UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz, autor scenariuszy filmów animowanych, plastyk Warszawa, wrzesień 2015 Ostatnia aktualizacja: sobota, 3 października 2015 08:45
SPIS TREŚCI 1. ROZLICZENIE GODZINOWE...3 2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU...3 3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ...3 3.1. KLUCZOWE ZAŁOśENIA...3 3.2. TEMATY WYKŁADÓW...4 4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE...4 4.1. KRZYśÓWKI...4 4.3. ROZSYPANKI...5 4.4. TEST 1...5 4.5. TEST 2...5 4.6. ZADANIA OPISOWE...6 5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA...6 5.1. PORTAL ZAWIERAJĄCY MATERIAŁY ELEKTRONICZNE...6 5.3. ZALICZENIA...7 5.4.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze...7 5.4.2. Zaliczenie w terminie podstawowym...7 5.4.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym...7 5.4.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym...7 6. LITERATURA...8 6.1. LITERATURA PODSTAWOWA...8 6.2. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA...8 6.3. PORTALE INTERNETOWE...8 7. PODSUMOWANIE...8 7.1. KLUCZOWY CEL PRZEDMIOTU...8 7. 2. PUNKTY DODATKOWE...8 2 Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015
1. ROZLICZENIE GODZINOWE Rodzaj studiów Razem Wykłady Samodzielna nauka Stacjonarne 30 15 15 Niestacjonarne 30 8 22 2. CELE ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU Przyswojenia wiedzy dotyczącej: Charakterystyki i funkcjonowanie środowiska akademickiego: uczelnia, wykładowcy, przepisy, przebieg studiów itp. Podstaw umiejętności akademickich: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, szybkie czytanie itp. Opanowanie umiejętności warunkujących skuteczne studiowanie: Jak się koncentrować? Jak notować? Jak skutecznie zapamiętywać? Jak szybko czytać? Jak planować czas? Jak zdawać egzaminy? Jak cytować piśmiennictwo? Jak przygotowywać referat i prezentację? Jak wygłaszać referat? Opanowanie kompetencji społecznych dotyczących: Pisania oficjalnych e-maili Zachowania się na uczelni Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych następuje z wykorzystaniem narzędzi dydaktycznych wymienionych w punkcie 3.1. 3. ORGANIZACJA ZAJĘĆ 3.1. Kluczowe załoŝenia Zajęcia z przedmiotu będą prowadzone w formie mieszanej (ang. blended learning), elementami której jest nauczanie bezpośrednie (tradycyjne) w formie wykładu oraz nauka samodzielna w oparciu o udostępniane materiały elektroniczne, pisane w punkcie 4 i obejmujące: KrzyŜówki zawierające kluczowe hasła. Pytania pojedynczego i wielokrotnego wyboru - test 1. Pytania przyporządkowania, uporządkowania i klasyfikacji test 2. Zadania z lukami. Zadania opisowe Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015 3
3.2. Tematy wykładów Lp 1. Temat Wykład wstępny: Organizacja zajęć, Portal, Sposoby komunikacji, Zasady zaliczenia Liczba godzin Stac. Nstac 1 1 2. Pisanie oficjalnych e-maili, Zachowanie na uczelni 1 0,5 3. Charakterystyka uczelni 1 0,5 4. Pracownicy uczelni 1 0,5 5. Funkcjonowanie uczelni 1 0,5 6. Statut uczelni, regulamin studiów 1 1 7. Zarządzanie czasem, Koncentracja uwagi, Szybkie czytanie, Efektywne notowanie 3 1 8. Skuteczne zapamiętywanie, Stres i jego zmniejszanie, Zdawanie