BROSZURA DLA RODZICÓW



Podobne dokumenty
GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY PAŹDZIERNIK

JĘZYCZEK WĘDROWNICZEK

BANK DOBRYCH PRAKTYK

Kalendarz imprez przedszkolnych

Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie

Grupa BĄBELKI (od 20 tygodnia do 12 miesiąca) Grupa TUPTUSIE (od 12 miesiąca do 24 miesiąca)

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU

Kalendarz imprez i uroczystości w Przedszkolu Publicznym Nr 6 w roku szkolnym 2018/2019

PLAN METODYCZNY ZAJĘĆ Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z ELEMENTAMI OCENIANIA KSZTAŁTUJĄCEGO

DOMOWE ZWIERZĘTA POTRAFIĘ TO DOMOWE ZWIERZĘTA POTRAFIĘ TO OPIEKA ZABAWA PIELĘGNACJA

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV NA ROK 2012/2013 TERMIN REALIZACJI

DZIECI W RUCHU PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 129 MAŁYCH PRZYJACIÓŁ W POZNANIU POZNAŃ 2014 / 2015

HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI I IMPREZ PRZEDSZKOLNYCH

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM PRZEDSZKOLA NR 4 NA ROK SZKOLNY 2018/2019

sierpień 2015 Pn Wt Śr Cz Pt So N 1 2

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem w roku szkolnym 2010/2011 Grupa 6-latków (gr. IV)

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VIII w roku

HARMONOGRAM IMPREZ W PRZEDSZKOLU NR 325

Urząd Miasta Łodzi Wydział Gospodarki Komunalnej

HARMONOGRAM IMPREZ W PRZEDSZKOLU NR 325

17 00 ognisko przedszkolne pt"rodzinny turnirj sportowy" PP- 15 Powitanie jesieni Dni" Jarzębinki" PP-2

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

KALENDARZ IMPREZ, UROCZYSTOŚCI I WYCIECZEK ROK SZKOLNY 2015/2016

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KĄPIELACH WIELKICH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 ZADANIA OGÓLNE

ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 IM. KUBUSIA PUCHATKA W ŚWIDWINIE NA ROK 2013/2014

Wnioski z nadzoru pedagogicznego 2016/2017 /do realizacji w roku szkolnym 2017/2018/:

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPA VI - 5 LATKI DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM

Wszawica. Co dzień chodzi mi po głowie pomysłów ze sto. Lecz od wczoraj, mało kto wie, chodzi mi też TO.

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VII w roku szkolnym

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPA VI LATKI DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM

HARMONOGRAM IMPREZ W PRZEDSZKOLU NR 325

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE VIII Motylki w roku szkolnym 2018/2019

Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym

MISJA PRZEDSZKOLA. Nasze przedszkole wspomaga i ukierunkowuje rozwój każdego dziecka zgodnie z jego twórczym potencjałem

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM

ROCZNY PLAN PRACY Przedszkola Pietrowice Wielkie

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie Samorządowe Przedszkole Nr 55

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem w roku szkolnym 20010/2011 grupa 5-latków (gr. II)

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym 2018/2019

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt.

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE XI ROK SZKOLNY 2007 / 2008

MODYFIKACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób pochodzenia pasożytniczego (owsicy, wszawicy) w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 1 w Opolu

KALENDARZ IMPREZ, WYCIECZEK I UROCZYSTOŚCI ROK SZKOLNY 2014/2015

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym TERMIN REALIZACJI

3. Ogólna liczba uczestników w projekcie (we wszystkich działaniach): około 310 osób

Drogie dzieci, Autorki

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem na rok 2010/2011 do realizacji w grupie I -6latki. Tematyka

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM

SCENARIUSZ APELU PODSUMOWUJĄCEGO. Kampanie Zdrowotne TYDZIEŃ DLA SERCA. i TRZYMAJ SIĘ PROSTO. w Kształceniu Zintegrowanym

"SZÓSTECZKA" Gazetka przedszkolna. Szanowni Rodzice! Nr 2/2015 Październik. Kolorowy bukiet (Barbara Lewandowska) ul. Mickiewicza 14 Dzierżoniów

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Osoby odpowiedzialne. RODZAJ UROCZYSTOŚCI NASZE URODZINKI Organizacja urodzin dzieci w grupie przedszkolnej

Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ

HARMONOGRAM IMPREZ W PRZEDSZKOLU NR 325

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego klas I III

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE III NA ROK 2012/2013 TERMIN REALIZACJI

ANKIETA PRZEDADOPCYJNA

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Zespołu Placówek Oświatowych nr 3 Miejskiego Przedszkola Samorządowego im. J. Brzechwy w Mławie.

