Śmiałków, którym niestraszne wyzwania i którzy chcą być z logiką za pan brat, zapraszamy do zmierzenia się z trzema rodzajami zadań:

Podobne dokumenty
Kapitalne zagadki (5-6 lat) Gra w bystre oko Puzzle Zabawa w bliźniacze rzędy

Kapitalne łamigłówki (5-6 lat) to gratka dla wielbicieli szyfrów i labiryntów z korytarzami pełnymi ukrytych skarbów, a także dla wszystkich, którzy

Kapitalne zagadki (6-7 lat) Superwypatrywacz. Detektyw Samotnik

GRY Z DRESZCZYKIEM EMOCJI

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. Rozwiazania. i wskazowki dla nauczyciela. Copyright Logi Urszula Marciniak 2015

Gra integracyjna Tajemnice Skarbu Śródziemia

Szyfr ten w odróżnieniu od prostych szyfrów różni się tym że literę zastępuje się obrazkiem, a nie inną literą.

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH

Komentarz ortoptystka 322[05]-01 Czerwiec 2009

Konkurs - rozdajemy Kapitalne Zagadki!!!

BIBLIOTEKA MOIM PRZYJACIELEM

Zabawy na poznanie imion

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI DLA KLAS IV-VII

REGULAMIN KONKURSU DLA KSIĘGARZY

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

Wygenerowano, dn Ankieta: "Lato w Mieście 2018" - oferta - zajęcia specjalistyczne Identyfikator odpowiedzi: 59463

II POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2012 R.

Ul. Chłodna

Program Detektywi w Pałacu Hrabiny

Komentarz Sesja letnia zawód: zawód: technik elektronik 311 [07] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załącznikami.

KOLOROWA IMPREZA BALONOWA

Matematyczne kolorowanki. Tomasz Szemberg. Wykład dla studentów IM UP Kraków, 18 maja 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY ROK SZKOLNY 2017/2018

Inteligentna promocja 2015

Informacja dla ucznia

Golfowe urodziny. Kreatywnie, nieszablonowo, aktywnie i sportowo: golf na urodzinach!

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych wraz z komentarzami Ortoptystka 322[05]

Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz)

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

MIĘDZYNARODOWY KONKURS PANGEA 2018

120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)

ELEMENTY GRY. 5 kart startowych (jednokolorowe) 50 kart robotów (dwukolorowe) Przycisk STOP

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Zimowy wyjazd rodzinny Zieleniec r.

MATEMATYCZNA SZTAFETA KLAS PIĄTYCH 9 maja 2014

Multimedialne rozwiązania dla seniorów

Kwestionariusz stylu komunikacji

WKRĘCENI W KODOWANIE czyli gry i zabawy logiczne

Gra- Oblicz i zaznacz właściwy wynik- puzzle. matematyczno - przyrodnicze

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

CHWYTAJ DZIEŃ! weekend pełen atrakcji

Za pomocą tej instrukcji aktywujesz w kilka minut, w 7 prostych krokach, swoje konto w HRmapa.pl oraz dowolny test.

Magiczny ogródek INSTRUKCJA GRA DLA 2 OSÓB WIEK DZIECKA 4+

Nazwa kwalifikacji: Świadczenie usług opiekuńczych i wspomagających rozwój dziecka Oznaczenie kwalifikacji: Z.11 Numer zadania: 01

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Rozwijanie zainteresowań dzieci

MARATON UMYSŁU ETAP 4 MARATON UMYSŁU

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

Scenariusze lekcji dla klas 0 oraz 1 Szkół Podstawowych do pobrania z programem TaskMagic

Komentarz technik logistyk 342[04]-01 Czerwiec 2009

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Zawody piłkarsko-rekreacyjne kierowane są do wszystkich przedszkoli, orlików i szkółek piłkarskich.

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, pogadanka, działanie praktyczne, obserwacja, problemowa,

MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI. Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Innowacyjne wydarzenie- Escape Trolley gra trolejbusowa

BYSTRE OKO. W zależności od Ilość zdobytych balonów uczestnicy stają się Mistrzami o różnych tytułach.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY ROK SZKOLNY 2018/2019

Regulamin świetlicy. 1. Ze świetlicy mogą korzystać uczniowie rodziców pracujących. 2. Każdy uczeń powinien zaznajomić się z regulaminem świetlicy.