egzaminów 2 0,5 9. Cytowanie vs. Plagiat, Przygotowanie referatu i prezentacji, Wygłaszanie referatu, Praca dyplomowa 2 0,5 10. Zaliczenie 2 2 Razem 15 8 4. MATERIAŁY ELEKTRONICZNE Materiały elektroniczne dostępne są pod adresem http://cieciura.net/ua/ Za aktywność zgłoszoną z wykorzystaniem narzędzi komunikacji udostępnianych w portalu będzie moŝna uzyskać punkty dodatkowe, uwzględniane przy zaliczaniu przedmiotu patrz punkt 5.2. Informacje potrzebne do udzielenia odpowiedzi moŝna znaleźć w podręczniku podanym w punkcie 6.1. 4.1. KrzyŜówki Na wstępie zamieszczono w wersji elektronicznej i papierowej cztery krzyŝówki dotyczące: 1. Słownictwo 2. Uczelnie 3. Studiowanie 4. Przegląd umiejętności akademickich Składają się one w sumie z prawie 200 haseł. W objaśnieniach haseł krzyŝówek w wersji elektronicznej podano linki do Internetu. Wersja papierowa składa jest z 2 plików zawierających szablon i objaśnienia haseł, które naleŝy wcześniej wydrukować. Na zakończenie zamieszczono w wersji elektronicznej krzyŝówkę obejmującą fragment haseł z w/w 4 krzyŝówek. KrzyŜówki są takŝe dostępne na urządzenia przenośne, instrukcja. 4 Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI 4.2. Zadania z lukami Zamieszczono zadania z 16 tematów: 1. Pisanie oficjalnych e-maili 2. Zachowanie na uczelni 3. Charakterystyka uczelni 4. Pracownicy uczelni 5. Funkcjonowanie uczelni 6. Zarządzanie czasem 7. Koncentracja uwagi 8. Szybkie czytanie 9. Efektywne notowanie 10. Skuteczne zapamiętywanie 11. Stres i jego zmniejszanie 12. Zdawanie egzaminów 13. Cytowanie vs. plagiat 14. Przygotowanie referatu i prezentacji 15. Wygłaszanie referatu 16. Praca dyplomowa W kaŝdym z nich naleŝy ustawiać kursor na kolejno wybierane luki i wypełniać je wpisując stosowny tekst. W kaŝdym momencie moŝna kliknąć na przycisk "Sprawdź". Podawany jest wtedy % prawidłowo wypełnionych luk, obliczany z wykorzystaniem ilości liter brakującego jeszcze tekstu. MoŜna zobaczyć teŝ treść poprawnych wypełnień, napisanych czcionką pogrubioną. 4.3. Rozsypanki Rozysypankę stanowi wykaz losowo uporządkowanych elementów w portalu zamieszczono 6 rozsypanek: 1. Tytuły zawodowe i stopnie naukowe 2. Stanowiska naukowo-dydaktyczne 3. Komórki naukowo-dydaktyczne wyŝszej uczelni 4. Etapy studiowania 5. Umiejętności akademickie 6. Zakres zapamiętywania informacji Rozwiązanie zadań tego typu polega na uporządkowaniu wyświetlanego wykazu elementów według podawanego kryterium, np logicznego czy chronologicznego. Rozsypanki zamieszczono w 2 trybach: nauki i sprawdzania. 4.4. Test 1 Test składa się z 35 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. W pytaniach jednokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej małymi literami) występuje przycisk ze znakiem?. W pytaniach wielokrotnego wyboru przy kaŝdej z wyświetlanych odpowiedzi (oznaczanej duŝymi literami) występuje pole wyboru. W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi. 4.5. Test 2 Test składa się z 51 pytań klasyfikacji, porządkowania i przyporządkowania - pogrupowanych w 6 działów: Charakterystyka uczelni Pracownicy uczelni Funkcjonowanie uczelni Podstawowe umiejętności akademickie Zdawanie egzaminów i prace dyplomowe Uzupełnienia Pytania testu sprawdzają opanowanie wiedzy w zakresie zgrupowanych logicznie pojęć. W pytaniach klasyfikacji aby udzielić odpowiedzi dla pozycji wyświetlanej w I rzędzie naleŝy rozwinąć menu dostępne w II rzędzie i wybrać jedną z pozycji. Pytania przyporządkowania i porządkowania przygotowano w wersji "Przeciągnij i upuść" p). Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015 5