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym

Ankieta psa. Dane właściciela: Dane psa: Informacje o stanie zdrowia:

wrzesień 2016 TEMATYKA - WRZESIEŃ:

Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA. Przedszkole Nr 4 w Lublinie

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI

Lp Formy współpracy Termin Sposoby realizacji

Nie bądź obojętny, przygarnij mnie!

Miejskie Przedszkole Nr 37 w Zielonej Górze. Miejskie Przedszkole Nr 37 1

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE II w roku szkolnym

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V w roku szkolnym TERMIN REALIZACJI

Przedszkole Miejskie nr 4 im. Misia Uszatka w Polkowicach. Opracowała: Iwona Herbut

Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA PRZEPROWADZONEJ W PRZEDSZKLOU NR 6 W DĄ BROWIE GÓRNICZEJ

WYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń

Grupa II. Brykające Tygryski. Kilka scen z życia

RAPORT Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH PROGRAMU PROMOCJI ZDROWIA

ANKIETA. Chodzi po prostu o to, by w rezultacie adopcji Człowiek spotkał swojego Psa, a Pies miał wreszcie swojego Człowieka.

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE I NA ROK 2014/2015 TERMIN REALIZACJI

WOLONTARIUSZE W PRACY. TRZECIA WYCIECZKA DO SCHRONISKA Kundelek EDUKACJA NA RZECZ ZWIERZĄT

FHARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE IV w roku szkolnym Zadanie -cel TEMATYKA TERMIN REALIZACJI UWAGI O REALIZACJI

GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

Gazetka dla rodziców na miesiąc październik 2016

Fot. Niepubliczne Przedszkole Bajkowa Kraina w Tulcach. Słoneczka

!!! Ankieta dla przyszłych!!! Domów Tymczasowych!

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM DLA DZIECI Z GRUPY VIII DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

IBAN : - 2/ : PL SWIFT : GOPZPLPW

Gr. II - Muszelki. Miesiąc: listopad

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM W GRUPIE V pięciolatki NA ROK 2010/2011 TERMIN REALIZACJI

Koncepcja pracy na lata 2011/ /16

Plan współpracy z rodzicami i środowiskiem rok szk. 2010/2011 Grupa IX

JESIENNE WYCIECZKI DLA PRZEDSZKOLAKÓW Z CYKLU KOLORY POLSKIEJ JESIENI

PAŹDZIERNIK Pani Jesień. Przyszła pani jesień w kolorach czerwieni. Pełne kosze owoców niesie, babim latem snuje po ziemi.

HARMONOGRAM IMPREZ W PRZEDSZKOLU NR 325

PAŹDZIERNIK U ŻABEK. Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z. jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach.

Transkrypt:

Zamawiamy na jesień dla dzieci Wiatr, który baśnie za oknem plecie, Warkocze deszczu, owoców kosze I sny jesienne pachnące wrzosem Dorota Gellner Przedszkole Nr 296 Bajkowy Parasol w Warszawie ul. Międzynarodowa 36 www.bajkowyparasol.pl e-mail: p296@edu.um.warszawa.pl BROSZURA DLA RODZICÓW

Najważniejsze wydarzenia w przedszkolu 17.09.2014r. 24.09.2014r. 25.09.2014r. 09.10.2014r. - koncert muzyczny O tajemnicach dźwięków - pokaz treningu judo - piknik rodzinny Święto pieczonego ziemniaka - teatrzyk Czerwony Kapturek na ludową nutę - Pola Nadziei sadzenie cebulek żonkili 15.10.2014r. 20.10.2014r. 21.10.2014r. 23.10.2014r. 04.11.2014r. - koncert muzyczny Muzyka cygańska - uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej - wycieczka autokarowa do Powsina na Fermę dyń - spotkanie z Policją - teatrzyk Legendy polskie - pasowanie na przedszkolaka 19.11.2014r. 20.11.2014r. 25.11.2014r. 02.12.2014r. 03.12.2014r. 11.12.2014r. 18.12.2014r. - historia baletu - Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka - Bal Pluszowego Misia - teatrzyk - koncert - zabawa z Mikołajem - Wigilia z Rodzicami Więcej informacji na stronie internetowej przedszkola www.bajkowyparasol.pl

ZAŁOŻENIA PLANU ROCZNEGO Rada Pedagogiczna w bieżącym roku szkolnym wybrała do realizacji dwa wiodące tematy: O przyrodę dbamy, a zwierzętom pomagamy Zuchy przedszkolaki normy społeczne znają, a ich zasad przestrzegają Tematy te będą realizowane przez wszystkie grupy wiekowe w ciągu całego roku poprzez następujące działania: wycieczki, spacery, spotkanie z weterynarzem udział w akcjach charytatywnych Pełna miska dla schroniska udział w akcjach Święto Wisły, Sprzątanie świata, Godzina dla Ziemi udział w konkursach plastycznych, recytatorskich, piosenki utworzenia i przestrzeganie Kodeksu Przedszkolaka udział w akcjach charytatywnych na rzecz innych Pola Nadziei, Nakrętka spotkanie z Policją kontynuacja akcji Cała Polska Czyta Dzieciom udział w uroczystościach przedszkolnych Serdecznie prosimy o czynny udział rodziców i wspieranie dzieci w realizacji w/w działań.

