przeprowadzone badania przez OBOP, z których wynika, co telewizja daje dzieciom:

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

DPPI-DPPI RLS. Szanowni Państwo, Dyrektorzy i Nauczyciele,

CZŁOWIEK W ŚWIECIE RZECZYWISTYM I WIRTUALNYM

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Prof. dr hab. Mariusz Jędrzejko Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Mazowieckie Centrum Profilaktyki Uzależnień. Small and Big Digital Native

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

prof. ndzw. dr hab. Mariusz Jędrzejko Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Mózg a nowe technologie cyfrowe

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka Bytom tel; ,

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Straż Miejska Kalisza Działania realizowane w zakresie profilaktyki uzależnień behawioralnych przez Straż Miejską w Kaliszu

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

XXII Konferencja SNM. Porozmawiajmy o walorach dydaktycznych SET Game

Rodzina. Janusz Wardak. Smartfon, tablet, komputer pomoc czy przeszkoda w wychowaniu dziecka? Rodzina: 20 lat stażu małżeńskiego 9 dzieci

Oddziaływanie mediów na dzieci i młodzież Kod przedmiotu

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji

Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów

Za Niebieskimi drzwiami - materiał dla nauczycieli i pedagogów:

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Jak chronić swoją prywatność w sieci? Wskazówki dla rodziców, kolegów, nauczycieli

Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.

Telefony Zaufania. W maju są obchodzone Dni Telefonów Zaufania dla Dzieci. W tym roku polskie obchody organizowane są przez Fundację Dzieci Niczyje.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. G. MORCINKA W POCZ ESNEJ. Czarno na białym

Każde dziecko jest wyjątkowe

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

Biblioteczka dla najmłodszych

Transkrypt:

M E D I A Instrukcja obsługi

Najpierw po ludzku Rodzice kupują do domu media I dają je dzieciom. Dzieci korzystają z ekranów już od najmłodszych lat. Patrzą zainteresowane I wierzą, że to co widzą, Z czego korzystają jest dobre, Bo dostali to przecież od rodziców. I zamiast ludzi, zabaw, książek czy realnego poznawania świata, Patrzą w ekrany, bo jest ich mnóstwo W KAŻDEJ RODZINIE! 16 ekranów na jedną rodzinę

Szybkie Fakty 90% dzieci poniżej drugiego roku życia ogląda jakiś rodzaj mediów elektronicznych Dzieci do 2 roku życia oglądają średnio 1-2 godziny telewizji dziennie. Jedna trzecia dzieci ma telewizor w sypialni w wieku 3 lat. 39% rodziców małych dzieci potwierdza, że telewizor jest w ich domach włączony, przez co najmniej 6 godzin dziennie!

Rodzina w 1984 Rodzina w 2016

Co ogląda Twoje dziecko? Nie wiem Nic takiego jakieś bajki Gry dla małych dzieci Domyślasz się czy wiesz? Ktoś to wykorzystał i stworzył propozycję dla TWOJEGO dziecka.

Zostań wróżką ognia gra w internecie Pięcioletnia Sofia Jeżowa, po wykonaniu poszczególnych punktów z instrukcji. O północy, kiedy wszyscy będą już spali, wstań z łóżka, przejdź po swoim pokoju trzy razy, a następnie wypowiedz magiczne słowa: Czarodziejki Alfea, małe słodkie wróżki, dajcie mi siłę, proszę! Potem po cichu idź do kuchni - tak, żeby nikt cię nie zauważył. W przeciwnym razie magia słów zniknie. Odkręć wszystkie cztery palniki na kuchence gazowej. Następnie idź spać. Magia gazu od razu do ciebie przyjdzie. Będziesz nim oddychać przez całą noc. O poranku, kiedy się obudzisz, wypowiedz słowa: Dziękuję Wam czarodziejki Alfea. Stałam się wróżką. Od tej pory będziesz prawdziwą wróżką ognia.

Gra Niebieski Wieloryb Zwabione przez internet dziecko ma 50 dni na wykonanie pięćdziesięciu rozmaitych zadań. Przykładowo polegają one na doprowadzeniu jakiejś osoby na skraj wytrzymałości psychicznej. Gracz odpowiada przed opiekunem, któremu raportuje realizację kolejnych punktów z listy 50-ciu. Do zadań należy między innymi wstawanie o 4 rano i oglądanie depresyjnych filmówprzesłanych przez opiekuna, okaleczanie się, wykonywanie zadań z szyfrem oraz oswajanie się z wysokością. Niestety gra dedykowana jest do młodych osób, które nie potrafią rozróżnić niebezpiecznej w skutkach gry od fikcji.im bliżej końca rozgrywki, tym opiekun coraz bardziej się wycofuje z kontaktu, pozostawiając dziecko sam na sam z okrutnymi filmami, które przekonują je o słuszności popełnienia samobójstwa. Podaje mu tylko datę śmierci...