W kaŝdym momencie moŝna uzyskać ocenę poprawności wybranych odpowiedzi. 4.6. Zadania opisowe Zamieszczono 8 kluczowych tematów: 1. Rodzaje uczelni, organizacja uczelni 2. Pracownicy uczelni, Tytuły, stanowiska i funkcje 3. Rodzaje studiów, tytuły zawodowe 4. Umiejętności akademickie 5. Zajęcia dydaktyczne i zaliczenia 6. Prace i egzaminy dyplomowe 7. Specyficzna terminologia 8. śargon NaleŜy sporządzić charakterystyki zamieszczonych tematów z wykorzystaniem dostępnych słów kluczowych w postaci haseł pochodzących z krzyŝówki i testów, wybieranych z przewijanej listy. Wybrane słowa kluczowe naleŝy uzupełnić odpowiednim tekstem (w tym objaśnieniami haseł z krzyŝówki i testów), tak aby uzyskać wyczerpujący, spójny i logiczny opis o wymaganej objętości. Opisy wykonywane są w trybie on line, są one wyświetlane na bieŝąco na ekranie monitora. Po zakończeniu opisu wyświetlana jest "formalna" ocena opisu, bazująca na procencie wykorzystanych haseł i objętości opisu. Formalną ocenę pozytywną warunkuje wykorzystanie co najmniej 51% haseł, ocena ta nie uwzględnia "sensowności" opisu - co moŝe dokonać przysłowiowy expert. 4.7. ebook Zamieszczono rozszerzoną treść 16 zadań z lukami.: 5. OCENA POSTĘPÓW STUDENTA 5.1. Portal zawierający materiały elektroniczne Podczas semestru moŝna uzyskać punkty dodatkowe za korzystanie z pomocy dydaktycznych i narzędzi komunikacji, udostępnionych w portalu http://cieciura.net/ua/ według zasad podanych poniŝej. 1) Za rozwiązywanie krzyŝówek i zadań z lukami http://www.cieciura.net/ua/ranking/ Procent poprawnych haseł [90;100] 20 pkt Złota odznaka Procent poprawnych haseł [80; 90) - 15 pkt Srebrna odznaka Procent poprawnych haseł [70;80) - 10 pkt Brązowa odznaka Procent poprawnych haseł < 70: 5 pkt Procent poprawnych haseł określany jest jako iloraz sumy procentów prawidłowych odpowiedzi z 4 krzyŝówek i 16 zadań z lukami wi oraz maksymalnej wartości tej sumy (4+16)*100=20*100=2000 i i= 1 Procent prawidłowych haseł = 100 20 w 2000 UWAGA: Dla stymulowania systematycznej nauki przyjęto następujące rozwiązanie. Dla poszczególnych narzędzi podany jest preferowany czas nauki - w tym okresie rejestrowane jest 100% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł, podane okresy będą obowiązywać przez cały semestr. Poza podanymi okresami rejestrowane jest 50% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. Dla niektórych narzędzi na bieŝąco podawane będą krótkie okresy przyjazne studentowi (happy hour) w których rejestrowane będzie 75% poprawnie podanych odpowiedzi/haseł. 6 Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015
UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI 2) Za wykorzystanie narzędzi komunikacji http://www.cieciura.net/ua/index.php/komunikacja-1 Wpis do księgi gości i wypełnienie 3 ankiet - 5 pkt Złota odznaka Wpis do księgi gości i wypełnienie 2 ankiet lub wypełnienie 3 ankiet - 4 pkt Srebrna odznaka Wpis do księgi gości i wypełnienie 1 ankiety lub wypełnienie 2 ankiet - 3 pkt Brązowa odznaka : Inna pozycja w zestawieniu 1 pkt Będą kasowane zdawkowe wpisy do Księgi gości Przydatna strona, Jest OK., :-) itp 5.3. Zaliczenia 5.4.1. Zaliczenie przedmiotu na podstawie aktywności w semestrze Za uzyskanie 2 złotych odznak: Rozwiązywanie krzyŝówek i zadań z lukami - ranking Wykorzystanie narzędzi komunikacji wystawiana jest ocena 4. MoŜliwa jest jej poprawienie w terminie podstawowym, przy czym pozostaje zawsze wyŝsza z ocen. 5.4.2. Zaliczenie w terminie podstawowym Egzamin będzie przeprowadzony w laboratorium komputerowym Zakres: krzyŝówka z całości terminologii max 35 punktów zadanie z lukami z całości materiału max 40 punktów Określenie wyniku I części egzaminu 1. Oblicza się premię uzyskaną p za wyniki w rankingu oraz wykorzystanie narzędzi komunikacji - max 25 punktów. 2. Oblicza się wynik egzaminu x za rozwiązanie krzyŝówki i zadania z lukami max 75 punktów 3. Na podstawie premii (0 p 25) i wyniku x (0 x 75) oblicza się podstawę obliczenia oceny z = p + x (0 x 100) oraz określa ocenę zgodnie z poniŝszą tabelą: Punkty [0,50) [50-60) [60-70) [70,80] [80,90) [90,100] Ocena ndst dst dst½ db db½ bdb Warunkiem oceny pozytywnej jest otrzymanie co najmniej 50% z krzyŝówki Według uznania prowadzącego moŝliwe jest podwyŝszenie oceny (z reguły o ½) za przysłanie uwag czy propozycji z wykorzystaniem Formularza kontaktowego oraz za aktywność podczas zajęć.. 5.4.3. Zaliczenie w 1 terminie poprawkowym W laboratorium komputerowym Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami + rozsypanki 5.4.4. Zaliczenie w 2 terminie poprawkowym W laboratorium komputerowym Zakres: krzyŝówki + zadania z lukami + rozsypanki + pytania testowe Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015 7
6. LITERATURA 6.1. Literatura podstawowa Marek Cieciura: Jak skutecznie studiować Poradnik nie tylko dla studentów i maturzystów, Vizja Press&IT, 2007 http://www..vizja.net.pl/ 6.2. Literatura uzupełniająca 1. Cottrel Stella, Podręcznik umiejętności studiowania, Zysk S-ka Wydawnictwo, Poznań 2007. 2. Holmes Andrew, Skuteczne zdawanie egzaminów, Rebis 2007. 3. Rowentree Derek, Sztuka studiowania podejście realistyczne, Zysk i S-ka 2001. 4. Cieciura Marek: Testowe sprawdzanie wiedzy Poradnik dla egzaminujących i egzaminowanych, Vizja Press&IT, 2008. http://www.et.vizja.net.pl/ 6.3. Portale internetowe http://www.nauka.gov.pl/dla-studentow/ http://szybkanauka.net/ http://www.szybkanauka.mkbe.pl/ http://szybkanauka.wordpress.com/ http://www.plagiat.pl 7. PODSUMOWANIE 7.1. Kluczowy cel przedmiotu Zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem uczelni oraz umiejętnościami umoŝliwiającymi efektywne studiowanie. 7. 2. Punkty dodatkowe Nie jest obowiązkowe: Rozwiązywanie krzyŝówek i zadań z lukami Wypełnienie ankiet Wpisywanie się do Księgi gości Przyznawane za to punkty dodatkowe mogą spowodować zaliczenie przedmiotu oraz uzyskanie wyŝszej oceny na obowiązkowym zaliczeniu, a w szczególności pozytywnej. 8 Data ostatniej aktualizacji: sobota, 3 października 2015