Schronisko dla bezdomnych zwierząt w Celestynowie k. Warszawy Jest placówką istniejącą dzięki darom wszystkich tych, którym los bezdomnych zwierząt nie jest obojętny. Idea schroniska, w którym zwierzęta dożywałyby spokojnej starości powstała z chwilą gdy Pani Płachcińska ofiarowała na ten cel swój dom wraz z terenem o powierzchni 3ha. Obecnie w schronisku przebywa 450 zwierząt. Zwierzęta trafiają do niego w różny sposób. Część przywożą znalazcy nie mający warunków to trzymania ich, część ratują sami pracownicy odpowiadając na alarmy społeczeństwa. Zdarzają się też przypadki oddawania zwierząt przez właściciela. Wszystkie znajdują w schronisku opiekę. Leczone, żywione, wracają do zdrowia, na ogół po bardzo ciężkich przejściach. Każde zwierzę ma szansę trafienia do nowego, życzliwego domu. Te, które nie zostaną przygarnięte, pozostają dożywotnio. Obsługę schroniska stanowi zaledwie dwanaście osób wspomaganych przez wielu wolontariuszy. Ludzie z różnych kręgów przeznaczają na schronisko, to, co mogą naczynia, koce, żywność, finansowe wsparcie. Coraz więcej zwierząt trafia do schroniska. W okresie letnim przybywa ich znacznie więcej, niż schronisko może przyjąć. Dlatego, aby mogło dalej funkcjonować musimy je wspierać, bo od wrażliwości ludzi zależy los czworonożnych podopiecznych. Jeśli więc chcą i mogą państwo poprzeć działania schroniska z prawdziwą wdzięcznością przyjmie ono każdy dar. Jednocześnie zapraszamy wszystkich do schroniska, Mo odnajdziecie Państwo swojego zaginionego przyjaciela, albo zdecydujecie się na przygarnięcie nowego Ja co roku o tej porze rozpoczynamy w naszym przedszkolu zbiórkę darów dla bezdomnych zwierząt we schroniska w Celestynowie. Zbiórka potrwa do 10.12.2014r. Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji

CZY WIESZ, ŻE? A może robaki? Częste infekcje, kaszel, podkrążone oczy to mogą być objawy infekcji pasożytami. Zanim zaczniesz podawać dziecku leki na odporność, alergię czy astmę, sprawdź, czy przyczyną nie są robaki. Jakie objawy mogą świadczyć o zakażeniu pasożytami? Jest ich wiele: dziecko niespokojnie śpi, często z otwartą buzią, może mieć koszmary senne, drapać się w okolicy odbytu, mieć matową skórę, słabe włosy, paznokcie, kaszel, nawracające zaparcia, biegunki, niedokrwistość, alergię, astmę, atopowe zapalenie skóry, objawy sugerujące zaburzenia układu nerwowego, np. ADHD. Wszystkie te objawy mogą choć nie muszą być wywołane przez pasożyty. Jednak aby to ustalić, konieczne są rozmowa z rodzicami, zebranie dokładnego wywiadu, badania. Są to najczęściej badania kału. Jednak nie można w nim wykryć owsików. Jedyną pewną metodą jest metoda szkiełkowa, kopro skopowa. Są też badania z krwi polegające na oznaczeniu przeciwciał przeciw gliście ludzkiej, tasiemcowi, toksokarozie, Włosienicy, bąblowicy. Ważne są również wyniki badań krwi, np. o zakażeniu pasożytami może świadczyć podwyższony poziom eozynofili. Czy można zapobiegać zakażeniom? Ważna jest higiena: mycie rąk. Zakażeniom pasożytami sprzyja też współczesna dieta. Jemy to, co lubią pasożyty: słodycze, pszenicę, mleko. Z drugiej strony pasożyty posiadają zdolność produkcji substancji chemicznych, które wpływają na nasz mózg, stymulując do jedzenia tego, co jest im potrzebne. Czy konieczne jest leczenie całej rodziny? Tak. Samica owsika znosi ok. 30 tys. jaj, które są lżejsze od kurzu, fruwają w powietrzu. Wystarczy głębiej wciągnąć powietrze, by jaja dostały się na powierzchnię języka i trafiły dalej do organizmu wraz z połkniętą śliną. Owsica jest uważana za błahą chorobę, tymczasem może dawać poważne objawy. (artykuł zaczerpnięty z Przedszkolak Nr 3 IX X 2014)

