Bez pogodnego, pełnego dziecięctwa

Podobne dokumenty
Dlaczego warto czytać dzieciom?

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Ważne nieważne. Spotkanie 4. fundacja. Realizator projektu:

UŚMIECH DZIECKA PRACOWNIA PEDAGOGICZNO- PSYCHOLOGICZNA OFERTA WARSZTATY INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ (WARSZTATY TWÓRCZEGO MYŚLENIA)

DO POCZYTANIA 1-3 LATA

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Program koła matematycznego,, Zabawy z matematyką. Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie.

BANK DOBRYCH PRAKTYK

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŻŁOBKA MISIO BAZIK

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży


SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Szkoła Rysowania NICKA

Biblioteczka dla najmłodszych

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

Scenariusz zajęć nr 5

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

Powiedz to po angielsku z Endo!

Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska

Rozwijanie zainteresowań dzieci

Z życia Biedronek. Listopadowe wydarzenia: - Koncert muzyczny W pracowni lutnika

SPRYTNY OŁÓWEK z cyklu podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci polonijnych PRZYJACIELE Z PIÓRNIKA POZIOM II

Teatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

Ilustracje. Kasia Ko odziej. Nasza Księgarnia

MALI uczniowie idą do szkoły

Mariusz Z. Jędrzejko. Technologie cyfrowe a rozwój edukacyjny i emocjonalny (pobudznie, agresja) dzieci nastolatków

VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Słowo wstępne. 3

Program autorski Poznaję uczucia

Moje dziecko idzie do szkoły IDĘ DO SZKOŁY

Chroń naturalny kształt główki dziecka: do zabawy na brzuch, do snu na wznak

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

KARTA INFORMACYJNA O DZIECKU PRZYJĘTYM DO ŻŁOBKA MIEJSKIEGO W CHORZELACH rok szkolny 2016/2017

Karty kontrastowe na sznureczku. Dzieci 0 mies. + Dzieci 3 mies. +

Odkrywam... Koło. Kwadrat i Trójkąt. mies.

Montessori w domu i przedszkolu nie montessoriańskim. Joanna Maghen Polski Instytut Montessori

KWESTIONARIUSZ. Informacje podane w kwestionariuszu mają charakter poufny.

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI

S T O P. mitom. mitom. Dyslektyk też może być przedsiębiorczy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza Słupsk

Klub dla Rodzin Fundacji Zwalcz Nudę. Życie jest przygodą Zwalcz Nudę!

DOK Delft z dumą przedstawia. NOWA biblioteka

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

METODA. Program składa się z czterech poziomów: Foundation 2 ( 4 5-latki) Foundation 3 (5 6-latki) Step Up 1 (6 7-latki) Step Up 2 (7 8-latki)

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTO- WARSZTATOWEGO DLA RODZICÓW Warsztat fakultatywny Inne jest ciekawe

Kielce, Drogi Mikołaju!

Darmowy fragment

Jak moje dziecko może nauczyć się koncentracji

ELEMENTY GRY. 8 płytek z detektywem Pozytywką 6 płytek z rowerem 4 płytki z kaktusem 4 płytki z szachami

Witamy w rodzinie Vikinga!

1. Ocena struktury materiałów na podstawie demo MEN-u Liczba zaprezentowanych przez MEN kart 12

Cena 24,90 zł. K U R S DZIENNIKARSTWA DLA SAMOUKÓW Małgorzata Karolina Piekarska

Jadwiga Stasica. Matematyka. 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane w klasach I III

Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? 5 skutecznych sposobów

FUN LAB. zajęcia edukacyjne i pokazy naukowe dla uczniów klas 1-3. oferta dla nauczycieli. Rozbudź dziecięcą ciekawość, odkryj w dziecku naukowca!

Zajęcia grupowe w hospicjum Martin House

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Projekt Mały muzyk. Opracowała: Ewa Karcz

. Elzbieta Dzionek Małgorzata Gmosinska Anna Koscielniak Mirosława Szwajkajzer

dziecka, wśród których jest poczucie bezpieczeństwa.

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.1c-wyszukuje w tekście potrzebne informacje;

Zespół Szkół nr 7 Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku ul. Gniazdowskiego Włocławek Tel

Bo jakie początki, takie będzie wszystko (Jan Amos Komeński)

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut.