Myślenie Twojego dziecka jego życie jest w twoich rękach Bycie z dzieckiem, Rozmowa, Poznawanie świata rzeczywistego.

Jeśli pozwalasz dziecku korzystać z Internetu bądź RODZICEM Z ZASADAMI

Film Kampanii Mama tata tablet zorganizowanej przez Fundację Dzieci Niczyje

W jakie gry grają nasze dzieci? Jak pokazują sondaże, w samej czołówce najpopularniejszych gier znajdują się te, które zawierają destrukcję i przemoc. (Boroń, Zyss 1996, Sokołowski 2000, s. 94). Oto wypowiedzi dzieci na temat ulubionych gier komputerowych: moja ulubiona gra to Mortal Kombat - szczególnie wyrywanie kręgosłupów Moje ulubione gry to przygodowe - im bardziej krwawe tym lepiej w grze Carmaggeddon najbardziej podobały mi się (...) kradzieże aut, rozjeżdżanie ludzi i mutantów

Zasady Do 3-4 roku życia zakaz Grę wcześniej poznali rodzice Limitowany czas gry Gry bez zabijania i zbrodni Komputer w miejscu ogólnodostępnym Kontrakt komputerowy od 4-5 klasy Nie późnym wieczorem lub nocą Kary za łamanie ustalonych zasad Do 18-19 roku życia jeden dzień w tygodniu bez komputera

Demencja cyfrowa opisana w 2007 jednostka chorobowa Zakłócenia pamięci, uwagi i koncentracji, deficyt emocjonalny i objawy ogólnego otępienia.

Percepcja przekazów medialnych 7 9 lat przyjmuje treść przekazu jako absolutną prawdę 10 12 lat szuka wzorców dla swej formułującej się osobowości 13 15 lat wzrasta zdolność syntezy oraz emocjonalność przeżywania 16 18 lat możemy mówić o pełnej aktywności w odbiorze przekazów

Reklama Działanie reklamy opiera się na przekonaniu, że nader głośne i częste powtarzane twierdzenie zostanie wreszcie uznane za prawdę.

Ukryty program

Ukryty program wychowawczy - jako forma manipulacji Stosuje i propaguje pozorowane cele i działania Stosuje ukryte treści Ukryte metody i środki Stosuje zasady przyjęte w pedagogice Łamana jest zasad podmiotowości i poszanowania godności.

Jak się bronić? Szukaj oznaczeń od ilu lat dostępna jest gra Poszczególne obrazki informują jakie niebezpieczne treści Może zawierać gra. Ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier (Pan-European Game Information, PEGI) to system ratingu wiekowego stworzony w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Został on uruchomiony wiosną 2003 r. Ten jeden, nowy system zastąpił liczne krajowe systemy ratingu wiekowego i jest teraz stosowany w znacznej części Europy http://www.pegi.info

Skutki pedagogiczne formacja intelektualna i moralna Stępienie wrażliwości moralnej Przyjęcie poznanych treści za własne Zagrożenia fizyczne Zacieranie granicy między dobrem i złem Synkretyzm Wzrost agresji Znieczulenie Nawyk eliminowania przeciwnika Nieodróżnialnie fikcji od rzeczywistości

Podsumowując: Rozbudzać w dzieciach pasje i pomagać je rozwijać Wprowadzać w realne, pozytywne grupy rówieśnicze typu kluby sportowe, harcerstwo, wspólnoty, koła zainteresowań Wyposażać dzieci w wartości, wymagać, by one same od siebie wymagały Ustalić zasady korzystania z TV i komputera Umieścić komputer i TV w ogólnodostępnym miejscu, nigdy w pokoju dziecka Na noc wyłączać WI FI Interesować się tym co dziecko robi przy komputerze, co ogląda Uczyć krytycznego i selektywnego korzystania z gier, programu TV Kontrolować czas korzystania z mediów i uczyć samokontroli w tym zakresie Dawać dzieciom dobry przykład swoim korzystaniem z mediów W razie potrzeby szukać pomocy i rady u specjalistów

Polecam specjalistów: mgr Anna Andrzejewska https://www.youtube.com/watch?v=stipnq6nrxy https://www.youtube.com/watch?v=gozh6a-aqjq s. Małgorzata Więczkowska www.edukacjamedialna.pl https://www.youtube.com/watch?v=zoevyb566gc&feature=y outu.be https://www.youtube.com/watch?v=9hpbjjnoh4c&feature=yo utu.be

Gdzie można uzyskać pomoc? Rodzice i inni dorośli tel. 800 100 100 Dzieci i młodzież 800 121212

Strony internetowe, które uczą bezpieczeństwa w internecie.

Dziękuję Wioletta Wiśniewska