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ KOŁO MATEMATYCZNE DLA KLAS IV-VII

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

RAPORT. Przedszkole Szkoła klasa 0 PRZYGOTOWANIE DO EDUKACJI SZKOLNEJ. Lipiec 2009

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach. mgr Edyta Jaklewicz-Orzeł nauczyciel pedagog szkolny

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

Modułowy głośnik sufitowy firmy Bosch Przemyślane rozwiązanie - pasuje do każdego sufitu

Turystyczny 3 dni. Ramowy Program Pobytu

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG

YOUR SOFTWARE CHALLENGE IS OUR MISSION. Case Study POLITYKA

LEKCJA 2. Szukaj dziury w całym: debugowanie

Oferta szkoły. Oddziały przedszkolne dla dzieci 5- i 6-letnich. Klasa 1 Nauka pływania już od drugiego semestru. Klasa 2 Dodatkowe zajęcia

Test HCV. (Human Capital Value)

1. Dixit pięknie zilustrowana gra karciana, która poruszy Twoją wyobraźnię i nauczy

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Innowacyjne cele edukacyjne

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 23 lutego 2013 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Język angielski w nauczaniu przedszkolnym

Kreatywne spotkania z matematyką i logiką Matplaneta

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z ZAKRESU EDUKACJI MATEMATYCZNEJ

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa kujawsko-pomorskiego. Etap rejonowy

POZNAJEMY LITERY INSTRUKCJA. pomoc i gra edukacyjna - od 4-6 lat

ELEMENTY GRY CEL GRY. 56 kart akcji (po 2 karty o wartości 1-7 w każdym kolorze) 50 kart zadań

Probny test szóstoklasisty z matematyki nr 13. W ogrodzie

List Otwarty. Szanowni Państwo!

Niezapomniana Wycieczka Szkolna

NIEZAPOMNIANA WYCIECZKA SZKOLNA

GODZINY KARCIANE MIĘDZYODDZIAŁOWE SEMESTR I, ROK SZKOLNY

KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO. Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM zawody I stopnia etap szkolny

URODZINY PO KRÓLEWSKU Oferta edukacyjnych urodzin w Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie

Mnóstwo ciekawych zagadek matematycznych

INSTRUKCJA Cortex_kids_instrukcja.indd :03:33

MENU URODZINOWE. w restauracji kos

Life T i Life RT PASUJE DO AKTYWNEGO ŻYCIA NASTOLATKÓW

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Scenariusze zajęć rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze dla klasy 1

Urodziny w rytmie DISCO? Tak!

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Transkrypt:

Kapitalne łamigłówki (4-5 lat) to gratka dla małych pasjonatów zabaw logicznych, miłośników główkowania i wielbicieli szyfrów. Rozwiązywanie tych zagadek to prawdziwy test spostrzegawczości, skupienia uwagi i logicznego myślenia. Można stanąć do niego samemu albo zaprosić do zabawy inne dzieci i sprawdzić, kto pierwszy znajdzie właściwą odpowiedź. Liczy się bystre oko, refleks i dociekliwość! Przy tej zabawie gorączka emocji i masa śmiechu są gwarantowane. Udanych zawodów! Śmiałków, którym niestraszne wyzwania i którzy chcą być z logiką za pan brat, zapraszamy do zmierzenia się z trzema rodzajami zadań: Odmieniec, czyli gra, która polega na tym, żeby spośród przedstawionych obiektów wybrać jeden, który nie pasuje do reszty. Zawody o tytuł sokolego oka. Tylko najuważniejszy obserwator odnajdzie na obrazku rzecz, która nie powinna się na nim znaleźć. Szyfrant, czyli zabawa w wykreślanie z szyfrów błędnych elementów. Zadanie tylko z pozoru jest łatwe. Trzeba wyjątkowego skupienia, żeby nie pomylić kodu! Na górze każdej strony znajduje się kółko oznaczające typ zadania, a także skrócona wersja polecenia, żeby można było szybko zorientować się, co należy zrobić.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.

Co nie pasuje do tego zbioru?

Co nie powinno się tu znaleźć?

Wykreśl elementy, które nie pasują do kodu podanego w górnym rzędzie.