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

Znajdź kluczowe słowa w każdym akapicie i nadaj tytuł każdemu z nich.

Twoja cyfrowa opowieść Zadanie 3

Piaski, r. Witajcie!

DOSKONALENIE CZYTANIA

Colorful B S. Autor: Anna Sowińska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN: Copyright by COLORFUL MEDIA Poznań 2012

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Muzyczny ASCII-art w realu, czyli warsztaty dla Czytelników książki pt. Pan Fortepianek (i nie tylko)

Elemelek. W zdrowym ciele, zdrowy duch

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Cenne informacje dla rodziców

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

Krystyna Wajda Horodko. Opowieści spod złocistej. Kraina Wodospadów. Moim dorosłym już dzieciom: Natalii, Filipkowi i Jakubowi

XV EDYCJA DNI KULTURY SZKOŁY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Przygotowanie rodziców do wspomagania dziecka w uczeniu się nowej roli bycia uczniem

KONKURSY. KONKURS 2 Zdobywamy odznakę Super Kucharzyka za najlepszy rysunek zdrowych słodyczy.

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO SZKOŁA EMOCJI. Ewa Danuta Bia ek

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach

Transkrypt:

Bez pogodnego, pełnego dziecięctwa całe życie jest kalekie. Janusz Korczak F d K Warsztat filozoficzny Vagusa: Filozofia dla Każdego

Copyright by Robert Akus, 2012 Projekt okładki i rysunki: Robert, Filip, Liwia, Miłosz i Czarek Miejsce i rok powstania: Milano - Messkirch, 2012 ISBN 978-83-935331-0-7 Wydanie pierwsze, 2013 Seria: Histo-ryjki na każdą porę Wszelkie prawa zastrzeżone. Jednak kopiowanie, rozpowszechnianie części lub całości bez zgody autora w ramach rozsądku dozwolone. księgarnia autorska: www.fdk.vagus.pl www.vagus.pl www.smashwords.com/profile/view/vagus

Spis rzeczy: 1. Mowa kociego ciała 4 2. Historia o kotku, który stracił ogon 5 3. Słowo do rodziców 22 4. Gra planszowa: wyścig do mleczka 25 5. Dzieci dzieciom 32

MOWA KOCIEGO CIAŁA Czy ogon jest potrzebny? Koty i inne ogoniaste zwierzątka domowe nie komunikują się z nami werbalnie, tylko za pomocą mowy ciała, której ogon jest istotnym elementem Co chcą nam zatem powiedzieć?

MR. LiFi HISTO-RYJKI NA KAŻDĄ PORĘ Historia o kotku, który stracił ogon

Strona 6 Historia ta zdarzyła się całkiem niedawno. Słońce już zachodziło, kiedy przyszło na świat 5 małych, uroczych kotków. Jeden był czarny jak bezgwiezdna noc, dwa były szare jak pochmurne niebo i dwa były czarno-szare jak bezgwiezdna noc i pochmurne niebo. Mama-kotka szybko zawinęła małe kocięta w pieluszki i ułożyła do spania. Małe kotki są trochę podobne do małych dzieci, na pewno w tym właśnie, że noszą z początku pieluszki. Mijały dni i tygodnie, a kotki rosły i rosły, aż pewnego poranka obudziły się i

Strona 7 samodzielnie stanęły na łapkach. Zaraz szybko wybiegły na podwórko i ganiały się przez cały dzień. Na zabawach mijały im kolejne dni i tygodnie, aż nadszedł dzień, w którym porzucić już mogły swoje pieluszki, bo były już na tyle duże, że nie musiały ich dłużej nosić. Wtedy okazało się, że jeden z kotków był nieco inny od pozostałych, bo zamiast pępka miał w brzuszku śrubkę. Wcześniej kotki tego nie widziały, ale wszystkie nosiły przecież