MAMO, TATO POBAW SIĘ ZE MNĄ! Chory kotek Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku, i przyszedł pan doktor: Jak się masz, koteczku?. Źle bardzo i łapkę wyciągnął do niego. Wziął za puls pan doktor poważnie chorego, i dziwy mu prawi: Źle bardzo... gorączka! źle bardzo, koteczku! Oj! długo ty, długo poleżysz w łóżeczku. I nic jeść nie będziesz, kleiczek i basta: Broń Boże kiełbaski, słoninki lub ciasta! A myszki nie można? zapyta koteczek lub z ptaszka małego choć z parę udeczek?" Broń Boże! Pijawki i dieta ścisła! Od tego pomyślność w leczeniu zawisła. I leżał koteczek; kiełbaski i szynki nie tknięte, z daleka pachniały mu myszki. Patrzcie, jak złe łakomstwo! Kotek przebrał miarę, musiał więc nieboraczek srogą ponieść karę. Tak się i z wami dziateczki stać może; od łakomstwa strzeż was Boże! Kiedy dorosły wymienia to, co kotek je (tłusty druk), dziecko oblizuje językiem szeroko otwarte wargi GIMNASTYKA M. Tomaszewska Prawa noga, wypad w przód, A rękoma zawiąż but. Powrót, przysiad, dwa podskoki, W miejscu bieg i skłon głęboki, Wymach rąk w tył i do przodu. Już rannego nie czuć chłodu.

Zagadki Cztery łapy, uszu dwoje.. Tego zwierza się nie boję Bo choć czasem głośno szczeka Przyjacielem jest człowieka. Ma futerko jak aksamit, czasem gania za myszkami lubi wspinać się na płoty Tak jak wszystkie inne. Upadł nagle z drzewa Leży na trawniku W brązowym ubranku W kolczastym płaszczyku. Kto szybko odgadnie jaki owoc jesienią z dębu zawsze spanie. Uśmiechnij się! Bartek wraca z imienin. Mama pyta go: - Dobrze się bawiłeś, synku? - Jak mogłem się dobrze bawić, skoro musiałem Obiecać tacie, że będę grzeczny * - Dziękuję cioci za prezent. - Nie ma za co, drogie dziecko. - Ja też tak uważam, ale mama kazała podziękować.

OPOWIADANIE Był sobie raz chłopczyk i był sobie pies, ale nie dogadywali się ze sobą najlepiej. Aż tu nagle pewnego dnia chłopczyk obudził się i ze zdumieniem stwierdził, że spędził noc na psim legowisku. Poczuł też, że nie może się wyprostować i najlepiej chodzi mu się na czworaka. Chciał zawołać mamę, ale wyszło mu tylko niegłośne szczeknięcie. Za to gdy zobaczył pełną miskę coś mu z tyłu zafalowało był to oczywiście ogon. Zrozumiał, że jest psem, ale nie zdążył się temu nadziwić, bo ktoś wziął go na ręce. Było mu bardzo niewygodnie, a gdy próbował się wyswobodzić, ktoś go mocniej złapał i zawiązał mu na głowie kokardkę. Nie mógł się zobaczyć w lustrze, bo wisiało za wysoko, ale był przekonany, że wygląda idiotycznie. - No dobrze piesku, idziemy na spacer powiedział chłopczyk i postawił go na ziemi. Słowo spacer wywołało u psa radosne drżenie. Jego ogon oszalał, a jego psie życie wydało się cudownym snem. Był to jednak bardzo krótki sen, bo na spacerze chłopak skrócił smycz i ciągnął za nią tak mocno, że pies z trudem łapał oddech. Nie zdążył te czytać ważnych wiadomości zostawionych pod drzewami i murkami przez inne psy. Ciągle strofowany, nie mógł biegać, węszyć, aportować, więc spacer stracił dla niego cały urok. Wtedy machnął na wszystko łapą i pozwolił zaciągnąć się do domu. Było mu okropnie gorąco i marzył o misce zimnej wody, ale gdzie tam, ten chłopak chyba pomylił psa z pluszową zabawką, bo bawił się nim do wieczora. Woził go autkiem, zamykał w szafie i huśtał na huśtawce, od czego biednemu psu aż powiewały uszy. Na szczęście tacy chłopcy muszą też czasem spać, więc i ten wreszcie zostawił psa w spokoju. A wtedy psiak czmychnął do ogrodu i na pewno nieprędko da się złapać.