Strona 11

Strona 22 SŁOWO DO RODZICA Z całą pewnością ebook nie jest lepszą książką dla małych dzieci od jej tradycyjnej formy. Dzieci lubią oglądać kolorowe obrazki, które pozwalają im wyobrazić sobie treść, ale przecież dzieci nie potrafią jeszcze czytać. Dlatego też można pisać ebooki dla dzieci, które czytać im mają rodzice. Nasza seria zawiera krótkie historyjki, które łatwo zapamiętać już po pierwszym przeczytaniu, i które następnie samemu można dowolnie opowiedzieć dziecku. Słuchanie ciekawej i barwnej opowieści pobudza ich wyobraźnię. Dlatego dobrze jest nawet później zachęcić dzieci (de facto nie zachodzi taka potrzeba) do tego, aby same opowiedziały nam jakąś ciekawą historię, bacząc na to, że musi ona mieć sens, albo też po prostu wspólnie narysować sobie to, o czym się słuchało. Dzieci żyją we własnym świecie, daleko odmiennym od świata dorosłych. Zabawa wypełnia im niemal cały dzień. Pozwala im na to beztroska, brak obowiązków i zmartwień życiowych, jakie nieodłączne są od dorosłego życia. Te zabawy, nie oszukujmy się, nie są już dla nas, dorosłych. Ani nie

Strona 23 potrafimy się już bawić, ani nie chcemy, mamy inne zajęcia i zainteresowania, całkowicie odmienne od tych dziecięcych. Praca, hobby to jest coś, na co możemy poświęcać swój czas ale rodzicielstwo czy opieka to nasz obowiązek. Dziecko potrzebuje z nami żywego kontaktu, a nie samej tylko statycznej obecności, która jest ważna, chociaż nie zawsze możliwa w takim stopniu, w jakim nawet byśmy sobie tego życzyli. Dlatego brak stałej obecności powinniśmy rekompensować właśnie żywym, a nie statycznym kontaktem. Dzieci pozostawione samym sobie wypełniają swój czas na zabawach zabawkami, które dorośli im dla zabicia czasu kupują, z nadzieją, że one same wystarczą im w życiu, przez co jak sądzą pozwolić sobie mogą na życie obok pełne świętego spokoju albo poświęcone poważnym sprawom życiowym. Ale to ułuda, którą karmimy samych siebie. Dzieci potrafią zrozumieć, że pracujemy i nie ma nas przez cały dzień, ale nie to, że nie spędzamy z nimi tych chwil, które są wolne od pracy. Zabawki to alternatywa, do której są zmuszone, kiedy pozostają same. Nie ma bowiem takiego dziecka, które wolałoby zabawę zabawkami od spędzania czasu ze swoim opiekunem. Dlatego odpowiedzialność, która spoczywa na rodzicach, musi przekładać się na ich sposób spędzania czasu ze swoimi dziećmi, a który mamy właśnie

Strona 24 na myśli mówiąc: baw się razem z nami. Jakakolwiek zabawa będzie zawsze dużo lepszą zabawą, aniżeli samotnie spędzany czas, choćby pośród najlepszych zabawek. Gry i zabawy natomiast mogą stać się wspólnym obszarem żywego kontaktu, zwłaszcza kiedy razem wymyśla się je czy tworzy. Dziecko przecież nie będzie brało udziału w naszym życiu dorosłym do tego trzeba niewątpliwie dojrzeć BAW SIĘ RAZEM Z NAMI to wspólne hasło do zabawy rodziców i dzieci: nie tylko dzieci mają zapraszać rodziców do zabawy, ale też rodzice dzieci, a czas wspólnie spędzany jest najlepszą sposobnością do wzajemnego uczenia się i przekazywania kształtującej się dopiero osobowości wzorców zachowań. Na tym polega świadome rodzicielstwo czy wychowywanie. Nie dając im siebie, zabieramy też im samych siebie.

GRA PLANSZOWA WYŚCIG DO MLECZKA

Strona 32 DZIECI DZIECIOM Histo-ryjki to krótkie, wesołe, ale i pouczające opowiastki, które są układane razem z dziećmi. Do każdej takiej opowiastki dodana jest również gra planszowa, którą także wspólnie z dziećmi tworzymy na kartkach papieru połączonych od spodu taśmą klejącą. Stąd wiemy, że zarówno opowiastki, jak i gry będą się podobały najmłodszym dzieciom. Czas wspólnie spędzany dobrze jest wykorzystywać na chociażby takie twórcze zabawy, które pozwalają rozwijać kreatywność.